長沙航空職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考長沙航空職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學生對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：B2.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.委托培養(yǎng)C.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓D.推廣教育【答案】：A3.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.中觀D.微觀【答案】：A4.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習目標C.人際關系D.學習策略【答案】：C5.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：B6.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.情緒C.意志D.理智【答案】：B7.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調研C.實習D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D8.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.個體功能C.經濟功能D.文化功能【答案】：C9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.獨特性B.累積性C.全局性D.輻射性【答案】：B10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.道德關系D.教學關系【答案】：B11.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】：C12.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？()A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：B13.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】：D14.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院黨委(支委)會C.黨政聯(lián)席會議D.院長辦公會議【答案】：C15.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“可以”B.“有權”C.“有……的自由”D.“必須”【答案】：D16.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.1-3年C.8-9年D.6-7年【答案】：B17.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的抽象性明顯增強C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.思維的獨立性增強E.自我意識強烈【答案】：BCD18.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.?？?，停止申請認定資格B.記過C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：B19.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是()。A.調整的教育社會關系相同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：A20.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.建立健全多級培訓網絡【答案】：A21.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.事業(yè)單位法人B.民辦企業(yè)法人C.企業(yè)法人D.民辦非企業(yè)法人【答案】：D22.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.1.5小時C.2.5小時D.2小時【答案】：D23.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十六周歲B.十四周歲C.十八周歲D.十周歲【答案】：A24.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.生活補助D.特殊崗位補助【答案】：B25.幼兒園一般為A.五年制B.四年制C.二年制D.三年制【答案】：D26.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.權利救濟C.民事訴訟D.行政訴訟【答案】：D27.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學生B.對學生進行愛國主義教育C.進行有償家教D.私拆學生信件【答案】：B28.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.高等教育B.職業(yè)教育C.中等教育D.義務教育【答案】：D29.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當耐心教育C.應當不管不問D.應當體罰【答案】：B30.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.拉上窗簾，營造入睡氛圍B.讓幼兒玩一個興奮的游戲C.給幼兒講故事D.讓幼兒睡前小便【答案】：B31.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《大學組織法》C.《欽定學堂章程》D.《奏定學堂章程》【答案】：D32.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.水平評估C.層次評估D.專業(yè)評估【答案】：B33.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學位點建設D.學校辦學特色【答案】：A34.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D35.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.道德動機B.道德評價C.積極的道德情感D.道德行為習慣【答案】：C36.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.技術型人才B.技能型人才C.應用型人才D.拔尖人才【答案】：D37.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.反思經驗B.教研結合和創(chuàng)新實踐C.終身學習D.提升專業(yè)知識【答案】：B38.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業(yè)B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：B39.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高校學生B.中等職業(yè)學校學生C.初中學生D.高中學生【答案】：A40.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述，錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性C.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【答案】：A41.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.發(fā)展的關鍵期D.不平衡性【答案】：B42.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看的行為B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當時間【答案】：C43.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境D.自我意識【答案】：C44.對某個或某些被試者在較長時間內連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.談話法B.產品分析法C.個案法D.測驗法【答案】：C45.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.良心或原則取向階段B.權威和社會秩序取向階段C.“好孩子”取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D46.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.科學性B.主體性C.發(fā)展性D.全體性【答案】：A47.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.情景記憶C.程序記憶D.語義記憶【答案】：B48.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：D49.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.加涅C.苛勒D.維特海默【答案】：C50.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：C51.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：A52.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是()①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【答案】：C53.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.學生委員會的決議C.教學大綱D.教學人員【答案】：D54.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：D55.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學校考試次數(shù)"的說法，錯誤的是()A.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。【答案】：D56.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念C.教師道德評價能使教師轉變其道德意志D.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀【答案】：D57.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于()A.暗示B.心理換位C.自我激勵D.自我防御【答案】：A58.中華人民共和國公民有受教育的()A.權力B.權利和義務C.義務D.權利【答案】：B59.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.核心C.主導D.重要【答案】：B60.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實踐—精神”B.“自然—社會”C.“物質—意識”D.“感性—理性”【答案】：A二、多選題61.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于學后長時記憶C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD62.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD63.成就目標具有（）。A.效價性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.自主性的特點D.情境性的特點【答案】：BD64.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC65.促使從眾行為產生的原因有哪些（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD66.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設D.提出假設【答案】：ABCD67.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ACD68.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.效率高、省時省力C.特別適合于人際關系適應不良的人D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD69.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.情感因素C.認知因素D.目標效價【答案】：AD70.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.個別特質和共同特質B.動力特質、能力特質和氣質特質C.表面特質和根源特質D.體質特質和環(huán)境特質【答案】：ABCD71.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學術道德B.學問分支C.學術組織D.教學科目【答案】：BCD72.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.結果處理C.組織構建D.集體評議E.教師自評【答案】：BCDE73.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.教學科目B.學術規(guī)范C.學問分支D.學術組織【答案】：ACD74.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.效率的差別C.態(tài)度的差別D.知識的差別【答案】：ABD75.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.收費標準的競爭C.生源競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD76.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學習B.為人師表C.做中學D.多讀書，讀好書【答案】：ACD77.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅持全面本質、科學的比較C.深入到事物的本質中去D.資料的準確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE78.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.制定評估標準D.選取評估指標E.進行戰(zhàn)略分析【答案】：ABCD79.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求D.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向【答案】：ABCD80.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.解放思想、更新觀念D.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：BCDE81.市場經濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)D.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD82.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.向先進典型學習B.優(yōu)質服務C.熱情周到D.遵守職業(yè)紀律【答案】：ABCD83.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD84.文明禮貌是（）。A.企業(yè)形象的重要內容B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.從業(yè)人員的基本素質D.人類社會進步的產物【答案】：ACD85.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學習的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC86.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當懲罰學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：BC87.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.用法、護法，維護自身權益C.學法、知法、守法、用法D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AC88.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動效應B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力C.創(chuàng)新能夠提高產品質量D.創(chuàng)新能夠降低產品成本【答案】：BCD89.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.個體性與創(chuàng)造性B.集體性與長期性C.全面性與示范性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD90.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度B.把節(jié)約資源放在首位C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度D.完善經濟社會發(fā)展考核評價體系【答案】：ACD91.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的