部編版二年級(jí)語文下冊鄧小平爺爺植樹教育課件

鄧小平爺爺植樹

鄧小平：偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元?jiǎng)字唬袊伯a(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，同時(shí)也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論，所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，兩次當(dāng)選《時(shí)代》周刊年度風(fēng)云人物”。被稱為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的“總設(shè)計(jì)師”。我會(huì)認(rèn)鄧壇齡格握dèngtánlínggéwò我會(huì)認(rèn)致勃挖選茁zhìbówāxuǎnzhuó我會(huì)認(rèn)移揮填扶yíhuītiánfú我會(huì)寫dèng姓氏左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zhí種植植物左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫gé風(fēng)格左右結(jié)構(gòu)價(jià)格嚴(yán)格我會(huì)寫yǐn指引引導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)引起我會(huì)寫zhù注意標(biāo)注注定左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫mǎn滿足左右結(jié)構(gòu)滿意滿分我會(huì)寫xiū休息午休左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫xī嘆息消息上下結(jié)構(gòu)作息碧空如洗：萬里無云：碧空：淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。一望無際的藍(lán)天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗，沒有一絲污染。引人注目：興致勃勃：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。段落大意第一部分(第１自然段)：概括交代1985年的植樹節(jié)是一個(gè)令人難忘的日子。第二部分(第2-4自然段)：具體描寫鄧小平爺爺在天壇公園認(rèn)真植樹的情形。段落大意第三部分(第5自然段)：寫鄧小平爺爺親手栽下的柏樹如今已經(jīng)長成了一道美麗的風(fēng)景。課文主要內(nèi)容《鄧小平爺爺植樹》這篇課文記敘了1987年4月5日，83歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種柏樹的故事。柏樹帶著老人的希冀和心愿茁壯成長，如今，“小平樹”已成了天壇公園的一道美麗的風(fēng)景。句段精析鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說："不行，不行！"他又走上前把樹苗扶正。賞析：這段話是對鄧小平爺爺栽種柏樹時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，“精心、小心、仔細(xì)”等詞語具體表現(xiàn)出了鄧爺爺植樹時(shí)態(tài)度的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),容不得半點(diǎn)兒馬虎?！安恍?，不行!”是對他的語言描寫，從中可以看出他對自己的嚴(yán)格要求。這段話準(zhǔn)確體現(xiàn)出了鄧小平爺爺對于植樹綠化這件事情的重視程度非常之高。句段精析今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。賞析：這句話是文章的最后一自然段，是對課文的高度總結(jié)?！耙惶幟利惖娘L(fēng)景”不僅指柏樹茁壯成長，已經(jīng)成為了天壇公園里的自然風(fēng)景，同時(shí)，更是鄧爺爺美好愿望的蓬勃發(fā)展，成為人們自覺綠化環(huán)境的精神引領(lǐng)。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”?！獭獭獭陶n堂小結(jié)今年的植樹節(jié)即將到來，希望你們也能夠像鄧爺爺學(xué)習(xí)，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球媽媽親手種下一棵小樹苗！謝謝觀看！第一單元第4課

鄧小平爺爺植樹部編版語文二年級(jí)下冊

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課的14個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)生字，會(huì)寫“爺爺、植樹”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.能結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，說說鄧小平爺爺植樹的情景。同學(xué)們，鄧小平爺爺作為一名國家最高領(lǐng)導(dǎo)人，總是自己帶頭，不管大事，還是小事都那么的認(rèn)真。今天我們就一起回到1985年的春天，去看看天壇公園里鄧爺爺植樹的情景吧！鄧小平爺爺植樹導(dǎo)入新知鄧小平爺爺植樹第一課時(shí)請同學(xué)們自由朗讀課文，一邊讀，一邊圈出不認(rèn)識(shí)的字以及不理解的詞語。初讀課文鄧壇齡格握致勃dènɡ

讀一讀，看看這些生字你認(rèn)識(shí)幾個(gè)！學(xué)認(rèn)字bótán

línɡ

ɡéwò

zhì

wāfú

xuǎn

zhuó

yí

huī

tián挖

選茁移揮填扶識(shí)字方法壇=土＋云加一加tán古代為了舉行重大活動(dòng)，用土和石頭筑的高臺(tái)。天壇：本次植樹活動(dòng)的地點(diǎn)。齡比較識(shí)記línɡ含“令”的字大多讀后鼻音：玲、領(lǐng)、零、嶺含“今”的大多讀前鼻音：含、吟、琴、念在古時(shí)人們同過牙齒來看年齡的大小，所以“齡”的形旁是“齒”。高齡是對老年人的年齡的敬稱。揮鍬動(dòng)作演示huī填土tián扶正fú讀完生字后，我們一起來看看課本中的新詞吧！茁壯

zhuó

茁壯瘦弱植物長勢很好。興致勃勃形容興趣很濃，興頭很高。只見他手握鐵鍬興致勃勃地挖著樹坑xìngzhìbóbó

讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)：

課文一共有

個(gè)自然段。課文第

自然段寫了鄧小平爺爺植樹的全過程。

52、3、4整體感知

課文講述了1987年4月5日，

在北京

種下

的過程。鄧小平爺爺天壇公園一棵柏樹你知道這篇課文講的是誰？在干什么嗎？

自讀1-2自然段，圈畫出文中的四字詞語?；?dòng)課堂1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。說明了什么？

表明1987年4月5日在作者心目中占據(jù)著十分重要的位置。

這一天，碧空如洗，萬里無云。你看到了什么樣的天空？看到這么美的天空，你的心情怎樣？心情輕松愉悅懷著輕松愉悅的心情，再讀讀這句話。朗讀指導(dǎo)

邊讀邊想象畫面，朗讀的節(jié)奏應(yīng)稍快，表現(xiàn)愉悅心情。

這一天，碧空如洗，萬里無云。

在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。下面這句話中也有一個(gè)四字詞語，誰能找出來？為什么鄧小平爺爺在人群中格外引人注目

歲數(shù)大83歲高齡的鄭小平爺爺親自去植樹，真令人敬佩，你能讀出自己的傾佩之情嗎？

在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。朗讀指導(dǎo)

重讀“格外”加以強(qiáng)調(diào)、突出。

只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭上已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。鄧爺爺額頭上滿是汗珠說明什么？不知疲倦鄧爺爺雖然很疲倦，但是此時(shí)的心情怎樣，你是從哪個(gè)詞語讀出來的？

只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭上已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。朗讀指導(dǎo)

語調(diào)稍高，情緒飽滿，重讀“興致勃勃”和“滿是”。鄧植格引注dènɡzhíɡéyǐnzhùmǎn這節(jié)課就分析到這兒，最后，我們一起來學(xué)習(xí)一組會(huì)寫字。滿休息xiūxī左右結(jié)構(gòu)鄧引滿注上下結(jié)構(gòu)生字歸類植休格息三點(diǎn)水的字滿注木字旁的字格植鄧引yǐndènɡ左右等寬左寬右窄重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)xī中間點(diǎn)在豎中線上臥鉤要臥倒上窄下寬，第一筆撇沿豎中線向左下快樂植樹識(shí)字游戲茁壯格外高齡興致勃勃挑選扶正一、連一連。tánlínɡwòbówāzhuóhuītián勃握齡壇填揮茁挖

課堂練習(xí)二、這一堂課，你積累了幾個(gè)四字詞語？你都知道它們是什么意思嗎？碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃萬里無云：湛湛藍(lán)天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。碧空如洗：藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。第二課時(shí)同學(xué)們，你們看鄧小平爺爺在做什么呢？鄧小平爺爺和小朋友一起植樹這節(jié)課，讓我們走進(jìn)課文，看一看鄧小平爺爺是怎樣植樹的。導(dǎo)入新知默讀第2-3自然段，思考：鄧小平爺爺是怎樣植樹的？畫出鄧小平爺爺植樹的動(dòng)詞吧！互動(dòng)課堂

這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，和描寫鄧小平爺爺植樹的動(dòng)詞你能用自己的話說一說鄧爺爺當(dāng)時(shí)植樹的情景嗎？（課后第二題）鄧小平爺爺手（）鐵鍬，興致勃勃地（）著樹坑，一個(gè)坑挖好了，他精心地（）了一棵粗壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）（）。他站到幾步外仔細(xì)地看看，覺得不是很直，又走上前把樹苗（），滿意地笑了。握挖挑選移入揮鍬填土扶正挖樹坑挑選樹苗根據(jù)提示，帶上動(dòng)作演一演鄧爺爺植樹吧。移入樹坑揮鍬填土看看扶正觀察課本插圖，說說你從圖中看出了什么？鄧小平爺爺植樹認(rèn)真、專注再讀第2-4自然段，你從文中哪些詞語中可以看出鄧小平爺爺植樹很認(rèn)真呢？一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正?！从沉肃嚑敔斪鍪聡?yán)肅認(rèn)真，容不得半點(diǎn)兒馬虎。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。

不滿意鄧爺爺為什么會(huì)連聲說“不行，不行”呢？鄧爺爺對自己植的樹滿意嗎？

鄧爺爺對自己要求很高

我們再來讀一讀第3自然段，讀出鄧爺爺植樹的一絲不茍。一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正?！ぁぁぁだ首x指導(dǎo)

重讀表示鄭爺爺動(dòng)作的詞語，“不行，不行”要讀得緊湊。鄧爺爺栽的小樹是什么樣子的？一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

·將“小柏樹”比作“戰(zhàn)士”，說明這棵小柏樹很精神。這是鄧小平爺爺認(rèn)真植樹的結(jié)果。

多么神氣無比的小柏樹啊，我們快來讀讀這句話夸夸它吧！一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。朗讀指導(dǎo)

帶著贊美的感覺去讀，讀得神氣一些?？吹叫“貥溥@么直，鄧爺爺可高興啦，我們一起讀讀吧！鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。朗讀指導(dǎo)

把“滿意”讀得重些，讀出那種植樹后的滿足感和幸福感。··

看鄧爺爺親手栽種的柏樹現(xiàn)在已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景線，如果此刻你站在這棵柏樹前，你有什么想說的？當(dāng)年，鄧爺爺您83歲高齡仍親自植樹，那份認(rèn)真和執(zhí)著，讓我感到您不僅僅是在植樹，而是在種一個(gè)心愿，在精心描繪祖國美好的未來。

我也要像鄧爺爺那樣去植樹造林，綠化祖國。時(shí)間：1987年4月5日，難忘鄧小平爺爺植樹植樹經(jīng)過手握鐵鍬挖著樹坑挑選樹苗移入坑中不知疲倦一絲不茍揮鍬填土扶正樹苗重視綠化以身作則結(jié)構(gòu)梳理課文記敘了1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園種下

的過程，表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事

的態(tài)度以及對植樹的重視。一棵柏樹嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真課文主題

植樹造林的好處

天然蓄水庫：植樹造林可以控制水土流失，防風(fēng)固沙，從而大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害帶來的損失。拓展延伸抵擋風(fēng)沙：植樹造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%至80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。

天然除塵器：樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

氧氣制造廠：樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。從課文中可以看出鄧小平爺爺是個(gè)怎樣的人？（）A.重視植樹B.一絲不