常見(jiàn)的九種修辭手法及其作用

常見(jiàn)的九種修辭手法及其作用名稱(chēng)說(shuō)明主要作用比喻明喻用“像、如、仿佛”等比喻詞。⒈用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，可使事物生動(dòng)形象具體可感，依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力.

⒉對(duì)道理進(jìn)行比喻：用淺顯易見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡(jiǎn)，幫助人們深入的理解。并使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。

⒊用比喻法描寫(xiě)事物，可使事物形象鮮明生動(dòng)，加深讀者的印象；用來(lái)說(shuō)明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，把深?yuàn)W的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。暗喻用“是、成為、等于”等比喻詞。借喻直接用喻體代替本體，本體和比喻詞都不出現(xiàn)。博喻把一個(gè)本體比作幾個(gè)喻體。比擬擬人把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，賦予物以人的感情、動(dòng)作、狀態(tài)和語(yǔ)言等的修辭方法。擬人可以使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染；擬人還可使抽象的事物具體化,使無(wú)生命的東西活躍起來(lái),使語(yǔ)言變得形象、生動(dòng)，富有感染力。擬物把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，使人具有物的動(dòng)作或情態(tài)等的修辭方法?？鋸埜鶕?jù)表達(dá)需要，對(duì)客觀事物作擴(kuò)大或縮小的描述?？鋸埧梢陨羁痰乇憩F(xiàn)出作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比排比必須是內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相近，語(yǔ)氣一貫的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子連起來(lái)用。排比句讀起來(lái)感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)細(xì)致；用排比寫(xiě)景，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，能收層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效；運(yùn)用排比說(shuō)理，可將道理說(shuō)得充分透徹運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)一般是采取自問(wèn)自答形式來(lái)引起讀者的注意，啟發(fā)思考，加深理解。提醒注意，引導(dǎo)思考，加深理解突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過(guò)渡作用。反問(wèn)為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用問(wèn)而不答的疑問(wèn)句的形式來(lái)表示確定的意思。加強(qiáng)語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈反問(wèn)句式不但比一般陳述句語(yǔ)氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。對(duì)偶（對(duì)仗）把字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同（或相近）、內(nèi)容相近、相反或相關(guān)的兩個(gè)短語(yǔ)或句子對(duì)稱(chēng)排列在一起。

1、能鮮明地提示事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。2、形式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，看起來(lái)醒目，讀起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)悅耳，便于記憶，便于傳誦。反復(fù)（重復(fù)）為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，有意讓某個(gè)詞語(yǔ)或句子或段落一再出現(xiàn)，就是反復(fù)。強(qiáng)調(diào)突出思想，加強(qiáng)語(yǔ)氣，渲染感情。富有音樂(lè)性，加強(qiáng)節(jié)奏感。間隔重復(fù)起到前后、首尾的呼應(yīng)作用借代不直接把人或事物的名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)，而用跟它有密切關(guān)系的事物名稱(chēng)或它本身的某種屬性來(lái)代替，這種修辭方法叫做借代。①形象生動(dòng)、重點(diǎn)突出。②簡(jiǎn)潔、精煉③靈活，不死板，給人以幽默感。一、比喻構(gòu)成比喻必須具備的條件：（一）甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。一個(gè)句于是不是比喻，不能單看有沒(méi)有喻詞，下列幾處情況，雖有喻詞，但不是比喻。①同類(lèi)相比。例如：她的性格很像母親。②表示猜度。例如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真燦漫的少年時(shí)光。④表示舉例的引詞。例如：社會(huì)主義的中國(guó)，在黨的陽(yáng)光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。（二）甲乙之間必須有相似點(diǎn)。二、比擬比擬是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)（擬人）；把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)（擬物）和把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)（擬物）三種形式。事實(shí)上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。比喻和比擬的不同點(diǎn)：

1、比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫(xiě)本體，重點(diǎn)在擬；比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在“喻”。

2、比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”一般不出現(xiàn)；比喻的本體和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。三、借代種類(lèi)

1、用事物特征代本體事物：紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘。

2、具體代抽象槍桿子里面出政權(quán)。

3、專(zhuān)名代泛稱(chēng)我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。

4、形象代本體上面坐著兩個(gè)老爺，東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。

5、部分代整體吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。

6、結(jié)果代原因?qū)Ｅ哪珵閴咽颗醺埂?/p>

7、原料代本體十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。借喻與借代的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：1、相同點(diǎn)：都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。

2、不同點(diǎn)：借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。四、夸張1、擴(kuò)大夸張：蜀道之難，難于上青天。

2、縮小夸張：一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

3、超前夸張：農(nóng)民們都說(shuō)：“看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來(lái)了。五、對(duì)偶對(duì)偶的種類(lèi)：

１、正對(duì)

a.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

2、反對(duì)

b.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

3、流水

c.才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。六、排比排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。排比的種類(lèi)：(1)成分排比，即一個(gè)句子中的一些成分組成排比。例如：延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。(2)分句排比，即一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句構(gòu)成排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。(3)單句排比，例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)。如今八連穿草鞋，把香風(fēng)毒霧肢下踩。七、反復(fù)反復(fù)是根據(jù)表達(dá)需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔出現(xiàn)。如：①冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！②敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡。反復(fù)的種類(lèi)：（1）連續(xù)反復(fù)：接連重復(fù)相同的詞語(yǔ)或句子，中間沒(méi)有其他詞語(yǔ)間隔。（2）間隔反復(fù)：重復(fù)運(yùn)用