綜合訓練3（限時考）語文二輪復習閱讀鑒賞重點過關練

高三語文學科限時考教師版編號015班級類別：時間：_______年_____月_____日星期____命題人：審核人：時長：50分鐘滿分：100分姓名：考號：___________得分文言文綜合訓練3每題5分，共12題1、閱讀下面的文言文，完成后面的問題：寇俊字祖俊，上谷昌平人也。祖贊，魏南雍州刺史。父臻，安遠將軍、郢州刺史?？⌒詫捬?，幼有識量，好學強記。父亡雖久，而猶于平生所處堂宇，備設帷帳幾杖，以時節(jié)列拜，垂涕陳薦，若宗廟焉。吉兇之事，必先啟告，遠行往返，亦如之。性又廉恕，不以財利為心。家人曾賣物與人，而剩得絹五匹?？∮诤笾?，乃曰：“惡木之陰，不可暫息；盜泉之水，無容誤飲。得財失行，吾所不取?！彼煸L主還之。其雅志如此。以選為魏孝文帝挽郎，除奉朝請。大乘賊起，燕趙擾亂，俊參護軍事東討，以功授員外散騎侍郎，遷尚書左民郎中。以母憂不拜。正光三年，拜輕車將軍，遷揚烈將軍、司空府功曹參軍，轉主簿。時靈太后臨朝，減食祿官十分之一，造永寧佛寺，令俊典之。資費巨萬，主吏不能欺隱。寺成，又極壯麗。靈太后嘉之，除左軍將軍。孝昌中，朝議以國用不足，乃置鹽池都將，秩比上郡。前后居職者，多有侵隱。乃以俊為之。永安初，華州民史底與司徒楊椿訟田。長史以下，以椿勢貴，皆言椿直，欲以田給椿。俊曰：“史底窮民，楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余，見使雷同，未敢聞命?！彼煲缘剡€史底。孝莊帝后知之，嘉俊守正不撓，即拜司馬，賜帛百匹。其附椿者，咸譴責焉。二年，出為左將軍、梁州刺史。民俗荒獷，多為盜賊?？∧肆羁たh立庠序，勸其耕桑，敦以禮讓，數(shù)年之中，風俗頓革。梁遣其將曹琰之鎮(zhèn)魏興，繼日版筑。琰之屢擾疆場，邊人患之?？∏查L史杜休道率兵攻克其城，并擒琰之。琰之即梁大將軍景宗之季弟也。于是梁人憚焉。屬魏室多故，州又僻遠，梁人知無外援，遂遣大兵頓魏興，志圖攻取?？》鰟顚⑹?，人思效命。梁人知其得眾心也，弗之敢逼?？≡谥萸蹇?，不治產業(yè)。秩滿，其子等并徒步而還。吏人送俊，留連于道久之乃得出界。十七年，除車騎大將軍、儀同三司，加散騎常侍?？∫阅昀掀蚝」牵娓ピS。遂稱疾篤，不復朝覲。武成元年，進驃騎大將軍、開府儀同三司，增邑并前二千戶?？∧挲X雖邁，而志識未衰，教授子孫，必先禮典。世宗尚儒重道，特欽賞之，數(shù)加恩錫，思與相見?？〔坏靡?，乃入朝。世宗與同席而坐，因顧訪洛陽故事。及俊辭還，帝親執(zhí)其手曰：“公年德俱尊，朕所欽尚，乞言之事，所望于公。宜數(shù)相見，以慰虛想?！睍r人成以為榮。保定三年卒，時年八十。高祖嘆惜之，贈本官，加冀定瀛三州諸軍事、冀州刺史，謚曰元。（《周書?寇俊傳》）(1)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）A.得財失行，吾所不取。

行：品行B.以母憂不拜

憂：父（母）過世C.勸其耕桑，敦以禮讓

勸：鼓勵D.秩滿，其子等并徒步而還

秩：俸祿(2)下列各組句子中，全都表現(xiàn)“雅志”的一組是（

）①父亡雖久，而猶于平生所處堂宇，備設帷帳幾杖，以時節(jié)列拜。②家人曾賣物與人，而剩得絹五匹……俊遂訪主還之。③以功授員外散騎侍郎，遷尚書左民郎中。以母憂不拜。④造永寧佛寺，令俊典之。資費巨萬，主吏不能欺隱。⑤世宗與同席而坐，因顧訪洛陽故事。⑥俊在州清苦，不治產業(yè)。A.①②⑥

B.②④⑤

C.①④⑤

D.②③⑥(3)下列對文章有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.寇俊尊崇孝道，父親亡后，在住處設置帷帳，按時節(jié)列拜，吉兇之事、遠行回來，必告知父親的亡靈。B.靈太后造永寧佛寺的時候，讓寇俊負責建造之事，寇俊恪盡職守，雖然建寺的花費很大，但主管官吏不敢欺瞞于他。C.在華州民史底與司徒楊椿爭地一案中，寇俊堅持正義，秉公執(zhí)法，沒有偏袒楊椿，最終把地給了史底。D.寇俊為官清廉，不治產業(yè)，在各地為官期滿后，都和自己的兒子徒步而還，每次都有官吏百姓給他送別，留戀于路上。(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（(1)）孝莊帝后知之，嘉俊守正不撓，即拜司馬，賜帛百匹。其附椿者，咸譴貢焉。譯文：

.（(2)）俊撫勵將士，人思效命。梁人知其得眾心也，弗之敢逼。譯文：

.

2、閱讀下面的文言文，完成后面的問題：李訢，字元盛。父崇，馮跋吏部尚書。崇曰：“此子之生，相者言貴，吾每觀，或未可知?！彼焓谷攵紴橹袝鴮W生。太武幸中書學，見而異之，指謂從者曰：“此小子終效用于朕之子孫?！币蜃R眄之。帝舅陽平王杜超有女，將許貴戚，帝曰：“李訢后必官達，益人門戶，可以妻之，勿許他貴也！”遂勸成婚。文成即位，訢以舊恩親寵，遷儀曹尚書。出為相州刺史。為政清簡，百姓稱之。訢上疏求于州郡各立學官，使士望之流，衣冠之胄，就而受業(yè)。書奏，獻文從之。以訢政為諸州之最，加賜衣服。自是遂有驕矜自得之志，受納人財物，商胡珍寶。兵人告言。尚書李敷與訢少長相好，每左右之?；蛴袆褚?奏聞，敷不許。獻文聞?罪狀，檻車征訢，拷劾抵罪。敷兄弟將見疏斥，有司諷以中旨嫌敷兄弟之意，令訢告列敷等隱罪，可得自全。訢深所不欲，且弗之知也，乃謂其女婿裴攸曰：“吾與李敷，族世雖遠，情如一家。在事既有此勸，昨來引簪自刺，以帶自絞，而不能致絕。且亦不知其事?！必唬骸昂螢闉樗婪笮值苁箩吙芍旭T闌者先為敷殺其家切恨之但呼闌弟問之足可知委”訢從其言。又趙郡范檦具列敷兄弟事狀，有司以聞，敷坐得罪。詔列訢貪冒應死，以糾李敷兄弟，故免。百鞭髡刑，配為廝役。未幾而復為太倉尚書，攝南部事。用范檦陳策計，令千里之外，戶別轉運，詣倉輸之。使所在委滯，停延歲月。百姓競以貨賂，各求在前，于是遠近大為困弊。道路群議曰：“畜聚斂之人，未若盜臣?！痹D弟左軍將軍璞謂?曰：“范檦善能降人以色，假人以辭，未聞德義之言，不早絕之，后悔無及?！痹D不從，彌信之，腹心事皆以告檦。獻文崩，訢遷司空，范檦知文明太后之忿訢，又知內外疾之，太和元年，希旨告訢外叛。文明太后征訢至京師，言其叛狀。訢曰：“無之。”引檦證訢。訢慨然曰：“吾不用璞言，自貽伊戚，萬悔于心，何嗟及矣！”遂見誅。（選自《北史·李訢傳》，有刪改）(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.何為/為他死/敷兄弟事釁可知

/有馮闌者/先為敷殺其家/切恨之/但呼闌弟問之/足可知委/B.何為為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者先/為敷殺其家/切恨之/但呼闌弟問之/足可知委/C.何為為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者/先為敷殺/其家切恨之/但呼闌弟問之/足可知委/D.何為/為他死/敷兄弟事釁可知

/有馮闌者先/為敷殺/其家切恨之/但呼闌弟問之/足可知委/(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.奏是指臣子向帝王進言的文書，在我國古代臣子寫給帝王的呈文，有各種不同的稱呼，如“表”

、

“疏”等。B.胡是我國古代對北方邊地或西域各民族的泛稱，一般稱呼與胡人相關的物品常冠以

“胡”字，如胡床、胡服。C.髡是我國古代剃去男子頭發(fā)的一種刑罰，是以人格侮辱的方式對犯人施加的懲罰。D.攝在文中是“統(tǒng)管”之意，它還有代理官職的意思，在我國古代表示代理官職的詞語還有

“假”

、

“轉”等。(3)下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.李訢生有貴相，與眾不同。太武帝親臨中書學時，見到李訢，認為他不同尋常，將來能為自己的子孫效勞。B.李訢善于理政，重視教育。他在相州任刺史時，因為政清廉，深得百姓稱頌；曾上書請求在各州郡設立學校，被獻文帝采納。C.李訢為保自全，出賣朋友。他在囚禁期間，聽從女婿勸告，捏造李敷犯罪事實，揭發(fā)檢舉，因此得以免去死刑。D.李訢一意孤行，終遭陷害。他沒有聽從弟弟李璞的勸誡，依然信任范檦，最終因范檦告發(fā)而被誅殺。(4)把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（(1)）李訢后必官達，益人門戶，可以妻之，勿許他貴也！譯文：

.（(2)）百姓競以貨賂，各求在前，于是遠近大為困弊。譯文：

.

3、閱讀下面的文言文，完成后面的問題：武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀?，誰復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！甭芍浣K不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸?！酰渑c李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復再言！”(節(jié)選自《漢書?蘇武傳》)(1)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(

)A.空以身膏草野

膏：使……肥沃B.羝乳乃得歸

乳：吃奶C.孺卿從祠河東后土

祠：祭祀D.自痛負漢，加以老母系保宮

系：關押(2)下列各組句子中，加點字的意義和用法完全相同的一項是(

)A.君因我降，與君為兄弟

因賓客至藺相如門謝罪B.何以汝為見

卒相與歡，為刎頸之交C.久之，單于使陵至海上

均之二策，寧許以負秦曲D.為降虜于蠻夷

而君幸于趙王(3)下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的—項是()A.衛(wèi)律、李陵的勸降方式不同，前者軟硬兼施、威逼利誘，后者動之以情、曉之以理。蘇武的回答在措辭和態(tài)度上也有所不同。B.匈奴明白了威權富貴無法征服蘇武，便以摧毀肉體的方式來征服其意志，先將其關在大窖中，后又將其流放至荒無人煙的北海。C.李陵勸降蘇武時，曾說到漢武帝的刻薄寡恩，蘇武明知如此，還是一心守節(jié)歸漢，這說明他們兩人精神境界的高下是很分明的。D.為表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，文中寫了三個叛徒：一個是校尉虞常，一個是原漢將衛(wèi)律，一個是故交李陵，他們與蘇武形成鮮明對比。(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（(1)）單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。譯文：

.（(2)）若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。譯文：

.

參考答案1、【答案為】(1)D(2)A(3)D(4)（(1)）孝莊帝后來知道了這件事，嘉獎寇俊守正不撓，馬上委任為司馬，賜給一