2023年大學(xué)生思修實(shí)踐報(bào)告篇

2023年大學(xué)生思修實(shí)踐報(bào)告篇

書目

第1篇高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第2篇2023年關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第3篇2023關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

第4篇高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文

第5篇高校生思修實(shí)踐報(bào)告參考

第6篇高校生思修實(shí)踐報(bào)告范文

第7篇關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

第8篇暑期高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第9篇高校生思修實(shí)踐報(bào)告

第10篇2023年高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文素材

第11篇2023年高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第12篇高校生思修實(shí)踐報(bào)告格式

第13篇優(yōu)秀高校生思修實(shí)踐報(bào)告參考

第14篇高校生思修暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

思修的社會(huì)實(shí)踐有利于高校生的正確的世界觀形成，正確的相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)~下面是高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于當(dāng)代高校生見義勇為行為的實(shí)踐報(bào)告

20xx年11月26日，復(fù)旦高校上海視覺藝術(shù)學(xué)院二年級(jí)學(xué)生汪洋，在幫助同學(xué)抓小偷過程中被歹徒刺中心臟而光榮犧牲;20xx年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學(xué)學(xué)生王敏涵與同學(xué)外出游玩時(shí)，跳入水中救落水同學(xué)，溺水身亡;20xx年10月24日，湖北長(zhǎng)江高校的15名同學(xué)在長(zhǎng)江邊為救兩名落水兒童搭起了人梯，兒童得救了，但陳剛好、方招、何東旭三名同學(xué)卻英勇獻(xiàn)身

20xx年12月31日，浙江工業(yè)高校大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷，在醫(yī)院不治身亡。21歲的楊濟(jì)源是天津薊縣人。20xx年12月31日22時(shí)許，犯罪嫌疑人楊某、卜某某、馬某某、張某某等4人在浙工大北門旁邊行竊時(shí)被楊濟(jì)源和幾位高校生發(fā)覺。楊某被高校生扭獲后，在擺脫過程中用隨身攜帶的刀子將楊濟(jì)源捅傷致死，并與馬某某、張某某等一起逃離現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)事后楊濟(jì)源的同學(xué)說，楊濟(jì)源是班長(zhǎng)，那天晚上原來(lái)要和其他班的班長(zhǎng)一起召開班長(zhǎng)會(huì)議，但由于最近同學(xué)的手機(jī)總被偷，楊濟(jì)源確定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門旁邊抓小偷?？烧l(shuí)也沒有想到，和善的楊濟(jì)源就這樣一去不復(fù)返，成為我們心底恒久的缺憾和懷念。

20xx年1月1日上午，浙江工業(yè)高校的論壇里特地開拓了紀(jì)念楊濟(jì)源的板塊，兩小時(shí)即已達(dá)到2000多帖。楊濟(jì)源在校內(nèi)網(wǎng)上最終的簽名就是男人可以沒才，可以沒錢，但是不行以沒責(zé)任感，傳遍了校內(nèi)，成為同學(xué)口口相傳的名言。泣別英雄，楊濟(jì)源走好。1日傍晚時(shí)分，學(xué)校在體育館為楊濟(jì)源設(shè)置了靈堂。直至22時(shí)，靈堂門口仍排著隊(duì)，人流漸漸地移動(dòng)，在沉重悲愴的哀樂中，很多與楊濟(jì)源素不相識(shí)的同學(xué)手持白菊，走到楊濟(jì)源的遺像前三鞠躬。

從相關(guān)的高校網(wǎng)絡(luò)論壇到媒體的評(píng)述，再到社會(huì)各界對(duì)烈士的褒揚(yáng)，字里行間無(wú)不在促使人們思索：在高校生群體中不斷涌現(xiàn)的殺身成仁精神，給我們這樣的啟示?

英雄，不分年齡和年頭。80后、90后正值青春年少的高校生，意氣風(fēng)發(fā)，充溢志向和理想，保持著一顆和善純真的心，為了捍衛(wèi)責(zé)任和正義，甚至可以獻(xiàn)出自己珍貴的生命。2023年的汶川大地震，多數(shù)高校生趕往災(zāi)區(qū)，為遭受災(zāi)難的人們送去暖和和希望。北京奧運(yùn)會(huì)的成功召開，不能說沒有千千萬(wàn)萬(wàn)高校生志愿者的無(wú)私付出，如此浩大的規(guī)模，這在世界各國(guó)是罕見的。他們的奉獻(xiàn)精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng)。面對(duì)我們的高校生，他們身上閃爍的高尚品質(zhì)，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人莫非不感到汗顏嗎?事后的紀(jì)念和懷念，無(wú)論是授予榮譽(yù)稱號(hào)還是賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，都于事無(wú)補(bǔ)，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的社會(huì)還要學(xué)會(huì)如何去愛護(hù)這些英雄的人們，愛護(hù)他們，就是愛護(hù)一種精神、一種品質(zhì)，讓這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳承下去。

2023年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江高校10多名高校生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名高校生不幸被江水淹沒，英勇獻(xiàn)身。這是一條令人倍感沉重的消息。三個(gè)青春絢麗的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢(shì)必因此而承受巨大哀思。很多同學(xué)都對(duì)這10多名高校生特殊是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意。

生命至上原則近些年時(shí)常被人提及，這一原則具有很多合理性和主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，但同時(shí)，卻也存在過于泛化的傾向和表現(xiàn)，甚至被完全等同于個(gè)人至上或個(gè)體生命至上，或干脆成為人不為己，天誅地滅或個(gè)人中心主義的堂皇變種。不行否認(rèn)，對(duì)自己生命保持至少的敬重和敬畏，也是生命至上的一種詳細(xì)表現(xiàn)，但生命至上在本質(zhì)上絕非全部指向自我。湖北這10多名高校生結(jié)人梯救落水少年的舉動(dòng)，未嘗不是生命至上的體現(xiàn)，只不過指向的是他人而已。事實(shí)上也正因?yàn)槿绱?，讓其額外獲得了另一種更為絢麗的道德價(jià)值。也就是說，我們不能籠統(tǒng)地把生命至上原則作為探討值不值得的邏輯前提，更不能把不值得結(jié)論簡(jiǎn)潔地建立在自我生命至上的基礎(chǔ)之上。

此外，有人認(rèn)為，生命至上原則下還應(yīng)科學(xué)施救，這當(dāng)然沒錯(cuò)。但在落水生命稍縱即逝的突發(fā)事務(wù)和緊急狀況里，更加彰顯的是人的本能和個(gè)體固有的道德底蘊(yùn)，何況結(jié)人梯的施救方法并非毫無(wú)科學(xué)和理性含量。

見義勇為是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)久不衰的話題。現(xiàn)實(shí)中既有像魏青剛似的英雄給人們帶來(lái)的感動(dòng)，又有英雄流血又流淚事務(wù)給人們帶來(lái)的傷心，還有未成年人盲目見義勇為而獻(xiàn)身使人們感動(dòng)和傷心的同時(shí)起先的反思。中國(guó)人民高校法律社會(huì)探討所所長(zhǎng)周孝正表示：80后、90后是有特性、有想法的一代，可以為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪奧運(yùn)冠軍;可以在抗震救災(zāi)、奧運(yùn)、國(guó)慶盛典、世博會(huì)中身體力行，呈現(xiàn)志愿者風(fēng)采;也可以結(jié)梯救人，英勇獻(xiàn)身。這些都說明白見義勇為作為一個(gè)時(shí)代命題的價(jià)值和意義。

匡扶正義、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德，多少年來(lái)，是激勵(lì)人們與邪惡作斗爭(zhēng)的精神支柱。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型的前提下，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向發(fā)生極大改變，社會(huì)道德水準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)肯定程度的滑坡，抱著自掃門前雪，莫管他人瓦上霜的看客心理。這些都是社會(huì)失范的表現(xiàn)。

見義勇為，《辭海》中說明為看到合乎正義的事便英勇地去做。最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)為政》：見義不為，無(wú)勇也。廣義上說一般的好人好事、互助行為也屬于見義勇為，應(yīng)當(dāng)提倡，而如何才能在全社會(huì)有效地形成見義勇為氛圍更是我們應(yīng)直面的問題。無(wú)庸諱言，道德的教化始終是我們提倡見義勇為的有效途徑，社會(huì)應(yīng)利用各種新聞媒體，對(duì)典型的事例進(jìn)行大力宣揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣。在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長(zhǎng)江高校，出現(xiàn)的三個(gè)高校生的英勇事跡，在我們感佩之余，也帶給我們新的思索。

見義勇為是時(shí)代精神的詳細(xì)體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地駕臨 到我們的生活中的，它須要每一個(gè)社會(huì)成員竭力維護(hù)。社會(huì)是一個(gè)聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個(gè)美妙的人間。三個(gè)高校生為我們樹立了典范。

學(xué)者尼爾麥考密克指出：制度道德有兩個(gè)范疇：一方面，它必需盡可能地適應(yīng)所設(shè)想的文明社會(huì)的實(shí)際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的志向。只有將崇高的道德志向與見義勇為法律制度的完備結(jié)在一起，才能發(fā)揮出激勵(lì)公民進(jìn)行見義勇為的主動(dòng)性，才能促進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

哈羅德羅森堡的《荒漠之死》中的一句話，一代人的標(biāo)記是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。的確如此，漸趨成熟的90后高校生頻繁登上社會(huì)舞臺(tái)的中心，并扮演著愈來(lái)愈重要的角色。他們起先有所擔(dān)當(dāng)、有所堅(jiān)守，也在諸多方面贏得越來(lái)越多人的確定和敬重。

2023年關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫?下面是酷貓寫作整理的關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板，借鑒!

高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

想當(dāng)時(shí)，老師充分征求我們的看法，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢(shì)選擇了社會(huì)實(shí)踐----走出校內(nèi)去找一份工作，或許是頭腦發(fā)熱，或許是年輕氣盛，或許是簇新新奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)要求后，我們就起先發(fā)覺我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留;其次，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在肯定程度上體現(xiàn)高校生的價(jià)值;還要留意平安，還不能發(fā)傳單;最終，最好能拿到酬勞。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，一模一樣，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?熬煉不了什么實(shí)力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本領(lǐng)，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最惹眼處人大一機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司供應(yīng)崗位培訓(xùn)，酬勞：20元/份，有意者請(qǐng)短信至署名是校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。人大?環(huán)境意識(shí)?社會(huì)調(diào)查?還有培訓(xùn)和迷人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不須要什么特別技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的全部要求，簡(jiǎn)直是上天大發(fā)慈善，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報(bào)了名。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

培訓(xùn)：亂花漸欲迷人眼

三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛起先來(lái)的同學(xué)特殊多，但在公司主管說明白工作要求后，人閃了一大半，因?yàn)槲覀円B續(xù)做兩個(gè)雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，具體記錄，根本不是我們?cè)瓉?lái)想的在大街上隨意拉個(gè)人，讓他填一張表那么簡(jiǎn)潔。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會(huì)兒，信息公司的人搬來(lái)了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號(hào)本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最終是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管起先發(fā)話：我們公司受人民高校一位教授的托付，聘請(qǐng)高校生幫助我們完成北京市民環(huán)境意識(shí)’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區(qū)的具體地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號(hào)本，你們要抽取一個(gè)小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對(duì)象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最終一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對(duì)象的編號(hào)，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè)，以此類推。假如被確定的對(duì)象正好外出或是無(wú)法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必需放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，假如作假一經(jīng)發(fā)覺問卷作廢，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是珍貴物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的平安，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最終要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即2023年1月15號(hào)發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是15號(hào)退還。假如大家對(duì)我剛才的要求沒有異議，就請(qǐng)交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今日的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了。好長(zhǎng)的話，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲傷，突然想到電視里礦工與老板簽的生死合同，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(zhǎng)心眼就是了。我們也隱隱感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場(chǎng)模擬后，我們便懷著對(duì)未知明天的憧憬?jīng)_向食堂。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

上崗：幾分辛苦幾分甜?

之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū)，史蕓，張文葳開到了雅寶里小區(qū)起先的調(diào)查員的工作。每到一家門前，我們就隔著門向人家介紹：您好，我們是北京語(yǔ)言高校的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎?我們發(fā)覺，讓別人開門是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情。因?yàn)閯e人可以很簡(jiǎn)單地以沒時(shí)間為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成，所以，我們立刻調(diào)整了策略，在自我介紹中加入了我們的調(diào)查是完全公益的，是為迎接08年奧運(yùn)作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，假如您接受調(diào)查時(shí)為奧運(yùn)出了一份力，我們會(huì)特別感謝您并送給您一份精致的小禮物，不知是奧運(yùn)的號(hào)召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對(duì)順當(dāng)多了，至少可以勝利地進(jìn)門了，或許這是一種欺瞞，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺瞞用用也無(wú)妨。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對(duì)象是最頭疼的，依據(jù)公司的要求，合適的對(duì)象有的不在家，有的是年齡很大的老人無(wú)法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作，所以，完成一份問卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打攪，下午5點(diǎn)之前我們就必需結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)高校旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷，而從小區(qū)到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車就更長(zhǎng)?？傊?，我們漸漸不再奢望能做10份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。也許晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著旁邊幾所高校的很多學(xué)生，我們只得waiting，也許九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~!

高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

高校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問題，分析問題，解決問題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)問還很匱乏，綜合實(shí)力還有待提升。交際實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、寫作實(shí)力等的培育特別的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問，而是缺少將學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這須要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和接著深造都是特別特別有好處的。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

二、實(shí)踐方式

采納小分隊(duì)式社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)實(shí)行了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣揚(yáng)、平安宣揚(yáng)

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密

2023關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

高校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問題，分析問題，解決問題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)問還很匱乏，綜合實(shí)力還有待提升。交際實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、寫作實(shí)力等的培育特別的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問，而是缺少將學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這須要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和接著深造都是特別特別有好處的。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

二、實(shí)踐方式

采納小分隊(duì)式社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)實(shí)行了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣揚(yáng)、平安宣揚(yáng)

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律學(xué)問以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚(yáng)的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律學(xué)問三字經(jīng)的宣揚(yáng)，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

(二)我們來(lái)到幼兒園給小摯友們進(jìn)行平安學(xué)問的宣講

在實(shí)踐期間，我們也留意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安學(xué)問的教化。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小摯友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、學(xué)問問答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的兒歌朗誦競(jìng)賽。不僅他們學(xué)到了學(xué)問，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論學(xué)問更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不行多得的經(jīng)驗(yàn)。

(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行平安浙江創(chuàng)建活動(dòng)，xx區(qū)也進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)施。現(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣揚(yáng)相一樣，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時(shí)間在xx鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

(四)實(shí)行法律學(xué)問燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動(dòng)且更好的了解法律學(xué)問，我們特地打算了法律學(xué)問燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當(dāng)天村民們也特別的熱忱，競(jìng)相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)常常實(shí)行，形式很好，這給了我們莫大的激勵(lì)。

(五)進(jìn)行流淌模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們細(xì)心打算了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)當(dāng)知道要通過法律的途徑來(lái)解決問題。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

(六)進(jìn)行宣揚(yáng)模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿足度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚(yáng)不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣揚(yáng)模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣揚(yáng)模式。

四、實(shí)踐體會(huì)

千里之行，始于足下，這10天短暫而又充溢的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來(lái)自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問和道理。

10天的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少，最終相識(shí)到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與實(shí)力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在起先我就應(yīng)當(dāng)不斷充溢自己的思想文化，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)不斷增加各方面的實(shí)踐實(shí)力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

2023關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文

20**年xx月26日，復(fù)旦高校上海視覺藝術(shù)學(xué)院二年級(jí)學(xué)生汪洋，在幫助同學(xué)抓小偷過程中被歹徒刺中心臟而光榮犧牲;20**年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學(xué)學(xué)生涵與同學(xué)外出游玩時(shí)，跳入水中救落水同學(xué)，溺水身亡;20**年xx月24日，湖北長(zhǎng)江高校的15名同學(xué)在長(zhǎng)江邊為救兩名落水兒童搭起了人梯，兒童得救了，但陳剛好、方招、何東旭三名同學(xué)卻英勇獻(xiàn)身

20**年xx月31日，浙江工業(yè)高校大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷，在醫(yī)院不治身亡。21歲的楊濟(jì)源是天津薊縣人。20**年xx月31日22時(shí)許，犯罪嫌疑人楊某、卜某某、馬某某、張某某等4人在浙工大北門旁邊行竊時(shí)被楊濟(jì)源和幾位高校生發(fā)覺。楊某被高校生扭獲后，在擺脫過程中用隨身攜帶的刀子將楊濟(jì)源捅傷致死，并與馬某某、張某某等一起逃離現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)事后楊濟(jì)源的同學(xué)說，楊濟(jì)源是班長(zhǎng)，那天晚上原來(lái)要和其他班的班長(zhǎng)一起召開班長(zhǎng)會(huì)議，但由于最近同學(xué)的手機(jī)總被偷，楊濟(jì)源確定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門旁邊抓小偷?？烧l(shuí)也沒有想到，和善的楊濟(jì)源就這樣一去不復(fù)返，成為我們心底恒久的缺憾和懷念。

20**年1月1日上午，浙江工業(yè)高校的論壇里特地開拓了“紀(jì)念楊濟(jì)源”的板塊，兩小時(shí)即已達(dá)到2023多帖。楊濟(jì)源在校內(nèi)網(wǎng)上最終的簽名就是“男人可以沒才，可以沒錢，但是不行以沒責(zé)任感”，傳遍了校內(nèi)，成為同學(xué)口口相傳的名言?！捌鼊e英雄，楊濟(jì)源走好?！?日傍晚時(shí)分，學(xué)校在體育館為楊濟(jì)源設(shè)置了靈堂。直至22時(shí)，靈堂門口仍排著隊(duì)，人流漸漸地移動(dòng)，在沉重悲愴的哀樂中，很多與楊濟(jì)源素不相識(shí)的同學(xué)手持白菊，走到楊濟(jì)源的遺像前三鞠躬。

從相關(guān)的高校網(wǎng)絡(luò)論壇到媒體的評(píng)述，再到社會(huì)各界對(duì)烈士的褒揚(yáng)，字里行間無(wú)不在促使人們思索：在高校生群體中不斷涌現(xiàn)的殺身成仁精神，給我們這樣的啟示?

英雄，不分年齡和年頭。80后、90后正值青春年少的高校生，意氣風(fēng)發(fā)，充溢志向和理想，保持著一顆和善純真的心，為了捍衛(wèi)責(zé)任和正義，甚至可以獻(xiàn)出自己珍貴的生命。2023年的汶川大地震，多數(shù)高校生趕往災(zāi)區(qū)，為遭受災(zāi)難的人們送去暖和和希望。北京奧運(yùn)會(huì)的成功召開，不能說沒有千千萬(wàn)萬(wàn)高校生志愿者的無(wú)私付出，如此浩大的規(guī)模，這在世界各國(guó)是罕見的。他們的奉獻(xiàn)精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng)。面對(duì)我們的高校生，他們身上閃爍的高尚品質(zhì)，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人莫非不感到汗顏嗎?事后的紀(jì)念和懷念，無(wú)論是授予榮譽(yù)稱號(hào)還是賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，都于事無(wú)補(bǔ)，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的社會(huì)還要學(xué)會(huì)如何去愛護(hù)這些英雄的人們，愛護(hù)他們，就是愛護(hù)一種精神、一種品質(zhì)，讓這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳承下去。

20**年xx月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江高校xx多名高校生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名高校生不幸被江水淹沒，英勇獻(xiàn)身。這是一條令人倍感沉重的消息。三個(gè)青春絢麗的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢(shì)必因此而承受巨大哀思。很多同學(xué)都對(duì)這xx多名高校生特殊是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意。

“生命至上原則”近些年時(shí)常被人提及，這一原則具有很多合理性和主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，但同時(shí)，卻也存在過于泛化的傾向和表現(xiàn)，甚至被完全等同于“個(gè)人至上”或“個(gè)體生命至上”，或干脆成為“人不為己，天誅地滅”或“個(gè)人中心主義”的堂皇變種。不行否認(rèn)，對(duì)自己生命保持至少的敬重和敬畏，也是“生命至上”的一種詳細(xì)表現(xiàn)，但“生命至上”在本質(zhì)上絕非全部指向自我。湖北這xx多名高校生結(jié)人梯救落水少年的舉動(dòng)，未嘗不是“生命至上”的體現(xiàn)，只不過指向的是他人而已。事實(shí)上也正因?yàn)槿绱?，讓其“額外”獲得了另一種更為絢麗的道德價(jià)值。也就是說，我們不能籠統(tǒng)地把“生命至上原則”作為探討“值不值得”的邏輯前提，更不能把“不值得”結(jié)論簡(jiǎn)潔地建立在“自我生命至上”的基礎(chǔ)之上。

此外，有人認(rèn)為，“生命至上”原則下還應(yīng)“科學(xué)施救”，這當(dāng)然沒錯(cuò)。但在落水生命稍縱即逝的突發(fā)事務(wù)和緊急狀況里，更加彰顯的是人的本能和個(gè)體固有的道德底蘊(yùn)，何況“結(jié)人梯”的施救方法并非毫無(wú)“科學(xué)”和理性含量。

見義勇為是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)久不衰的話題?，F(xiàn)實(shí)中既有像魏青剛似的英雄給人們帶來(lái)的感動(dòng)，又有“英雄流血又流淚”事務(wù)給人們帶來(lái)的傷心，還有未成年人盲目見義勇為而獻(xiàn)身使人們感動(dòng)和傷心的同時(shí)起先的反思。中國(guó)人民高校法律社會(huì)探討所所長(zhǎng)周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有特性、有想法的一代，可以為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪奧運(yùn)冠軍;可以在抗震救災(zāi)、奧運(yùn)、國(guó)慶盛典、世博會(huì)中身體力行，呈現(xiàn)志愿者風(fēng)采;也可以結(jié)梯救人，英勇獻(xiàn)身。”這些都說明白見義勇為作為一個(gè)時(shí)代命題的價(jià)值和意義。

匡扶正義、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德，多少年來(lái)，是激勵(lì)人們與邪惡作斗爭(zhēng)的精神支柱。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型的前提下，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向發(fā)生極大改變，社會(huì)道德水準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)肯定程度的滑坡，抱著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會(huì)失范的表現(xiàn)。

見義勇為，《辭?！分姓f明為看到合乎正義的事便英勇地去做。最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)為政》：“見義不為，無(wú)勇也”。廣義上說一般的好人好事、互助行為也屬于見義勇為，應(yīng)當(dāng)提倡，而如何才能在全社會(huì)有效地形成見義勇為氛圍更是我們應(yīng)直面的問題。無(wú)庸諱言，道德的教化始終是我們提倡見義勇為的有效途徑，社會(huì)應(yīng)利用各種新聞媒體，對(duì)典型的事例進(jìn)行大力宣揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣。在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長(zhǎng)江高校，出現(xiàn)的三個(gè)高校生的英勇事跡，在我們感佩之余，也帶給我們新的思索。

見義勇為是時(shí)代精神的詳細(xì)體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地駕臨 到我們的生活中的，它須要每一個(gè)社會(huì)成員竭力維護(hù)。社會(huì)是一個(gè)聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個(gè)美妙的人間。三個(gè)高校生為我們樹立了典范。

學(xué)者尼爾·麥考密克指出：“制度道德有兩個(gè)范疇：一方面，它必需盡可能地適應(yīng)所設(shè)想的文明社會(huì)的實(shí)際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的志向?！敝挥袑⒊绺叩牡赖轮鞠蚺c見義勇為法律制度的完備結(jié)在一起，才能發(fā)揮出激勵(lì)公民進(jìn)行見義勇為的主動(dòng)性，才能促進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

哈羅德·羅森堡的《荒漠之死》中的一句話，“一代人的標(biāo)記是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野?！钡拇_如此，漸趨成熟的“90后”高校生頻繁登上社會(huì)舞臺(tái)的中心，并扮演著愈來(lái)愈重要的角色。他們起先有所擔(dān)當(dāng)、有所堅(jiān)守，也在諸多方面贏得越來(lái)越多人的確定和敬重。

高校生思修實(shí)踐報(bào)告參考

一．選題意義

高校是人生最美妙的一個(gè)階段，也是積累學(xué)問，豐富自己的關(guān)鍵時(shí)期。相對(duì)于之前的學(xué)習(xí)生活，高?？晒W(xué)生自由支配的時(shí)間增多。那這些課余時(shí)間在校學(xué)生原委是怎么支配的呢？他們能否平衡好生活，學(xué)習(xí)和消遣之間的關(guān)系嗎？為進(jìn)一步了解在校高校生課余時(shí)間安排狀況，提高學(xué)生時(shí)間利用效率，進(jìn)行了肯定的調(diào)查探討，供應(yīng)了幾點(diǎn)建議。

二調(diào)查方式，調(diào)查對(duì)象及調(diào)查時(shí)間

以信陽(yáng)師范學(xué)院大一到大四學(xué)生作為探討對(duì)象，通過網(wǎng)上問卷調(diào)查，即時(shí)通訊及個(gè)別調(diào)查，在2023年10月12日至2023年10月22日期間，共收集83份問卷，其中有效問卷78份，其中男生占43%，女生占57%，大一學(xué)生占總體的27%，大二占54%，大三占15%，大四占4%。

三．調(diào)查存在問題

樣本容量偏小，不具有非常廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象

中大一，大二，大三人數(shù)較多，大四人數(shù)較少，故主要對(duì)大一，大二，大三進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。

四．調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)狀一.自主時(shí)間足夠，但沒有充分利用以每周四十節(jié)課，每堂課五非常鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間約為2000小時(shí)，課余時(shí)間約為4720小時(shí)，大約是上課時(shí)間的2倍。依據(jù)調(diào)查，實(shí)際狀況是，84%的學(xué)生認(rèn)為有充分自主權(quán)或者說是有充分的課余時(shí)間，但只有17%的調(diào)查者認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間的利用比較滿足。讀書時(shí)間，消遣時(shí)間，兼職等實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，體育熬煉時(shí)間之比約為14:9:7:1。實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)于消遣時(shí)間，占的比例很小。92%有電腦的同學(xué)中，32%精力用于學(xué)習(xí)，34%用于閑聊，只有9%被用于找尋實(shí)習(xí)信息。

高校生活自由，課余時(shí)間較足夠，約束較少，選擇太多，多種因素導(dǎo)致高校生利用課余時(shí)間效率較低。一方面，許多閑置的時(shí)間，許多要做的事情，不知道怎么起先，許多的學(xué)問，要去駕馭，不知道從哪里獲得，迷茫和不知所措。沒有找到結(jié)果的時(shí)候，放棄找尋答案，選擇一種比較輕松的方式度過高校生活。另一方面，尤其是當(dāng)與中學(xué)生活對(duì)比的時(shí)候，高校生活相對(duì)自由，缺乏必要的約束，缺乏自制力，不擅長(zhǎng)支配生活，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率變低。設(shè)想一下，高校假如是個(gè)完全自由的環(huán)境，課余時(shí)間更多，而同時(shí)也學(xué)生引導(dǎo)削減的狀況下，課余時(shí)間的利用問題將會(huì)更加明顯。這明顯不利于正增加積累和厚度的高校生。

現(xiàn)狀二.學(xué)習(xí)時(shí)間不足，消遣為主

假如說整個(gè)人生被劃分為幾個(gè)部分的話，三十歲之前的時(shí)間可以用積累來(lái)概括，積累學(xué)問，積累閱歷等等。高校成為步入社會(huì)前最終的沉淀和積累。高校也為當(dāng)代高校生供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，其中學(xué)習(xí)無(wú)疑占據(jù)了重要的地位，應(yīng)當(dāng)成為高校生活的主流。依調(diào)查結(jié)果，71.8%的調(diào)查者認(rèn)為學(xué)習(xí)是高校生生活的重點(diǎn)，被調(diào)查者中68%的男生和74%的女生。另外，關(guān)于課余學(xué)習(xí)時(shí)間，5.8%學(xué)習(xí)時(shí)間小于等于2小時(shí)，56.3%學(xué)習(xí)時(shí)間為2至5個(gè)小時(shí)，35.1%學(xué)習(xí)時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí)，只有2.8%學(xué)習(xí)時(shí)間超過八小時(shí)。那他們的課余時(shí)間用在哪里了呢？讀書和消遣時(shí)間之比約為2:1，其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育熬煉占用時(shí)間之和約為消遣占用時(shí)間的一半。在個(gè)人有電腦的92%中，電腦被用于學(xué)習(xí)和查資料時(shí)間約等于閑聊時(shí)間。

除了正常的溝通和溝通，閑聊，嬉戲等休閑消遣已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N打發(fā)時(shí)間，奢侈時(shí)間的活動(dòng)。這不僅僅是學(xué)生視力下降，“跟生疏人說貼心話，跟同學(xué)莫不相識(shí)”，回避現(xiàn)實(shí)的問題，“養(yǎng)分不豐富”的休閑消遣明顯已經(jīng)變了質(zhì)，男生通常被戲稱是嬉戲?qū)I(yè)的，女生則被成為是電影專業(yè)的學(xué)生。高校生活被這樣生生擠占和利用和話，明顯也失去了它原本存在的意義。

現(xiàn)狀三.除學(xué)習(xí)外的課余時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐少，自我提升意識(shí)不足

一方面，在“象牙塔”里的學(xué)生還沒有完全步入社會(huì)，

對(duì)社會(huì)有深深的“敬畏”和“恐驚”，將來(lái)不確定性和本身很強(qiáng)的期盼性形成顯明對(duì)比。一方面，企業(yè)等還沒有深化校內(nèi)，為在校學(xué)生供應(yīng)足夠的機(jī)會(huì)了解企業(yè)的需求。片面獲得信息，缺乏了解渠道，在校學(xué)生缺少類似的平臺(tái)和媒介。專業(yè)和企業(yè)特定崗位要求的實(shí)力和技巧不是特別匹配，學(xué)生須要這樣的創(chuàng)建這樣的機(jī)會(huì)溝通。另一方面，學(xué)生沒有主動(dòng)看法找尋相關(guān)信息。可能現(xiàn)在還缺乏足夠的方式了解，課余時(shí)間只有26%時(shí)間用于找尋想用信息和真正實(shí)踐。有過實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生中，54%參與學(xué)校社團(tuán)等學(xué)生自己組織和管理的組織，29%參與實(shí)習(xí)。只有9%的學(xué)生上網(wǎng)會(huì)關(guān)注實(shí)習(xí)等實(shí)踐信息。

五．我的建議

（一）結(jié)合自身特點(diǎn)，制定有效合理的安排

每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的方向，性格特點(diǎn)也各不相同。而合理有效的安排供應(yīng)一個(gè)檢驗(yàn)和反思的載體。結(jié)合自身特點(diǎn)，制定有效的安排，既可以督促自己實(shí)現(xiàn)想法，按自己設(shè)計(jì)的道路行走，同時(shí)這也是一個(gè)檢驗(yàn)自己是否真正達(dá)到目標(biāo)的有效工具。

（二）限制上網(wǎng)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

網(wǎng)絡(luò)是了解社會(huì)信息的媒介，而不僅是嬉戲機(jī)和電影播放機(jī)。限制上網(wǎng)時(shí)間，而將有限的時(shí)間用于更多獲得有效信息豈不是更好。單單增加在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是不夠的，提高學(xué)習(xí)效率也是必要的。勞逸結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和消遣的平衡。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)自身發(fā)展

離開高校之后就真剛要進(jìn)入社會(huì)。駕馭必要的技能和積

累肯定的閱歷是必要的。那就須要在高校期間多多“充電”。主動(dòng)地提高自己實(shí)力，提高自身境界。校方，社團(tuán)和學(xué)生三方溝通，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)了解社會(huì)媒介和熬煉自己的平臺(tái)也是很好的選擇。學(xué)校加強(qiáng)必要的引導(dǎo)和支持也會(huì)讓信息更通暢和干脆。

附：調(diào)查問卷

關(guān)于信陽(yáng)師院學(xué)生課余時(shí)間支配的調(diào)查

敬愛的同學(xué)您好，我是12級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生，正進(jìn)行課程實(shí)踐調(diào)研，此次調(diào)查問卷的目的在于了解師院學(xué)生課余時(shí)間的支配和利用狀況，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)幫助同學(xué)意識(shí)課余時(shí)間支配和利用方面存在的問題，以便更好地平衡好學(xué)習(xí)，生活和消遣。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴膯柧眍}目中選擇一個(gè)最貼近您實(shí)際的答案，假如您選擇“其他”請(qǐng)您將內(nèi)容簡(jiǎn)略寫明。

感謝你的協(xié)作!

1您的性別是a.男生b.女生2.您是________

a.大一學(xué)生b.大二學(xué)生c.大三學(xué)生d.大四學(xué)生3.您覺得您對(duì)高校生活有充份的自主支配權(quán)嗎？a.有b.沒有

4.您對(duì)高校課余生活時(shí)間支配滿足嗎？

a．比較滿足b.一般滿足c.不太滿足d.沒有感覺

5.您認(rèn)為您將學(xué)習(xí)作為高校生活的重點(diǎn)嗎？a.是b.不是

6.您每天的課余學(xué)習(xí)時(shí)間約為a.小于2小時(shí)b.2-5個(gè)小時(shí)c.5-8個(gè)小時(shí)d.大于8個(gè)小時(shí)

7.以下各項(xiàng)中，占您課余生活的比例約為_____（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)后面填寫比例）

a.讀書學(xué)習(xí)______

b.消遣休閑______

c.兼職,實(shí)習(xí)等實(shí)踐性活動(dòng)__________d.體育熬煉______8.您擁有自己的電腦嗎？a.有b.沒有

9.課余時(shí)間，電腦主要被用于_____

a.學(xué)習(xí)，查資料b.閑聊c.嬉戲d.找尋實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)信息

10.您平常參與的實(shí)踐活動(dòng)有哪些？（可多選）a．社團(tuán)活動(dòng)b.實(shí)習(xí)c.家教d.發(fā)促銷傳單

高校生思修實(shí)踐報(bào)告范文

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（一）

今年暑假注定是勞碌而充溢的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們須要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。原來(lái)我準(zhǔn)備到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒方法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我安排到的工作相比其他來(lái)公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港，英國(guó)等賽馬非常流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)潔，卻非常重要，因?yàn)檫@是全部生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最終一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必需兢兢業(yè)業(yè)才能避開出錯(cuò)。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很味同嚼蠟的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎？即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充溢干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)狀態(tài)，就沒有接著下去的動(dòng)力。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這學(xué)英語(yǔ)的高校生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一起先時(shí)外國(guó)公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件須要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn溝通也順當(dāng)了很多。當(dāng)我得知通過我和外國(guó)公司的溝通順當(dāng)達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺真的難以形容的奇妙！通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是特別香甜。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充溢著激烈，也有著無(wú)限的感慨。

這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)相識(shí)：

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的閱歷，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法要聽取，耐性、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)其次、第三次呢？有自信就能使自己更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些膽怯 了。自己覺得困難挺多，社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使我覺得自己很渺小，軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對(duì)才是關(guān)鍵，志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中要不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出高校校內(nèi)的高校生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

我們高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟的知道，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。我們要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的實(shí)力，通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力是須要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉的。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

關(guān)于高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

想當(dāng)時(shí)，老師充分征求我們的看法，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢(shì)選擇了社會(huì)實(shí)踐----走出校內(nèi)去找一份工作，或許是頭腦發(fā)熱，或許是年輕氣盛，或許是簇新新奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)要求后，我們就起先發(fā)覺我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留;其次，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在肯定程度上體現(xiàn)高校生的價(jià)值;還要留意平安，還不能發(fā)傳單;最終，最好能拿到酬勞。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，一模一樣，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?熬煉不了什么實(shí)力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本領(lǐng)，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最惹眼處人大一機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司供應(yīng)崗位培訓(xùn)，酬勞：20元/份，有意者請(qǐng)短信至署名是校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。人大?環(huán)境意識(shí)?社會(huì)調(diào)查?還有培訓(xùn)和迷人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不須要什么特別技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的全部要求，簡(jiǎn)直是上天大發(fā)慈善，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報(bào)了名。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

培訓(xùn)：亂花漸欲迷人眼

三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛起先來(lái)的同學(xué)特殊多，但在公司主管說明白工作要求后，人閃了一大半，因?yàn)槲覀円B續(xù)做兩個(gè)雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，具體記錄，根本不是我們?cè)瓉?lái)想的在大街上隨意拉個(gè)人，讓他填一張表那么簡(jiǎn)潔。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會(huì)兒，信息公司的人搬來(lái)了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號(hào)本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最終是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管起先發(fā)話：我們公司受人民高校一位教授的托付，聘請(qǐng)高校生幫助我們完成北京市民環(huán)境意識(shí)’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區(qū)的具體地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號(hào)本，你們要抽取一個(gè)小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對(duì)象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最終一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對(duì)象的編號(hào)，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè)，以此類推。假如被確定的對(duì)象正好外出或是無(wú)法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必需放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，假如作假一經(jīng)發(fā)覺問卷作廢，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是珍貴物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的平安，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最終要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即2023年1月15號(hào)發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是15號(hào)退還。假如大家對(duì)我剛才的要求沒有異議，就請(qǐng)交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今日的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了。好長(zhǎng)的話，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲傷，突然想到電視里礦工與老板簽的生死合同，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(zhǎng)心眼就是了。我們也隱隱感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場(chǎng)模擬后，我們便懷著對(duì)未知明天的憧憬?jīng)_向食堂。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

上崗：幾分辛苦幾分甜?

之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū)，史蕓，張文葳開到了雅寶里小區(qū)起先的調(diào)查員的工作。每到一家門前，我們就隔著門向人家介紹：您好，我們是北京語(yǔ)言高校的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎?我們發(fā)覺，讓別人開門是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情。因?yàn)閯e人可以很簡(jiǎn)單地以沒時(shí)間為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成，所以，我們立刻調(diào)整了策略，在自我介紹中加入了我們的調(diào)查是完全公益的，是為迎接08年奧運(yùn)作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，假如您接受調(diào)查時(shí)為奧運(yùn)出了一份力，我們會(huì)特別感謝您并送給您一份精致的小禮物，不知是奧運(yùn)的號(hào)召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對(duì)順當(dāng)多了，至少可以勝利地進(jìn)門了，或許這是一種欺瞞，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺瞞用用也無(wú)妨。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對(duì)象是最頭疼的，依據(jù)公司的要求，合適的對(duì)象有的不在家，有的是年齡很大的老人無(wú)法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作，所以，完成一份問卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打攪，下午5點(diǎn)之前我們就必需結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)高校旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷，而從小區(qū)到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車就更長(zhǎng)。總之，我們漸漸不再奢望能做10份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。也許晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著旁邊幾所高校的很多學(xué)生，我們只得waiting，也許九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~!

高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

暑期高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為七天，參與隊(duì)員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。

一、放飛孩子的幻想，托起明天的太陽(yáng)主題班會(huì)。

在班會(huì)上，我主持的專題叫漂亮照片，精彩北京，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個(gè)感性的相識(shí)，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的(包括******、人民大會(huì)堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門、中心電視塔、中華世紀(jì)壇、中國(guó)農(nóng)業(yè)高校、北京高校、清華高校等)。

我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望學(xué)問的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充溢求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正到了從無(wú)望中找尋希望這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能增加他們對(duì)將來(lái)美妙的向往，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了!

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一樣好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所變更的，不是嚴(yán)格根據(jù)安排的。安排是到達(dá)的其次天開展這個(gè)主題班會(huì)的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問題還沒有支配妥當(dāng)，所以其次天開展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就立刻開會(huì)，一樣通過確定第三天再做。實(shí)際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會(huì)因?yàn)榇蛩愕某浞?，所以開的很勝利。這也告知了我們?cè)谝院蟮闹?，依?jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整安排是很必要的。

二、走訪農(nóng)夫，找尋科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們其次天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)潔，但內(nèi)容卻很充溢。

村干部介紹說：舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地，二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。

我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)夫須要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。當(dāng)時(shí)我真的很驚異，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的時(shí)，他們是這樣回答的：假如都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?我想農(nóng)夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么相識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不行能變更他們的，就沒有在往下追問。

于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種是農(nóng)夫認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的?村干部想了想說：現(xiàn)在有一個(gè)問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)夫處理起來(lái)比較費(fèi)勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)夫用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。希望能有一種機(jī)器代勞。

我個(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐牟皇呛茇S富。準(zhǔn)備回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)夫們找找，假如真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個(gè)機(jī)器了。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)的就比較關(guān)切農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就細(xì)致地聽，然后仔細(xì)地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談也許持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體狀況有了個(gè)整體的相識(shí)，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們確定下午親自到農(nóng)夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來(lái)到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村起先養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主子和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來(lái)喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要肯定量的放牧。雖然國(guó)家現(xiàn)在正在實(shí)施退耕還林政策，明令禁止放牧，但假如不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會(huì)賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)覺的，請(qǐng)獸醫(yī)來(lái)看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動(dòng)，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，其次天我們起了個(gè)大早，對(duì)他們家進(jìn)行了回訪，并給那只羊拍了照，準(zhǔn)備回來(lái)向?qū)W校的有關(guān)專家教授請(qǐng)教一下。

高校生思修實(shí)踐報(bào)告

一．選題意義

高校是人生最美妙的一個(gè)階段，也是積累學(xué)問，豐富自己的關(guān)鍵時(shí)期。相對(duì)于之前的學(xué)習(xí)生活，高校可供學(xué)生自由支配的時(shí)間增多。那這些課余時(shí)間在校學(xué)生原委是怎么支配的呢？他們能否平衡好生活，學(xué)習(xí)和消遣之間的關(guān)系嗎？為進(jìn)一步了解在校高校生課余時(shí)間安排狀況，提高學(xué)生時(shí)間利用效率，進(jìn)行了肯定的調(diào)查探討，供應(yīng)了幾點(diǎn)建議。

二調(diào)查方式，調(diào)查對(duì)象及調(diào)查時(shí)間

以信陽(yáng)師范學(xué)院大一到大四學(xué)生作為探討對(duì)象，通過網(wǎng)上問卷調(diào)查，即時(shí)通訊及個(gè)別調(diào)查，在2023年10月12日至2023年10月22日期間，共收集83份問卷，其中有效問卷78份，其中男生占43%，女生占57%，大一學(xué)生占總體的27%，大二占54%，大三占15%，大四占4%。

三．調(diào)查存在問題

樣本容量偏小，不具有非常廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象

中大一，大二，大三人數(shù)較多，大四人數(shù)較少，故主要對(duì)大一，大二，大三進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。

四．調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)狀一.自主時(shí)間足夠，但沒有充分利用以每周四十節(jié)課，每堂課五非常鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間約為2000小時(shí)，課余時(shí)間約為4720小時(shí)，大約是上課時(shí)間的2倍。依據(jù)調(diào)查，實(shí)際狀況是，84%的學(xué)生認(rèn)為有充分自主權(quán)或者說是有充分的課余時(shí)間，但只有17%的調(diào)查者認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間的利用比較滿足。讀書時(shí)間，消遣時(shí)間，兼職等實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，體育熬煉時(shí)間之比約為14:9:7:1。實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)于消遣時(shí)間，占的比例很小。92%有電腦的同學(xué)中，32%精力用于學(xué)習(xí)，34%用于閑聊，只有9%被用于找尋實(shí)習(xí)信息。

高校生活自由，課余時(shí)間較足夠，約束較少，選擇太多，多種因素導(dǎo)致高校生利用課余時(shí)間效率較低。一方面，許多閑置的時(shí)間，許多要做的事情，不知道怎么起先，許多的學(xué)問，要去駕馭，不知道從哪里獲得，迷茫和不知所措。沒有找到結(jié)果的時(shí)候，放棄找尋答案，選擇一種比較輕松的方式度過高校生活。另一方面，尤其是當(dāng)與中學(xué)生活對(duì)比的時(shí)候，高校生活相對(duì)自由，缺乏必要的約束，缺乏自制力，不擅長(zhǎng)支配生活，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率變低。設(shè)想一下，高校假如是個(gè)完全自由的環(huán)境，課余時(shí)間更多，而同時(shí)也學(xué)生引導(dǎo)削減的狀況下，課余時(shí)間的利用問題將會(huì)更加明顯。這明顯不利于正增加積累和厚度的高校生。

現(xiàn)狀二.學(xué)習(xí)時(shí)間不足，消遣為主

假如說整個(gè)人生被劃分為幾個(gè)部分的話，三十歲之前的時(shí)間可以用積累來(lái)概括，積累學(xué)問，積累閱歷等等。高校成為步入社會(huì)前最終的沉淀和積累。高校也為當(dāng)代高校生供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，其中學(xué)習(xí)無(wú)疑占據(jù)了重要的地位，應(yīng)當(dāng)成為高校生活的主流。依調(diào)查結(jié)果，71.8%的調(diào)查者認(rèn)為學(xué)習(xí)是高校生生活的重點(diǎn)，被調(diào)查者中68%的男生和74%的女生。另外，關(guān)于課余學(xué)習(xí)時(shí)間，5.8%學(xué)習(xí)時(shí)間小于等于2小時(shí)，56.3%學(xué)習(xí)時(shí)間為2至5個(gè)小時(shí)，35.1%學(xué)習(xí)時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí)，只有2.8%學(xué)習(xí)時(shí)間超過八小時(shí)。那他們的課余時(shí)間用在哪里了呢？讀書和消遣時(shí)間之比約為2:1，其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育熬煉占用時(shí)間之和約為消遣占用時(shí)間的一半。在個(gè)人有電腦的92%中，電腦被用于學(xué)習(xí)和查資料時(shí)間約等于閑聊時(shí)間。

除了正常的溝通和溝通，閑聊，嬉戲等休閑消遣已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N打發(fā)時(shí)間，奢侈時(shí)間的活動(dòng)。這不僅僅是學(xué)生視力下降，“跟生疏人說貼心話，跟同學(xué)莫不相識(shí)”，回避現(xiàn)實(shí)的問題，“養(yǎng)分不豐富”的休閑消遣明顯已經(jīng)變了質(zhì)，男生通常被戲稱是嬉戲?qū)I(yè)的，女生則被成為是電影專業(yè)的學(xué)生。高校生活被這樣生生擠占和利用和話，明顯也失去了它原本存在的意義。

現(xiàn)狀三.除學(xué)習(xí)外的課余時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐少，自我提升意識(shí)不足

一方面，在“象牙塔”里的學(xué)生還沒有完全步入社會(huì)，

對(duì)社會(huì)有深深的“敬畏”和“恐驚”，將來(lái)不確定性和本身很強(qiáng)的期盼性形成顯明對(duì)比。一方面，企業(yè)等還沒有深化校內(nèi)，為在校學(xué)生供應(yīng)足夠的機(jī)會(huì)了解企業(yè)的需求。片面獲得信息，缺乏了解渠道，在校學(xué)生缺少類似的平臺(tái)和媒介。專業(yè)和企業(yè)特定崗位要求的實(shí)力和技巧不是特別匹配，學(xué)生須要這樣的創(chuàng)建這樣的機(jī)會(huì)溝通。另一方面，學(xué)生沒有主動(dòng)看法找尋相關(guān)信息?？赡墁F(xiàn)在還缺乏足夠的方式了解，課余時(shí)間只有26%時(shí)間用于找尋想用信息和真正實(shí)踐。有過實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生中，54%參與學(xué)校社團(tuán)等學(xué)生自己組織和管理的組織，29%參與實(shí)習(xí)。只有9%的學(xué)生上網(wǎng)會(huì)關(guān)注實(shí)習(xí)等實(shí)踐信息。

五．我的建議

（一）結(jié)合自身特點(diǎn)，制定有效合理的安排

每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的方向，性格特點(diǎn)也各不相同。而合理有效的安排供應(yīng)一個(gè)檢驗(yàn)和反思的載體。結(jié)合自身特點(diǎn)，制定有效的安排，既可以督促自己實(shí)現(xiàn)想法，按自己設(shè)計(jì)的道路行走，同時(shí)這也是一個(gè)檢驗(yàn)自己是否真正達(dá)到目標(biāo)的有效工具。

（二）限制上網(wǎng)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

網(wǎng)絡(luò)是了解社會(huì)信息的媒介，而不僅是嬉戲機(jī)和電影播放機(jī)。限制上網(wǎng)時(shí)間，而將有限的時(shí)間用于更多獲得有效信息豈不是更好。單單增加在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是不夠的，提高學(xué)習(xí)效率也是必要的。勞逸結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和消遣的平衡。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)自身發(fā)展

離開高校之后就真剛要進(jìn)入社會(huì)。駕馭必要的技能和積

累肯定的閱歷是必要的。那就須要在高校期間多多“充電”。主動(dòng)地提高自己實(shí)力，提高自身境界。校方，社團(tuán)和學(xué)生三方溝通，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)了解社會(huì)媒介和熬煉自己的平臺(tái)也是很好的選擇。學(xué)校加強(qiáng)必要的引導(dǎo)和支持也會(huì)讓信息更通暢和干脆。

附：調(diào)查問卷

關(guān)于信陽(yáng)師院學(xué)生課余時(shí)間支配的調(diào)查

敬愛的同學(xué)您好，我是12級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生，正進(jìn)行課程實(shí)踐調(diào)研，此次調(diào)查問卷的目的在于了解師院學(xué)生課余時(shí)間的支配和利用狀況，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)幫助同學(xué)意識(shí)課余時(shí)間支配和利用方面存在的問題，以便更好地平衡好學(xué)習(xí)，生活和消遣。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴膯柧眍}目中選擇一個(gè)最貼近您實(shí)際的答案，假如您選擇“其他”請(qǐng)您將內(nèi)容簡(jiǎn)略寫明。

感謝你的協(xié)作!

1您的性別是a.男生b.女生2.您是________

a.大一學(xué)生b.大二學(xué)生c.大三學(xué)生d.大四學(xué)生3.您覺得您對(duì)高校生活有充份的自主支配權(quán)嗎？a.有b.沒有

4.您對(duì)高校課余生活時(shí)間支配滿足嗎？

a．比較滿足b.一般滿足c.不太滿足d.沒有感覺

5.您認(rèn)為您將學(xué)習(xí)作為高校生活的重點(diǎn)嗎？a.是b.不是

6.您每天的課余學(xué)習(xí)時(shí)間約為a.小于2小時(shí)b.2-5個(gè)小時(shí)c.5-8個(gè)小時(shí)d.大于8個(gè)小時(shí)

7.以下各項(xiàng)中，占您課余生活的比例約為_____（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)后面填寫比例）

a.讀書學(xué)習(xí)______

b.消遣休閑______

c.兼職,實(shí)習(xí)等實(shí)踐性活動(dòng)__________d.體育熬煉______8.您擁有自己的電腦嗎？a.有b.沒有

9.課余時(shí)間，電腦主要被用于_____

a.學(xué)習(xí)，查資料b.閑聊c.嬉戲d.找尋實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)信息

10.您平常參與的實(shí)踐活動(dòng)有哪些？（可多選）a．社團(tuán)活動(dòng)b.實(shí)習(xí)c.家教d.發(fā)促銷傳單

2023年高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文素材

——求職：得來(lái)全不費(fèi)功夫

想當(dāng)時(shí)，老師充分征求我們的看法，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢(shì)選擇了社會(huì)實(shí)踐----走出校內(nèi)去找一份工作，或許是頭腦發(fā)熱，或許是年輕氣盛，或許是簇新新奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)要求后，我們就起先發(fā)覺我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留;其次，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在肯定程度上體現(xiàn)高校生的價(jià)值;還要留意平安，還不能發(fā)傳單;最終，能拿到酬勞。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，一模一樣，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?熬煉不了什么實(shí)力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本領(lǐng)，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最惹眼處“人大一機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司供應(yīng)崗位培訓(xùn)，酬勞：20元/份，有意者請(qǐng)短信至……”署名是校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。人大?環(huán)境意識(shí)?社會(huì)調(diào)查?還有培訓(xùn)和迷人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不須要什么特別技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的全部要求，簡(jiǎn)直是上天大發(fā)慈善，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報(bào)了名。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

no.2——培訓(xùn)：亂花漸欲迷人眼

三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛起先來(lái)的同學(xué)特殊多，但在公司主管說明白工作要求后，人閃了一大半，因?yàn)槲覀円B續(xù)做兩個(gè)雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，具體記錄，根本不是我們?cè)瓉?lái)想的在大街上隨意拉個(gè)人，讓他填一張表那么簡(jiǎn)潔。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會(huì)兒，信息公司的人搬來(lái)了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號(hào)本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最終是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管起先發(fā)話：“我們公司受人民高校一位教授的托付，聘請(qǐng)高校生幫助我們完成‘北京市民環(huán)境意識(shí)’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區(qū)的具體地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號(hào)本，你們要抽取一個(gè)小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對(duì)象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最終一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對(duì)象的編號(hào)，1代表符合條件的人中年齡的那一個(gè)，以此類推。假如被確定的對(duì)象正好外出或是無(wú)法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必需放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，假如作假一經(jīng)發(fā)覺問卷作廢，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是珍貴物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的平安，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最終要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即2023年1月15號(hào)發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是15號(hào)退還。假如大家對(duì)我剛才的要求沒有異議，就請(qǐng)交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今日的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了?！焙瞄L(zhǎng)的話，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲傷，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(zhǎng)心眼就是了。我們也隱隱感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場(chǎng)模擬后，我們便懷著對(duì)未知明天的憧憬?jīng)_向食堂。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

2023年高校生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

想當(dāng)時(shí)，老師充分征求我們的看法，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢(shì)選擇了社會(huì)實(shí)踐----走出校內(nèi)去找一份工作，或許是頭腦發(fā)熱，或許是年輕氣盛，或許是簇新新奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)要求后，我們就起先發(fā)覺我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留;其次，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在肯定程度上體現(xiàn)高校生的價(jià)值;還要留意平安，還不能發(fā)傳單;最終，能拿到酬勞。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，一模一樣，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?熬煉不了什么實(shí)力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本領(lǐng)，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最惹眼處“人大一機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司供應(yīng)崗位培訓(xùn)，酬勞：20元/份，有意者請(qǐng)短信至……”署名是校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。人大?環(huán)境意識(shí)?社會(huì)調(diào)查?還有培訓(xùn)和迷人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不須要什么特別技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的全部要求，簡(jiǎn)直是上天大發(fā)慈善，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報(bào)了名。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

no.2——培訓(xùn)：亂花漸欲迷人眼

三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛起先來(lái)的同學(xué)特殊多，但在公司主管說明白工作要求后，人閃了一大半，因?yàn)槲覀円B續(xù)做兩個(gè)雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，具體記錄，根本不是我們?cè)瓉?lái)想的在大街上隨意拉個(gè)人，讓他填一張表那么簡(jiǎn)潔。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會(huì)兒，信息公司的人搬來(lái)了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號(hào)本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最終是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管起先發(fā)話：“我們公司受人民高校一位教授的托付，聘請(qǐng)高校生幫助我們完成‘北京市民環(huán)境意識(shí)’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區(qū)的具體地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號(hào)本，你們要抽取一個(gè)小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對(duì)象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最終一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對(duì)象的編號(hào)，1代表符合條件的人中年齡的那一個(gè)，以此類推。假如被確定的對(duì)象正好外出或是無(wú)法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必需放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，假如作假一經(jīng)發(fā)覺問卷作廢，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是珍貴物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的平安，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最終要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即2023年1月15號(hào)發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是15號(hào)退還。假如大家對(duì)我剛才的要求沒有異議，就請(qǐng)交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今日的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了。”好長(zhǎng)的話，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲傷，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(zhǎng)心眼就是了。我們也隱隱感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎