心理咨詢師考試試題與參考答案

心理咨詢師考試試題與參考答案----二級技能選擇題心理咨詢師考試試題----二級技能選擇題1、對求助者目前身心和社會功能狀態(tài)進(jìn)行整理。（1）精神狀態(tài)：A、感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)B、情緒、情感表現(xiàn)(經(jīng)常委屈，哭泣，情緒較低，脾氣暴躁，煩悶，心煩，感覺活著沒意思)C、意志行為（自控能力、言行一致性工作勁頭不足等）D、人格完整性、相對穩(wěn)定性（2）身體狀態(tài)：A、有無軀體異常感覺（覺得很累，渾身不舒服，頭暈，頭痛，睡眠差）B、求助者近期體檢報(bào)告C、既往病史（3）社會功能狀態(tài)：A、工作（學(xué)習(xí)）動機(jī)、工作（學(xué)習(xí)）效率與考勤狀態(tài)B、社會交往狀況2、該求助者的主要癥狀是什么？認(rèn)知方面：如感覺過敏、思維遲緩等。意志方面：如意向缺乏、強(qiáng)迫意向等。情緒情感方面：如焦慮、抑郁、恐懼、情感低落、暴躁、絕望等。軀體方面：頭痛、睡眠差、食欲、性欲減退等。行為方面：如回避、強(qiáng)迫、退縮等。社會功能方面：如與不敢和人說話，工作、學(xué)習(xí)效率下降、人際關(guān)系不良等。3、心理咨詢師還要了解哪些資料？心理咨詢師還要了解：（1）一般資料、既往病史、家族史、心理咨詢與治療史、個(gè)人成長史、教養(yǎng)史等：軀體、精神檢查是否正常，有無重大疾病和遺傳疾病史。（2）案例有關(guān)求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(tài)等方面缺乏的資料。（3）心理測驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)案例提供線索，確定需要智力測驗(yàn)、人格測評或是心理衛(wèi)生評定量表測量結(jié)果。（4）對照診斷依據(jù)，找出案例中所缺乏的能夠做出明確診斷的資料。4、對該求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評定？可按照神經(jīng)癥臨床評定方法進(jìn)行評定：（1）病程：不到3月為短程評1分；3月到1年評2分；一年以上評3分。（2）精神痛苦程度：可以主動設(shè)法擺脫1分，需借助外界2分，無法擺脫，即使別人幫忙或轉(zhuǎn)移環(huán)境也無濟(jì)于事3分。（3）社會功能：輕微妨礙1分，顯著下降2分，完全回避3分。總分為6分及以上，神經(jīng)癥診斷成立。4-5分可疑神經(jīng)癥，3分及以下排除神經(jīng)癥。5、你對本案例的初步印象是什么？1）使用病與非病的三原則衡量臨床資料中的可疑點(diǎn)。精神分裂癥除外。A．臨床表現(xiàn)是否屬于精神障礙（精神病癥狀）。B．使用浮現(xiàn)綜合法、跡象分析法和歸類對照法對可疑點(diǎn)進(jìn)行深入分析，確定真實(shí)性和確定是否是精神病癥狀。2）初步區(qū)分一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥。6、本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？下診斷：1、非精神病性障礙、神經(jīng)癥性障礙、強(qiáng)迫癥（恐怖癥……）2、心理正常、心理不健康、嚴(yán)重心理問題（一般心理問題）診斷依據(jù)：1、首先使用三原則做心理正常和異常的區(qū)分：該求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的，對自己的心理問題有自知力，有主動求醫(yī)行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病癥狀，可以排除重性精神病。2、診斷神經(jīng)癥：（1）病程：不到3月為短程評1分；3月到1年評2分；一年以上評3分。（2）精神痛苦程度：可以主動設(shè)法擺脫1分，需借助外界2分，無法擺脫，即使別人幫忙或轉(zhuǎn)移環(huán)境也無濟(jì)于事3分。（3）社會功能：輕微妨礙1分，顯著下降2分，完全回避3分。4—5分為可疑病例，不小于6分為確診神經(jīng)癥。3、癥狀符合**癥診斷標(biāo)準(zhǔn)（1）符合神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。（2）主導(dǎo)癥狀……（3）診斷為……4、（如果已排除神經(jīng)癥）根據(jù)求助者心理和行為異常的性質(zhì)、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間、反應(yīng)是否泛化、對社會功能的損害程度等進(jìn)行分析判斷，做非精神病性心理紊亂系統(tǒng)分類診斷。初步診斷為嚴(yán)重心理問題（一般心理問題）。7、還需要做哪些鑒別診斷？可能需要做的鑒別診斷有：（1）與重性精神病鑒別（2）與其他神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別（3）與其他非精神病性心理紊亂進(jìn)行鑒別8、引發(fā)求助者問題的原因是什么？生理原因：a）生理功能改變b）軀體疾病c）年齡d）性別因素認(rèn)知原因：a）認(rèn)知能力及成長中有無錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生b）對現(xiàn)實(shí)有無誤解或錯(cuò)誤評價(jià)c）求助者內(nèi)在世界中有無新、舊觀念沖突或?qū)θ藢κ碌某志闷奷）有無持久的負(fù)性情緒記憶e）有無反邏輯思維和不良的歸因傾向f）經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中有無不利因素（老眼光）g）價(jià)值觀有無問題h）是否有心理發(fā)育停滯社會原因：a）生活事件b）社會支持系統(tǒng)c）人際關(guān)系d）社會文化和社會輿論e)教育背景9、通常從哪些方面來判定求助者心理紊亂的嚴(yán)重程度？通常根據(jù)以下幾點(diǎn)根據(jù)來判定求助者心理紊亂的嚴(yán)重程度：（1）臨床癥狀表現(xiàn)（2）求助者的自知力（3）社會功能受損程度（4）求助者本人的痛苦（5）問題持續(xù)時(shí)間（6）問題是否泛化（7）心理測量量表的評定10、如何對非精神病性心理問題進(jìn)行系統(tǒng)分類診斷？存在非精神病性心理問題的求助者處于心理不健康狀態(tài)，對非精神病性心理問題進(jìn)行分類即對心理不健康問題進(jìn)行非類。1、符合由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短、情緒反應(yīng)仍在理智控制之下、不嚴(yán)重破壞社會功能、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理狀態(tài)即為心理問題。2、由相對強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激激發(fā)、初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、持續(xù)時(shí)間長久（兩個(gè)月以上，半年以下）、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。有時(shí)伴有某一方面的人格缺陷，列為嚴(yán)重心理問題。3、接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段，但沒有嚴(yán)重人格缺陷的求助者，列為可疑神經(jīng)癥范疇。11、依據(jù)本案例，您認(rèn)為需要選擇何種量表對求助者進(jìn)行心理測驗(yàn)？量表選擇的原則：（1）選擇直接與臨床表現(xiàn)有關(guān)的量表，量化問題嚴(yán)重程度。如判斷求助者焦慮情緒的程度，可選用SAS等。2）用與臨床表現(xiàn)有密切關(guān)系的問卷和量表，探求引發(fā)臨床表現(xiàn)的內(nèi)在因素。如探索求助者焦慮的人格因素，選擇EPQ等。3）選用病因探索性量表，探究遠(yuǎn)期影響因素。如選用“生活事件量表”了解兩年以內(nèi)的重大事件等等。4）為排除其他疾病而使用量表。臨床表現(xiàn)超出心理問題范疇，鑒定其是否存在精神疾病、智力障礙、或神經(jīng)系統(tǒng)疾病，可選用多項(xiàng)人格測驗(yàn)、智力量表、神經(jīng)心理測驗(yàn)等。測驗(yàn)的種類：智力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)、心理衛(wèi)生評定量表可選擇……量表MMPI——病理性人格特征和程度；EPQ——人格特征；SCL—90——了解其在軀體和心理狀態(tài)方面的自我評價(jià)及程度；SAS——焦慮情緒及程度；SDS——抑郁情緒及程度。12、假如你是該求助者的心理咨詢師，你計(jì)劃怎樣與她商定咨詢目標(biāo)？先向該求助者介紹咨詢目標(biāo)的內(nèi)容及制定的原則；根據(jù)咨詢目標(biāo)的有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體（量化）的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定；咨詢目標(biāo)是雙方商定的，不能由咨詢師或求助者單方制定；當(dāng)求助者與咨詢師的意見不一致時(shí)，以求助者的意見為主；咨詢師應(yīng)對咨詢目標(biāo)進(jìn)行整合；最終制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來；咨詢目標(biāo)制定后，經(jīng)雙方認(rèn)可，可以進(jìn)行修改。13、如何確定本案例的咨詢目標(biāo)？（或請結(jié)合本案例，為求助者擬訂的有效的咨詢目標(biāo)。）與求助者協(xié)商確定咨詢目標(biāo)，如協(xié)商不能確定，以求助者目標(biāo)為主。擬定的咨詢目標(biāo)是：（1）近期目標(biāo)：（緩解情緒，減少不良行為，改變不合理認(rèn)知。）緩解焦慮情緒、逐漸減少強(qiáng)迫行為次數(shù)（商定該次數(shù)），直到強(qiáng)迫癥狀消失。使用Scl90、SAS測驗(yàn)，使焦慮分?jǐn)?shù)、強(qiáng)迫分?jǐn)?shù)降低至正常范圍。（2）遠(yuǎn)期目標(biāo)：使求助者正確看待自我，發(fā)揮自身優(yōu)勢，接納自我的不完美，走向自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的終極目標(biāo)。14結(jié)合本案例，對擬訂的咨詢目標(biāo)的有效性進(jìn)行評價(jià)？（1）具體：將近期目標(biāo)集中在癥狀的消除上。（2）可行：對求助者而言是按部就班、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，因此是可行的。(3)積極（4）可接受（5）可評估：使用強(qiáng)迫出現(xiàn)次數(shù)、心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)作為量化評定指標(biāo)。（6）符合多層次統(tǒng)一：考慮到以癥狀消除為主的近期目標(biāo)，也考慮到以自我發(fā)展、自我認(rèn)識為主的遠(yuǎn)期目標(biāo)，并將其有效結(jié)合。（7）符合心理學(xué)原則：解決求助者認(rèn)知、情緒、意向、行為、個(gè)性方面的困擾，屬于心理學(xué)范疇。15、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)如何選擇適合求助者的咨詢方法？選擇咨詢方法的一般原則：1、不同的問題應(yīng)選擇不同的方法；2、不同的階段可選擇不同的方法；3、根據(jù)不同對象選擇不同的方法；4、咨詢師的專長和經(jīng)驗(yàn)會影響方法的選擇。16、心理咨詢師應(yīng)怎樣和求助者商定咨詢方案1、首先向該求助者介紹咨詢目標(biāo)的內(nèi)容及制定的原則；2、根據(jù)咨詢目標(biāo)、原理與方法、評估、雙方的責(zé)權(quán)利、時(shí)間與次數(shù)的安排、費(fèi)用的估計(jì)及其他等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定；3、咨詢方案是雙方商定的，不能由咨詢師或求助者單方制定；4、最終制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來；咨詢目標(biāo)制定后，經(jīng)雙方認(rèn)可，可以進(jìn)行修改。17、根據(jù)以上案例，請你為該求助者擬定咨詢方案。（1）對方案實(shí)施的簡單說明：對某人的咨詢方案（在與求助者達(dá)成口頭或書面形式的咨詢協(xié)議后，實(shí)施以下方案）2）說明咨詢總體目標(biāo)：3）方法選擇與理由：a)針對求助者，采用的咨詢方法是：b)選用以上方法的理由是：4）矯治的操作原則：a)各階段功能及目標(biāo)：b)咨詢的中斷和轉(zhuǎn)介：5）具體操作步驟：（一）心理幫助階段：心理幫助階段內(nèi)的各個(gè)具體階段描述：a)該療法實(shí)施階段的原理及實(shí)際操作b)該階段咨詢效果的評估：方法與指標(biāo)（語言、行為、情緒等。）（二）鞏固提高階段：c)該療法實(shí)施階段的原理及實(shí)際操作d)該階段咨詢效果的評估：方法與指標(biāo)（語言、行為、情緒等。）6）咨詢效果的評估完成階段性評估后，通過訪談法、觀察法、測驗(yàn)法等方法和外部語言、行為、情緒等指標(biāo)對咨詢效果作整體評估。18、通常從哪些方面對咨詢效果進(jìn)行評估（1）求助者對咨詢效果的自我評估（2）心理咨詢師對咨詢效果的評估（3）求助者社會生活狀況改善情況（4）求助者周圍人對其改善狀態(tài)的評價(jià)（5）求助者咨詢前后心理測驗(yàn)結(jié)果的比較19、用攝入性談話法與求助者進(jìn)行溝通時(shí)，需要注意哪些問題？（1）態(tài)度必須保持中性（2）提問中避免失誤（3）出提問和引導(dǎo)語之外，不能講題外話（4）不能用指責(zé)、批判性預(yù)言組織或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容（5）在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性結(jié)論（6）結(jié)束語氣誠懇、客氣，不能用生硬的話做結(jié)束。心理咨詢師二級診斷技能練習(xí)（一）星期四,九月28.2006例1求助者一般資料：某男28歲從事廣告工作求助者自述：從高三開始，我就有經(jīng)常臉紅這個(gè)毛病，只要跟別人對看或別人看一眼就會臉紅。我的這個(gè)毛病，越來越嚴(yán)重，從開始到現(xiàn)在已經(jīng)幾年了，每天都要臉紅十幾次，越怕就越會紅，每次都象火燒的一樣，好辛苦啊，變得越來越?jīng)]有自信，連最基本的社交能力都沒有了，本來我口才還可以，現(xiàn)在一說話就緊張，非常容易激動，在公司一有開會就好像是我的噩夢。我覺得自己臉紅在人面前形象不好，我想看見我臉紅的人都在嘲笑我。最近我特別害怕出現(xiàn)在眾人面前，尤其是對于被人注意更為敏感。不敢到公共場所，害怕自己臉紅、出汗、發(fā)抖，或行為笨拙、手足無措，引起別人的注意。如果一定得到在公共場合，我會感到害羞、局促不安、尷尬、笨拙、遲鈍，怕成為人們恥笑的對象，最重要的是我盡量回避與別人談話。我還特別害怕看別人的眼睛，現(xiàn)在的工作我都不知道應(yīng)該怎么去做了，為此真的很苦惱，不知道應(yīng)該怎么面對以后的生活。補(bǔ)充資料：求助者在高三時(shí)，自覺高考壓力很大。還有就在那年最疼愛他的親人——爺爺去世了。求助者平時(shí)不怎么說話，喜歡一個(gè)人呆著看看書。1、該例的初步診斷應(yīng)該是什么？（恐怖性神經(jīng)癥、社交恐怖癥）2、該求助者的情緒癥狀有哪些？（害怕、敏感、害羞、緊張、局促不安、容易激動）3、該求助者的行為癥狀有哪些？（回避與人交往）4、造成該求助者的社會性原因是什么?5、求助者違反了三原則中的哪條?（統(tǒng)一性）案例2求助者的一般資料：某女23歲職員求助者自述：我的問題開始于2003年六月——即畢業(yè)開始找工作時(shí)期,一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許我是大專畢業(yè)的緣故吧，畢業(yè)后不好找工作，找的第一份工作是個(gè)較大的公司，我很滿意，也得到了老板的賞識，在那份工作中我的工作得到了大家的一直肯定，期間我的反映能力，語言能力都很好。在兩個(gè)月中我升職到總經(jīng)理秘書的職位。但后來我自己因?yàn)椴涣?xí)慣做秘書而把工作辭退了。我的第二份工作，是私人公司規(guī)模很小5個(gè)人的貿(mào)易公司，工作了半個(gè)月無故將我辭退。到現(xiàn)在為止我也不知道我被辭退的原因是什么。呵……第三份工作也是個(gè)私人的小公司，剛工作我犯了幾個(gè)小錯(cuò)，老板娘便對我每天連數(shù)落再罵，致使我每天一進(jìn)公司就哆嗦，在工作的近三個(gè)月中，我惶惶不安，但越是如此，工作越犯錯(cuò)，成了惡性循環(huán)。從此我的反應(yīng)能力和語言能力大大遲鈍，連生活中的小事也常常忘東忘西的，我都覺得自己變傻了。我現(xiàn)在的工作，環(huán)境非常好，可我就是不能享受工作，覺的工作是種負(fù)擔(dān)，總害怕，害怕我熬不過三個(gè)月的試工期，我這種惡性循環(huán)一直持續(xù)著，到現(xiàn)在還是這樣，變得敏感、害怕、擔(dān)心，我總是擔(dān)心這又擔(dān)心那。這種情況發(fā)生后，我自己也看過很多書，比如卡耐基的書等等，其實(shí)許多道理我也明白可就是克制不了我自己。咨詢師了解到的資料：求助者小時(shí)候做事情缺乏自信，劃地為限，總認(rèn)為自己會失敗，內(nèi)心有錯(cuò)誤的預(yù)期心理。而且有自卑的心理，認(rèn)為自己做什么事情都沒有他人做得好，就不愿意和他人競爭。1、你認(rèn)為該案例的初步診斷是什么？（嚴(yán)重心理問題）2、該案例的癥狀包括？3、求助者心理健康水平屬于？4、求助者心理問題的原因不包括（C）（A）性格因素（B）認(rèn)知因素（C）環(huán)境因素（D）生活事件5、求助者心理狀態(tài)符合(B、C)原則。（A）主、客觀世界統(tǒng)一性（B）精神活動內(nèi)在一致性（C）個(gè)性的相對穩(wěn)定性（D）身心狀態(tài)的同一性6.針對求助者的行為治療可以采用（ABD）（A）滿罐療法（B）系統(tǒng)脫敏（C）災(zāi)變祛除（D）生物反饋7、求助者的心理沖突的性質(zhì)是？案例3、求助者的一般資料：某女24歲建筑工地工作求助者自述：我最近老覺得很煩躁，很不安，心里總是惶惶忽忽的。平時(shí)常常沒魂，老掉東西，手機(jī)，戒子，情緒也很暴躁。這些情緒也許都和我的男友有關(guān)吧。我們同居二年多了，原來我們是同事，現(xiàn)在他失業(yè)半年多了，我給他找了很多工作，他總是認(rèn)為這也不好，那也不好。他沒有上進(jìn)心和事業(yè)心，可我是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，我不希望他這樣子，因此我們之間的感情出現(xiàn)了裂痕。在這個(gè)時(shí)候，我與一個(gè)有家庭、事業(yè)心、有能力的同事在一起了，和他在一起三個(gè)多月，我就喜歡他的事業(yè)心。我知道和他不可能,但我還是陷下去了,我在男朋友和他之間周旋著,我感到很累。一想到這些問題我頭就疼，我不知道我和男朋友會不會有將來,按這樣下去,我對他會徹底失望。就是這些問題使得我非常困惑,并且已經(jīng)嚴(yán)重影響我正常生活,現(xiàn)在的我無法工作,整天處于封閉自我和焦慮的狀態(tài)，還有瘋狂購物的情結(jié)，工作也常常出錯(cuò)。我不知道該怎么辦，想過要死，但又非常害怕，死了就什么也不用想了。我自己認(rèn)為我是一個(gè)很壞的女人，第三者，我很討厭這個(gè)名字。最讓我心煩的是我剛剛流產(chǎn)過，第二次，流產(chǎn)后身體也沒休息，因?yàn)楣ぷ鳑]辦法休息，我常常擔(dān)心會有什么后遺癥，很怕，很煩躁，常常強(qiáng)迫自己去醫(yī)院檢查。不知道自己應(yīng)該怎么去選擇。咨詢師了解到的情況：在咨詢過程中，求助者認(rèn)為自己不可能和同事在一起,原因是她同事有一個(gè)很可愛的孩子和賢慧的妻子。1、你認(rèn)為該案例的初步診斷是什么？2、該案例的切入點(diǎn)應(yīng)該是什么？3.對于求助者的行為，心理咨詢師應(yīng)該（）。（A）仍然完整接納求助者（B）嚴(yán)厲批評他這種想法（C）幫助消除他的罪惡感（D）嚴(yán)密的保護(hù)他的隱私4、求助者心理問題的特點(diǎn)是（）。（A）有現(xiàn)實(shí)刺激因素（B）有人格障礙基礎(chǔ)（C）病程相對比較短（D）問題無明顯泛化5、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因是？6、該求助者違反了三原則中的哪一條？案例4求助者一般資料：鐘某女24歲外企助理求助者口述：我現(xiàn)在很痛苦很痛苦，整天疑神疑貴的，這樣的情緒影響了我現(xiàn)在的工作，我覺得真的是太痛苦了。我的心病開始于我剛?cè)氪髮W(xué)的那一年。在新生入學(xué)大會上，學(xué)校請了幾名醫(yī)師給我們普及健康保健和疾病防治的知識。當(dāng)說到狂犬病的潛伏期可達(dá)幾十年之久時(shí)，我便出現(xiàn)頭痛和胸悶的癥狀。因?yàn)槲倚r(shí)候曾被狗咬過兩次。但我當(dāng)時(shí)并沒有注射疫苗。之后，便去注射了疫苗。當(dāng)被告知疫苗對這么長時(shí)間沒有保護(hù)作用時(shí)，我又開始惶恐不安。之后，我到圖書館閱讀了大量有關(guān)的醫(yī)藥書，還服用了中藥。直到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)任何異常的狀況，可我現(xiàn)在看到狗和貓就害怕，老是擔(dān)心無意中感染病毒及體內(nèi)的病毒因?yàn)樽儺惗鴽]有被殺死！老是害怕會發(fā)??！后來曾因被只小貓碰過而去注射疫苗。雖然后來不知如何清醒過，但又因一次噩夢而深陷其中。父母和親戚們多次勸說，但我總覺得他們對我漠不關(guān)心。我害怕體內(nèi)會潛伏病毒，害怕會發(fā)病，整日惶惶不安！我好想對自己說：沒事的，但是總被這種思想所控制！1、你認(rèn)為該案例的初步診斷是什么？應(yīng)與什么相鑒別診斷？2、該求助者的的思維障礙包括？3、造成該求助者心理問題的原因有？（最直接的原因呢？）4、按照埃利斯ABC理論，求助者的A.B.C分別為什么？5、要對求助者做出診斷，還需要了解（）。（A）軀體檢查結(jié)果（B）過去求治經(jīng)過（C）求助者的個(gè)性（D）求助者的婚姻6、求助者的植物神經(jīng)功能障礙癥狀沒有（）。（A）惶惶不安（B）胸悶氣短（C）口干出汗（D）頭痛與案例無關(guān)的問題：1、在攝入性會談與求助者溝通時(shí)，應(yīng)需要注意哪些問題？2、通常從哪幾個(gè)方面進(jìn)行效果評估？心理咨詢師二級咨詢技能試題(二)星期四,九月21.2006某男，30歲。從小循規(guī)蹈矩，對自己要求嚴(yán)格，追求完美。近2年來出現(xiàn)總是怕臟而反復(fù)洗手多次，反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，明知沒有必要卻控制不住。有時(shí)走到高樓上就有一種想跳下去的強(qiáng)烈沖動，擔(dān)心控制不住而焦慮萬分，為此回避登高。經(jīng)常失眠，影響了正常的工作生活。由于認(rèn)為自己的這些問題是病態(tài)的，因而主動前來咨詢，強(qiáng)烈要求心理咨詢師的幫助。1.“在高樓上就有想跳下去的強(qiáng)烈沖動，擔(dān)心控制不住而焦慮萬分。”該癥狀屬于（）。（1分）A.強(qiáng)制思維B.強(qiáng)制觀念C.強(qiáng)迫動作D.強(qiáng)迫意向★標(biāo)準(zhǔn)答案：D2.多選:該案例的典型癥狀不包括（）。（1分）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫意向C.強(qiáng)迫動作D.強(qiáng)制思維★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D3.根據(jù)對本案例的了解，需要考慮的疾病主要有（）。（1分）A.精神分裂癥B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C.抑郁性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：B4.該案例最可能的診斷是（）。（1分）A.焦慮性神經(jīng)癥B.恐怖性神經(jīng)癥C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D.抑郁性神經(jīng)癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：C5.該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（）。（1分）A.安防盜門B.遠(yuǎn)離高樓C.單獨(dú)使用藥物D.進(jìn)行心理治療★標(biāo)準(zhǔn)答案：D6.如果一個(gè)來訪者存在強(qiáng)迫動作,強(qiáng)制性思維,意志缺乏癥狀,則他最可能的診斷是()（1分）A.心境障礙B.精神分裂癥C.人格障礙D.神經(jīng)癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：B7.強(qiáng)迫觀念多見于（）（1分）A.強(qiáng)迫癥B.精神分裂癥C.腦器質(zhì)性病變D.其他★標(biāo)準(zhǔn)答案：A8.求助者腦海中總是出現(xiàn)一些對立的觀念。這種情況確切的說應(yīng)當(dāng)屬于（）（1分）A.強(qiáng)迫性對立觀念B.強(qiáng)制思維C.強(qiáng)迫觀念D.其他★標(biāo)準(zhǔn)答案：A9.強(qiáng)迫動作常見于（1分）A.神經(jīng)癥B.心理原因的生理障礙C.癔病D.人格障礙★標(biāo)準(zhǔn)答案：A某女，40歲，業(yè)務(wù)員。因懷疑丈夫有外遇而采取查電話、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報(bào)復(fù)，曾接受一位男同事邀請外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時(shí)感到緊張、臉紅，現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸，有意躲避異性，必須與異性接觸時(shí)，就心慌、頭暈、出汗，情緒不高，嚴(yán)重影響了工作和生活.10.根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于（）。（1分）A.正常狀態(tài)B.一般心理問題C.心理障礙D.重癥精神病★標(biāo)準(zhǔn)答案：C11.該案例的典型癥狀包括（）。（1分）A.嫉妒妄想B.焦慮情緒C.社交恐怖D.回避行為★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D12.在本案例中能夠?qū)η笾咝睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。（1分）A.毫無根據(jù)的懷疑B.主動求治的愿望C.對癥狀有自知力D.有思維內(nèi)容障礙★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C13.根據(jù)本案例的表現(xiàn)，需要鑒別的疾病主要有（）。（1分）A.精神分裂癥B.焦慮性神經(jīng)癥C.疑病性神經(jīng)癥D.抑郁性神經(jīng)癥☆考生答案：A,B,D14.該案例最可能的診斷是（）。（1分）A.精神分裂癥B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：D15.該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（）。（1分）A.進(jìn)行心理治療B.單純藥物治療C.和異性多接觸D.避免接觸異性★標(biāo)準(zhǔn)答案：A16.神經(jīng)癥的正確評分是()。（1分）A.病程只要超過半年者可評為3分B.精神痛苦完全無法擺脫者為2分C.盡量避免某些社交場合者為2分D.總分只有大于5分者診斷才能成立★標(biāo)準(zhǔn)答案：CD17.精神病性描述限定的范圍不包括()。（1分）A.顯著的興奮和活動過多B.顯著的精神運(yùn)動性遲滯C.幻覺妄想或緊張癥性行為D.嚴(yán)重而持久的社會性退縮★標(biāo)準(zhǔn)答案：D18.恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是()。（1分）A.一般植物神經(jīng)功能正常B.雖然害怕但不回避處境C.直接造成社會功能受損D.因害怕感到生活無意義★標(biāo)準(zhǔn)答案：C19.煩惱和焦慮的區(qū)別點(diǎn)在于()。（1分）A.是否有明顯的情緒B.是否有痛苦的體驗(yàn)C.是否有健康的心態(tài)D.是否有現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容★標(biāo)準(zhǔn)答案：D某女，48歲，丈夫已去世。自述經(jīng)常聽到有人說她作風(fēng)敗壞，只聞其聲，不見其人，甚至街上的廣告、廣播的消息都是針對她的。無根據(jù)地主伙有人要陷害她，甚至要?dú)⒑λ募胰耍瑸榇瞬桓胰ド习?、外出購物，多次到公安機(jī)關(guān)報(bào)警，給政府機(jī)關(guān)寫信。咨詢時(shí)，描述上述情節(jié)顯得非常謹(jǐn)慎，語音低微，怕人聽見。20、該案例的初步印象,應(yīng)當(dāng)屬于（）。（1分）A.一般心理問題B.疑似神經(jīng)癥C.確診神經(jīng)癥D.重性精神病★標(biāo)準(zhǔn)答案：D21.該案例的典型癥狀有（）。（1分）A.虛構(gòu)B.幻聽C.感覺過敏D.關(guān)系妄想★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D22.在本案例中能夠?qū)η笾睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。（1分）A.無主動求治愿望B.毫無根據(jù)的懷疑C.問題內(nèi)容未泛化D.對癥狀無自治力★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D23.根據(jù)求助者的表現(xiàn)，需要鑒別的疾病主要有（）。（1分）A.疑病性神經(jīng)癥B.恐怖性神經(jīng)癥C.偏執(zhí)性精神病D.偏執(zhí)性人格障礙★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D24.該案例最有可能的診斷是（）。（1分）A.精神分裂癥B.恐怖性神經(jīng)癥C.偏執(zhí)性精神病D.偏執(zhí)性人格障礙★標(biāo)準(zhǔn)答案：A25.恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是()。（1分）A.一般植物神經(jīng)功能正常B.雖然害怕但不回避處境C.直接造成社會功能受損D.因害怕感到生活無意義★標(biāo)準(zhǔn)答案：C26.精神病性易激惹的特點(diǎn)是()。（1分）A.有難受和痛苦的內(nèi)心體驗(yàn)B.事后并沒有感到自己失控C.常否認(rèn)發(fā)脾氣的行為事實(shí)D.事后并不覺得不對或不好★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D27.對神經(jīng)癥與精神病關(guān)系的描述不正確的是()。（1分）A.持續(xù)的典型神經(jīng)癥若有精神病態(tài)常很典型B.同一病人在不同時(shí)期有可能處于兩種狀態(tài)C.這兩類診斷標(biāo)簽在同一時(shí)刻并不互相排斥D.神經(jīng)癥對任何一種精神病存在終身免疫力★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D28.聽幻覺最常見于（）（1分）A.躁狂癥B.抑郁癥C.精神分裂癥D.癔癥E.強(qiáng)迫癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：C29.關(guān)于精神分裂癥緊張型，下列何種說法不正確（）（1分）A.常急性發(fā)病B.可表現(xiàn)精神運(yùn)動型興奮C.可出現(xiàn)木僵D.對電抽搐治療反應(yīng)較好E.發(fā)病多在中老年期★標(biāo)準(zhǔn)答案：E某男。30歲。與妻子外出登山時(shí)，妻子失足墜崖死亡，經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺，但女方家人依然付諸法律。該男承受巨大壓力，內(nèi)心十分痛苦，情緒低沉。目前一切后事糾紛已經(jīng)外理完畢，情緒稍微穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫痛苦，為其介紹了一位對象，現(xiàn)雙方均有意發(fā)展關(guān)系，但自己不知如何把握，前來咨詢求助，希望在心理咨詢師的幫助下恢復(fù)正常生活。30、對該案例特點(diǎn)不正確的描述是（）。（1分）A.情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈B.內(nèi)心痛苦無法擺脫C.問題內(nèi)容尚未泛化D.負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重★標(biāo)準(zhǔn)答案：D31.該案例屬于（）。（1分）A.一般心理問題B.疑似神經(jīng)癥C.確診神經(jīng)癥D.重性精神病★標(biāo)準(zhǔn)答案：A32.對求助者心理與行A.有主動求治愿望為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。（1分）B.對癥狀有自知力C.問題內(nèi)容未泛化D.社會功能已受損★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C33.引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因是（）。（1分）A.認(rèn)知因素B.生物學(xué)因素C.社會性性因素D.跨文化因素★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C34.求助者心理行為問題的改善應(yīng)主要?dú)w功于（）。（1分）A.自身自我調(diào)節(jié)作用B.個(gè)人生活方式改變C.心理咨詢師的幫助D.社會支持系統(tǒng)作用★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D35.該案例最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ＃?分）A.轉(zhuǎn)介治療B.不必治療C.心理咨詢D.藥物治療★標(biāo)準(zhǔn)答案：C36.確定心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是()。（1分）A.求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)B.咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對初期資料作定性分析C.資料分析時(shí)既要可靠真實(shí)又要符合客現(xiàn)邏輯D.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性★標(biāo)準(zhǔn)答案：C37.判斷嚴(yán)重心理問題時(shí)應(yīng)該考慮到求助者()。（1分）A.是否經(jīng)歷較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性刺激B.內(nèi)心的沖突是否屬于道德性質(zhì)C.心身及社會功能是否受到影響D.是否存在著器質(zhì)性的病變基礎(chǔ)★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D38.對初步印象不正確的理解是，對求助者()。（1分）A.行為問題的歸類診斷形成大致判斷B.心理問題的病因種類形成大致判斷C.心理問題的歸類診斷形成大致判斷D.行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷★標(biāo)準(zhǔn)答案：B39.若要準(zhǔn)確了解求助者問題產(chǎn)生的社會因素，最先應(yīng)選用的評定量表為（）（1分）A.MMPIB.社會支持量表C.防御方式問卷D.LES★標(biāo)準(zhǔn)答案：D某男，59歲。在文革期因兩次說錯(cuò)話被批斗，從那時(shí)起，任何場合再不敢表態(tài)，必須發(fā)言時(shí)，一定先擬好稿。后來政治形式好轉(zhuǎn)，逐漸忘記此事，前不久因被委以重任，需要表態(tài)發(fā)言，在興奮緊張的情況下，突然又想起當(dāng)年的情景，全身出汗，幾乎休克。以后大會、小會都不敢講話，最近一段時(shí)間，不敢參加任何會議，一想到明天有會，就徹夜難眠，有恐懼感，多次前來咨詢，尋求幫助。40、對案例特點(diǎn)的的理解，不正確的描述是（）。（1分）A.初始刺激強(qiáng)度較弱B.情緒反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈C.行為反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈D.問題內(nèi)容充分泛化★標(biāo)準(zhǔn)答案：A41.該案屬于（）。（1分）A.心理問題B.疑似神經(jīng)癥C.確診神經(jīng)癥D.重性精神病★標(biāo)準(zhǔn)答案：C42.對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。（1分）A.有主動求治愿望B.問題內(nèi)容未泛化C.社會功能未受損D.對癥狀有自制力★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D43.案例的典型癥狀包括（）。（1分）A.強(qiáng)迫觀念B.回避行為C.抑郁情緒D.社會交往恐怖★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D44.引發(fā)求助者心理與行為問題的原因是（）。（1分）A.認(rèn)知因素B.跨文化因素C.生物學(xué)因素D.社會性因素★標(biāo)準(zhǔn)答案：D45.該案例最有可能的診斷是（）。（1分）A.焦慮性神經(jīng)癥B.恐怖性神經(jīng)癥C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D.抑郁性神經(jīng)癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：B46.對該求助者的處理不正確的是（）（1分）A.進(jìn)行心理咨詢B.改善情緒癥狀C.進(jìn)行轉(zhuǎn)介D.適當(dāng)服用安定類藥物★標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D47.恐怖癥是一種（）地懼怕外界客體或處境為主的神經(jīng)癥（1分）A.過分、合理B.不過分、很合理C.過分、合理D.過分、不合理★標(biāo)準(zhǔn)答案：D48.恐怖發(fā)作的時(shí)候，經(jīng)常伴有（）（1分）A.顯著的輕生念頭B.顯著的焦慮和自主神經(jīng)癥狀C.人格解體的體驗(yàn)D.出現(xiàn)幻覺★標(biāo)準(zhǔn)答案：B49.感覺過敏是由于（）而對外界低強(qiáng)度刺激的過強(qiáng)反應(yīng)。（1分）A.病理性或功能性感覺閾限降低B.身體內(nèi)部或外部感覺器官的功能變化C.病理性或功能性感覺閾限增高D.病理性或功能性感覺異?！飿?biāo)準(zhǔn)答案：B一般資料：李××，女，20歲，大學(xué)一年級學(xué)生。主訴：與人交往感到緊張、害怕，因此不敢到教室上課、不敢去人多的地方。自我報(bào)告：在高一那年，我對班上一男生有好感，我也發(fā)覺他經(jīng)?？次遥慨?dāng)他看我時(shí)我感到很緊張，有一次放學(xué)回家路上，他提出要與我交朋友，當(dāng)時(shí)我緊張極了，連想都沒有想就拒絕了他。自那以后他不再理我，我想他肯定很恨我，我不敢去面對他，總是有意無意躲著他，后來大概是為了報(bào)復(fù)我，他坐在自己的座位上一個(gè)勁地咳嗽，我有時(shí)也用咳嗽回敬他，他就更加明顯，分明他咳嗽是針對我來的，我學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去，后來請老師換了一個(gè)座位。?我開始還滿有信心的，可到后來我對那個(gè)聲音還是特別敏感，每當(dāng)周圍同學(xué)咳嗽就擔(dān)心是針對我的，我感到很煩惱，后來在與同學(xué)交往時(shí)也感到緊張，面紅出汗，很在意同學(xué)的言行，擔(dān)心對方鄙視、嘲笑、看不起自己，后來變的不敢與同學(xué)交往，甚至不敢去教室上課。在學(xué)校老師的建議下前來進(jìn)行心理咨詢。他人介紹：能力發(fā)育正常，父母性格急躁，管教嚴(yán)格，對學(xué)習(xí)要求很高，性格內(nèi)向、膽小。平時(shí)與男同學(xué)很少交往。記得在初二的一次期未考試，同桌的一位男同學(xué)問她一道題怎么答，她很高興地告訴了那位同學(xué)，后來被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，并說：“有些同學(xué)眉來眼去的干什么！”，當(dāng)時(shí)她感到十分害怕，怕別人說她不正經(jīng)。心理測試：SCL-90測試結(jié)果如下：軀體化：2.3強(qiáng)迫：1.9人際敏感：2.8抑郁：2.5焦慮：2.7敵對：2.6恐怖：2.9偏執(zhí)：2.4精神病性：1.8其他：.7EPQ測試結(jié)果：E量表：65N量表：40P量表：70L量表：55下列癥狀中那個(gè)是求助者的核心癥狀（）（1分）A.焦慮B.抑郁C.強(qiáng)迫D.恐懼★標(biāo)準(zhǔn)答案：D51.該案例的主要癥狀表現(xiàn)有（）（1分）A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.強(qiáng)迫★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C52.針對該案例,你初步的印象是（）（1分）A.神分裂癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.社交恐懼癥★標(biāo)準(zhǔn)答案：D53.您認(rèn)為該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的原因有（）（1分）A.性格內(nèi)向、膽小B.家庭管教過嚴(yán)C.認(rèn)知偏差D.同學(xué)看不起他★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C54.您認(rèn)為求助者產(chǎn)生心理問題的最直接原因是（）（1分）A.性格內(nèi)向、膽小B.家庭管教過嚴(yán)C.認(rèn)知偏差D.同學(xué)看不起他★標(biāo)準(zhǔn)答案：C55.您認(rèn)為該求助者存在認(rèn)知偏差是（）（1分）A.亂貼標(biāo)簽B.主觀臆斷C.絕對性思維D.以偏概全★標(biāo)準(zhǔn)答案：B56.負(fù)性自動想法的特點(diǎn)是()。（1分）A.不經(jīng)邏輯推理自動突現(xiàn)于腦內(nèi)B.內(nèi)容消極，常和不良情緒相聯(lián)系C.存在于意識的邊緣且稍縱即逝D.能為意識察覺不隨時(shí)間、地點(diǎn)變化★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C57.對心理診斷目標(biāo)的理解不正確的是()。（1分）A.以個(gè)體為目標(biāo)探求某個(gè)體在群體中的位置B.與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似之處C.確定個(gè)體的行為與常模偏離的程度和距離D.尋求人類總體或某一群體的共同心理規(guī)律★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D58.狹義的心理診斷包括（）（1分）A.對正常人的知、情、意及個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行評估B.對有心理問題的人進(jìn)行心理評估C.對有心理疾病的人進(jìn)行心理評估D.相關(guān)的醫(yī)學(xué)診斷★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C：59.判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是()。（1分）A.測定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對的一致性B.診斷有時(shí)可以根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測定而得出C.診斷是對多項(xiàng)測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果D.任何單項(xiàng)測定不一定有可以比較的常?！飿?biāo)準(zhǔn)答案：C60.關(guān)于sCL一90，下列說法中不正確的是()。（1分）A.采用5級評分B.包括lO個(gè)因子C.共有90個(gè)項(xiàng)目D.屬于他評量表★標(biāo)準(zhǔn)答案：D61.根據(jù)測試結(jié)果判斷，該求助者存在的心理問題有（）（1分）A、焦慮癥狀B.人際敏感癥狀C.恐懼癥狀D.強(qiáng)迫癥狀★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C62.從SCL-90測題判斷，下列屬于恐怖癥狀的是（）（1分）A.心跳得很厲害B.怕乘交通工具C.在人多的地方感到不自在D.害怕在公共場合昏倒★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D63.根據(jù)該求助者在EPQ測試中的得分，該求助者具有下列特征（）（1分）A.格明顯外向B.情緒不穩(wěn)定C.精神質(zhì)明顯D.說不清楚★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C64.根據(jù)該求助者在E和N兩個(gè)量表上的分?jǐn)?shù)，該求助者屬于下列哪種氣質(zhì)類型（）（1分）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)★標(biāo)準(zhǔn)答案：A65.該求助者除了可選用SCL-90、EPQ進(jìn)行測試外，還可選做下列哪些測試工具（）（1分）A.MMPIB.SAS、SDSC.Raven’sTestD.RochackTest★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D66.針對該案例你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的心理評估有（）（1分）A.情緒狀況B.認(rèn)知特征C.行為改變D.生活質(zhì)量★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C67.下列哪些測評工具可用來評估該求助者的情緒狀況（）（1分）A.SDSB.SASC.16-PFD.SCL-90★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B68.可用來評估該求助者的人格特征的測試有（）（1分）A.MMPIB.16PFC.RochachTestD.WAIS-RC★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C69.（單選）根據(jù)你收集到的資料，您認(rèn)為該咨詢案例主要的咨詢目標(biāo)是（）（1分）A.消除焦慮癥狀B.消除恐怖癥狀C.完善發(fā)展其良好的人格D.改善人際環(huán)境★標(biāo)準(zhǔn)答案：B70.為了達(dá)到好的咨詢效果，你認(rèn)為該咨詢案例應(yīng)從下列哪個(gè)方面入手（）（1分）A.從改變求助者性格入手B.從改變求助者焦慮、恐怖等癥狀入手C.從改變求助者的錯(cuò)誤認(rèn)知入手D.從改變求助者的環(huán)境入手★標(biāo)準(zhǔn)答案：C求：我感到他咳嗽是在針對我。咨：我知道你是確實(shí)是感覺到了，當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？求：我感到很不安，我很在意他的聲音，我難受極了。咨：你感到很難受，不安，但又無法擺脫，感到很無奈是嗎？求：是的。不僅如此，我上課注意力不能集中，學(xué)習(xí)不進(jìn)去。咨：學(xué)習(xí)不進(jìn)去。求：我腦海中在他咳嗽時(shí)會胡思亂想，認(rèn)為他可能是恨我，故意的。咨；你有什么理由認(rèn)為他咳嗽就是針對你的呢。求：我想可能是我拒絕他的求愛緣故吧？咨：現(xiàn)在我們試想一想，他咳嗽是否有別的什么原因？71.在上段對話中，咨詢員使用的是（）（1分）A.開放式提問B.封閉式提問C.半封閉式提問D.反詰式提問★標(biāo)準(zhǔn)答案：A72.在上段對話中，咨詢員使用的咨詢技術(shù)有（）（1分）A.內(nèi)容反應(yīng)B.情感反應(yīng)C.重復(fù)技術(shù)D、解釋技術(shù)★標(biāo)準(zhǔn)答案：AB,C73.下列說法中不正確的是()。（1分）A.尊重意味著將求助者作為活生生的人去對待B.尊重應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)為對求助者的全面接納C.尊重可以喚醒求助者的自信心，D.對求助者的尊重是有條件的★標(biāo)準(zhǔn)答案：D74.對求助者的尊重，并不包含()。（1分）A.對求助者一視同仁B.完全信任求助者C.不得討論與咨詢密切相關(guān)的隱私D.接納求助者錯(cuò)誤的價(jià)值觀★標(biāo)準(zhǔn)答案：C75.咨詢師對求助者的四種常見看法中不包括()。（1分）A.深信求助者有足夠的內(nèi)在潛力去面對挑戰(zhàn)B.相信求助者有能力改變，但是能力有限，需要外界幫助C.相信求助者有能力應(yīng)付日?，嵤?，但是無法獨(dú)立地做出重大抉擇D.認(rèn)為人不具備任何內(nèi)在潛力★標(biāo)準(zhǔn)答案：D76.（單選）深入了解求助者時(shí)，重點(diǎn)在于()。（1分）A.明確求助者想要解決的問題B.進(jìn)一步了解問題的來龍去脈C.澄清求助者的真實(shí)想法D.深入探討求助者問題的深層原因★標(biāo)準(zhǔn)答案：D77.下列說法中不正確的是()。（1分）A.非言語行為能夠提供許多言語不能直接提供的信息B.非言語行為能反映求助者想要回避或隱瞞的內(nèi)客C.咨詢師可以利用非言語行為表達(dá)對求助者的理解D.非言語行為的含義是惟一的★標(biāo)準(zhǔn)答案：D78.影響性概述與參與性概述的不同之處是()。（1分）A.影響性概述是咨詢師將自己敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來B.參與性概述是求助者將自己敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來C.影響性概述是咨詢師將對方敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來D.參與性概述是求助者將對方敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來★標(biāo)準(zhǔn)答案：B79.下列說法中不正確的是()。（1分）A.非言語行為可以傳達(dá)共情態(tài)度B.非言語行為可以對言語內(nèi)容做出修正C.非言語行為只能伴隨言語出現(xiàn)D.非言語行為受價(jià)值觀影響★標(biāo)準(zhǔn)答案：C80.亞歷山大•洛溫博士在《人體動態(tài)與性格結(jié)構(gòu)》一書中提到()。（1分）A.耷車?yán)募绨虮硎緝?nèi)心受到壓抑B.聳著的肩膀和憤怒有關(guān)(正確答案是與恐懼有關(guān)）C.肩膀平齊是精神負(fù)擔(dān)沉重的反映D.彎曲的肩膀說明能承擔(dān)責(zé)任★標(biāo)準(zhǔn)答案：A81.提取資料：經(jīng)過10次的心理咨詢后，求助者與他人的交往明顯改善，也不再認(rèn)為別人咳嗽是針對自己的了，能堅(jiān)持去學(xué)校上課，與人交流緊張感也減輕了，再次進(jìn)行了SCL-90測試，結(jié)果如下：SCL-90測試結(jié)果軀體化1.6強(qiáng)迫?1.7焦慮2.3敵對?1.6恐怖2.4偏執(zhí)?1.8恐怖2.4偏執(zhí)?1.8精神病性1.7其他?1.6根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為該求助者的咨詢效果（）（1分）A.咨詢效果顯著B.咨詢效果較好C.咨詢有一定效果D.咨詢較果不明顯★標(biāo)準(zhǔn)答案：C82.根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為該求助者還存在的問題有（）（1分）A.人際敏感B.焦慮C.恐怖D.偏執(zhí)★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C83.根據(jù)綜合評定結(jié)果你認(rèn)為該求助者在（）較好的咨詢效果（1分）A.認(rèn)知方面B.情緒方面C.行為方面D.人格方面★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C84.根據(jù)綜合評定結(jié)果你對該求助者的咨詢建議為（）（1分）A.繼續(xù)咨詢B.結(jié)束咨詢C.轉(zhuǎn)介D.半年后再追蹤★標(biāo)準(zhǔn)答案：A85.（單選）咨詢階段性小結(jié)主要包括()。（1分）A.咨詢師的小結(jié)B.求助者的小結(jié)C.咨詢雙方共同討論的結(jié)果D.以上全部內(nèi)容★標(biāo)準(zhǔn)答案：D86.在結(jié)束咨詢關(guān)系的技術(shù)中，最重要的是()。（1分）A.確定咨詢結(jié)束的時(shí)間B.全面回顧和總結(jié)C.幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)D.讓求助者接受離別★標(biāo)準(zhǔn)答案：C87.咨詢效果的評估維度主要包括()。（1分）A.求助者的自我評估B.咨詢師的