2023年03月廣西來賓市金秀縣參加2023屆廣西師范類畢業(yè)生就業(yè)雙選會招考聘用13名教師筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月廣西來賓市金秀縣參加2023屆廣西師范類畢業(yè)生就業(yè)雙選會招考聘用13名教師筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.火：火熱A.土：土氣B.水：水潤C.金：金黃D.木：木訥參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“火”是五行之一，“火”具有“火熱”的必然屬性，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“土”是五行之一，但“土氣”不是“土”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“水”是五行之一，且“水”具有“水潤”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：“金”是五行之一，且這里的“金”泛指一切金屬，金屬有很多種顏色，所以“金黃”并非“金”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“木”是五行之一，且“木訥”不是“木”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。注：五行包括：金、木、水、火、土。2.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形的陰影大小和位置不同，考慮每行陰影部分的疊加和旋轉(zhuǎn)規(guī)律。每行前兩個圖形疊加后順時針旋轉(zhuǎn)45°得到第三個圖形。故本題選A。3.仰望星空，繁星閃爍，地球是全人類賴以生存的唯一家園，要加強生態(tài)文明建設(shè)主要持續(xù)開發(fā)和利用清潔能源，生物質(zhì)能是對我們地球環(huán)境“最友好”的清潔能源之一，我國目前可利用的生物質(zhì)能來源主要有（

）。A.生活垃圾B.農(nóng)作物秸稈C.禽獸糞便D.工業(yè)有機廢渣與廢水參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。生物質(zhì)能是太陽能以化學能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。我國目前可利用的生物質(zhì)能資源主要是傳統(tǒng)生物質(zhì)能，包括農(nóng)作物秸稈、薪柴、禽畜糞便、生活垃圾、工業(yè)有機廢渣、廢水、沼氣等。故正確答案為ABCD。4.電源∶機器人A.下雨∶地濕B.規(guī)矩∶方圓C.吃藥∶感冒D.罰球∶犯規(guī)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半娫础狈褐柑峁╇娔艿脑搭^，接通“電源”是“機器人”工作的前提，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：如果天“下雨”，那么“地濕”，二者屬于充分條件關(guān)系，排除；B項：立“規(guī)矩”是成“方圓”的前提，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：先“感冒”，后“吃藥”，二者屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“犯規(guī)”是“發(fā)球”的前提，二者屬于必要條件關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項。5.依據(jù)我國民法典，下列屬于夫妻共同財產(chǎn)的有（

）。

A.一方在婚前以個人財產(chǎn)購買的房屋，婚后無約定

B.一方在婚內(nèi)獨立創(chuàng)作的小說所獲取的稿費

C.雙方在婚內(nèi)取得的工資

D.一方在婚內(nèi)受贈并確定只歸一方的財產(chǎn)參考答案：BC

解題思路：本題考查民法典。

A項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千零六十三條第一項規(guī)定：“下列財產(chǎn)為夫妻一方的個人財產(chǎn)：（一）一方的婚前財產(chǎn)；”由此可知，一方在婚前以個人財產(chǎn)購買的房屋，婚后無約定，為一方的個人財產(chǎn)。

B、C項正確，根據(jù)《民法典》第一千零六十二條規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，為夫妻的共同財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金、勞務(wù)報酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益；（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈的財產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。夫妻對共同財產(chǎn)有平等的處理權(quán)?！?/p>

D項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千零六十三條第三項規(guī)定：“下列財產(chǎn)為夫妻一方的個人財產(chǎn)：···（三）遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產(chǎn)···”

故正確答案為BC。6.1.2，3.3，6.5，11.7，18.11，（

）。A.22.31B.25.12C.27.21D.29.13參考答案：D解題思路：數(shù)列均為小數(shù)，考慮機械劃分。整數(shù)部分：1，3，6，11，18，（

），呈平穩(wěn)上升，觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，即整數(shù)部分等于前一項小數(shù)部分和整數(shù)部分之和，故所求項整數(shù)部分為：。小數(shù)部分：2，3，5，7，11，為質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項小數(shù)部分為13。故所求項為29.13。故正確答案為D。7.以下不屬于基督教派別的是（

）。A.摩尼教B.東正教C.天主教D.新教參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。基督教主要有三大教派：天主教、東正教和新教。摩尼教也稱為明教，發(fā)源于古代波斯薩珊王朝，為公元3世紀中葉波斯人摩尼所創(chuàng)立，受基督教與伊朗祆教馬茲達教義所影響，教義是崇尚光明。本題為選非題，故正確答案為A。8.下列選項中不能認定為專利保護對象的是（

）。A.發(fā)明B.實用新型C.外觀設(shè)計D.技術(shù)設(shè)計方案參考答案：D解題思路：《專利法》第二條規(guī)定：“本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。實用新型，是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計，是指對產(chǎn)品的整體或者局部的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計。”本題為選非題，故正確答案為D。9.請根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均由多個小黑點組成，小黑點數(shù)量不一致，考慮小黑點的數(shù)量。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行找規(guī)律，圖形第一行中小黑點依次減少1個，其它小黑點保持不變；第二行驗證規(guī)律，圖形第一行中小黑點依次減少1個，其它小黑點保持不變；第三行遵循同樣規(guī)律，只有A選項符合。因此，選擇A選項。規(guī)律二：縱向觀察圖形，第一列找規(guī)律，圖1+圖2=圖3；第二列驗證規(guī)律，符合，第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A選項符合。10.下列關(guān)于天文知識的說法正確的是：A.發(fā)現(xiàn)行星運動定律的是意大利天文學家伽利略B.黑洞是由質(zhì)量足夠大的行星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡“死亡”后產(chǎn)生的C.人們平?？匆姷拿髁烈鄣奶柋P面是太陽大氣層的光球?qū)覦.1975年美國在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星參考答案：C解題思路：A項錯誤，行星運動的三大定律是德國天文學家開普勒提出的，又稱為開普勒定律；B項錯誤，黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的；C項正確，人們平?？匆姷拿髁烈鄣奶柋P面是太陽大氣層的光球?qū)?；D項錯誤，1957年蘇聯(lián)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，而非美國。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查天文知識。第二步，太陽大氣從里往外分別是光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋?，其中平時我們所見的明亮部分就是光球?qū)?。因此，選擇C選項。解題思路：解答本題需要熟悉天文方面的知識。黑洞、宇宙大爆炸、太陽系和行星、人造地球衛(wèi)星、我國航空航天成就等，都是常考知識點。A項說法錯誤。發(fā)現(xiàn)行星運動定律的是德國天文學家開普勒。B項說法錯誤。黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而“死亡”后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的，而不是行星。C項說法正確。太陽是由核心、輻射區(qū)、對流層、光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層等?gòu)成。太陽盤面是太陽大氣層的光球?qū)?。D項說法錯誤。1957年蘇聯(lián)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，不是美國。故本題選C。11.計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能包括數(shù)據(jù)通信，資源共享，提高系統(tǒng)的可靠性和分布式處理。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。計算機網(wǎng)絡(luò)功能主要包括實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的快速傳遞，提高可靠性，提供負載均衡與分布式處理能力，集中管理以及綜合信息服務(wù)。數(shù)據(jù)通信、分布式處理、瀏覽網(wǎng)頁等具體應(yīng)用都以資源共享為基礎(chǔ)來實現(xiàn)的，是計算機網(wǎng)絡(luò)的基本功能之一。故表述正確。12.書籍∶紙張A.火藥∶硝石B.文具∶文具盒C.樹皮∶細胞D.飛機∶大炮參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹垙垺笔恰皶钡脑牧希邔儆谠牧系膶?yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“硝石”是“火藥”的原材料，二者屬于原材料的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“文具”裝在“文具盒”內(nèi)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“樹皮”是由“細胞”組成的，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項：“飛機”與“大炮”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。13.下列生活現(xiàn)象與所蘊含的物理知識，對應(yīng)錯誤的是∶A.拍打衣服能清除表面灰塵——慣性作用B.橡皮筋受力發(fā)生形變——力的作用是相互的C.踩下剎車后汽車慢慢停下來——摩擦力的作用D.利用鉛垂線判斷墻壁是否垂直——重力方向垂直向下參考答案：B解題思路：第一步，本題考物理知識并選錯誤項。第二步，力的作用是相互的，只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過來也肯定會給施力物體施加一個力。這兩個力大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，且作用在同一直線上。而“橡皮筋受力發(fā)生形變”反映的是力可以改變物體的形狀大小，與力的相互作用無關(guān)。B項錯誤。因此，選擇B選項。A項：用手拍打衣服時，衣服受力發(fā)生運動離開原來的位置，而衣服上的灰塵會因為慣性留在原來的位置不變，這樣衣服和灰塵就會分離，達到清除灰塵的效果。A項正確，但不符合題意，排除。C項：汽車在剎車后因慣性會繼續(xù)運動，但粗糙的車胎和地表會產(chǎn)生摩擦力，并且摩擦力的方向與汽車相對運動的方向相反，從而對汽車運動產(chǎn)生阻力，使汽車慢慢停下來。C項正確，但不符合題意，排除。D項：鉛垂線法，即一根線加上一個重物。此重物人們稱為鉛錘，鉛錘受重力作用總是垂直于水平面向下，此方法可用來判斷物體是否與地面垂直。D項正確，但不符合題意，排除。14.羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福神秘地向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當然能!”朋友十分肯定?！澳敲?，”羅斯福微笑著說，“我也能?！边@段文字告訴我們：A.迂回同樣能夠達到目的B.幽默可以巧妙地化解難題C.堅持原則與靈活變通并不矛盾D.己所不欲，勿施于人參考答案：B解題思路：本題考查的是對寓意的引申。本文給出的是一個小故事，考生需要抓住故事的核心加以引申。同時可以結(jié)合選項使用排除法，排除與文段無關(guān)、過度推斷、流于表面的選項。羅斯福的拒絕委婉含蓄，并且富有幽默感，這樣不僅堅持了保密的原則，而且避免了尷尬的局面。由此可知，巧妙運用幽默有助于解決難題，B項表述與此一致。A、D兩項無法從故事推出。C項“靈活變通”較為籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出羅斯福的幽默。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段講了羅斯福和朋友之間的一個小故事，故事的結(jié)果是羅斯?；饬穗y題，沒有泄露秘密，他沒有直接拒絕回答朋友問題，讓朋友難堪，而是運用了幽默睿智的方式巧妙回應(yīng)了好友的好奇提問。因此，這個故事傳達出的道理是幽默對化解難題的重要性。第二步，對比選項。B項與故事傳達出的道理相符。因此，選擇B選項。解題思路：此題為中心理解題。文段的小故事體現(xiàn)了羅斯福的睿智和幽默。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。A項的“迂回”在文中無從體現(xiàn)；文段中羅斯福沒有泄密，故而并未表現(xiàn)出“靈活變通”，C項文中并沒有提及靈活變通的地方，只是體現(xiàn)了幽默；D項“不欲”與文段內(nèi)容不符。故正確答案為B。15.方言

對于

（

）

相當于

（

）

對于

情緒A.文化遺產(chǎn)；傷心B.環(huán)境保護；高興C.地方特色；心情D.地域文化；感受參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“方言”是一種“文化遺產(chǎn)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“傷心”是一種“情緒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“方言”與“環(huán)境保護”無明顯邏輯關(guān)系，“高興”是一種“情緒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“方言”是一種“地方特色”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“情緒”與“心情”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“方言”是一種“地域文化”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“感受”與“情緒”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項。16.社會工作者計劃為社區(qū)獨居老人建立有力的社會支持系統(tǒng)來解決他們生活的難題與意外風險。進行功能分析可以了解計劃的缺陷與不足，如同我們上醫(yī)院進行功能測試一樣。下列選項中，屬于對獨居老人的社會支持系統(tǒng)進行功能分析的是：A.居民面對面交流的頻次B.社區(qū)志愿者的數(shù)量C.獨居老人的子女分布D.志愿者陪伴獨居老人的狀況參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社會支持系統(tǒng)也稱為社會關(guān)系網(wǎng)，即個人在自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所能獲得的、來自他人的物質(zhì)和精神上的幫助和支援。在社會工作實務(wù)范疇里泛指社會支持系統(tǒng)，通常指由家庭、朋友、專業(yè)人士或其他社會系統(tǒng)提供的幫助、指導(dǎo)和關(guān)懷。社會支持系統(tǒng)的工作主要包括：老年伴侶的工作、家庭體系的工作、照顧人支持體系的工作和促進老年人與社會相融合方面的工作。志愿者陪伴獨居老人的狀況，體現(xiàn)了社會支持系統(tǒng)中照顧人支持體系的工作和促進老年人與社會相融合方面的工作。因此，選擇D選項。居民面對面交流的頻次、社區(qū)志愿者的數(shù)量、獨居老人的子女分布，并沒有讓獨居老人在自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所能獲得的、來自他人的物質(zhì)和精神上的幫助和支援，只是在描述客觀情況。A項、B項、C項錯誤。17.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D.社會契約賦予人們文明的自由，限制自然的自由參考答案：B解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說法有誤。B項，由文段第一句話可知，社會契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說法正確。C項，“只有……才……”說法過于絕對，無法從文段推出。D項，由“自然的自由只受到個人實際力量的控制”可知，說法有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“規(guī)定……各自的界限”文段中沒有提到，屬于無中生有。B項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強加條件關(guān)系，且“服從社會契約”文段也未提及，與文意不符。D項中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會契約所規(guī)定的，而是實際存在的，排除；B項，由“有了社會契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當選；C項，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會契約”文段也未提及，排除；D項，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。18.現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)勃興的時代，只要是互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的地方，幾乎每個兒童剛一出生，就“泡”在網(wǎng)絡(luò)的汪洋大海之中，兒童觸網(wǎng)的年齡越來越低，學習掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力越來越強，應(yīng)該說都是網(wǎng)絡(luò)時代的正?，F(xiàn)象。然而，對兒童而言，一方面，網(wǎng)絡(luò)可以讓他們更早地接觸現(xiàn)代人必備的網(wǎng)絡(luò)知識和技能，為他們打開通往未知世界的大門；另一方面，過早觸網(wǎng)也容易讓兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬空間不能自拔，容易對兒童的正常學習和成長造成干擾和影響。這段文字意在強調(diào)（

）。A.兒童接觸網(wǎng)絡(luò)不必操之過急B.戒網(wǎng)癮需要從低齡兒童抓起C.家長要正確引導(dǎo)兒童的網(wǎng)絡(luò)行為D.網(wǎng)絡(luò)對兒童而言是一把雙刃劍參考答案：D解題思路：文段首句對“兒童”接觸“網(wǎng)絡(luò)”的社會現(xiàn)象做出評價：這是“網(wǎng)絡(luò)時代的正?，F(xiàn)象”。尾句由轉(zhuǎn)折詞“然而”將話鋒一轉(zhuǎn)，且同時引出并列結(jié)構(gòu)“一方面······，另一方面······”，意在強調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)”之于“兒童”，既有好的一面，又有壞的一面，對應(yīng)D項。A項，是否“操之過急”，文段未置可否，無中生有，排除；B項，“戒網(wǎng)癮”，文段并未提及，無中生有，排除；C項，“家長要正確引導(dǎo)······”，無中生有，且“網(wǎng)絡(luò)行為”表意不明，排除。故正確答案為D。【文段出處】《兒童觸網(wǎng)低齡化，戒網(wǎng)癮關(guān)口要前移》19.下列經(jīng)濟狀況與國家的應(yīng)對措施對應(yīng)正確的是：A.通貨膨脹——增發(fā)專項基建國債B.通貨緊縮——增加稅收C.經(jīng)濟下行——實行赤字財政D.經(jīng)濟過熱——降低再貼現(xiàn)率參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟。第二步，經(jīng)濟下行是指衡量經(jīng)濟增長的各項指標都在不斷的降低，比如GDP、PPI、CPI等，也就是經(jīng)濟從一個增長趨勢變成一個下降趨勢。經(jīng)濟下行始于2008年全球經(jīng)濟金融危機導(dǎo)致各國對全球經(jīng)濟下行的擔憂的加劇，自此，“保經(jīng)濟增長”成為了各國經(jīng)濟發(fā)展的主基調(diào)。赤字財政指國家制定赤字財政政策，實行赤字財政計劃。在制定國家預(yù)算時，國家有意將當年預(yù)算支出安排得大于當年預(yù)算收入，這樣的話就相當于向市場上發(fā)放的錢數(shù)增多，有利于刺激消費，促進經(jīng)濟增長，屬于擴張性的財政政策，可以緩解經(jīng)濟下行的情況。因此，選擇C選項。20.馬蘭：因為趙老師的課講得特別好，學生都很喜歡他，所以他有資格參加學校十佳教師評選。李溪：因為趙老師曾上課遲到造成教學事故，他不是合格的教師。所以，他沒有資格參加學校十佳教師評選。李溪的論證使用了以下哪項作為前提？Ⅰ.有些課講得好的老師發(fā)生過教學事故Ⅱ.凡有過教學事故的教師都不是合格教師Ⅲ.只有合格教師才有參評學校十佳教師的資格A.僅ⅠB.僅ⅡC.僅ⅢD.Ⅱ和Ⅲ參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：趙老師沒有資格參加學校十佳教師評選。論據(jù)：因為趙老師曾上課遲到造成教學事故，他不是合格的教師。第二步：逐一分析選項。I：在李溪的論證中并沒有提到課講得好這一話題，因此不是李溪論證成立的前提，無關(guān)選項，排除；II：指出有教學事故的老師都不是合格教師，是論據(jù)成立的前提，即也是李溪論證成立的前提，當選；III：說明不合格的老師就沒有資格參加學校十佳教師的評選，建立了題干論點和論據(jù)之間的聯(lián)系，是李溪論證成立的前提，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：趙老師沒有資格參加學校十佳教師評選。論據(jù)：因為趙老師曾上課遲到造成教學事故，他不是合格的老師。第三步，分析給定內(nèi)容。Ⅰ.可換位為：“有些發(fā)生過教學事故的是好老師”，根據(jù)“有些”的邏輯性質(zhì)，無法推知趙老師是否是好老師，更無法推出論點是否成立，不屬于李溪論證的前提。Ⅱ.可翻譯為：“有過教學事故的教師→不是合格教師”，結(jié)合“趙老師有過教學事故”可以推出“趙老師不是合格老師”，但僅得出趙老師不是合格老師，無法進一步得出他沒有資格參加學校十佳教師評選，不屬于李溪論證的前提。Ⅲ.可翻譯為：“具有資格→合格老師”，根據(jù)“趙老師有過教學事故不是合格的老師”，以及“否后必否前”的規(guī)則，可知趙老師沒有資格參加評選，屬于李溪論證的前提。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求補充一個前提來支持李溪的論證。要明確李溪的論證存在兩個推理，要想證明李溪的論證正確，即要說明兩個推理均正確，抓住關(guān)鍵信息“教學事故”“合格的教師”和“有資格參加學校十佳教師評選”之間的關(guān)系即可解題。需要注意的是，在論點和論據(jù)之間建立關(guān)系才是論證成立的前提。李溪的論證包含兩個推理：①造成教學事故→不是合格教師；②不是合格教師→沒有資格參加學校十佳教師評選。Ⅰ，李溪的論證中沒有提及“課講得好”的話題，為無關(guān)項，不是李溪的論證成立的前提。Ⅱ，指出有教學事故的老師都不是合格的老師，在教學事故和不合格教師之間建立了聯(lián)系，是推理①成立的前提。Ⅲ，說明不合格的老師就沒有資格參加學校十佳教師評選，在不合格教師和沒有評選資格之間建立了聯(lián)系，是推理②成立的前提。要證明李溪論證成立，需要證明其論證中的兩個推理均成立，即Ⅱ是推理①的前提、Ⅲ是推理②的前提，Ⅱ、Ⅲ均是論證成立的必要前提。故本題選D。21.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定B.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認為這樣更健康D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；B項：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當選；C項：辦公室的女員工不開冷氣，認為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：員工旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響。A項，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，符合定義。B項，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項，女員工不開空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響；③組織正式綠色管理計劃的重要補充。第三步，辨析選項。A項：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，符合定義；B項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，不符合定義；C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認為這樣更健康，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義；D項：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時順便帶回家，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項。22.小王騎自行車以300米/分鐘的速度沿公共汽車路線前進，當他超過始發(fā)站7200米時，一輛公共汽車以600米分鐘的速度從始發(fā)站出發(fā)。已知公共汽車每行3分鐘到達一站，停車1分鐘，則公共汽車追上小王用的時間是：A.26分鐘B.37分鐘C.40分鐘D.46分鐘參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)題意可知，汽車行駛3分鐘停1分鐘對應(yīng)小王騎車4分鐘，在這4分鐘內(nèi)，汽車的行駛距離為600×3＝1800，小王騎車距離為300×4＝1200，汽車可以追趕1800－1200＝600。因此，如果追及7200米，則需要7200÷600＝12，說明需要12個4分鐘，共48分鐘，但是考慮到最后一次沒停車前就能追到，因此先計算44分鐘之內(nèi)汽車的追及距離，即（1800－1200）×11＝6600，還差600米追上，600＝（600－300）×追及時間，求得最后一次追及時間為2分鐘，共需44＋2＝46（分鐘）。因此，選擇D選項。23.1，4，64，4096，（

）A.65536B.262144C.131072D.1048576參考答案：D解題思路：第一步，相鄰兩項倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商。第二步，做商如圖所示：商數(shù)列是公比為4的等比數(shù)列，則下一項為64×4＝256，所求項為4096×256＝1048576。因此，選擇D選項。24.下列說法體現(xiàn)了物質(zhì)運動原理的有：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河C.江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年D.不識廬山真面目，只緣身在此山中E.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回參考答案：BCE解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，B項：“坐地”表明與大地相對靜止；“日行八萬里”“遙看一千河”表明物質(zhì)是不斷運動的。體現(xiàn)了“運動是絕對的，靜止是相對的”的物質(zhì)運動原理。B項正確。C項：“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”表現(xiàn)了歷史是由人民所創(chuàng)造的，其發(fā)展和前進也是由人民群眾來進行循環(huán)推動的，而英雄人物是從人民群眾中產(chǎn)生的，它的出現(xiàn)順應(yīng)了歷史發(fā)展和變革的潮流，也順應(yīng)了人民群眾的呼聲，他們在歷史舞臺上的存在和對歷史所起的推動作用是一個從量變到質(zhì)變的過程，體現(xiàn)了運動發(fā)展的普遍性。C項正確。E項：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”體現(xiàn)了客觀事物就像河水一樣處在不停的運動之中。E項正確。因此，選擇BCE選項。A項：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”其意為四月是人間大地春歸、芳菲落盡的時候了，但在高山古寺之中卻春意盎然，桃花盛開。換言之，同是桃花，因為海拔以及氣溫的關(guān)系，開的時間卻不相同，一謝一開顯出桃花的兩種對立狀態(tài)，對立又統(tǒng)一，體現(xiàn)了唯物辯證法的矛盾觀點。A項錯誤。D項：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”表明由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識會有不同。體現(xiàn)了人們對客觀事物的認識，總受到主觀條件和客觀條件的制約。D項錯誤。25.沒有人愿意看到孩子們在霧霾中生活，但坦率來說，任何公共資源的分配都不能僅僅考慮需求的正當性，還要考慮資金使用的效果。補貼各級學校、幼兒園修建凈化裝置需要巨額的資金，而這筆錢花在這里也就意味著有許多其他緊迫的事情，將因此得不到所需的資金。公共資金花在哪里、怎么花，本就是個嚴肅而審慎的問題，我們要避免沖動的決策。通過這段文字，作者想表達的主要觀點是（

）。A.公共資金的花費要慎重決策B.為了孩子的健康，安裝空氣凈化裝置很有必要C.任何公共資源的分配都要兼顧正當性和使用效果D.學校安裝防霧霾設(shè)施要細思量參考答案：D解題思路：文段首句引出話題“沒有人愿意看到孩子們在霧霾中生活”，接下來表明學校安裝凈化裝置將使其他事情得不到所需的資金，最后通過公共資金要避免沖動的決策，進一步佐證了學校安裝凈化裝置應(yīng)慎重決策，D項是對文段主要內(nèi)容的概括，為正確答案。A項，文段強調(diào)學校是否應(yīng)該安裝防霧霾設(shè)施，并非公共資金，且霧霾并不是舉例子，否則作者也不會在分析問題時繼續(xù)提到跟孩子密切相關(guān)的校方，選項偏離文段中心，排除。B項，文段強調(diào)學校安裝凈化裝置應(yīng)慎重決策，而非安裝空氣凈化裝置有必要，選項與文意相悖，排除。C項“公共資源”并非文段強調(diào)的重點，排除。故正確答案為D。【文段出處】《中小學安裝防霧霾系統(tǒng)要細思量》26.聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為：A.傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式B.水能、太陽能、風能、地熱能C.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能D.小水電、太陽能、風能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地熱能參考答案：C解題思路：解答本題需要掌握關(guān)于新能源分類的知識。在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和建設(shè)生態(tài)文明的大背景下，新能源越來越受重視，請考生多關(guān)注這方面內(nèi)容。聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）把新能源分為三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽能、風能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地熱能、海洋能；傳統(tǒng)生物質(zhì)能。A項錯誤。本題考查新能源的分類，而A項屬于新能源的定義。B項錯誤?！八堋钡恼f法模棱兩可，既可能是三大類新能源之一的大中型水電，也可能是新可再生能源中的小水電。太陽能、風能、地熱能都屬于三大類新能源中新可再生能源下的小分類。未提及傳統(tǒng)生物質(zhì)能這一類新能源。C項正確。聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為：大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能。D項錯誤。此項內(nèi)容均屬于三大類新能源之一的新可再生能源下的小分類，且未提及另外兩大類，即大中型水電和傳統(tǒng)生物質(zhì)能。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查新能源。第二步，1980年，聯(lián)合國召開的“聯(lián)合國新能源和可再生能源會議”將新能源定義為：以新技術(shù)和新材料為基礎(chǔ)，使傳統(tǒng)的可再生能源得到現(xiàn)代化的開發(fā)和利用，用取之不盡、周而復(fù)始的可再生能源取代資源有限、對環(huán)境有污染的化石能源。聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為三大類：大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能。因此，選擇D選項。解題思路：聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為以下三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽能、風能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地熱能、海洋能；傳統(tǒng)生物質(zhì)能。故正確答案為C。27.轉(zhuǎn)基因是指提取特定生物體的DNA片段轉(zhuǎn)入另一特定生物中，與其本身的基因組進行重組，而培育出新品種的一種技術(shù)。自1994年世界上首個轉(zhuǎn)基因食品商業(yè)化種植以來，轉(zhuǎn)基因技術(shù)被廣泛用于傳統(tǒng)作物如水稻、玉米、小麥、大豆、蔬菜、果樹之中。自從農(nóng)藥的危害為公眾所知以來，轉(zhuǎn)基因作物似乎是一個不錯的方案，而且很少有關(guān)于轉(zhuǎn)基因的安全事故的報道。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.轉(zhuǎn)基因作物可能促進害蟲的環(huán)境適應(yīng)性進化而誘發(fā)其對毒蛋白的抗性B.轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻種植過程中，可能會將害蟲導(dǎo)向種植普通水稻的稻田C.轉(zhuǎn)基因作物有一個重要的環(huán)境效益：可以大量減少農(nóng)藥的使用D.從食品安全的角度來說，轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)的食品是無毒無害的，而真正的潛在危害在于其生態(tài)安全參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：自從農(nóng)藥的危害為公眾所知以來，轉(zhuǎn)基因作物似乎是一個不錯的方案，而且很少有關(guān)于轉(zhuǎn)基因的安全事故的報道。論據(jù)：轉(zhuǎn)基因是指提取特定生物體的DNA片段轉(zhuǎn)入另一特定生物中，與其本身的基因組進行重組，而培育出新品種的一種技術(shù)。自1994年世界上首個轉(zhuǎn)基因食品商業(yè)化種植以來，轉(zhuǎn)基因技術(shù)被廣泛用于傳統(tǒng)作物如水稻、玉米、小麥、大豆、蔬菜、果樹之中。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項所說轉(zhuǎn)基因作物可能會誘發(fā)害蟲對毒蛋白的抗性，通過舉反例對轉(zhuǎn)基因作物似乎是一個不錯的方案進行削弱，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項所說轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻種植過程中可能會將害蟲導(dǎo)向種植普通水稻的稻田，論點所說為轉(zhuǎn)基因作物似乎是一個不錯的方案，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。該項所說轉(zhuǎn)基因作物可以大量減少農(nóng)藥的使用對環(huán)境有重大的效益，是對論點轉(zhuǎn)基因作物似乎是一個不錯的方案的加強，具有加強作用。D項：否定論點。該項所說轉(zhuǎn)基因作物對生態(tài)安全有潛在的危害，說明轉(zhuǎn)基因作物不是一個不錯的方案，是對論點的直接否定，具有削弱作用。第四步，強弱比較。否定論點的削弱力度強于增加反向論據(jù)，D項力度強于A項。因此，選擇D選項。28.“朋”本身是鳳凰的意思，后演化成了朋友的意思。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。根據(jù)《說文解字》中解釋，“鳳，神鳥也；朋，古文鳳。”“朋”本身是鳳凰的意思，比喻鳳飛的時候，上萬的群鳥相從，后演化成了朋友的意思。故表述正確。29.下列屬于社會公德基本特征的有：A.基礎(chǔ)性B.全民性C.絕對穩(wěn)定性D.簡明性參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查社會公德知識。第二步，社會公德基本特征包含基礎(chǔ)性、全民性、相對穩(wěn)定性、簡明性、滲透性。ABD項正確。因此，選擇ABD選項。C項：“絕對穩(wěn)定性”說法錯誤，應(yīng)為相對穩(wěn)定性。C項錯誤。社會公德是人類社會文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個特點：①基礎(chǔ)性：社會公德是社會道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個社會都被看做是最起碼的道德準則，是為維護社會公共生活的正常進行而提出的最基本的道德要求。遵守社會公德，是對社會生活中每個人的最低層次的道德要求，在此基礎(chǔ)之上還有許多更高的道德標準和道德要求。社會公德水平的高低又昭示著一個社會道德風氣好壞的程度。②全民性：社會公德是社會全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會中，任何社會成員不管屬于哪個階級或從事何種職業(yè)，對于社會公共生活的簡單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會輿論譴責。國家、社會團體、機關(guān)單位有時甚至可以以國家權(quán)力或行政權(quán)力、經(jīng)濟權(quán)力予以干預(yù)。③相對穩(wěn)定性：社會公德作為“多少世紀以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時代、不同社會形態(tài)里都存在著，因而，調(diào)整這種關(guān)系的社會公德在歷史上比起其他各種道德分支來，具有更多地穩(wěn)定性。而且社會公德總是隨著社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，保存和發(fā)揚其進步的、合理的方面，剔除其落后的、不合理的部分。④簡明性：社會公德大多是生活經(jīng)驗的積累和風俗習慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。⑤滲透性：社會公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準則，包含著非常廣泛的內(nèi)容，諸如遵守公共秩序，保持公共衛(wèi)生，敬老愛幼，尊師愛生，言而有信，互相關(guān)心，互相幫助，禮貌待人，互相謙讓，濟困扶危，拾金不昧，見義勇為等等。30.一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較高，作為國家來說則表明該國較富裕。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。恩格爾系數(shù)是指居民家庭中食物支出占消費總支出的比重，是表示生活水平高低的一個指標。在食物支出金額不變的條件下，總支出金額與恩格爾系數(shù)成反比，一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較低，作為國家來說則表明該國較為貧窮。故表述錯誤。31.甲與乙達成約定，乙以200萬元的價格購得甲位于某市中心城區(qū)的房產(chǎn)一套。乙完成支付，雙方約定15日后辦理不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。在這期間，甲又與丙達成協(xié)議，丙以300萬元的價格購買該房產(chǎn)，雙方隨即完成不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記。關(guān)于本案，下列說法正確的是：A.該房產(chǎn)歸丙所有，乙不得向丙主張房產(chǎn)所有權(quán)B.該房產(chǎn)歸乙所有，因乙與甲的約定在先，且已支付購房款C.乙應(yīng)當向甲主張侵權(quán)責任，因乙已經(jīng)取得該房產(chǎn)所有權(quán)D.乙可以向丙主張侵權(quán)責任，因乙已經(jīng)取得該房產(chǎn)所有權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第十四條，不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，依照法律規(guī)定應(yīng)當?shù)怯浀?，自記載于不動產(chǎn)登記簿時發(fā)生效力。非經(jīng)登記不僅不能對抗第三人，而且在當事人間也不發(fā)生效力。本題中，甲與丙辦理了登記手續(xù)，所以丙取得該房屋的所有權(quán)，乙不能向丙主張房屋所有權(quán)。因此，選擇A選項。B項：由于甲與乙沒有辦理登記手續(xù)，所以乙沒有取得房屋的所有權(quán)。B項錯誤。C項：由于甲與乙沒有辦理登記手續(xù)，所以乙沒有取得房屋的所有權(quán)，故乙不能向甲主張侵權(quán)責任，他可以向甲主張的是違約責任。C項錯誤。D項：由于甲與乙沒有辦理登記手續(xù)，所以乙沒有取得房屋的所有權(quán)，故乙不能向丙主張侵權(quán)責任。D項錯誤。32.為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，這樣做的目的是：A.阻止下雨時淋濕列車B.控制速度C.阻斷噪聲的傳播D.美化環(huán)境參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，防止噪聲可以從噪聲源、傳播途徑、接收者三個方面入手。安裝玻璃屏是從傳播途徑上阻斷噪聲的傳播。因此，選擇C選項。33.將1至8這八個數(shù)分別填入下圖的圓圈中，已知每個三角形圓圈中的數(shù)字之和為13，大正方形四個頂點之一的圓圈中不可能填數(shù)字（

）。A.7B.6C.5D.4參考答案：C解題思路：第一步，本題考查其他問題。第二步，設(shè)大正方形四個數(shù)字之和為x，小正方形四個數(shù)字之和為y，由題意可知：①x+y=（1+8）×8÷2=36；②x+2y=13×4（小正方形數(shù)字在三角形加和每個要計算兩次）。聯(lián)立解得x=20，y=16。設(shè)從最上面的圓圈開始，按順時針方向，每個圓圈填入的數(shù)字分別是a1、a2、a3、a4、a5、a6、a7、a8。由題意a2+a8=13-a1，a4+a6=13-a5，可知13-a1+13-a5=16，化簡為a1+a5=10，那么a3+a7=10。1—8八個數(shù)字中，2+8=3+7=4+6=10，結(jié)合選項，a1、a3、a5、a7任意一個都不可能是5。因此，選擇C選項。解題思路：設(shè)大正方形四個頂點的數(shù)字分別為A、B、C、D，小正方形的四個頂點的數(shù)字分別為E、F、G、H。由圓圈中是“1至8這八個數(shù)字分別填入”可得：······①；由“每個三角形圓圈中的數(shù)字之和為13”可得：（A+E+F）+（B+F+G）+（C+G+H）+（D+H+E）=（A+B+C+D）+（E+F+G+H）×2=13×4=52······②。聯(lián)立①②兩式，解得A+B+C+D=20，E+F+G+H=16。由題可得：E+F=13-A，G+H=13-C，兩式相加可得：E+F+G+H=26-（A+C）=16，即A+C=10，結(jié)合選項數(shù)據(jù)，若A或C為5，則另一個數(shù)也為5，不符合題意。因此，A、C不可能為5，B、D同理，則大正方形四個頂點之一的圓圈中不可能填數(shù)字5。故正確答案為C。34.近年來，“類腦計算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標是制造類腦計算機。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機呢？以下哪項如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系B.關(guān)于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.類腦計算機的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料D.國內(nèi)已經(jīng)啟動集合各高校、科研機構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項“類腦計算”研究項目參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。A項，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機，反駁了題干質(zhì)疑。B項，指出關(guān)于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項，指出類腦計算機的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項“類腦計算”的研究項目，但啟動研究項目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論的是類腦計算機的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。“類腦計算”的倫理制度和風險評估與“類腦計算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。該項指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因為大腦奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機的結(jié)論，具有削弱作用。D項：不明確項。該項只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動“類腦計算”研究項目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計算機”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。論據(jù)：無。本題論點討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計算機之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計算機之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論類腦計算機產(chǎn)生智能的后果，論點討論的是能否制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除；B項：選項討論的是“類腦計算”的倫理制度和風險評估，論點討論的是能否制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除；C項：論點意為因為沒有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計算機，選項指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計算機不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點，可以削弱，當選；D項：選項討論的是國內(nèi)已啟動多項“類腦計算”研究項目，啟動了項目不等于就能制造出類腦計算機，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。35.首先，如果一個國家經(jīng)濟水平不夠的話，高速鐵路不但修建起來很困難，而且在今后的運營管理及維護中，控制成本、實現(xiàn)盈利也將存在難度。這也是高速鐵路在德國、日本、法國等發(fā)達國家起步比較早、發(fā)展比較好的一個原因。其次，高速鐵路的研發(fā)體現(xiàn)出一個國家整個產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平。而且，伴隨著高速鐵路的建設(shè)，將帶來整個高速鐵路產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，從而形成集設(shè)計、施工、制造、運營管理于一體的成套先進技術(shù)。這段話主要說明了：A.高速鐵路是社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，體現(xiàn)了國家的整體實力B.高速鐵路首先在發(fā)達國家發(fā)展起來，這是經(jīng)濟發(fā)展的必然性C.高速鐵路的建設(shè)將帶來社會產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，形成成套先進技術(shù)D.高速鐵路的修建很困難，其維護和運營也很困難參考答案：A解題思路：文段首先介紹了高速鐵路的發(fā)展需要以國家經(jīng)濟水平的發(fā)展為依托，后文指出高速鐵路的發(fā)展既能體現(xiàn)國家整個產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平，也能帶動產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。并列文段應(yīng)全面概括，對應(yīng)A項。B項“首先在發(fā)達國家發(fā)展起來”、D項“修建很困難，其維護和運營也很困難”僅對應(yīng)文段“其次”之前的內(nèi)容；C項“帶來社會產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，形成成套先進技術(shù)”僅對應(yīng)“其次”之后的內(nèi)容。B、C、D三項均表述片面，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段是由“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，需將前后部分內(nèi)容進行全面概括得出主旨。文段前半部分闡述高速鐵路的發(fā)展需要以國家經(jīng)濟水平的發(fā)展為依托，后半部分闡述高速鐵路的發(fā)展不但能體現(xiàn)國家整個產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平，還能帶動產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。第二步，對比選項，A項是對文段的全面概括。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由文段中“首先”“其次”可知，文段說的是兩方面內(nèi)容，因此正確答案應(yīng)是對兩方面的正確概括。文段講了兩個方面的內(nèi)容，一是高速鐵路建設(shè)體現(xiàn)了一個國家的經(jīng)濟實力，二是高速鐵路的建設(shè)體現(xiàn)了一個國家的整體研發(fā)水平，綜合分析，只有A項較全面地概括了這兩個方面的內(nèi)容。B、C、D三項只是文段的部分內(nèi)容，概括不全面。36.鴉片戰(zhàn)爭之前，清廷年度財政盈余超過500萬兩，到鴉片戰(zhàn)爭后的1847年，財政________為380萬兩，到甲午戰(zhàn)爭前的1893年，這一數(shù)字達到760萬兩。這些數(shù)據(jù)說明，在兩次鴉片戰(zhàn)爭都失敗同時又面對日本的威脅下，清廷不僅不把未來的收入透支來加速發(fā)展國力，反倒一心放在“________”上，只想往國庫多存錢。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.結(jié)余

節(jié)流B.節(jié)余

截流C.節(jié)余

節(jié)流D.結(jié)余

截流參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“鴉片戰(zhàn)爭之前……財政盈余超過500萬兩”“鴉片戰(zhàn)爭后……________為380萬兩”“到甲午戰(zhàn)爭前……這一數(shù)字達到760萬兩”可知，三組數(shù)字為并列關(guān)系，第一空應(yīng)填入與“盈余”意思接近的詞，“盈余”指有富余，有剩余。A項和D項“結(jié)余”指結(jié)算后的剩余，是年度收支結(jié)算時的常用詞語，置入該空，表達1847年財政收支結(jié)算后剩余380萬兩，符合語境。B項和C項“節(jié)余”指因節(jié)省而剩下的錢或東西，根據(jù)1847年財政盈余較之前大幅下降，可知“節(jié)省”不符合語境，故排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“反倒一心放在‘________’上，只想往國庫多存錢”可知，第二空應(yīng)填入與“只想多存錢”意思接近的詞。A項“節(jié)流”置于該空，表達在財政上節(jié)省支出，符合語境。D項“截流”指在水道中截斷水流，以提高水位或改變水流的方向，語義過重，截斷財政支出是不合實際的，畢竟賠款就是巨額的財政支出。此外，改變財政支出方向，也難以有效的增加國庫，故不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。37.氣候難民：是指由于氣候異常變化，被迫離開本國國土而進行跨國遷移的難民群體。

根據(jù)上述定義，下列屬于氣候難民范疇的是（

）。

A.馬爾代夫因為海平面上升，國家領(lǐng)導(dǎo)人為30萬國民另覓棲息之所

B.霍林格勒草場牧草退化，牧民陸續(xù)向南遷移

C.臺風海貝思肆虐，日本伊豆平島居民向內(nèi)陸遷移

D.因三峽大壩竣工，沿岸數(shù)百萬居民搬遷安置參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由于氣候異常變化”、“被迫離開本國國土而進行跨國遷移的難民群體”。

第二步：逐一分析選項。

A項：海平面上升是由于氣候因素引起的，符合“由于氣候異常變化”，國家領(lǐng)導(dǎo)人為30萬國民另覓棲息之所符合“被迫離開本國國土而進行跨國遷移的難民群體”，符合定義，當選；

B項：霍林格勒草場牧草退化不明確是否是氣候因素導(dǎo)致，不符合“由于氣候異常變化”，不符合定義，排除；

C項：日本伊豆平島居民向內(nèi)陸遷移并未離開本國，不符合“被迫離開本國國土”，不符合定義，排除；

D項：因三峽大壩竣工不符合“由于氣候異常變化”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。38.自然界有這樣一種現(xiàn)象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然。人們把類似植物界中這種相互影響、相互促進的現(xiàn)象，稱為“共生效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列最符合共生效應(yīng)的是：A.某大學一寢室，六名同學入學成績有高有低，四年里六人每天結(jié)伴學習，最后都考上了重點大學的研究生B.和狼生活在一起，你只能學會嗥叫；和那些優(yōu)秀的人接觸，你就會受到良好的影響C.某品牌為擺脫個體經(jīng)營的局限，采取連鎖經(jīng)營的方式擴大經(jīng)營范圍，銷量隨之大大提高D.親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也參考答案：C解題思路：題干先給出自然界中的一種現(xiàn)象，即一株植物單獨生長和與其他植物一起生長時不相同，然后歸納出共生效應(yīng)的定義，即相互影響、相互促進的現(xiàn)象。根據(jù)該定義要點確定符合共生效應(yīng)的一項。共生效應(yīng)的定義要點：①單獨生長時顯得矮小、低調(diào)；②共同生長時根深葉茂。A項，入學成績有高有低，不符合要點①。B項，強調(diào)的是和不同的群體在一起會受到不同的影響，不符合要點①②。C項，個體經(jīng)營的局限體現(xiàn)了要點①，采取連鎖經(jīng)營后銷量大大提高體現(xiàn)了要點②，符合定義。D項，強調(diào)的也是和不同的群體在一起會受到不同的影響，不符合要點①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)；②與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然；③相互影響、相互促進。第三步，辨析選項。A項：親小人，遠賢臣指的是后漢王朝覆滅的原因，沒有體現(xiàn)出“相互影響、相互促進”的現(xiàn)象，不符合定義；B項：比較的是和狼接觸與和優(yōu)秀的人接觸的區(qū)別，并沒有體現(xiàn)“單獨生長”和“共同生長”的區(qū)別，不符合定義；C項：某品牌個體經(jīng)營有局限，符合“單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)”，連鎖經(jīng)營銷量提高，體現(xiàn)了“與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然”，符合定義；D項：六名同學入學成績有高有低，說明有的同學原本成績就很好，而且未明確說明他們之前是否是單獨學習，不符合“單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱斠恢曛参飭为毶L時，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然”、“相互影響、相互促進”。第二步：逐一分析選項。A項：同一寢室六名同學結(jié)伴學習，成績有高有低，這里的成績高低不確定是不是每位同學單獨學習的狀態(tài)，不確定是否符合“當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義，排除；B項：體現(xiàn)的是一個人分別和狼以及優(yōu)秀的人生活在一起時受到的不同影響，只有單方面的影響，并沒有體現(xiàn)相互影響和相互促進，不符合定義，排除；C項：某品牌是通過擴大經(jīng)營范圍而使銷量提升，符合“當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然”，符合定義，當選；D項：選項的意思是親近小人，疏遠賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因，因此不能體現(xiàn)相互影響和相互促進，不符合定義，排除。故正確答案為C。39.請按照一定規(guī)律把以下六個圖形分為兩組，正確的是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。通過觀察發(fā)現(xiàn)，①③⑥都有矩形，②④⑤都沒有矩形，根據(jù)求同規(guī)律進行分組，只有C選項符合。因此，選擇C選項。40.下列關(guān)于詩句的說法正確的是：A.“吾愛孟夫子，風流天下聞”中的“孟夫子”指孟郊B.“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”寫的是三國時期的劉備C.“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是愛國詩人陸游的詩句D.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指霍去病參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，“吾愛孟夫子，風流天下聞”出自唐代詩人李白的《贈孟浩然》，意為：“我非常敬愛孟老夫子，他為人高尚，風流倜儻，聞名天下?！贝颂幍摹懊戏蜃印敝该虾迫?。B項錯誤，“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”出自唐代詩人杜甫的《八陣圖》，全詩為：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！贝笠馐侨龂α⒛憬⒘松w世功績，創(chuàng)八陣圖你成就了永久聲名；任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在于未能成功吞吳。這句詩寫的是三國時期的諸葛亮。C項正確，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”出自南宋詩人陸游的《書憤五首·其一》，意思是想當初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患；到如今垂垂老鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復(fù)都成空談。D項錯誤，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代詩人王昌齡的《出塞二首·其一》，大意是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。此處的“飛將”是指李廣。故正確答案為C。41.綠色消費：也稱可持續(xù)消費，是指一種以適度節(jié)制消費，避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程。綠色消費不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效利用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。根據(jù)上述定義，下列最符合綠色消費理念的是：A.多購買綠色植物B.購物時盡量選擇包裝少或者沒有包裝的商品C.為了達到保護物種的目的，提倡在家中養(yǎng)寵物D.購物時選擇價格最便宜的商品參考答案：B解題思路：題干給出了綠色消費的定義和表現(xiàn)，其定義的關(guān)鍵是“適度節(jié)制的消費以減少對環(huán)境的破壞”，要求選擇最符合綠色消費理念的一項。綠色消費的定義要點：①一種適度節(jié)制的消費；②避免或減少對環(huán)境的破壞。A項，多購買不是一種適度節(jié)制的消費，購買綠色植物也不能減少對環(huán)境的破壞，不符合要點①②。B項，購物時選擇包裝少或沒包裝的商品，符合綠色消費的全部要點。C項，在家中養(yǎng)寵物不符合綠色消費的定義要點。D項，“價格最便宜”與“適度節(jié)制”不是同一概念，不符合要點①②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①適度節(jié)制消費；②避免或減少對環(huán)境的破壞；③崇尚自然和保護生態(tài)等。第三步，辨析選項A項：“多購買”不符合“適度節(jié)制消費”，不符合定義；B項：“包裝少或者沒有包裝”，是“節(jié)制消費”能夠減少可能由包裝帶來的“環(huán)境破壞”，符合定義；C項：家中養(yǎng)寵物，未體現(xiàn)“消費行為和過程”，不符合定義；D項：價格高低的商品，未體現(xiàn)“避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護生態(tài)”，不符合定義。因此，選擇B選項。42.單價∶數(shù)量∶總價A.本金∶利息∶利率B.速度∶時間∶路程C.現(xiàn)狀∶問題∶方案D.被除數(shù)∶除數(shù)∶商參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皢蝺r”乘以“數(shù)量”等于“總價”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“本金”乘以“利率”乘以時間等于“利息”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：“速度”乘以“時間”等于“路程”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：根據(jù)“現(xiàn)狀”和“問題”，確定“方案”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項：“商”乘以“除數(shù)”等于“被除數(shù)”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項。43.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量類，小元素較多，考慮數(shù)元素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖形都由一種小元素組成，故？處圖形應(yīng)該僅由一種小元素組成，只有D項符合。因此，選擇D選項。44.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的，試用期為（

）。A.1個月B.3個月C.6個月D.12個月參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《四川省事業(yè)單位聘用制管理試行辦法》第二十二條第一、二款規(guī)定：“聘用單位聘用工作人員，可以約定試用期。受聘人員為再次參加工作的，試用期為3個月；受聘人員為首次參加工作的，試用期為12個月。聘用合同期包括試用期。本單位原固定制職工和具有碩士以上學位的人員首次訂立聘用合同，不再約定試用期。”故正確答案為B。45.從甲地到乙地的路程分為上坡，平路，下坡三段，各段路程之比是2∶3∶4，小張走這三段路所用的時間之比是5∶4∶3，已知小張走平路時速度為每小時4.5千米，他從甲地走到乙地共用了6小時。問甲，乙兩地相距多少千米？A.25B.26C.27D.28參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)此人從甲到乙共用6小時，且三段路時間之比為5∶4∶3，可知走平路所用時間為6÷12×4＝2小時，則平路路程為4.5×2=9（千米），又因三段路程比為2∶3∶4，則三段路程分別為6千米，9千米，12千米，則甲，乙兩地相距6＋9＋12＝27（千米）。因此，選擇C選項解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，因三段路程比為2:3:4，則路程應(yīng)該為9的倍數(shù)，驗證選項，只有C選項符合。因此，選擇C選項46.①舊制廢除②秦國稱雄③頒布法令④三見秦王⑤轅門立木A.⑤④③①②B.⑤④②③①C.④⑤①②③D.④⑤③①②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，首句應(yīng)從④⑤中選擇。描述的是商鞅推行變法的前因后果，應(yīng)該是先見到秦王才立木為信，所以④為首句，排除A、B項。第二步，觀察分析剩余選項，尾句應(yīng)從②③中選擇。最終的結(jié)果應(yīng)該是秦國稱雄，所以②為尾句，排除C項。因此，選擇D選項。47.在互聯(lián)網(wǎng)上，每一個網(wǎng)民都是平等的個體，大家具有平等的話語權(quán)。任誰想借助現(xiàn)實世界的身份在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)高人一等、威風八面，都是________。這似乎是一個領(lǐng)袖失勢的時代，________的時代已然逝去，取而代之的是眾聲喧嘩，甚至關(guān)于領(lǐng)袖、成功的定義本身也________，意義與價值被重新評估。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.癡人說夢

呼風喚雨

無所適從B.一廂情愿

一手遮天

各抒己見C.癡心妄想

一呼萬應(yīng)

眾說紛紜D.不明是非

一鳴驚人

莫衷一是參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“任誰想借助現(xiàn)實世界的身份在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)高人一等、威風八面，都是________”可知，所填詞表示“不可能的”之意。A項“癡人說夢”原形容對蠢人說荒唐話，而蠢人竟信以為真，后用來諷刺不著邊際的荒誕言論，符合文意。B項“一廂情愿”指處理彼此有關(guān)的事情時，只管自己愿意，不管對方愿意不愿意，泛指辦事時全從主觀愿望出發(fā)，不考慮客觀條件，不符合文意，排除B項。C項“癡心妄想”形容一心想著不可能實現(xiàn)的事，符合文意。D項“不明是非”指不能清楚分明地辨別出是與非，與文意不符，排除D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“關(guān)于領(lǐng)袖、成功的定義本身也________，意義與價值被重新評估”，可知所填詞表示“說法不一，意見不一”之意。A項“無所適從”指不知道跟從哪一個，不符合文意，排除A項。C項“眾說紛紜”指人多嘴雜，議論紛紛，符合“意見不統(tǒng)一”之意。答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空。“一呼萬應(yīng)的時代已然逝去”，搭配合理，符合文意。因此，選擇C選項。呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面，有時也比喻進行煽動性的活動。一手遮天：形容倚仗權(quán)勢，玩弄欺騙手法，蒙蔽眾人耳目。一呼萬應(yīng)：一聲召喚，群起響應(yīng)，形容威信高，響應(yīng)者多。一鳴驚人：用以比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。莫衷一是：各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論。48.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，曲線特征明顯，優(yōu)先考慮曲線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干中所給圖形曲線數(shù)依次為：1、2、3、4，所以問號處應(yīng)選擇含有5條曲線的圖形，只有B選項符合。因此，選擇B選項。49.唐初名相婁師德，做兵部尚書時巡察并州，在當?shù)嘏c眾人一起吃飯時，發(fā)現(xiàn)自己碗里的飯白且細，而他人的飯卻黑且粗，就問屬下。屬下惶恐回答，倉促間沒能準備更多浙米。婁說：有倉促的客人，沒有倉促的主人嘛，吃粗飯有什么關(guān)系！便令人換粗飯來吃。這個故事所蘊含的“為官理政”的道理有①從來治國者，寧不忘漁樵②為人臣者，以富民為功③為上能自愛，群屬必畏鉗④與百姓同其甘苦⑤為政，通下情為急A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑤參考答案：A解題思路：文段主要講述了唐初名相婁師德巡察并州時，與眾人一起吃粗飯的一則故事，體現(xiàn)了他心系百姓與群眾一起同甘共苦、及時體察民情的為官之道。①句“從來治國者，寧不忘漁樵”意為治理國家的人，不能忘記最普通的老百姓；④句“與百姓同其甘苦”強調(diào)與群眾一起，同甘共苦；⑤句“為政，通下情為急”，強調(diào)為政治國，最急迫重要的是通察下面的民情,三句均可體現(xiàn)文段蘊含的“心系百姓、體察民情”之意，對應(yīng)A項。②句“為人臣者，以富民為功”強調(diào)為官者應(yīng)該把使民眾富裕作為己任；“最普通的百姓”、“使民眾富?！蔽亩螞]有體現(xiàn)，③句“為上能自愛，群屬必畏鉗”指作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執(zhí)行他的指令,文段強調(diào)為官者與百姓之間的關(guān)系,并非上下級的關(guān)系,故排除B、C、D三項。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秺鋷煹聭{德建立功業(yè)》解題思路：第一步，分析文段。文段講述唐代名相婁師德在巡視民情中，在和眾人一起吃飯時，發(fā)現(xiàn)自己和其他人的飯不一樣，主動要求和大家一起吃粗飯的故事?？芍獖鋷煹率且粋€能吃苦，體恤下屬的好官。第二步，對比選項。①“從來治國者，寧不忘漁樵”指從來治理國家的人，都不能忘記最普通的老百姓；④句“與百姓同其甘苦”指和百姓同甘共苦；⑤“為政，通下情為急”指為政治國，最急迫重要的是通察下面的民情。文中婁師德了解下屬的飲食，與下屬吃一樣的米飯，可以得出上述道理。③“為上能自愛，群屬必畏鉗”指作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的部屬就必然會服從他的管理，執(zhí)行他的指令。文段贊揚的是婁師德同他人同食粗飯的精神，文段未提及領(lǐng)導(dǎo)自愛與下屬服從之間的關(guān)系，故該句不符合文意，排除③句。②“為人臣者，以富民為功”指做官的人，能讓人民富裕、歡樂就是功勞?！耙愿幻駷楣Α睙o法從文段得出，排除②句。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段寓意的理解。首先分析文段，文段講述了婁師德與當?shù)厝送源诛埖墓适?。然后分析題干給出的古漢語句意。最后選擇符合文段寓意的內(nèi)容，進而確定答案。文段闡述的是唐初名相婁師德巡察時不搞特殊化，與民同食粗飯的事跡，表現(xiàn)的是他與百姓同甘共苦的為官之道。①、④、⑤強調(diào)心系百姓、與民同苦、體察民情，與文中故事蘊含的道理相符。②強調(diào)要“富民”；③強調(diào)上級要潔身自好，下級才能服從管制。②、③的道理在文段中都沒有體現(xiàn)，排除A、B、D。故本題選C。50.花椒∶生姜A.蔬菜∶菠菜B.盆子∶浴缸C.胸針∶外套D.八角∶茴香參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎ń贰迸c“生姜”都是佐料的一種，二者屬于并列關(guān)系，且功能相同。第二步，辨析選項。A項：“菠菜”是“蔬菜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“盆子”與“浴缸”都是一種容器，二者屬于并列關(guān)系，但功能差別較大，排除；C項：“胸針”