結(jié)對(duì)子幫扶方案

—結(jié)對(duì)子幫扶方案結(jié)對(duì)子幫扶方案1一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆三中、四中精神為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深化開展衛(wèi)生對(duì)接幫扶活動(dòng)，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)衛(wèi)惹事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的奉獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合20XX年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)結(jié)合到我校的實(shí)際情況中，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展、建設(shè)和諧校內(nèi)。二、結(jié)對(duì)幫扶的方式及要求（一）學(xué)校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院依據(jù)綦江衛(wèi)〔20XX〕47號(hào)《關(guān)于連續(xù)深化開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》文件精神，連續(xù)深化開展對(duì)郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng)。詳細(xì)要求為：1、捐助物資、開展義診活動(dòng)及發(fā)放健康學(xué)問(wèn)宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價(jià)值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對(duì)單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行每年一次義診活動(dòng)，并發(fā)放健康宣傳資料。通過(guò)活動(dòng)的開展，幫忙結(jié)對(duì)單位增加醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)力量，幫忙廣闊群眾了解更多的健康學(xué)問(wèn)和保健學(xué)問(wèn)，提高健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為的形成率。2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。幫助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)力量和水平。3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對(duì)衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院詳細(xì)情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建活動(dòng)結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐錘煉活動(dòng)，綦江衛(wèi)委[20XX]22號(hào)《關(guān)于深化開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐錘煉活動(dòng)的通知》文件精神，主動(dòng)開展與我校支部結(jié)對(duì)的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng)，完成“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。詳細(xì)要求為：1、支部書記為結(jié)對(duì)村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對(duì)支部黨員做一次黨課學(xué)問(wèn)講座。2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪探望不少于2次。3、學(xué)校幫扶1名貧困同學(xué)，從生活上、學(xué)習(xí)上賜予關(guān)系賜予他們最大的關(guān)愛。4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村進(jìn)行義診活動(dòng)。并實(shí)地了解該村情況，必要時(shí)賜予肯定的物資援助。5、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對(duì)幫扶工作。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深化開展走訪活動(dòng)，宣講政策時(shí)勢(shì)，幫忙群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。通過(guò)親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭(zhēng)幫忙聯(lián)系的困難家庭掙脫貧困。（三）黨員結(jié)對(duì)班級(jí)依據(jù)重醫(yī)校支〔20XX〕01號(hào)《關(guān)于開展20XX年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，在學(xué)校開展黨員結(jié)對(duì)班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)。結(jié)對(duì)黨員與班主任協(xié)作，幫助做好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在思想上，幫忙同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，按時(shí)解決同學(xué)的思想困惑和心理問(wèn)題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的發(fā)展過(guò)程；在生活上，關(guān)懷愛惜同學(xué)，促進(jìn)身心健康，從而真正成為同學(xué)德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對(duì)班級(jí)講黨課一次，培育入黨主動(dòng)分子一名。（四）支委成員結(jié)對(duì)新老師依據(jù)重醫(yī)校支〔20XX〕01號(hào)《關(guān)于開展20XX年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，開展支委成員結(jié)對(duì)新老師的幫扶活動(dòng)，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急大事處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要主動(dòng)幫扶新進(jìn)老師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)的事情來(lái)對(duì)待。通過(guò)幫扶活動(dòng)，建立起我校老師的良好精神面貌和過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)。三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制為了把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表達(dá)，建立有效的鼓勵(lì)約束機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力提高結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)效。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各參與幫扶的人員應(yīng)依據(jù)與幫扶對(duì)象的詳細(xì)情況，明確責(zé)任，根據(jù)要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。為促進(jìn)本次活動(dòng)的順當(dāng)開展，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)檔案資料。二是要將“結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道。結(jié)對(duì)子幫扶方案2依據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難同學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫忙學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)走出逆境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校確定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以、為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng)，切實(shí)幫忙解決貧困同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓全部同學(xué)公平接受良好教育，讓每個(gè)同學(xué)健康、歡樂成長(zhǎng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。二、幫扶人員：全體教職工三、幫扶對(duì)象1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校同學(xué)。2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭同學(xué)。3、父母喪失勞動(dòng)力量的貧困家庭同學(xué)。4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭同學(xué)。5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校同學(xué)。6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女、孤兒、單親在校同學(xué)優(yōu)先幫扶。四、幫扶內(nèi)容1.強(qiáng)化思想教育。結(jié)對(duì)老師要切實(shí)關(guān)懷幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開展談心活動(dòng)，向同學(xué)傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫忙解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的看法觸動(dòng)同學(xué)心靈，用樂觀向上的精神鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)奮，幫忙他們走出精神誤區(qū)，英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難。2.參與生活幫扶。結(jié)對(duì)老師要深化關(guān)懷幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫忙解決的困難，要按時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫忙解決，讓幫扶同學(xué)能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、歡樂成長(zhǎng)。3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)老師要常常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并依據(jù)其學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和接受力量，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化對(duì)他們的`學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步標(biāo)準(zhǔn)，促使他們重拾學(xué)習(xí)信念，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。4.親密家校聯(lián)系。要與臨時(shí)學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行常常性的聯(lián)系，通過(guò)短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開展情況按時(shí)通報(bào)同學(xué)家長(zhǎng)，溝通溝通同學(xué)近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)X教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。五、方法步驟1.確定幫扶對(duì)象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對(duì)象階段。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校同學(xué)家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體同學(xué)填寫，全體教職工在深化摸查的基礎(chǔ)上，確定1名幫扶對(duì)象，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案，對(duì)每一位家庭困難同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等都作具體記錄。2.制定幫扶計(jì)劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決同學(xué)存在問(wèn)題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計(jì)劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。3.開展幫扶活動(dòng)。每學(xué)期的第7周開頭實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。結(jié)對(duì)老師應(yīng)實(shí)行多種措施強(qiáng)化與同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)的溝通溝通，把握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決同學(xué)的實(shí)際困難。五、保障措施1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)