2023年03月2023年天津市濱海新區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)部分事業(yè)單位招考聘用11人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年天津市濱海新區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)部分事業(yè)單位招考聘用11人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.（

）

對于

書寫

相當(dāng)于

麥克風(fēng)

對于

（

）A.畫家；歌星B.毛筆；唱歌C.歌詞；畫家D.宣紙；歌星參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“畫家”“書寫”，二者屬于主謂關(guān)系，“麥克風(fēng)”是“歌星”使用的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“毛筆”是“書寫”的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系，“麥克風(fēng)”是“唱歌”的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“書寫”“歌詞”，二者屬于動賓關(guān)系，“麥克風(fēng)”與“畫家”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：在“宣紙”上“書寫”，二者屬于載體對應(yīng)關(guān)系，“麥克風(fēng)”是“歌星”使用的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.購票：乘車：到達(dá)A.報(bào)名：參賽：領(lǐng)獎(jiǎng)B.下單：付款：送達(dá)C.排隊(duì)：用餐：點(diǎn)餐D.畢業(yè)：就業(yè)：失業(yè)參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，題干中的三個(gè)詞語存在時(shí)間上的先后順序，且發(fā)出動作的主體相同。結(jié)合選項(xiàng)選擇與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。先購票，后乘車，最后到達(dá)，且發(fā)出動作的主體是一致的。A項(xiàng)，先報(bào)名，后參賽，最后領(lǐng)獎(jiǎng)，且發(fā)出動作的主體是一致的。與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，先下單，后付款，最后送達(dá)。但送達(dá)的主體與前面兩個(gè)不同，與題干不一致，排除。C項(xiàng)，先排隊(duì)，后點(diǎn)餐，最后用餐。但用餐和點(diǎn)餐的位置顛倒，與題干不一致，排除。D項(xiàng)，畢業(yè)、就業(yè)、失業(yè)沒有明顯的時(shí)間先后順序，排除。故本題選A。3.當(dāng)水結(jié)冰時(shí)，每個(gè)水分子都會通過氫鍵抓住周圍的水分子，形成晶體結(jié)構(gòu)，但冰層表面的水分子無法像冰面內(nèi)部一樣形成規(guī)則的晶體結(jié)構(gòu)，會雜亂無序地游蕩在其表面，形成厚度約為100納米量級的水分子層，隨著溫度變化，水分子層中可移動水分子數(shù)量也在發(fā)生變化，極度低溫下，冰與正常的固體沒有區(qū)別，表面摩擦是非常大的，不利于滑冰運(yùn)動；當(dāng)達(dá)到零下7攝氏度時(shí)，可移動的水分子達(dá)到最多，因此冰場的溫度都保持了零下7攝氏度左右。上述論證成立須基于下列哪一前提？(

)A.冰的表面最光滑時(shí)，冰面的摩擦力達(dá)到最小B.物體從冰面劃過時(shí)，摩擦使冰面融化產(chǎn)生了水C.冰面水分子層中可移動的水分子越多，冰面越光滑D.冰面的水分子層既具有固態(tài)冰的彈性，也有液態(tài)水的黏性參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：冰場的溫度都保持在了零下7攝氏度左右。論據(jù)：隨著溫度變化，水分子層中可移動水分子數(shù)量也在發(fā)生變化，極度低溫下，冰與正常的固體沒有區(qū)別，表面摩擦是非常大的，不利于滑冰運(yùn)動；當(dāng)達(dá)到零下7攝氏度時(shí)，可移動的水分子達(dá)到最多。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是冰面的光滑程度與摩擦力的關(guān)系，與冰場的溫度為什么需要保持在零下7攝氏度無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說明物體從冰面劃過時(shí)，產(chǎn)生的摩擦?xí)沟帽嫒诨瘡亩a(chǎn)生水，與冰場的溫度為什么需要保持在零下7攝氏度無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說明冰面水分子層可移動的水分子的數(shù)量與冰面的光滑程度呈正比，當(dāng)溫度在零下7攝氏度時(shí)，可移動的水分子最多，此時(shí)冰面也最光滑，有利于滑冰運(yùn)動。因此，冰場需要將溫度保持在零下7攝氏度左右。建立了論點(diǎn)、論據(jù)間的聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是冰面的水分子層的特性，與冰場的溫度為什么需要保持在零下7攝氏度無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。4.將40千克濃度16%的溶液蒸發(fā)一部分水，化為20%的溶液。應(yīng)去水多少千克：A.8B.9C.10D.11參考答案：A解題思路：由題意可得現(xiàn)在溶液質(zhì)量為40×16％÷20％＝32千克，則應(yīng)去水千克。

故正確答案為A。5.下列說法不正確的是：A.眨眼可以濕潤眼球，正常人平均每分鐘要眨眼十幾次B.小孩多理發(fā)能有效促進(jìn)頭發(fā)長得更快、更密、更粗壯C.當(dāng)我們停止運(yùn)動后，肌肉會變軟，但不會變成脂肪D.眼淚中溶有許多不同的鹽，所以是咸的參考答案：B解題思路：A項(xiàng)：正常人的眼皮，每分鐘大約要眨動15次，可以起到清潔和濕潤眼球的作用，正確。B項(xiàng)：人的頭發(fā)，是從頭皮里面的毛囊長出來的。剪掉或者刮掉頭皮外面的頭發(fā)，頭皮內(nèi)的毛囊是沒法知道的，更不可能存在一個(gè)反饋系統(tǒng)，促使毛囊長出更多更密的頭發(fā)來。剃光孩子的頭發(fā)，新長出的頭發(fā)是顯得更加密一些更加粗一些，其實(shí)這只是因?yàn)樘旯饬祟^發(fā)，新頭發(fā)長出來時(shí)，不再像原來的頭發(fā)那樣長短不一，而是同一時(shí)間一起生長，自然就顯得比起原始頭發(fā)厚一些。孩子頭發(fā)的濃密與否、粗細(xì)顏色，主要取決于家庭遺傳，加上后天的營養(yǎng)和保養(yǎng)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)：當(dāng)停止力量練習(xí)后，原本緊張結(jié)實(shí)的肌肉就會變得松弛、萎縮，不會變成脂肪，正確。D項(xiàng)：眼淚中溶有許多不同的鹽，食物中的鹽分被腸道吸收后進(jìn)入血液。眼淚是由淚腺分泌的，當(dāng)血液流過淚腺時(shí)，部分鹽分便隨之滲入眼淚中了，正確。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，頭發(fā)是從頭皮里面的毛囊中長出來的，剪掉頭皮外面的頭發(fā)這一動作并不會給毛囊下達(dá)促進(jìn)頭發(fā)長得更快、更密、更粗壯的命令，而只是使頭發(fā)更整齊，顯得薄或短一些。由此可見，小孩多理發(fā)并不能促進(jìn)頭發(fā)生長。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題用常識法解答。本題主要考查生活經(jīng)驗(yàn)與一般邏輯，較為簡單，可直接得出答案。A項(xiàng)說法正確。眨眼不僅可以保護(hù)我們的眼球，清潔保濕眼球，還能緩解眼球的疲勞，一般人每分鐘要眨眼10余次。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。人的頭發(fā)是從頭皮里面的毛囊長出來的。在毛囊里面的部分不停生長，而出現(xiàn)在頭皮外面部分的頭發(fā)是不生長的。剪掉頭皮外面的頭發(fā)，并不會促使頭皮內(nèi)的毛囊長出更多更密的頭發(fā)來。C項(xiàng)說法正確。當(dāng)停止運(yùn)動后，原本結(jié)實(shí)的肌肉會變得松弛、萎縮，但不會變成脂肪。D項(xiàng)說法正確。食物中的鹽份被腸道吸收后進(jìn)人血流。眼淚楚淚腺分泌的，當(dāng)血液流過淚腺時(shí)，部分鹽分便隨之滲入眼淚中了。故本題選B。6.我們把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)作為培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)的有效

，

區(qū)位條件、生態(tài)資源、人文積淀等優(yōu)勢。A.途徑發(fā)揚(yáng)B.路徑發(fā)揚(yáng)C.途徑發(fā)揮D.路徑發(fā)揮參考答案：C解題思路：第一空，橫線處所填詞語表示美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)的方式，“途徑”和“路徑”都有“方法，路子”之意，對比“途徑”常用于體現(xiàn)出方式、方法的含義，而“路徑”常用于指通向某個(gè)目標(biāo)的道路，則“途徑”更符合語義，故排除B、D兩項(xiàng)。第二空，“發(fā)揮優(yōu)勢”為固定搭配，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”指發(fā)展和提倡，通常搭配精神、優(yōu)良作風(fēng)、傳統(tǒng)等，與“優(yōu)勢”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊睹利愢l(xiāng)村建設(shè)的浙江實(shí)踐》7.隨著人們生活水平的提高，汽車擁有量迅速增長，汽車牌照號碼需要擴(kuò)容。某地級市交通管理部門出臺了一種小型汽車牌照組成辦法，每個(gè)汽車牌照后五位的要求必須是：前三位為阿拉伯?dāng)?shù)字，后兩位為兩個(gè)不重復(fù)的英文字母（字母O、I不參與組牌），那么這種方法可以給該地區(qū)汽車上牌照的數(shù)量為：A.397440輛B.402400輛C.552000輛D.576000輛參考答案：C解題思路：牌照后五位中，前三位為數(shù)字，可重復(fù)；后兩位為除了O、I的英文字母，且不能重復(fù)?？煞謩e計(jì)算前三位和后兩位的情況數(shù)，再將兩部分結(jié)果相乘即可。前三位數(shù)字可重復(fù)，每位數(shù)字均可從0~9共10個(gè)數(shù)字中任選1個(gè)，則前三位數(shù)字的組成方式有10×10×10=1000種；后兩位可用的英文字母除O、I外有26-2=24個(gè)，則后兩位為兩個(gè)不重復(fù)的英文字母的組成方式有24×23=552種。故這種方法可以給該地區(qū)汽車上牌照的數(shù)量為1000×552=552000輛。故本題選C。8.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，考查位置-旋轉(zhuǎn)。題干中前一組圖，三幅圖依次按照逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每次旋轉(zhuǎn)90度；第二組中前兩幅圖也按此規(guī)律旋轉(zhuǎn)，所以待選圖形也應(yīng)遵循此規(guī)律，第二幅圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到C。故正確答案為C。9.花瓣與花蕊之間的負(fù)形空間巧妙構(gòu)成一只飛翔的鳥兒，花瓣形似浪花，花蕊形似彩帶，花卉代表園藝，飛鳥代表祥和，彩帶代表博覽會的豐富多彩，有匯聚八方精彩園藝之意，同時(shí)，7根彩帶代表第七屆，形狀宛若彩虹。根據(jù)上述描述，下列各項(xiàng)中最符合的圖案是：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：A項(xiàng)：完全符合，當(dāng)選；B項(xiàng)：花蕊不形似彩帶，排除；C項(xiàng)：沒有代表第七屆的7根彩帶，排除；D項(xiàng)：沒有代表祥和的飛鳥，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①花瓣與花蕊之間的負(fù)形空間巧妙構(gòu)成一只飛翔的鳥兒；②7根彩帶代表第七屆，形狀宛若彩虹。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：體現(xiàn)出“一只飛翔的鳥兒”和“宛如彩虹的7根彩帶”，符合圖案；B項(xiàng)：未體現(xiàn)“宛如彩虹的7根彩帶”，不符合圖案；C項(xiàng)：未體現(xiàn)“宛如彩虹的7根彩帶”，不符合圖案；D項(xiàng)：未體現(xiàn)“形狀宛若彩虹”，不符合圖案。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干主要描述了會徽圖案的具體樣式，選項(xiàng)則以圖片形式呈現(xiàn)，可以將其與題干所述內(nèi)容進(jìn)行對比，選出符合題意的一項(xiàng)。根據(jù)題干中對會徽的描述，由7根彩帶可排除B、C；由花瓣和花蕊之間的負(fù)形空間構(gòu)成飛翔的鳥，可排除D。故本題選A。10.下列關(guān)于行政許可的申請與受理中哪一項(xiàng)是正確的：A.行政許可的申請必須采用格式文本B.申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項(xiàng)沒有直接關(guān)系的內(nèi)容C.行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本，可以收取合理的費(fèi)用D.申請人不得委托代理人提出行政許可申請參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政許可知識。第二步，根據(jù)《行政許可法》第二十九條第一款，公民、法人或者其他組織從事特定活動，依法需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)提出申請。申請書需要采用格式文本的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向申請人提供行政許可申請書格式文本。申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項(xiàng)沒有直接關(guān)系的內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第二十九條，公民、法人或者其他組織從事特定活動，依法需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)提出申請。申請書需要采用格式文本的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向申請人提供行政許可申請書格式文本。申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項(xiàng)沒有直接關(guān)系的內(nèi)容。申請人可以委托代理人提出行政許可申請。但是，依法應(yīng)當(dāng)由申請人到行政機(jī)關(guān)辦公場所提出行政許可申請的除外。行政許可申請可以通過信函、電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等方式提出。所以，行政許可的申請不是必須采用格式文本。此項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第五十八條第二款，行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本，不得收費(fèi)。所以，行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本，不可以收取費(fèi)用。此項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第二十九條第二款，申請人可以委托代理人提出行政許可申請。但是，依法應(yīng)當(dāng)由申請人到行政機(jī)關(guān)辦公場所提出行政許可申請的除外。所以，申請人可以委托代理人提出行政許可申請。此項(xiàng)不符合題意，故排除。11.每天面對繁忙的交通，我們總覺得它是無序的。一旦撥云見日，會發(fā)現(xiàn)在這“混亂”之下依然存在著群體協(xié)作：每一輛車都有其目標(biāo)，每一個(gè)駕駛員都努力避免交通事故，這是個(gè)體行為；在路上行駛時(shí)，汽車首尾相連，車距狹小但并不碰撞，車距加大時(shí)就加速，車距小時(shí)就減速，這就是群體協(xié)作。如果拒絕協(xié)作，馬路將會成為廢銅爛鐵的堆積地。有趣的是，這主要并不是交警指揮交通的結(jié)果，而是每一位駕駛員追求自身目標(biāo)后的無意結(jié)果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.個(gè)體行為是群體協(xié)作的基礎(chǔ)B.個(gè)體行為與群體協(xié)作并不矛盾C.群體協(xié)作是人類社會生活中非常重要的因素D.群體協(xié)作是個(gè)體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)自然體現(xiàn)的結(jié)果參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇論述了“無序”的表面之下存在著“群體協(xié)作”，然后對“群體協(xié)作”展開具體的解釋。最后通過“有趣的是”引出作者對群體協(xié)作的具體看法。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句“這”指代“群體協(xié)作”，主要強(qiáng)調(diào)了群體協(xié)作是個(gè)體追求目標(biāo)時(shí)的無意結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均是解釋說明部分的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：只說明了“群體協(xié)作”很重要，但未突出“群體協(xié)作”是一種無意識的結(jié)果，偏離重點(diǎn)。12.道德作為一種特殊的意識形態(tài)，歸根結(jié)底是由（

）決定的。A.上層建筑B.風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.統(tǒng)治階級參考答案：C解題思路：本題考查道德。道德是一種特殊的社會意識形態(tài)，屬于上層建筑的范疇。歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，是社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)決定社會道德體系的性質(zhì)。社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系表現(xiàn)出來的利益直接決定道德體系的基本原則和主要規(guī)范。故正確答案為C。13.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間。在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的動植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A.小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始B.小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C.小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹，經(jīng)科學(xué)管理，樹苗全部成活且長勢良好D.小王有個(gè)養(yǎng)豬場，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，但他始終干勁十足參考答案：D解題思路：本題要求選擇涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間”“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期定義的關(guān)鍵信息：在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間；在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間；在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。A項(xiàng)，小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始，小李最終獲得的產(chǎn)品是布，紡線、織布并不屬于農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程，不符合定義。B項(xiàng)，小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并不涉及農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)，不符合定義。C項(xiàng)，小劉在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹，經(jīng)科學(xué)管理，樹苗全部成活且長勢良好，并沒有收獲產(chǎn)品，不符合定義。D項(xiàng)，小王年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，這一過程體現(xiàn)了小王從飼養(yǎng)幼豬開始到獲得生豬這一畜產(chǎn)品經(jīng)過的全部時(shí)間，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間；②種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間。畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李從耕地開始種植棉花，所涉及的生產(chǎn)周期應(yīng)該是從耕地開始，到摘棉花為止，棉花就是種植業(yè)中涉及到的收獲的產(chǎn)品，而紡線和織布不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程了,不過本題問法是選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的選項(xiàng)，本選項(xiàng)中紡線和織布是多余的，不過前面的確涉及，選項(xiàng)滿足題意；B項(xiàng)：小黃辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，只涉及原材料的購進(jìn)、生產(chǎn)和銷售，但是否是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不確定，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程”，不符合定義；C項(xiàng)：小劉承包荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，只說到樹苗成活且長勢良好，但并未體現(xiàn)產(chǎn)品的收獲，不符合“從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間”，不符合定義；D項(xiàng)：小王在養(yǎng)豬場養(yǎng)豬，屬于畜牧業(yè)，而把幼崽養(yǎng)大并沒說明獲得畜產(chǎn)品（主要畜產(chǎn)品為肉蛋奶、蜂產(chǎn)品、副產(chǎn)品），不符合“畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！斑B續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個(gè)流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小黃辦企業(yè)，買進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小劉種蘋果樹苗長勢良好，沒有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品（包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品），養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。注：A項(xiàng)中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項(xiàng)并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問方式為“涉及”，只有A項(xiàng)涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。故正確答案為A。14.費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出“文化自覺論”。他說：“生活在一定文化中的人對其文化有‘自知之明’，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位?！睂Α拔幕杂X”主要作用理解正確的是：A.使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化B.使文化的發(fā)展方向更為可控C.使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易D.使人們更深刻地了解文化的來源和特點(diǎn)參考答案：B解題思路：根據(jù)題干，“文化自覺”最主要的作用是“加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力”，文化轉(zhuǎn)型體現(xiàn)的就是發(fā)展方向的問題，自主能力則對應(yīng)“可控”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)主體錯(cuò)誤，“文化自覺”的作用是文化的作用，而非對“人”；D項(xiàng)是“文化自覺”的內(nèi)涵本身而不是“作用”；C項(xiàng)縮小了材料意義范圍，“文化自覺”的作用并不僅僅限于“不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變”。故正確答案為B。15.把下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是：()A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：第一步：分析圖形每幅圖由左右兩個(gè)圖形組成，考慮左右兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。左邊圖形由黑三角和白三角組成，右邊圖形只由白三角組成，可以考慮將左邊圖形中黑三角和白三角分開數(shù)，看如何運(yùn)算能夠得到右邊白三角的數(shù)量。①④⑤中，左邊白三角的數(shù)量與黑三角的數(shù)量之和等于右邊白三角的數(shù)量；②③⑥中，左邊白三角的數(shù)量與黑三角的數(shù)量之積等于右邊白三角的數(shù)量。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。16.苗族是一個(gè)古老的民族，苗族的（

）等工藝美術(shù)，在國際上享有盛名。A.刺繡B.織錦C.蠟染D.首飾制作參考答案：ABCD解題思路：本題考查人文歷史。苗族主要分布在貴州省、云南省。苗族人民能歌善舞，苗族的“飛歌”高亢嘹亮，極富感染力；舞蹈有蘆笙舞、板凳舞、銅鼓舞等。此外，苗族的挑花、刺繡、織錦、蠟染、剪紙、首飾制作等工藝美術(shù)瑰麗多彩，在國際上享有盛名。故正確答案為ABCD。17.新興媒體崛起反映出了傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足。但是，新興媒體由于缺乏相應(yīng)的規(guī)范，虛假信息泛濫、惡意炒作嚴(yán)重等現(xiàn)象大量存在，而這些缺陷，恰是傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)項(xiàng)，傳統(tǒng)媒體由此在公共事務(wù)中發(fā)揮巨大的力量。作者接下來可能論述的是：A.傳統(tǒng)媒體的制勝之道B.新興媒體在公共事務(wù)管理中的優(yōu)勢C.新興媒體的缺陷D.傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判斷文段話題落腳點(diǎn)。文段首先講新興媒體可以反映傳統(tǒng)媒體的不足，接下來通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)新興媒體的不足，最后話鋒一轉(zhuǎn)談到傳統(tǒng)媒體的重大作用，也就是最后落腳點(diǎn)為“傳統(tǒng)媒體”，按照話題一致性原則，接下來應(yīng)該圍繞“傳統(tǒng)媒體”及其優(yōu)勢進(jìn)行論述。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與前文話題一致。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：話題不一致，文段最后談“傳統(tǒng)媒體”。D項(xiàng)：感情傾向不一致，文段末尾談的是“傳統(tǒng)媒體”的優(yōu)勢和作用，而非不足。18.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在做出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此他覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因?yàn)樽龀隽藳Q斷而對某個(gè)事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個(gè)事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項(xiàng)，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個(gè)選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項(xiàng)，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇”說明她對兩個(gè)選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差，這只是對手機(jī)客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項(xiàng)，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個(gè)選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因?yàn)锽最終取得了冠軍，而不是因?yàn)樽约鹤龀隽诉x擇，不符合定義。D項(xiàng)，該學(xué)生“對報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個(gè)選擇難以決斷，但當(dāng)他選擇甲后，就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價(jià)態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項(xiàng)：某女士對各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實(shí)，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項(xiàng)：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價(jià)，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項(xiàng)：某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼Q斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認(rèn)為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認(rèn)知，并沒有進(jìn)行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：對兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但賽后認(rèn)為選B是正確的，是因?yàn)樗麏Z冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因?yàn)樽龀鰶Q策而對A、B重新評價(jià)，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價(jià)就發(fā)生了改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。19.戒煙：疾病A.酒駕：事故B.核對：差錯(cuò)C.過失：反思D.斟酌：顧慮參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)戒煙可以減少疾病。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。戒煙可以減少疾病，核對可以減少差錯(cuò)。故答案選Ｂ。20.一份發(fā)行量非常大的報(bào)紙居然停刊。原因在于它擁有的讀者群是年齡偏大且社會經(jīng)濟(jì)地位低下的男性，這部分人群消費(fèi)能力低下，因而廣告效果十分不理想，使廣告主對它失去信心。失去了廣告主，它再也辦不下去。由此可以推出：A.發(fā)行量不是報(bào)紙爭取廣告收入的唯一條件B.報(bào)紙發(fā)行量對廣告主沒有吸引力C.女性比男性更喜歡看廣告D.依賴廣告收入辦報(bào)不利于報(bào)業(yè)發(fā)展參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干內(nèi)容可知雖然該報(bào)紙發(fā)行量很大，但由于失去廣告主而停刊，所以還有其他影響報(bào)紙爭取廣告收入的因素，該項(xiàng)可以推出。B項(xiàng)，廣告主對該報(bào)紙失去信心的原因是讀者群體消費(fèi)能力低，廣告效果不理想，而并不能說明發(fā)行量對廣告主沒有吸引力，不能推出。C項(xiàng)，女性是否喜歡看廣告由題干信息無法得出。D項(xiàng)，由一份報(bào)紙的例子也推不出“依賴廣告收入是否有利于報(bào)業(yè)發(fā)展”。故本題選A。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多個(gè)元素組成，考慮元素的數(shù)量和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形中元素個(gè)數(shù)依次為7、6、5，呈等差數(shù)列，元素的種類數(shù)依次為2、3、4，呈等差數(shù)列；第二段應(yīng)用規(guī)律，元素個(gè)數(shù)為6、5、？，元素種類為1、2、？，問號處元素個(gè)數(shù)和元素種類分別是4和3。因此，選擇C選項(xiàng)。題干圖形由多個(gè)小元素組成時(shí)，優(yōu)先考慮素，素的主要考查形式有：①元素個(gè)數(shù)；②元素種類；③元素種類＋元素個(gè)數(shù)。22.早在1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)，一束白色太陽光在通過一塊三棱鏡之后，就會展開一條包含有各種顏色的彩虹，牛頓將其稱為光譜，并解釋說，這種現(xiàn)象是各色光線通過玻璃的時(shí)候，由于它們的（

）不同造成的。A.折射率B.反射率C.輻射率D.透射率參考答案：A解題思路：本題考查物理常識。A項(xiàng)正確，折射率是光在真空中的傳播速度與光在該介質(zhì)中的傳播速度之比。題干中的這種現(xiàn)象是各色光線通過玻璃的時(shí)候，由于它們的折射率不同造成的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，礦物光面對垂直入射光線的反射能力，稱為礦物的反射力，即礦物光面在反光顯微鏡下的明亮程度。表示反射力大小的數(shù)值叫做反射率，與題干要求不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，輻射率是衡量物體表面以輻射的形式釋放能量相對強(qiáng)弱的能力。物體的輻射率等于物體在一定溫度下輻射的能量與同一溫度下黑體輻射能量之比，與題干要求不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，透射是入射光經(jīng)過折射穿過物體后的出射現(xiàn)象。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃、濾色片等。若透明體是無色的，除少數(shù)光被反射外，大多數(shù)光均透過物體，與題干要求不符。故正確答案為A。23.發(fā)展：一日千里：每況愈下A.關(guān)懷：噓寒問暖：抑強(qiáng)扶弱B.心情：驕陽似火：坐立不安C.氣節(jié)：玉碎瓦全：高節(jié)邁俗D.禮貌：彬彬有禮：出言無狀參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。一日千里比喻進(jìn)步神速或事業(yè)發(fā)展得很快；每況愈下是指情況愈來愈壞，二者為反義關(guān)系，并且分別描述“發(fā)展”的正反兩個(gè)方面，與第一個(gè)詞為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：噓寒問暖形容對人關(guān)懷愛護(hù)十分周到；抑強(qiáng)扶弱是指壓制強(qiáng)橫的人而扶助弱小，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：驕陽似火形容強(qiáng)烈的陽光像火一樣灼熱地照射著人們；坐立不安形容心情煩躁不安的樣子，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：玉碎瓦全比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲,不愿喪失氣節(jié),茍且偷生；高節(jié)邁俗是指氣節(jié)高尚，超脫世俗，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：彬彬有禮形容形容文雅有禮貌的樣子；出言無狀是指講話傲慢無禮，二者為反義關(guān)系，并且分別描述“禮貌”的正反兩個(gè)方面，與第一個(gè)詞為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。24.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，圖形之間存在部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。相鄰的兩幅圖形間，前一圖右上角小元素180°旋轉(zhuǎn)變?yōu)楹笠粓D左下角大元素，考查的是相鄰求同及旋轉(zhuǎn)。延續(xù)此規(guī)律，問號處圖形左下角應(yīng)由圖5右上角元素旋轉(zhuǎn)180°得到，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。25.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識。第二步，在微波長段的電磁波所對應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量，也不會被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。26.社區(qū)養(yǎng)老是指以家庭為核心，以社區(qū)為依托，以老年人日間照料、生活護(hù)理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內(nèi)容，以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式，并引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。根據(jù)上述定義，下列屬于社區(qū)養(yǎng)老的是：A.老張輪流到3個(gè)兒子家里住，讓兒子們養(yǎng)自己B.老吳住進(jìn)了社區(qū)里的養(yǎng)老公寓進(jìn)行養(yǎng)老C.老萬將自己的房子抵押給金融機(jī)構(gòu)，由其每月向他支付養(yǎng)老費(fèi)用D.老夏住在家里，每天有社區(qū)的有關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人士為他提供上門服務(wù)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以家庭為核心，以社區(qū)為依托；②以老年人日間照料、生活護(hù)理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內(nèi)容；③以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式；④并引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老張讓兒子們養(yǎng)自己，并沒有“引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式”，不符合定義；B項(xiàng)：老吳住進(jìn)養(yǎng)老公寓，說明并非“以家庭為核心”，不符合定義；C項(xiàng)：老萬將自己的房子抵押給金融機(jī)構(gòu)，由其每月向他支付養(yǎng)老費(fèi)用，屬于以房養(yǎng)老，沒有體現(xiàn)“引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式”，不符合定義；D項(xiàng)：老夏住在家里，體現(xiàn)“以家庭為核心”，每天有社區(qū)的有關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人士為他提供上門服務(wù)，體現(xiàn)了“以社區(qū)為依托”，通過“上門服務(wù)”的形式提供養(yǎng)老服務(wù)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。27.①建設(shè)文明單位，首先要____文明單位的量化指標(biāo)，再按指標(biāo)對單位進(jìn)行考評。②培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長期過程，____從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育______起到潛移默化的作用。A.制訂必須方可B.決定只能才會C.明確只要就能D.確定只有才能參考答案：D解題思路：本題為實(shí)詞和虛詞的混搭填空題。本題從②句入手可以快速得到答案?！芭囵B(yǎng)······過程，······從······起到潛移默化的作用”可以看出，本句是條件句，前后可以做出邏輯判斷，如果沒有法制教育，則肯定沒有潛移默化作用，如果有進(jìn)行法制教育，則未必一定有潛移默化作用，所以第二空前后應(yīng)當(dāng)是必要條件。符合于此的是“只有.....才能”組合。再看第一個(gè)空的選詞，“確定”意為明確肯定，與“指標(biāo)”搭配得當(dāng)，填入空格內(nèi)符合語意。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，該空應(yīng)該填入一個(gè)可以與賓語“指標(biāo)”搭配的動詞。A項(xiàng)“制訂”指創(chuàng)制，擬定。未必形成最終結(jié)果，多強(qiáng)調(diào)行為的過程，根據(jù)“再按指標(biāo)對單位進(jìn)行考評”可知，指標(biāo)應(yīng)該是先被確定下來，故“制訂”不符合文意，排除A。B項(xiàng)“決定”指對如何行動作出主張，與“指標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)文意可知，如果做到了“從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育”，結(jié)果不一定能起到“潛移默化的作用”，故“從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育”不是“潛移默化的作用”的充分條件。如果缺少了“從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育”，就不能產(chǎn)生“潛移默化”這個(gè)結(jié)果，故“從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育”是“潛移默化的作用”的必要條件。C項(xiàng)“只要”和“就能”是充分條件的關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“只有”和“才能”是必要條件關(guān)聯(lián)詞，符合文意。第三步，驗(yàn)證第一空?！按_定”指使明確而肯定，符合文意，且與“指標(biāo)”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從②句可直接確定答案，觀察選項(xiàng)可知，考生需要分析“從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育”“起到潛移默化的作用”的關(guān)系。第三步，驗(yàn)證①句。②句，分析可知，②中兩空為條件關(guān)系中的必要條件關(guān)系，故只能選“只有……才……”。①句，“確定指標(biāo)”為習(xí)慣用法。故本題選D。28.“洛陽紙貴”體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是：A.商品價(jià)值決定商品價(jià)格B.供求關(guān)系影響商品價(jià)格C.通貨膨脹影響市場價(jià)格D.宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)市場價(jià)格參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，洛陽紙貴，出自《晉書·左思傳》。原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴。后喻作品為世所重，風(fēng)行一時(shí)，流傳甚廣。商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格上升；當(dāng)供過于求時(shí)，價(jià)格下降。洛陽紙貴就是一種供不應(yīng)求的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致貨缺而貴。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高；商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。題干中紙的價(jià)值變貴和它自身的價(jià)值并沒有關(guān)系，是受到了供求關(guān)系的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：通貨膨脹，是在紙幣流通條件下，因紙幣供應(yīng)量大于實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。通貨膨脹會影響市場價(jià)格，但“洛陽紙貴”并不是因?yàn)榱魍ㄖ械呢泿旁龆喽鴮?dǎo)致的現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：國家依據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，為了實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，運(yùn)用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向、規(guī)模、速度和比例進(jìn)行調(diào)節(jié)，以正確處理各方面的利益關(guān)系。宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的手段主要有經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段?！奥尻柤堎F”現(xiàn)象出現(xiàn)后國家并沒有采取宏觀調(diào)控的手段。D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開工22天以后，這項(xiàng)工程：A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當(dāng)可知，乙、丙的效率比為3∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）；根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知，甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4，賦值三者的效率分別為3、3、4。通過共同完成需要15天可知，工作總量為（3＋3＋4）×15＝150。第三步，三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)調(diào)離，甲和乙繼續(xù)工作20天，一共22天，則剩余的工作量為150－（3＋3＋4）×2－（3＋3）×20＝10，故需要甲乙丙共同工作1天完成。因此，選擇D選項(xiàng)。30.上古神話“女媧補(bǔ)天”“盤古開天”等，反映了人類同自然作斗爭的過程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，女媧補(bǔ)天指隨著人類的繁衍增多，社會開始動蕩。大地紛爭不斷，水神和火神打起仗后天倒下了半邊，女媧代表人類用熔五彩石以補(bǔ)天等一系列轟轟烈烈的動人故事，通篇反映了人類同自然作斗爭的過程。盤古開天指遠(yuǎn)古時(shí)期天地一片混沌，周圍一片漆黑。盤古代表人類將天地分開，最終在同自然斗爭的過程中累死。死后身體的各部分變成了大自然的不同部分。同樣反映了人類同自然作斗爭的過程。題干表述正確。因此，本題正確。31.銷毀秘密公文應(yīng)當(dāng)?shù)街付▓鏊?，并由三人以上監(jiān)督。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，公文銷毀是公文管理的重要環(huán)節(jié)之一，銷毀密件時(shí)應(yīng)由專人押運(yùn)公文將其護(hù)送至銷毀地點(diǎn)，由二人以上監(jiān)銷，直至公文被完全毀滅。銷毀涉密公文必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定履行審批登記手續(xù)，確保不丟失、不漏銷。因此，本題錯(cuò)誤。32.政法隊(duì)伍要敢于擔(dān)當(dāng)，面對歪風(fēng)邪氣，必須敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭，絕不能________；面對急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須豁的出來，頂?shù)纳先?，絕不能________。依次填入橫線中最合適的一組是：A.視若無睹

拈輕怕重

B.聽之任之

畏縮不前C.放任自流

望而卻步

D.徇私枉法

裹腳不前參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“必須……絕不能……”反向并列，橫線所填詞語與“敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭”語義相反相對，體現(xiàn)“不敢于、不堅(jiān)決”之意。A項(xiàng)“視若無睹”指雖然看見了，卻像沒有看見一樣。指對眼前事物漠不關(guān)心；B項(xiàng)“聽之任之”

指任憑事物存在發(fā)展而不去過問；C項(xiàng)“放任自流”指聽?wèi){自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問；三項(xiàng)置于文中均能與“敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭”構(gòu)成反義。D項(xiàng)“徇私枉法”指遷就私情而違反法紀(jì)，不能與前文構(gòu)成反義，排除。第二步，分析第二空。根據(jù)“必須……絕不能……”反向并列，所填詞語與“豁的出來，頂?shù)纳先ァ?/p>

語義相反相對，體現(xiàn)“害怕，不敢向前”之意。A項(xiàng)“拈輕怕重

”指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)，與前文“急難險(xiǎn)”無法對應(yīng)，排除。B項(xiàng)“畏縮不前”

指因?yàn)槲窇只蛴蓄檻]而退縮，不敢前進(jìn)，符合文意。C項(xiàng)“望而卻步”指事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。側(cè)重心理上的害怕，無法體現(xiàn)行動上的不前進(jìn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。33.心理學(xué)家馬斯洛將人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、愛和歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中，尊重需求屬于較高層次的需求，表現(xiàn)為希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等。根據(jù)上述定義，下列行為中最能體現(xiàn)尊重需求的是：A.小王在工作之余和關(guān)系好的同事一起打羽毛球B.小張為了能養(yǎng)家糊口每天拼命地努力工作賺錢C.小李為自己和家人都購買了人身意外傷害保險(xiǎn)D.小劉對自己被評為年度優(yōu)秀員工感到非常開心參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“尊重需求”，其關(guān)鍵信息為：希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或他人對自己的認(rèn)可與尊重等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：和同事一起打羽毛球，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會等”，不符合定義；B項(xiàng)：拼命工作，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會等”，不符合定義；C項(xiàng)：購買保險(xiǎn)，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會等”，不符合定義；D項(xiàng)：被評為年度優(yōu)秀員工，屬于獲得成就及他人對自己的認(rèn)可，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋Ｍ@得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王與同事一起打羽毛球，沒有體現(xiàn)他“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張努力工作賺錢是為了養(yǎng)家糊口，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李購買人身意外傷害保險(xiǎn)是為了自己和家人在風(fēng)險(xiǎn)來臨時(shí)有所保障，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉感到開心是因?yàn)樽约罕辉u為年度優(yōu)秀員工，這項(xiàng)榮譽(yù)是小劉工作取得的成就，也是對小劉工作的認(rèn)可，符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重”，符合定義，當(dāng)選。故本題正確答案為D。解題思路：本題為單定義題目，只涉及尊重需求一個(gè)定義，分析題干可知尊重需求定義的關(guān)鍵信息為屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等。在解題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)此關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。尊重需求定義的關(guān)鍵信息：屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等。A項(xiàng)，與關(guān)系好的同事一起打羽毛球，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。B項(xiàng)，為養(yǎng)家糊口拼命賺錢，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。C項(xiàng)，為自己和家人都購買了人身意外傷害保險(xiǎn)，是對安全的需求，不符合尊重需求定義。D項(xiàng)，被評為年度優(yōu)秀員工是一種榮譽(yù)，符合尊重需求定義。34.白熾燈

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

計(jì)時(shí)

A.燈油；沙漏

B.鎢絲；歷法

C.點(diǎn)燈；計(jì)算機(jī)

D.照明；機(jī)械表

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“白熾燈”與“燈油”無明顯邏輯關(guān)系，“沙漏”可以用于“計(jì)時(shí)”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“鎢絲”是“白熾燈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“歷法”是一種“計(jì)時(shí)”的方法，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“白熾燈”與“點(diǎn)燈”無明顯邏輯關(guān)系，“計(jì)算機(jī)”與“計(jì)時(shí)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“白熾燈”可以用來“照明”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“機(jī)械表”可以用來“計(jì)時(shí)”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.一個(gè)水果箱子里有100個(gè)水果，其中有蘋果10個(gè)，梨12個(gè)，橘子20個(gè)，橙子18個(gè)，芒果15個(gè)，獼猴桃18個(gè)，柿子7個(gè)，如果隨意從中取出水果，有13個(gè)水果是相同的，問至少要取出幾個(gè)水果才能保證滿足上述需求？A.78B.77C.76D.68參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，由“至少”、“保證”可知本題為最不利構(gòu)造問題，答案為最不利情況數(shù)＋1。要保證取出的水果中一定有13個(gè)水果是相同的，則最不利值的情況為每種水果都取出了12個(gè)，而有些水果不足12個(gè)，那么就有多少取多少。所以最不利情況為10＋12＋12＋12＋12＋12＋7＝77（個(gè)）水果，則至少要取出的水果為77＋1＝78（個(gè)），才能保證一定有13個(gè)水果相同。因此，選擇A選項(xiàng)。36.設(shè)n為正整數(shù)，如果存在一個(gè)完全平方數(shù)（比如5×5＝25，25就是一個(gè)完全平方數(shù)），使得在十進(jìn)制表示下此完全平方數(shù)的各數(shù)字之和為n，那么n被稱作好數(shù)（比如，7是一個(gè)好數(shù)，因?yàn)?5的各數(shù)字之和為7）。那么，在1，2，3，…，2017中共有多少個(gè)好數(shù)？A.895B.896C.897D.898E.899F.900G.901H.902參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉歸納法解題。第二步，完全平方數(shù)有1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，144，169，196，225，256，289，324，361，400，441，484，529，576，625，676，729……相應(yīng)的好數(shù)為1，4，9，7，7，9，13，10，9，1，4，9，16，16，9，13，19，9，10，4，9，16，16，18，13，19，18……觀察發(fā)現(xiàn)，好數(shù)有兩種情況，一種是9的倍數(shù)，一種滿足n＝3m＋1（m＝0，1，2，3……）。第三步，在1—2017的正整數(shù)中，滿足9的倍數(shù)的好數(shù)有224個(gè)（2017÷9＝224…1），滿足n＝3m＋1的好數(shù)有＋1＝673（個(gè)），故共有224＋673＝897（個(gè)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：通過枚舉列出幾個(gè)完全平方數(shù)來尋找規(guī)律。取1，4，9，16，25，36，49，64，81，100這幾個(gè)數(shù)，各數(shù)字之和分別為1，4，9，7，7，9，13，10，9，1。觀察發(fā)現(xiàn)，“好數(shù)”要么能被9整除，要么除以3于1，在數(shù)字1～2017中找尋滿足條件的數(shù)字即可。本題考查的是完全平方數(shù)的相關(guān)性質(zhì)。相關(guān)結(jié)論如下，題中所述“好數(shù)”即是所有能被9整除或是除以3余1的正整數(shù)。1～2017中，能被9整除的數(shù)有224個(gè)（2017÷9=224……1），除以3余1的數(shù)有673個(gè)（3x＋1≤2017，得x≤672，x可取0~672，共673個(gè)），二者沒有重疊，故1~2017中共有224＋673=897個(gè)“好數(shù)”，故本題選C。解題思路：通過枚舉平方數(shù)并求和：1,4,9,16,25,36,49,64,81,100，121,144,169,196,225,256,289,324,361,400,441,484,529,576……，會發(fā)現(xiàn)這些平方數(shù)各位數(shù)字之和為1,4,7,9,10,13,16,18,19等，進(jìn)一步研究會發(fā)現(xiàn)這些數(shù)由兩部分構(gòu)成：9，18；1，4，7，10，13，16，19，前者是9的倍數(shù)，后者是3的倍數(shù)加1，所以找出2017內(nèi)9的倍數(shù)以及除以3余1的數(shù)，相加即為所求，則，，。故正確答案為C。37.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長避短，精于________，長于“取其精華去其糟粕”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚(yáng)清D.撥亂反正參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說的是每個(gè)民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的?？杖碧幵~語應(yīng)與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。空處所填之詞用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦怼９蔬@三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段通過“善于”、“精于”、“長于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語義基本不會重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髧绕鹦枰裁礃拥闹?？》38.訂單農(nóng)業(yè)是一種遠(yuǎn)期交易，在合約期內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格受諸多因素的影響而多變，若在到期履約時(shí)價(jià)格波動大于預(yù)期，使履約成本高于違約成本或履約收益低于違約收益時(shí)，雙方都會出現(xiàn)違約傾向：當(dāng)市場價(jià)格高于訂單價(jià)格時(shí)，農(nóng)戶存在著把農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)售給市場的強(qiáng)烈動機(jī)；而當(dāng)市場價(jià)格低于協(xié)議價(jià)格時(shí)，龍頭企業(yè)則更傾向于違約從市場上收購。這段文字主要討論：A.訂單農(nóng)業(yè)容易受到市場多種因素影響B(tài).訂單農(nóng)業(yè)常出現(xiàn)違約現(xiàn)象的主要原因C.利益沖突使農(nóng)戶和企業(yè)出現(xiàn)毀約現(xiàn)象D.訂單農(nóng)業(yè)無法履約在于違約金額較低參考答案：B解題思路：通讀全文可知，文段的論述對象為“訂單農(nóng)業(yè)”，故可首先排除與此不符的Ｃ項(xiàng)。Ｄ項(xiàng)，文段并沒有提到違約金低，故排除。通過文段關(guān)鍵詞“訂單農(nóng)業(yè)”、“履約”、“違約”可知，文段談?wù)摰氖怯唵无r(nóng)業(yè)違約的問題，Ａ項(xiàng)未提及違約，排除。故本題答案為Ｂ。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出訂單農(nóng)業(yè)是一種遠(yuǎn)期交易，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格受多種因素的影響。接下來闡述在什么樣的條件下雙方會傾向于違約。最后詳細(xì)解釋，當(dāng)市場價(jià)格高于訂單價(jià)格時(shí)，農(nóng)戶傾向違約，當(dāng)市場價(jià)格低于協(xié)議價(jià)格時(shí)，龍頭企業(yè)傾向于違約。所以，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是訂單農(nóng)業(yè)為什么會違約。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。第一個(gè)分句說當(dāng)“履約成本高于違約成本或履約收益低于違約收益時(shí)”，雙方會出現(xiàn)“違約傾向”。第二個(gè)分句是說當(dāng)“市場價(jià)格低于協(xié)議價(jià)格時(shí)”，龍頭企業(yè)會“傾向違約”。概括二者，文段是說何種因素會導(dǎo)致“違約”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)說法本身沒錯(cuò)，但沒有指出訂單農(nóng)業(yè)受到影響的結(jié)果是什么，不是文段主要討論的問題；C項(xiàng)從文段可推知，“利益沖突”會導(dǎo)致違約，但導(dǎo)致“利益沖突”的根源在于價(jià)格的變化，沒有指出導(dǎo)致違約的根源；D項(xiàng)的“違約金額較低”是對“履約收益低于違約收益”的錯(cuò)誤理解。故正確答案為B。39.有人曾________“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，雖然________，但也說明了現(xiàn)狀。通常，當(dāng)解決問題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時(shí)，我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識別、人臉識別、機(jī)器翻譯等。很多通過機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西，一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嘲笑苛刻B.調(diào)侃尖酸C.揶揄刻薄D.嘲弄刻毒參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，體會“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話的含義。第二空，分析第一空，排除語義程度過重的A、D。第三步，辨析“尖酸”“刻薄”詞語含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”指出了目前人工智能領(lǐng)域界限不明的問題，帶有開玩笑的意味，“嘲笑”“嘲弄”語義程度過重，排除A、D。第二空，“尖酸”指說話帶刺兒，使人難受?！翱瘫　敝福ù?、說話）冷酷無情；過分苛求。“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”的說法雖然有批評，但算不上尖利，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。兩個(gè)空都是圍繞“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話展開。第一空表達(dá)有人提出這句話的態(tài)度，第二空表達(dá)對于這種態(tài)度的評價(jià)，因此這兩空應(yīng)該色彩、輕重程度一致。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“調(diào)侃”指開玩笑，“尖酸”指說話帶刺，使人難受，第二空程度更重，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“嘲弄”指嘲笑戲弄，“刻毒”指刻薄狠毒，第二空程度更重，不符文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“嘲笑”指用言辭笑話對方，“苛刻”指（條件、要求等）過高，過于嚴(yán)厲，程度一致，但是第二空只是強(qiáng)調(diào)對于這句話的評價(jià)，沒有對這句話提出過高過嚴(yán)的要求，不符文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“揶揄”指耍笑嘲弄，“

刻薄”指（待人、說話）冷酷無情，過分苛求，前后色彩、傾向一致，也能夠照應(yīng)態(tài)度和評價(jià)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題先從第二空入手，橫線處形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話。B項(xiàng)“尖酸”指用刻薄的話譏刺人，C項(xiàng)“刻薄”指（待人、說話）冷酷無情；過分苛求，均可形容前文“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話，符合文意，保留。A項(xiàng)“苛刻”，一般是指要求苛刻，不是說這句話對人工智能要求挑剔苛刻，排除；D項(xiàng)“刻毒”，毒是惡毒的意思，程度太重，排除。第一空，同樣形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，兩空感情色彩、程度要一致，“揶揄”“刻薄”符合要求，C項(xiàng)當(dāng)選?！罢{(diào)侃”程度比“揶揄”輕，B項(xiàng)排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度斯ぶ悄埽哼呍瓌?chuàng)沖刺邊倫理“剎車”》40.長期以來A市人口一直保持負(fù)增長。有教育專家據(jù)此認(rèn)為，由于學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少。下列哪項(xiàng)如果正確，將最有力地指出教育專家的推斷是有缺陷的？A.由于種種原因，有個(gè)別非婚生育或非法生育第二胎的現(xiàn)象沒有得到有效統(tǒng)計(jì)B.隨著外來務(wù)工人員的急劇增加，他們的子女將就近在A市讀小學(xué)和初中C.由于撤點(diǎn)并校的實(shí)施以及教育資源分布不均衡，近年來A市不少小學(xué)和初中的就讀人數(shù)大量增加D.在校生人數(shù)的減少，將使小班化教學(xué)得到真正實(shí)現(xiàn)，從而有助于教育質(zhì)量的提高參考答案：B解題思路：本題要求選擇能夠指出教育專家的推斷有缺陷的一項(xiàng)，即要削弱教育專家的觀點(diǎn)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干論據(jù)為“學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少”，題干論點(diǎn)為“該市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少”。要削弱該觀點(diǎn)，可以說明該市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)并不會越來越少。教育專家由“A市人口負(fù)增長以及學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少”得出結(jié)論“A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少”。A項(xiàng)，指出有個(gè)別非婚生育或非法生育第二胎的現(xiàn)象沒有統(tǒng)計(jì)，但個(gè)別現(xiàn)象對題干結(jié)論的削弱力度較弱，排除。B項(xiàng)，指出外來務(wù)工人員的子女將在A市讀小學(xué)和初中，則A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)不一定會減少，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出撤點(diǎn)并校的實(shí)施使A市不少小學(xué)和初中的就讀人數(shù)增加，但這是某些學(xué)校的情況，實(shí)際上A市總的在校生人數(shù)還是會越來越少，不能削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出在校生人數(shù)減少有助于教育質(zhì)量的提高，無法說明A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)到底會不會越來越少，不能削弱題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是由于學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少，論據(jù)是長期以來A市人口一直保持負(fù)增長。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，論據(jù)強(qiáng)調(diào)A市人口一直保持負(fù)增長，論點(diǎn)與論據(jù)間存在明顯因果關(guān)系，需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A中的“統(tǒng)計(jì)不全”削弱力度沒有B項(xiàng)強(qiáng)；B項(xiàng)“外來務(wù)工人員急劇增加，他們的子女將就近在A市讀小學(xué)和初中”直接削弱論點(diǎn)；C項(xiàng)“撤點(diǎn)并?！敝皇菍W(xué)校少了，A市的學(xué)生還是那么多，不能削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)“人數(shù)減少有助于教育質(zhì)量提高”是加強(qiáng)項(xiàng)。故正確答案為B。41.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。C.火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲害。D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并將陽光反射，減少對地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火山噴發(fā)會產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會減少，但是甲烷燃燒后才會產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；比較C、D兩項(xiàng)，均說明火山噴發(fā)會降溫，但C項(xiàng)只是火山區(qū)短期降溫，而D項(xiàng)是延緩全球變暖，所以D項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“局部”的范圍不能確定，對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。火山爆發(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說明熱能會增加，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。火山噴發(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。A項(xiàng)，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說明火山爆發(fā)無法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說明火山爆發(fā)會使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出火山噴發(fā)帶來的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并減少熱輻射，延緩全球變暖，說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。42.根據(jù)《民法典》規(guī)定，自然人以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所，經(jīng)常居所與住所不一致的，（

）視為住所。A.身份證居所B.臨時(shí)居所C.經(jīng)常居所D.戶籍地參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二十五條規(guī)定：“自然人以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所；經(jīng)常居所與住所不一致的，經(jīng)常居所視為住所?！惫收_答案為C。43.磁懸浮列車能夠浮起來，是因?yàn)椋篈.利用升降裝置B.利用磁鐵異極相吸的原理C.利用磁鐵同極相斥的原理D.利用電磁排斥力與電流的直接關(guān)系參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，C、D項(xiàng)：磁浮有三個(gè)基本原理。第一個(gè)原理是當(dāng)靠近金屬的磁場改變，金屬上的電子會移動，并且產(chǎn)生電流。第二個(gè)原理就是電流的磁效應(yīng)。當(dāng)電流在電線或一塊金屬中流動時(shí)，會產(chǎn)生磁場。通電的線圈就成了一塊磁鐵。磁浮的第三個(gè)原理是磁鐵間會彼此作用，同極性相斥，異極性相吸。具體來說，當(dāng)磁鐵從一塊金屬的上方經(jīng)過，金屬上的電子因磁場改變而開始移動

。電子形成回路，所以金屬也產(chǎn)生了本身的磁場（原理二）。因是同極性相對，兩塊磁體間會產(chǎn)生斥力（原理三），這讓磁鐵在一塊金屬上方移動，結(jié)果會對移動中的磁鐵產(chǎn)生一股往上推動的力量。如果磁鐵移動得足夠快，這個(gè)力量會大得足以克服向下的重力，舉起移動中的磁鐵。

所以當(dāng)磁鐵移動時(shí)，會使得自己浮在金屬上方，并靠著本身電子移動產(chǎn)生的力量保持浮力。這個(gè)過程就是所謂的磁浮。故CD項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。44.王阿姨早晨起床后要做以下幾件事情，吃早餐5分鐘，化妝5分鐘，用微波爐加熱早餐3分鐘，泡美容茶1分鐘（泡茶需要持續(xù)操作1分鐘），則王阿姨從起床到出門上班，至少需要（

）分鐘。A.10B.11C.13D.14參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，問“至少”需要的時(shí)間，可以將事件進(jìn)行重疊。用微波爐加熱早餐3分鐘（期間可以泡美容茶1分鐘＋化妝2分鐘）、化妝3分鐘、吃早餐5分鐘，共3＋3＋5＝11分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中陰影三角形依次逆時(shí)針移動3格，黑點(diǎn)沿外邊框依次逆時(shí)針移動2個(gè)三角形邊，故？處應(yīng)選擇由圖三陰影三角形逆時(shí)針移動3格，黑點(diǎn)逆時(shí)針移動2個(gè)三角形邊的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。46.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是：A.法律關(guān)系的主體包括自然人與法人B.法律關(guān)系的客體包括行為C.法律關(guān)系的內(nèi)容只是權(quán)利D.法律行為能夠?qū)е路申P(guān)系的產(chǎn)生、變更或消滅參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，法律關(guān)系指法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。法律關(guān)系內(nèi)容是指法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)，這是法律關(guān)系的核心要素。由此可知，“法律關(guān)系的內(nèi)容只是權(quán)利”表述錯(cuò)誤，法律關(guān)系的