部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 臺(tái)階 課件

臺(tái)階李森祥人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元

課堂·導(dǎo)入

父親的一生可能是平凡的，平凡的讓我們不愿向他人談起，父親的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀，父親的一生也可能是默默無(wú)聞的，在眾人中父親可能普通的像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。

但卑微者未必脆弱，在你跌倒時(shí)，父親會(huì)教你怎樣站立；在你困難時(shí)，父親鼓勵(lì)你勇敢的面對(duì)困難和挫折。在人生的風(fēng)雨面前，父親的堅(jiān)韌可能是你無(wú)法想象的強(qiáng)大，他用行動(dòng)教育孩子什么是人生，什么是生活。今天，我們就來(lái)接觸一位生活中平凡普通的小人物——李森祥《臺(tái)階》中的父親，來(lái)領(lǐng)略老一輩農(nóng)民特有的堅(jiān)韌與謙卑。

李森祥，1956年生，浙江衢州人。當(dāng)代作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。其小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《傳世之鼓》，短篇小說(shuō)集《臺(tái)階》，中篇小說(shuō)《村野子弟》《屋脊丘陵》等。作者·簡(jiǎn)介

本文選自小說(shuō)集《臺(tái)階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說(shuō)創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考，從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說(shuō)，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。寫(xiě)作·背景小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。1.人物是小說(shuō)的第一要素，塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。2.故事情節(jié)通常包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分，有時(shí)前面還有序幕，后面還有尾聲。這幾個(gè)部分組織在一起，形成完整的故事情節(jié)，用以展現(xiàn)人物性格，表達(dá)中心思想。3.環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，重點(diǎn)是社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)體裁·介紹凹（

）凼（

）門(mén)檻（

）砌（

）

揩（

）嘎嘰（

）籌劃（

）煩躁（

）尷尬（

）撬（

）涎水（

）晌午（）唿嗒（

）黏性（

）嵌著（

）煙癮（

）舀（

）大庭廣眾（

）硌（

）莊稼茬（

）微不足道（

）āodàngkǎnqìkāigājīchóuzàogāngàqiàoxiánshǎnghūdɑniánqiànyǐnyǎotínggècháwēi字·詞·音詞語(yǔ)解釋【凼】方言，水坑。【低眉順眼】默默無(wú)聞，任勞任怨?！疚⒉蛔愕馈糠浅Ｃ煨。恢档靡惶??！净I劃】想辦法；定計(jì)劃?！緦擂巍可裆?、態(tài)度不自然?！敬笸V眾】人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。【若有所失】感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。字·詞·音開(kāi)端（1-9）：寫(xiě)老實(shí)厚道的父親為了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一棟有高臺(tái)階的新屋。發(fā)展（10-16）：寫(xiě)父親下決心開(kāi)始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)多年的辛苦勞作，終于開(kāi)始造屋了。高潮（17-25）：寫(xiě)建造新屋和造九級(jí)臺(tái)階的全過(guò)程，以及全家人的喜悅心情。結(jié)局（26-32）：寫(xiě)新屋落成，父親為此付出了沉重的代價(jià)：人衰老了，身體也垮了，精神支柱也倒了。課文可以分為四個(gè)部分：整體·感知再讀課文，思考、討論下面的問(wèn)題：1.父親為什么要造有高臺(tái)階的新屋？2.新屋、新臺(tái)階造好后，父親怎么樣了？3.全文圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)了哪幾件事？

理清思路新課·講解1.父親為什么要造有高臺(tái)階的新屋？父親要造有高臺(tái)階的新屋的原因：想借高臺(tái)階提高自己的身份與地位；努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；希望被人認(rèn)同，被人尊重。

父親終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅真是無(wú)法形容。不過(guò)父親為此付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也累垮了。2.新屋、新臺(tái)階造好后，父親怎么樣了？問(wèn)題·探究回憶舊臺(tái)階→父親覺(jué)得臺(tái)階低→父親為造新臺(tái)階做準(zhǔn)備→造新臺(tái)階→新臺(tái)階造成后父親覺(jué)得不對(duì)勁，父親老了。3.全文圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)了哪幾件事？問(wèn)題·探究撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低性格臺(tái)階高：受人尊重父親：人老體衰父親做了哪些事情？問(wèn)題·探究1.讀課文，找出最讓你感動(dòng)、最能表現(xiàn)父親形象特點(diǎn)的語(yǔ)句，劃出來(lái)。讀一讀，議一議。

以“我從________看出父親是一個(gè)________的農(nóng)民”為話題品評(píng)人物。品評(píng)人物問(wèn)題·探究父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民父親是一個(gè)謙卑的農(nóng)民父親是一個(gè)要強(qiáng)的農(nóng)民問(wèn)題·探究

父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。

“低眉順眼”體現(xiàn)了父親的老實(shí)厚道?！叭找古沃闭f(shuō)明父親要自立于受人尊重之列的強(qiáng)烈愿望，用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)。老實(shí)厚道問(wèn)題·探究

父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。謙卑

當(dāng)新臺(tái)階造好后，他卻不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。問(wèn)題·探究

父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。我們家的臺(tái)階低!

父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。

說(shuō)明了他是一個(gè)很有志氣、非常要強(qiáng)的農(nóng)民，不甘心低人一等，渴望受人尊重?！安恢f(shuō)了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強(qiáng)烈。要強(qiáng)問(wèn)題·探究

父親的神情寫(xiě)得很有特色，他奮斗了大半輩子，高高的臺(tái)階就要砌起來(lái)，新屋就要完工，他心里的高興是無(wú)法形容的。他一輩子低眉順眼，高興起來(lái)也自有他高興的樣子，作者微妙地寫(xiě)他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，折射出父親的內(nèi)向與厚道。他手足無(wú)措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑，這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。

怎樣理解父親在放鞭炮時(shí)候的神情？問(wèn)題·探究本文的主體是父親造有高臺(tái)階的新屋，為什么作者在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多筆墨？（1）寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷可知當(dāng)年的父親力氣很大，與后面造新屋時(shí)閃了腰形成對(duì)比。（2）寫(xiě)石板的粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差，造屋艱難。問(wèn)題·探究寫(xiě)年幼的“我”能在臺(tái)階上跳上跳下，可知臺(tái)階確實(shí)很低。新屋造好時(shí)“我”已是大人了，可見(jiàn)準(zhǔn)備蓋房前后時(shí)間之長(zhǎng)。（4）寫(xiě)父親在青石臺(tái)階上的坐姿，可見(jiàn)臺(tái)階之低。（5）寫(xiě)父親在青石板上洗腳，寫(xiě)出了父親終年辛勞的形象，也說(shuō)明家庭的窮困。問(wèn)題·探究作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。

作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想情感？品析·語(yǔ)言1.角度新穎，立意深刻。

“臺(tái)階”是本文的線索，小說(shuō)圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料?；貞浥f臺(tái)階——父親覺(jué)得“我們”家臺(tái)階低——父親要砌高臺(tái)階的新屋——父親砌好新屋——臺(tái)階建成——父親老了。全文緊扣“臺(tái)階”這一主線，條理清晰，“臺(tái)階”貫穿始終，“臺(tái)階”映照了父親的歷史，也賦予了文章深刻的社會(huì)學(xué)意義，使小說(shuō)的主旨表達(dá)得極為凝練和濃重。寫(xiě)法·指導(dǎo)2.語(yǔ)言樸實(shí)，感染力強(qiáng)。

小說(shuō)通篇采用白描手法，沒(méi)有過(guò)多的渲染，語(yǔ)言質(zhì)樸，富有感情。如“父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子”“砌出的縫鐵老鼠也鉆不開(kāi)”“唰啦唰啦”“磨刀”等，這些質(zhì)樸的語(yǔ)句和擬聲詞、方言口語(yǔ)的運(yùn)用，使小說(shuō)充滿了鄉(xiāng)土氣息和生活氣息，增強(qiáng)了感染力。寫(xiě)法·指導(dǎo)3.細(xì)節(jié)刻畫(huà)，出神入化。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)容雖細(xì)小，卻小中見(jiàn)大，以豐富的社會(huì)生活反映出深刻的主題。例如寫(xiě)父親的辛苦勞作，說(shuō)冬天砍柴賣(mài)柴，不知道他賣(mài)了多少錢(qián)，只知道“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”，這里就是巧用父親穿破的草鞋的高度這個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明了父親為準(zhǔn)備建造新屋所付出的辛勞。再如放鞭炮造新臺(tái)階時(shí)，寫(xiě)“父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)出神入化地刻畫(huà)了父親在無(wú)比喜悅時(shí)手足無(wú)措的樣子。寫(xiě)法·指導(dǎo)1.父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。

這里運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，“專注的目光”表現(xiàn)出父親對(duì)高臺(tái)階的羨慕和向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋?！皳u不散”“飄來(lái)飄去”極為傳神，寫(xiě)出了父親對(duì)追求目標(biāo)的執(zhí)著。品味細(xì)節(jié)感悟主旨品析·語(yǔ)言2.第29段中父親為什么會(huì)“若有所失”？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？

父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)才有收獲，勞動(dòng)才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺(jué)若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個(gè)以勞動(dòng)為天職的農(nóng)民，對(duì)失去勞動(dòng)能力的不甘心。品析·語(yǔ)言

本文敘述了父親為造新屋、砌臺(tái)階而拼命苦干的一生，側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)人民艱難困苦的生存狀況，謳歌了父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。課堂·小結(jié)臺(tái)階李森祥

聽(tīng)歌曲：想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌撫摸你的雙手我摸到了艱辛不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)不聲不響你眼角上添了皺紋我的老父親我最疼愛(ài)的人人間的甘甜有十分，你只嘗了三分……----劉和剛《父親》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練朗讀課文，梳理故事情節(jié)。2.品讀細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感知父親形象。3.理解“臺(tái)階”內(nèi)涵，體會(huì)作者情感。

李森祥，1956年出生，浙江衢州人，作家。1986年發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《小學(xué)老師》載，1991年第四屆百花獎(jiǎng)。電視連續(xù)劇《天下糧倉(cāng)》的編劇之一，歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。作者概況

凹凼()硌()憋住()

涎水()

揩汗()嘎()

黏性()撬()門(mén)檻()尷尬()過(guò)癮()唿嗒()āodànɡɡèxiánkāiɡāniánqiàoɡānɡà

yǐnhū

biēkǎn

識(shí)記字詞讀懂父親的故事

速讀課文，標(biāo)畫(huà)表現(xiàn)故事情節(jié)進(jìn)展的詞句，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。讀懂父親的故事

概括故事內(nèi)容開(kāi)端：想造高臺(tái)階發(fā)展：漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備高潮：新房建好了結(jié)局：父親也老了讀懂父親的愿望1.用原文回答父親的愿望是什么？他為什么會(huì)有這樣的愿望？2.父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？讀懂父親的愿望

1.用原文回答父親的愿望是什么？他為什么會(huì)有這樣的愿望？

“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，父親渴望受人尊重。讀懂父親的愿望2.父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一磚的撿，一角錢(qián)一角錢(qián)的攢，終于蓋起了新屋。父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，挑水都閃到腰，他衰老了，累垮了。讀懂父親的形象

父親的愿望是如何實(shí)現(xiàn)的呢？

跳讀課文10-25段，標(biāo)出文中最能體現(xiàn)父親情感和性格的語(yǔ)句，概括父親的形象特點(diǎn)。用“我從______的細(xì)節(jié)讀懂了父親是一個(gè)____________的人?！眮?lái)展示。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌和心理進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪，從而表現(xiàn)人物的思想感情，完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。讀懂父親的形象

父親的愿望是如何實(shí)現(xiàn)的呢？

跳讀課文10-25段，標(biāo)出文中最能體現(xiàn)父親情感和性格的語(yǔ)句，概括父親的形象特點(diǎn)。用“我從______的細(xì)節(jié)讀懂了父親是一個(gè)____________的人?！眮?lái)展示。

敢想敢做吃苦耐勞

樸素敦厚堅(jiān)韌執(zhí)著

再讀課文第26--32段，勾畫(huà)體現(xiàn)父親內(nèi)心變化的詞句，小組交流：

新舊臺(tái)階的不同，父親的生活有什么變化？為了“臺(tái)階”，父親失去了什么？

讀懂父親的情感

新舊臺(tái)階的不同，父親的生活有什么變化？為了“臺(tái)階”，父親失去了什么？

讀懂父親的情感每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。人也衰老了，身體也垮了。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。

造新屋的過(guò)程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？

文章的題目是“臺(tái)階”，文章就是要寫(xiě)父親對(duì)高臺(tái)階的追求，所以造房子的主體工程可以略寫(xiě)，而造臺(tái)階要詳寫(xiě)。這樣詳略得當(dāng)，也是由文章的中心內(nèi)容而定的。把握寫(xiě)作的技巧

你，坐在臺(tái)階上遠(yuǎn)望煙槍把青石板敲得嘎嘎作響一無(wú)所有你不怕穿著草鞋撿卵石頂著露水踏泥漿你用堅(jiān)韌不拔的毅力搭起九級(jí)臺(tái)階的新房是你啊，父親，撐起了一家老小的希望！父親啊，父親，你們是中華民族的筋骨和脊梁！

為什么是九級(jí)臺(tái)階的