《等高線地形圖》電子教案

《等高線地形圖》教課設(shè)計(jì)授課人：安靜教課目的：1、知識(shí)與技術(shù)：1）認(rèn)識(shí)海拔、相對(duì)高度、等高線和等高線地形圖的觀點(diǎn)；2）能在等高線地形圖上辨別出山岳、山脊、山谷、懸崖、鞍部等山地的地形部位；（3）能在等高線地形圖中判斷坡度的陡緩。2、過程與方法1）經(jīng)過利用自己身旁的事物（比方：手）繪制等高線地形圖；2）經(jīng)過讀圖，在等高線地形圖中判斷地勢的高低起伏，提高讀圖、析圖的能力。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過讀圖、自己著手制圖、剖析地圖，培育學(xué)生的著手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感覺科學(xué)知識(shí)的作用。教課重、難點(diǎn)1、教課要點(diǎn)：1）等高線地形圖中，等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩的關(guān)系；2）在等高線地形圖中，經(jīng)過等高線的形態(tài)辨別山體地形中山岳、山脊、山谷、懸崖、鞍部等不一樣的地形部位。2、教課難點(diǎn)：在等高線地形圖中，經(jīng)過等高線的形態(tài)辨別山體地形中山岳、山脊、山谷、懸崖、鞍部等不一樣的地形部位。教課準(zhǔn)備：多媒體課件、署名筆、直尺教課方法：解說法、演示法、實(shí)踐學(xué)習(xí)教課安排：1課時(shí)教課過程：一、復(fù)習(xí)檢測1、地球自轉(zhuǎn)的中心、方向、周期以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；2、地球公轉(zhuǎn)的中心、方向、周期以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。二、導(dǎo)入新課察看我們四周的山，有的高有的低，那么我們?cè)谘芯克臅r(shí)候，怎樣把高低起伏表此刻平面地圖上呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——等高線地形圖。三、解說新課學(xué)生以《學(xué)法大視線》P18課前預(yù)習(xí)一為基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)書籍第24頁至25頁。（一）地面高度1、海拔：地面某個(gè)地址超出海平面的垂直距離。2、相對(duì)高度：某個(gè)地址超出另一地址的垂直距離。算一算：珠穆朗瑪峰海拔約為8844米，新疆艾丁湖在海平面以下155米，兩地的相對(duì)高度為多少米？8844-（-155）=8999米（二）等高線學(xué)生閱念書籍第25頁圖1.36等高線表示圖，思慮并回答：1、等高線：（1）觀點(diǎn)：在地圖上，把海拔同樣的各點(diǎn)連結(jié)成線，就是等高線。（2）特色：①同一條等高線上，各點(diǎn)的海拔高度相等；②等高線均為閉合曲線，等高線一般不訂交、不重合（懸崖除外）。2、等高距：在等高線地圖上，每兩條相鄰等高線的高差。3、等高線的繪制（實(shí)踐活動(dòng)）（1）閱讀圖1.36等高線表示圖；（2）觀看等高線繪制動(dòng)畫；（3）同桌為單位，利用自己的手、尺子、筆，在手上畫一條等高線。4、等高線地形圖：用等高線表示地形的地圖，就是等高線地形圖。（三）等高線地形圖的判讀請(qǐng)學(xué)生閱念書籍第25頁的文字和圖1.36、圖1.37，說一說能在這幾幅等高線地形圖上獲取哪些信息？（小組議論并回答）（教師總結(jié)）等高線地形圖的判讀：（1）判讀地勢高低：同一條等高線上海拔高度相等，同一幅等高線地形圖上等高距相等；地勢越高，數(shù)值越大；地勢越低，數(shù)值越?。?）判讀坡度陡緩：在同一幅等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀少。（3）判讀山地地形部位：據(jù)等高線形態(tài)在等高線地圖上判讀山體不一樣部位。（四）等高線地形圖上不一樣的山體部位學(xué)生閱念書籍25頁圖1.37。（注：先總說山地地形部位有：山岳、山脊、山谷、懸崖、鞍部。而后聯(lián)合景色圖片、等高線圖以及我們握拳的手逐一解說。）1、山岳：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周漸漸降低。（相當(dāng)我們手的第一指關(guān)節(jié)）2、山脊：等高線曲折部分向低處凸出。（相當(dāng)于我們手指的指骨）3、山谷：等高線曲折部分向高處突出。（相當(dāng)于兩根手指的指縫）4、懸崖：等高線重合。（在地圖上的標(biāo)記近似我們的學(xué)習(xí)工具——尺子，相當(dāng)于我們手的雙側(cè)）5、鞍部：兩座山岳之間的低地（點(diǎn)）。（相當(dāng)于我們兩根手指第一關(guān)節(jié)之間的地點(diǎn)）小結(jié)：利用拳頭記憶法和表格再一次復(fù)習(xí)總結(jié)等高線地形圖中山體不一樣部位的等高線特色。（五）練習(xí)穩(wěn)固：1、連線題：2、看圖填空：寫出以下字母表示的山地地形部位。ABCDEF3、讀“某地等高線地形圖”，回答以下問題。(1)A點(diǎn)的海拔高度是__600__米。(2)B處