大班語言教案彩色的牛奶

大班語言教案：彩色的牛奶一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、理解并模仿老師所表達(dá)的詞匯和句子。學(xué)生了解“彩色的牛奶”的故事情節(jié)。學(xué)生能夠正確口頭表達(dá)“彩色的牛奶”的人物和物品。二、教學(xué)方法聽講課堂問答交流講解模仿三、教學(xué)內(nèi)容1.課前導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生們坐下，老師拿出一杯牛奶，問學(xué)生：老師：這是什么？學(xué)生：牛奶。老師：那你有沒有看見過彩色的牛奶？學(xué)生：（想了一會(huì)兒）沒有。2.故事介紹老師：今天我們要學(xué)習(xí)的故事叫做《彩色的牛奶》，故事的主人公叫做艾麗絲。你們聽老師給你們講述故事。故事簡(jiǎn)介：艾麗絲是一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩，她非常喜歡喝牛奶，每天都要喝一大杯。有一天，她看見了一只彩色的牛，她對(duì)這只牛印象非常深刻，她想知道牛奶是怎么變成彩色的呢？于是艾麗絲便展開了她的探險(xiǎn)之旅，途中還遇到了許多有趣的動(dòng)物和人物。最后，艾麗絲終于找到了變彩色牛奶的方法，而且她還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。3.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解故事情節(jié)。學(xué)生能夠口頭表達(dá)故事里的關(guān)鍵詞匯和人物。4.教學(xué)過程老師：現(xiàn)在我們來模仿故事里的人物和物品，你們和我一起說一下。艾麗絲-Alice牛-Cow彩色-Colorful牛奶-Milk水晶-Crystal夢(mèng)-Dream魔法-Magic森林-Forest池塘-Pond老師：看一下這幅圖片，這些幸運(yùn)的小朋友已經(jīng)找到了一只彩色的牛，他們要跟這只牛玩捉迷藏，他們找得到嗎？5.教學(xué)反思老師：今天的教學(xué)你們都學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)生：學(xué)會(huì)了。老師：那我們來做一下小結(jié)吧，彩色的牛奶的主人公是誰？學(xué)生：艾麗絲。老師：你們知道她遇到了哪些動(dòng)物和人物嗎？學(xué)生：水晶貓、池塘中的女孩和鼴鼠等。老師：你們能說一下故事里的關(guān)鍵詞匯是什么嗎？學(xué)生：彩色的牛奶、夢(mèng)、魔法、森林。老師：很好，你們做得非常棒。四、教學(xué)延伸可以讓學(xué)生們?cè)谡n后畫一張《彩色的牛奶》的圖片?？梢宰寣W(xué)生們自己組織一個(gè)小故事，把自己成為主角，發(fā)揮想象，進(jìn)行口頭表達(dá)。五、教學(xué)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都了解了彩色的牛奶的故事情節(jié)和關(guān)鍵詞匯表達(dá)，并且能夠正確口頭表達(dá)。在繪本閱讀中，學(xué)生不僅可以通過故事了解世界，掌握語言，還可以磨練想象