2023年初二英語工作總結(jié)（優(yōu)選篇）

2023年初二英語工作總結(jié)（優(yōu)選篇）

書目

第1篇2023年初二英語老師期末工作總結(jié)

第2篇初二英語老師工作總結(jié)模板范文

第3篇初二英語老師學期末個人工作總結(jié)

第4篇初二英語老師精選的工作總結(jié)

第5篇初二英語老師工作總結(jié)范文

第6篇初二英語老師的個人工作總結(jié)范文

第7篇2023初二英語老師工作總結(jié)

第8篇初二英語老師個人學年度工作總結(jié)

第9篇初二英語老師個人期末工作總結(jié)

第10篇2023初二英語老師的工作總結(jié)

第11篇初二英語老師學年度工作總結(jié)

第12篇初二英語老師工作總結(jié)模板

第13篇初二英語老師工作總結(jié)

第14篇初二英語老師個人學期末工作總結(jié)范文

第15篇初二英語老師工作總結(jié)范本

第16篇初二英語老師期末個人工作總結(jié)

2023年初二英語老師期末工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學生相互學習，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，剛好更新教化理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教化教學工作方面

在課堂中我主動推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心探討英語課堂教學，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學探討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一樣的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教化年頭，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

2023初二英語老師期末

初二英語老師工作總結(jié)模板范文

我校為杭城唯一的一所省級城鎮(zhèn)示范初中，學校非常重視教學改革。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教化科研先進單位，市課改試驗學校。本次課改在市、區(qū)、校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。

一、詳細做法：

1、成立課改小組，由校長擔當課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

2、上下一樣，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。

3、進行師資培訓。

學校特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導(dǎo)，對有關(guān)老師進行輔導(dǎo)。區(qū)教研室利用假期對老師進行學科培訓,并經(jīng)常來校指導(dǎo)。

4、每位老師依據(jù)學校課改試驗方案的要求，制定切實可行的課改安排和相應(yīng)措施。

5、學校特地創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。

我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施安排，由學校領(lǐng)導(dǎo)進行點評。同時創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動向、課改體會、課改校內(nèi)新聞等部分組成，各學科組每半學期推出一期。

二、課改主要收獲

1、較好地把握新課程的教學目標

新課程的教學目標不再是單一的學問傳授，而是學問與技能、過程與方法以及情感看法與價值觀三方面的整合。新的教學目標觀體現(xiàn)出課堂教學由學問本位轉(zhuǎn)向以實力發(fā)展為本位，教學過程不僅是獲得學問與技能，更是培育學生的學習實力，達到轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式的過程，促進學生語言綜合技能的發(fā)展。

2、能正確處理好學問傳授與實力培育的關(guān)系。

駕馭學問的終極指向是發(fā)展實力，而發(fā)展了實力是為了更進一步地接著學習。它們是并行不悖的關(guān)系。傳統(tǒng)的英語教學只注意學問的傳授，不注意實力的培育。學生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。所以出現(xiàn)了詞匯學了不少，卻不會表達與溝通的“啞巴英語”和“聾子英語”現(xiàn)象。依據(jù)課改精神，老師主動創(chuàng)設(shè)學習語言的教學情景，激發(fā)學生學習英語并參加英語交際對話的愛好，把學問傳授、思維訓練和實力培育有機地結(jié)合起來，使學生把學到的語言學問運用到語言實際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運用實力。

因此，在學校的部署下，我們組織了英語寒假綜合實踐活動，主題為(一)“發(fā)覺身邊的英語”;(二)“發(fā)覺身邊的英語錯誤”。在這兩個活動中，學生的愛好高漲，他們學會了在課堂上學不到的學問，并為自己能發(fā)覺身邊的英語錯誤感到欣喜。這個活動培育了學生細致的視察實力，激發(fā)了學習愛好，同時使所學學問與實際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程所提倡的體驗式、發(fā)覺式學習。另外，我們還布置“聽聽你自己的聲音”這一活動，讓學生自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的;可以是自己的，也可以是與他人合作的;并給學生兩個書面寫作練習的參考題目：“我最喜愛的運動”、“一次好玩的試驗或經(jīng)驗”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，激勵學生在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學科滲透，又有生活體驗，又培育了學生動手收集資料、處理資料的實力與合作學習的實力，同時豐富了學生的學習策略。

3、堅決貫徹任務(wù)型語言教學思想

通過創(chuàng)設(shè)真實或虛擬的語言環(huán)境，使學生在完成任務(wù)的過程中，感受語言的形式與意義，培育語言的實際運用實力，在實踐中體驗歡樂、建構(gòu)學問。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，正嘗試進行五步教學與任務(wù)型語言教學的有機結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學得”與“習得”思想。我們的課時支配以單元主話題為主線，結(jié)合語言學問編出主話題下的子話題。每一堂課完成一到兩個子任務(wù)，后一堂課是對前一堂課子任務(wù)的的提升和擴展，因此，一個單元的課均呈螺旋式上升趨勢，設(shè)計的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言學問，深化教學目標，強化了語言的綜合運用實力。

4、能處理好課堂教學中的精講與多練的關(guān)系

課堂教學是傳授學問的主渠道。課堂授課的含金量的凹凸是確定學生學習效果優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。所以提高課堂授課技巧是我們急需關(guān)注的問題。講和練是課堂教學的有機組成部分。講是練的前提，練是講的基礎(chǔ);在教學中，老師要敏捷地處理講和練的比例關(guān)系，找到二者的“黃金分割點”，以達到最優(yōu)化的教學效果。

初二英語老師學期末個人工作總結(jié)

本學期，我擔當了初二(九)、(十)班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、、改進措施

1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注意組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學期的教化教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教化教學水平。

以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)賜予指責指正。

初二英語老師精選的工作總結(jié)

總結(jié)按內(nèi)容分，有學習總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。下面是我為您細心整理的初二英語老師精選的工作總結(jié)。

初二英語老師精選的工作總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學生相互學習，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)：

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，剛好更新教化理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教化教學工作方面

在課堂中我主動推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心探討英語課堂教學，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學探討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一樣的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教化年頭，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

初二英語老師精選的工作總結(jié)2

本學年教學工作即將結(jié)束，對我的工作做如下總結(jié)。今年，我任教初二年級(1、2)班的英語，經(jīng)過一年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成果有所提高;學習看法仔細，基礎(chǔ)學問比較扎實，課堂氣氛比較活躍。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其緣由，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教化觀念。

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生視察、分析、思索，代替學生明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己視察、分析、思索，從而明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。于是我變更“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、主動互動、共同發(fā)展的教學過程。

其次、使學生明白學習目的。

要學好英語，首先要使學生相識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充溢競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的志向與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感愛好，這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本班學生的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生愛好，形成學習動機。

第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的愛好。所以我必需樹立正確的學生觀，正確相識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學生，耐性細致地指導(dǎo)學生，主動和他們溝通，談心，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學生學習的主動性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

第四，嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。

老師的教風干脆影響學生的學風。對課堂駕馭的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想相識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有干脆的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜愛，他們聽課的愛好就高，接受學問也快。反之，學生就不喜愛，甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題起先有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的運用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的凹凸，和肯定的動作表情，盡量引起學生的留意和愛好。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，讓他們感受到老師對他們的信任，這樣學生就增加了志氣，就能大膽地回答問題。

第五、主動創(chuàng)建語言情景。

目前教材充分汲取了國際上新的外語教學理念和實踐閱歷，注意對學生綜合語言實力的培育和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松開心、主動向上的學習氛圍。教材圖文并茂，支配了大量生動好玩的活動內(nèi)容，使英語學習變得簡單而好玩。教材圍圍著好用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)建性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習愛好。在聽與說中培育語言實力，在聽與說中激發(fā)學生的熱忱和愛好。

不足之處：目前任務(wù)型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。老師是活動的設(shè)計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思索的空間;學問傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我主動加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教化理念，建立以學生為本的教化觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民老師。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學一學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

初二英語老師精選的工作總結(jié)3

新課改提倡全人教化，強調(diào)課程要促進每個學生身心的健康發(fā)展，培育學生良好的品質(zhì)和終身學習的實力，新課改提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于老師，老師是課程改革的實施者。下面簡潔地回顧、反思兩年多來的英語教學工作。

一、面對全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，激勵學生大膽地說英語，對他們在學習過程中犯的錯誤實行寬容的看法。

依據(jù)教材中的情境,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)建新的懷境，如教“What’syournameHowoldareyou”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新?lián)从选薄ⅰ搬t(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學生主動參加，到講臺上熬煉英語表達實力和膽識。如師生早晚問好、道謝、道別等，學生已經(jīng)習慣用Hello、Goodmorning、thankyou、Youarewelcome、Seeyou、Goodbye……與我溝通。這樣就無形中發(fā)展學生運用英語交際實力，培育他們創(chuàng)新敏捷運用英語的習慣。

2、在教學過程中注意學生的聽、說、讀、寫綜合實力,激勵他們大膽的說并運用到實際中去。每課的對話讓學生先聽后讀,然后表演,每小組不宜超過四人。表演前應(yīng)讓各小級操練打算，激勵其拓展創(chuàng)新對話內(nèi)容。表演過程中，除要求學生語音語調(diào)正確外，還應(yīng)讓學生留意到溝通手段如表情、手勢、姿態(tài)等。

3、創(chuàng)建條件讓學生能夠發(fā)覺他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、創(chuàng)建寬松、和諧的氣氛

在教學過程中,注意與學生溝通,讓學生消退對英語學習的恐驚感,只有對英語感愛好，才能保持英語學習的動力并取得好成果?？贪宓膶W習，不僅會影響英語學習的效果,適得其反讓他們厭惡學習英語。因此創(chuàng)建寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習。

1)敬重每個學生，主動激勵他們大膽的嘗試。

要培育學生的創(chuàng)建特性，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學情境上是不夠的。老師首先要具有創(chuàng)新的精神，注意創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學氛圍，敬重學生個體，注意抓住一切時機激發(fā)學生創(chuàng)新的欲望,留意對學生的學習行為和學習結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱忱、懇切的評價……

2)激勵學生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,慢慢做到流利,順暢。促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感。

3)對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學，降低他們的學習標準,當他們?nèi)〉靡稽c小小的進步,都要激勵他們,讓他們感到有成就感。

4)差生上課時留意往往不夠集中，我就將教材化難為易，化多為少，精講多練，課堂上盡量創(chuàng)建開心的氛圍。差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡量將難易適度的問題去問他們;叫他們到黑板上寫有把握的句子;朗讀事先已讀過多遍的課文，當差生回答正確時。我總是面常笑容地說：“verygood”，他們往往因得到這兩個激烈，這樣差生開口的習慣漸漸的養(yǎng)成。一學期下來，差生的參加意識大大地加強，消退了畏懼心理。

5)建立良好的師生關(guān)系,常常和學生一起反思學習過程中的不足,并加以改正。

教和學是一對沖突，作為沖突雙方的老師和學生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學至關(guān)緊要。假如他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感愛好并格外重視，肯下大氣力學這門課。假如他們不喜愛某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。所以，老師要深化學生，和學生打成一片，了解學生的愛好，愛好，喜怒哀樂心情的改變，時時處關(guān)切學生，愛惜學生，敬重學生，幫助學生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，愛好盎然地進行學習。

八年級的語法學問點增多，難度也有所提高，對學生的口語表達實力和閱讀實力都有新的要求，這就對老師的要求有了新的提高。

一.老師在教學的過程中首先要把握重、難點。我認為這是教學中對老師最重要的要求。假如無法很好的把握重難點，則會對重點學問的講授蜻蜓點水，導(dǎo)致學生也無法分清重、難點。學生在學習的過程中把大量的時間花費在零散學問上，而忽視了重中之重。老師為了更好的把握重難點就要仔細的研讀教材，細致探討教學參考，并且做好教學反思，從同學們的錯誤中反饋自己的失誤，不斷地摸索和探究。

二.其次語法講解肯定要清晰，透徹。在講解重點語法的過程中，老師要多舉例子，并且要學生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的講解過程中。

三.應(yīng)加強學生的對話強度，激勵不開口說英語的學生開口。有些學生是對自己不自信，是因為曾經(jīng)對話的過程中，出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語刺傷，所以當學生出現(xiàn)錯誤的時候應(yīng)微笑著讓他坐下，然后再訂正錯誤。有些同學的對話可能會脫離現(xiàn)實生活，但只要開口說英語就要激勵。

四.在教學過程中應(yīng)以學生為主體。整個課堂是學生在開口說而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最終一部分，閱讀部分。要使同學們在默讀的前提下做課本上要求的練習題，也可以確定幾個話題，學生用英語進行探討，熬煉他們用英文思索的實力，運用所學語言的實力。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學生進行閱讀，并且每篇文章后面都有若干個問題，在這一部分肯定要讓學生在默讀的前提下獨立完成回答問題，熬煉他們的應(yīng)試實力。

五.八年級英語教學單詞仍舊是基礎(chǔ)。我個人認為應(yīng)當打好學生的單詞基礎(chǔ)，在講授的過程中可以讓同學們記它們的同義詞及反義詞，并且讓同學們自己造句子。

六.培育學生們的課文背誦實力。嚴格要求學生要背誦下來課文，這樣可以培育他們的英語語感。

七.當堂鞏固，注意反饋

教學時要到處考慮如何發(fā)揮學生的主體作用，要以學生的參加程度和教學評價的得失作為課堂教學勝利與否的尺度，所以，在學生經(jīng)過一段學習活動后，進行歸納分析，以激勵表揚為主，滿腔熱忱幫助學生，剛好處理反饋信息，當堂鞏固，假如時間許可的話，還可引導(dǎo)學生對一些易出錯的地方，如人稱改變，謂語動詞的形式改變、某些習慣表達的異同進行歸納分析，讓學生真正地學有所得。

八.留意培育自學實力

'授人以魚，不如授人以漁'教是為了學生的'學'，是要讓學生擁有學習的實力.因此，我重視對學生的課外學習的指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣和自學實力。

⑴早讀課，堅持聽新教材的課文錄音，加強聽力訓練，讓學生仿照地地道的英美人語音、語調(diào)。

⑵指導(dǎo)學生訂出學習英語長期安排和短期支配，每天堅持搞好課前預(yù)習，發(fā)動家長幫助督促實施。

⑶擴高校生課外英語的攝入量，激勵他們多讀一些英語小故事.

⑷強調(diào)作業(yè)的獨立完成，培育學生克服困難的意志。幫助學生相識到，做作業(yè)事實上是新舊學問的運用過程，肯定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習慣。

⑸培育學生仔細聽課，初步運用英語思維和理解。

⑹從音、形、義幾方面培育視察力和記憶力，打好語音基礎(chǔ)。

⑺用聯(lián)想對比，歸納演繹等記單詞和語法學問。

英語作為一門外語,其重要性已慢慢為學生們所認同.那么,如何幫助學生真正地駕馭這一重要學科,更好地做好英語教學工作,作為一名教化工作者,我們須要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語老師.

初二英語老師精選的工作總結(jié)4

本學期，我擔當了初二x、x班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學年里，我覺得我自己數(shù)得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面

1.課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2.多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3.鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。

4.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足、改進措施

1.多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2.注意組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學期的教化教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教化教學水平。

以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)賜予指責指正。

初二英語老師精選的工作總結(jié)5

時間就像流水匆忙流淌著。好像就在彈指一揮間，初二下學期的英語教學工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的一學期，為了總結(jié)過去，好給以后的工作積累一些閱歷，依據(jù)學校的要求并結(jié)合本人實際，特制定本工作總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一學期中，本人仔細學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策，忠誠于人民的教化事業(yè)，仔細學習《義務(wù)教化法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法律法規(guī)，駕馭師德師風建設(shè)的最近動態(tài)，并予以實踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，嚴格根據(jù)'有事業(yè)心、有責任心、有上進心'、'愛校、愛崗、愛生'、'團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取'的要求去規(guī)范自己的行為。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對待學生做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐性教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教化教學工作中發(fā)生的沖突和問題，仔細加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。

二、教學方面

開學后，我先了解各方面的狀況，從教材，學情等方面入手。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向英語組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。做到提前一兩周備好課，寫好教案。開學一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們仔細學習、取長補短。

上課前都提前到班級做好基本的打算工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力，培育學生的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，如仔細做筆記，課后多拓展學問面、閱讀面等。

課后常常利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補漏。因為英語須要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學生肯定要過關(guān)，沒有駕馭的同學再進行輔導(dǎo)。充分利用時間讓學生多進行背誦，培育學習英語的語感。

除了教學，本人還特殊留意了解學生的狀況。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎(chǔ)、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學期的教學，本人留意到敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎(chǔ)。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。

比如，初中生更喜愛上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學生上臺表演的機會。而有的學生英語基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標教起，使他們復(fù)原信念，激發(fā)學習英語的愛好。我更深刻地相識到老師要酷愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用'愛'字變更他們，理解、敬重、信任他們。

愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發(fā)展和前途。對于英語學習成果較差的學生，適當降低要求，避開其產(chǎn)生逆反心理。

三、自我素養(yǎng)的提高

教學之余，我主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學。我主動參與教研室組織的教研活動，仔細聽課，做好聽課記錄。寒假期間仔細學習河北省接著教化遠程培訓課程。本人還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，主動撰寫教化教學論文。

四、努力方向

本人需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

總之，本人在過去的初二下學期中的英語教學取得了肯定的成果，、但在學生管理方面還是有不足之處，應(yīng)多向其他英語老師求教，虛心學習。力求在各方面有更大的進步，做個稱職、有責任心的老師。

初二英語老師工作總結(jié)范文

初二英語老師工作總結(jié)范文

本學期我擔當初二(1)班的英語教學。由于剛剛調(diào)進**初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初二，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心探討教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了許多教學閱歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學期教學狀況的簡要總結(jié)。

一、培育英語學習愛好

英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多運用多媒體設(shè)備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了學生學習英語的愛好。目前，我們班學生對英語學習的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細備課、上課，改進教學方式、注意輔導(dǎo)學法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、探討學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還須要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好訂正。課后堅持仔細批改學生作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往閱歷，學生在英語學習進入肯定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材起先啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”安排和目標，對這部分同學進行有安排的輔導(dǎo)。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定基礎(chǔ)，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學、但學習實力不強的同學。對這部分同學進行耐性指導(dǎo)，多加激勵，漸漸提高他們的成果;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學習又不仔細的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人的確學到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。

因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。

初二英語老師的個人工作總結(jié)范文

201x年工作接近尾聲了，這個學期，我的感覺就是匆忙忙忙的，從早晨到傍晚，都是勞碌狀態(tài)，提筆寫工作總結(jié)時，腦子一片空白，一百多天在指縫中溜走了，在辦公室里我聽著老師們批卷子的聲音中對錯號，感覺歲月就這樣過去了！翻開開學初寫的教學安排，回顧完成的狀況，說是總結(jié)，不如說這是給自己這半學期的評判！

一教學工作

作為初二9，10班的英語教學任課教學，基本完成了自己的教學工作，做到了備課做到教材和教參，備學生，整體感知教學內(nèi)容，學問點細微環(huán)節(jié)精確處理，課堂教學中難度限制在中低水平上，讓學困生能跟上我的教學進度節(jié)奏。完成備課組下達的預(yù)習卷五套任務(wù)和一個單元作文出題任務(wù)。練習冊，預(yù)習卷，單元測試套卷，語法測試卷子批改率達到80%，完成教務(wù)處下達任務(wù)要求。

本學期，我在英語閱讀課中，我對閱讀教學中，做了整體文章感知，細微環(huán)節(jié)體會的試驗中，與學生會文本的情感體驗結(jié)合起來，問題為牽引，例如，在第一單元中，p6，2bhelosthisarmbutisstillclimbing中，處理onthatday,aron’sarmwascaughtunder360-kilorockthatfellonhimwhenhewasclimbingbyhimselfinthemountains.becausehecouldnotfreehisarm,hestayedthereforfivedaysand…..,提出了free與move的用法，那個詞更好?品讀品思用詞中，挖掘文本細微環(huán)節(jié)和詞的運用。

二教研組

1.開展了評課議課展示工作初一李_____老師，路_____老師，初二趙_____老師

2.開展了報刊教學展示工作初二鄭_____老師，初一孫_____老師

3.完成了學校英語組老師基本功展示活動。

4.開展了學生活動，初一英語手抄報展示，情景劇編演，初二英語報刊閱讀大賽。

5.燭光杯老師參賽指導(dǎo)工作。

英語老師在各教研組老師中，閱歷成熟的老師多，擔當班任工作的老師也多。青年老師成長也快，教研活動中，老師感悟?qū)嵙?，看法主動，效率很好?/p>

三班任工作

擔當初二10班班任工作，學生人數(shù)69，健全了班級干部的制度，班級學習氛圍較好，基本穩(wěn)定幫助學生度過青春期的躁動時期，反生了五起學生沖突打架事務(wù)，指責教化達到了效果，完成了政教處要求班會的任務(wù)，學生思想行為工作做好了教化工作，避開了欺凌事務(wù)發(fā)生，在學生校服校徽團徽細微環(huán)節(jié)上緊抓不懈，班級衛(wèi)生達到干凈有效。

結(jié)合課本教學任務(wù)，做了三期課本劇表演，如，《皇帝的新裝》等，開展了端午節(jié)粽子和撞雞蛋的活動。畢嗣坤參與全市朗讀競賽榮獲一等獎。學校運動會，獲得一等獎好成果。

四科研工作

一塌糊涂，整個科研工作十三五上報工作基本沒有成效，反思中！

五收獲

三月份末到上海學習全國中小學課堂教學改革培訓班，學習教化前沿，專家講座，走進名校，名師講堂，課程設(shè)計等，讓我從自身的課堂探究起先，實踐到班級課堂教學中，我們也是試驗了上海靜安中學“后茶館”教學教學模式，我在講卷子的環(huán)節(jié)上，我試驗了兩個月多，試驗之前，我在講評試卷中，統(tǒng)一在班級講解，一道一道講，學生會與不會都得聽我講解，試驗之后，我在講評試卷中，學生四人小組合作學習，學生之間完成點撥講解，我把錯誤高的學生我來一對一講解，之后全班提出小組照舊不能學會的學問點，學生學習效率大大提高了！

在參與了學校老師基本功大賽中，我意識到了學科基本功對老師的重要性，功夫在時間的積累中，也體現(xiàn)了老師的基本素養(yǎng)，臺上一分鐘，臺下十年功。同時，相識到老師基本功實力體現(xiàn)對課堂教學效率有很大影響，我們每個老師都要意識到，還有觀賞到了每個學科的基本功獨特魅力，學科構(gòu)建學生思維，實力，看法都與老師的思維，實力，看法休戚相關(guān)。

我在這里想起了我聽的bbc英語聽力中，有這樣的美文，每過一天，都是對生活的一次選擇。今日是一份禮物present，經(jīng)典的一句話，我來不及仔細地年輕，待明白過來時，只能選擇仔細地老去，46歲的上半年已走過了，學校，班級，學生，同事，家，兒子和老公，構(gòu)成了全部的畫面，說總結(jié)不如寫了自己走過的半年歲月中的心情，這半年里，也聽到了好友愛人的離世，說不上來的哀痛，歐陽修的“老去光陰速可驚”涌上心頭，但還是忍住能住停在校內(nèi)中看那春天里開的小小花，感受生命力！

2023初二英語老師工作總結(jié)

這篇關(guān)于2023初二英語老師工作總結(jié)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助

本學期，我擔當了初二(1)（2）班英語科目的教化教學工作，由于教學閱歷頗淺,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,深化探討教法,虛心學習。在這個學期的教學工作中，我感慨萬千，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學期的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面：

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3、分析自我，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控實力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教化,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

二、'金無足赤,人無完人',在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平?？荚囕^少,語言不夠生動。在21世紀,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教化教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天奉獻自己的力氣。

三、改進措施：

多主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題?，F(xiàn)在的社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

初二英語老師個人學年度工作總結(jié)

回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持仔細批改學生作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。

三、教化教學工作方面

仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較志向。

以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

初二英語老師個人期末工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學生相互學習，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，剛好更新教化理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教化教學工作方面

在課堂中我主動推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心探討英語課堂教學，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學探討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所*用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一樣的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教化年頭，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

2023初二英語老師的工作總結(jié)

教學方法，是教學過程中老師與學生為實現(xiàn)教學目的和教學任務(wù)要求，在教學活動中所實行的行為方式的總稱。下面是我為您細心整理的20xx初二英語老師的工作總結(jié)。

20xx初二英語老師的工作總結(jié)1

本學年，我擔當八年級四班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，主動向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、政治思想方面：

本學年我酷愛教化事業(yè)，酷愛學校，有良好的師德，遵紀遵守法律，自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品德堪為學生的表率。我關(guān)切愛惜學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作須要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教化教學水平。

二、教化教學工作方面：

1課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新崗老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

3鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。

在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通探討是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他老師進行溝通探討。

4組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

5要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和諧友好的關(guān)系。

我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)切學生、愛惜學生，跟學生做摯友，心心相通，學生才會情愿接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中，我總是努力去做到這一點。

三存在的不足：

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：由于我對學生的看法比較溫柔，管不下頑皮學生;教學閱歷不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

四改進措施：

1多與學生溝通。新崗老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。

2注意組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

3運用多種技巧教學，培育學生學習英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?老師應(yīng)利用學生熱忱新奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生留意力，引發(fā)他們的愛好，使學生對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練。

在這一學年的教學工作中，除了對學生進行愛好的培育外，還培育他們自學的實力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實力。

20xx初二英語老師的工作總結(jié)2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學生相互學習，共同生活中又結(jié)束了初二的下學期，我比較圓滿地完成了本年度的英語教學工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本學期的英語教學工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在初二下學期的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，剛好更新教化理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、教化教學工作方面

在課堂中我主動推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。

對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心探討英語課堂教學，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學探討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。初二下學期，我教的學生英語學習成果仍舊很好，初三的時候，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一樣的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教化年頭，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

20xx初二英語老師的工作總結(jié)3

歲月如梭，一學年的教化教學工作即將結(jié)束。在這一學年的教學工作中，我注意自己思想水平的提高，努力提高自己的教學工作實力。我在教化教學的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之處，現(xiàn)對一學年以來在教化教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。

學年初，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔當了八年級兩個后進班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學年里，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面

老師是學生學習的促進者，學習實力的培育者，更是學生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行剛好適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成果和進步。

1.課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2.多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進行探討，以了解其講課支配的依據(jù)。

3.鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通探討是否行得通。

4.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的主動性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、取得的成果

在本學年的工作中，我取得了肯定的成果，從本學年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

20xx初二英語老師的工作總結(jié)4

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，爭取進步。

本學期我擔當初二的英語教學工作。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學的教學工作總結(jié)。

一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的愛好。所以我必需樹立正確的學生觀，正確相識學生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學生，耐性細致地指導(dǎo)學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學生學習的主動性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。

二、因材施教，駕馭難度。

在這方面，我依據(jù)學校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更簡單聽懂，不斷提高學生的主動性。

同時依據(jù)學生性格特點，我實行了相應(yīng)的措施。班級部分學生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成果，我實行小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在安排任務(wù)時，依據(jù)學生接受實力，安排不同的任務(wù)，使每個學生都能體會到勝利的喜悅，效果很好。

三、激發(fā)學生學習愛好。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語，才能提高英語水平。

四、多表揚，激勵，喚起他們的自信念。

在課堂教學開展過程中，我感覺大部分學生不情愿起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔憂犯錯。針對這種狀況，我把教材難度降低，并實行表揚和激勵的方式激勵學生主動發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的志氣鼓掌，這樣越來越多的學生都舉起了手。

另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當學生在課堂上獲得了勝利感，他們的自信念也會增加，也更加情愿參加課堂的活動了。

我在教學工作中還有許多不足之處，希望在下個學期多總結(jié)閱歷，多向其他老師前輩學習，不斷提高教學水平。

20xx初二英語老師的工作總結(jié)5

本學期，我擔當了初二(九)、(十)班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足、改進措施

1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注意組織教學，嚴格要求學生。大