師能素質(zhì)提高年活動實施方案

—師能素質(zhì)提高年活動實施方案為強化老師隊伍建設，提高全校老師的整體素養(yǎng)，依據(jù)市教育局“師能素養(yǎng)提高年”活動精神，結(jié)合我校教育教學工作實際，現(xiàn)制定本方案。一、活動內(nèi)容1、副校長、中層干部管理策略與專業(yè)技能的“亮劍”活動。2、特級老師、名師及學科帶頭人的課堂風采展現(xiàn)活動。3、青年老師大練教學根本功活動。4、老師的全員崗位練兵活動。二、活動布置（一）副校長、中層干部管理策略與專業(yè)技能的“亮劍”活動。1、活動對象：學校副校長和全體中層干部。2、活動形式：活動以專題論壇和現(xiàn)場聽課、評課相結(jié)合的形式進行，各位副校長活動由校長、書記組織考評；中層干部由主管副校長組織考評。3、活動時間和步驟：（1）學習提高階段：（20XX年3月—20XX年5月）本階段，每位副校長和中層干部首先要明確自己的詳細分工和職責范圍，科學合理地布置和管理好本部門工作，強化教育教學理論的學習和研討，形成先進的教育教學和管理理念，提高本部門工作的謀劃力量、管理力量和執(zhí)行力量。同時，結(jié)合高中和初中的新課程教改建模活動，強化聽課、評課指導，做好聽課、評課記錄，定期做好肯定范圍內(nèi)的課堂教學點評活動。（2）聽課評課階段（20XX年6月—7月上旬）本階段，學校將集中組織各副校長和中層干部深化班級聽課評課，要求每位參評者當場點評，并寫出一篇對新課改建模活動的`體會和建議，本階段各副校長和中層干部提交聽課筆記，由學校組織專人對上述人員的聽課筆記進行評比，劃分等級，記錄在考核的綜合評定中。（3）專題論壇階段（20XX年7月中旬—8月）學校在本階段組織專題論壇活動，各位副校長和全體中層干部要對本部門在本學期的工作亮點以及下學期的工作思路進行演講，學校組織評比。（4）評比表彰階段（20XX年9月）學校將對各中層干部“亮劍”活動進行綜合評比，評比分為每月聽課、評課記錄的數(shù)量及質(zhì)量、新課改建?；顒拥捏w會及建議評比和專題論壇的三項綜合評比，對評比出的優(yōu)秀中層干部將在老師節(jié)進行表彰。各位副校長將參與由市教育局組織的校長“亮劍”活動。（二）特級老師、名師和學科帶頭人的課堂風采展現(xiàn)活動。1、活動對象：全校特級老師、市級和校級名師、市級和校級學科帶頭人。2、活動形式：分為三個層次進行，即特級老師的精品課；市級和校級名師的示范課；市級和校級學科帶頭人的優(yōu)質(zhì)課。3、活動時間和步驟：根據(jù)初、高中構(gòu)建的教學模式，分兩輪組織特級老師、名師和學科帶頭人的課堂風采展現(xiàn)活動。第一輪課堂風采展現(xiàn)：第一階段（20XX年3月—4月）（1）高中部特級老師精品課。（2）初中部名師課改典型引領課。（3）初中部名師示范課。（4）初中部學科帶頭人優(yōu)質(zhì)課。（5）信息中心名師示范課。第二階段（20XX年5月—6月）（6）高中部名師示范課。（7）高中部學科帶頭人優(yōu)質(zhì)課。（8）初中部骨干老師公開課。第二輪課堂風采展現(xiàn)：第一階段（20XX年9月—10月中旬）（1）高中部特級老師精品課。（2）高中部名師示范課。（3）初中部名師示范課。（4）高中部學科帶頭人優(yōu)質(zhì)課。（5）初中部學科帶頭人優(yōu)質(zhì)課。（6）高中部骨干老師公開課、（7）初中部骨干老師公開課。第二階段（20XX年10月下旬—11月）對推選出的優(yōu)秀特級老師的精品課、名師示范課、學科帶頭人的優(yōu)質(zhì)課和骨干老師的公開課，將參與市教育局組織的全市教學風采展現(xiàn)課的評比，并在第六屆科研年會上進行表彰。（三）青年老師大練教學根本功活動。1、活動對象：全校40歲以下的青年老師（已獲市級和校級名師、學科帶頭人除外）。2、活動形式：以導師制、青年老師讀書會、教案評比、粉筆字競賽、板書設計競賽、課堂教學大賽等形式，提升青年老師的教學技能。3、活動時間及步驟：啟動實施階段（20XX年2月—7月）（1）組織青年老師學習蔡林森的《教學革命——蔡林森的先學后教》，撰寫學習心得和讀書筆記，6月末將體會裝訂成冊。（2）成立青年老師研修班，聘請市、校級名師為任課老師。（zz等）（3）建立師徒聽課評課制度，定期填寫師徒培育檔案，上青年老師匯報課。（4）組織青年老師崗位培訓和業(yè)務理論考試。（5）組織青年老師閱讀寫作競賽和電子白板運用