福建全國教師管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)入口

福建全國教師管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)入口福建省教育廳關(guān)于做好全省教師管理信息系統(tǒng)

部署與啟用工作的通知

各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局，各高等學(xué)校，省屬中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園：

根據(jù)國家教育信息化工作總體部署，為建立完善國家教育管理公共服務(wù)平臺，教育部啟動(dòng)了全國教師管理信息系統(tǒng)(以下簡稱“教師系統(tǒng)”)建設(shè)。為做好全省教師系統(tǒng)啟用工作，按照教育部辦公廳《關(guān)于做好全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳〔2023〕3號)要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認(rèn)識建立教師系統(tǒng)的重要意義

教師系統(tǒng)是當(dāng)前教育管理信息化的重要建設(shè)內(nèi)容，是國家教育管理公共服務(wù)平臺的核心組成部分，也是支撐各級教育行政部門、各級各類學(xué)校管理教師業(yè)務(wù)工作的核心系統(tǒng)。教師系統(tǒng)具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能，建立教師系統(tǒng)有助于全面準(zhǔn)確掌握教師動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服務(wù)，為推進(jìn)教師工作管理信息化提供支持，有利于提升決策水平，優(yōu)化管理流程，提高管理效率，更好地開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作，服務(wù)教育教學(xué)改革發(fā)展。二、把握建立教師系統(tǒng)的核心任務(wù)

教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括三項(xiàng)：一是采集全省各級各類教師基礎(chǔ)信息，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”;二是推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效;三是推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。教育部已建設(shè)國家級教師系統(tǒng)，并開發(fā)了教師基礎(chǔ)信息管理和核心業(yè)務(wù)管理軟件系統(tǒng)，提供給各省級教育行政部門使用。省級教育行政部門依托國家開發(fā)的軟件系統(tǒng)，建立省級教師系統(tǒng)。兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通，構(gòu)成教師系統(tǒng)。教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等五級用戶，為其開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作提供服務(wù)。1.省級教育行政部門做好建設(shè)與應(yīng)用整體規(guī)劃，確定教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)體系和業(yè)務(wù)管理功能使用路徑，開展市、縣級教育行政部門和省屬學(xué)校教師系統(tǒng)培訓(xùn)工作，組織福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福州一中、省屬中等職業(yè)學(xué)校、高職院校和本科高校(含行業(yè)部門所屬學(xué)校，以下簡稱省屬學(xué)校)教師信息采集和系統(tǒng)應(yīng)用工作，審核省屬學(xué)校上報(bào)的教師信息。2.各設(shè)區(qū)市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)所轄各縣(市、區(qū))按時(shí)完成本地域?qū)W校教師管理數(shù)據(jù)采集工作，組織市屬幼兒園、中小學(xué)、特教學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高職院校和本科高校(含行業(yè)部門所屬學(xué)校，以下簡稱市屬校)教師信息采集和系統(tǒng)應(yīng)用工作，審核市屬校上報(bào)的教師信息。3.各縣(區(qū))教育局具體負(fù)責(zé)組織本地域內(nèi)所屬幼兒園、中小學(xué)校、特教學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(含行業(yè)部門所屬學(xué)校)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，審核學(xué)校上報(bào)的教師信息。4.學(xué)校(不含教育部和其他部委所屬高等學(xué)校)統(tǒng)一填報(bào)信息，或組織每位教師分別填報(bào)個(gè)人信息。5.獨(dú)立學(xué)院按省屬學(xué)校操作，相關(guān)教師信息報(bào)省教育廳。其他民辦學(xué)校，省、部屬高校附屬幼兒園、中小學(xué)以及其他部門舉辦的幼兒園、小學(xué)，按屬地原則歸口管理。三、主要工作內(nèi)容

(一)明晰采集范圍

1.學(xué)校范圍。由政府、企事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校。2.教師范圍。學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。3.信息范圍。根據(jù)學(xué)校類別不同，相應(yīng)采集教師基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教育教學(xué)、培訓(xùn)研訓(xùn)等方面的基礎(chǔ)信息。(二)做好前期準(zhǔn)備1.建立各地各校用戶賬號。教師系統(tǒng)分別為中央、省、市、縣、校等五級用戶設(shè)立賬號。同級用戶根據(jù)職責(zé)和權(quán)限不同，設(shè)系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員賬號，由相關(guān)負(fù)責(zé)人管理使用。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)管理本級用戶及下級系統(tǒng)管理員的賬號權(quán)限和賬號密碼等。信息管理員負(fù)責(zé)管理本級及下級單位教師信息錄入、審核和上報(bào)工作。信息查詢員可查詢本級及下級單位教師基礎(chǔ)信息及相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息。各地各校的用戶賬號將由省教育廳分發(fā)至各級教育行政部門，各地各校設(shè)系統(tǒng)管理員賬號1個(gè)、信息管理員賬號1個(gè)、信息查詢員賬號2個(gè)。2.確定教師賬號權(quán)限。省教育廳在選定教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)時(shí)，已按學(xué)校類別設(shè)定可由教師個(gè)人填報(bào)的信息指標(biāo)。為確保信息準(zhǔn)確，教師考核結(jié)果、待遇、師德和專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息由學(xué)校或教育行政部門統(tǒng)一填報(bào)。(三)開展部署與培訓(xùn)

省教育廳負(fù)責(zé)組織市、縣教育行政部門，省屬學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間另行通知。各市、縣教育行政部門應(yīng)于10月中旬前完成所屬學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。(四)信息采集流程

各地可根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)信息或教師上線填報(bào)信息的方式，進(jìn)行信息采集，具體流程如下：

1.生成教師賬號。學(xué)校系統(tǒng)管理員通過錄入本校教師姓名、性別、出生日期、身份證號碼等4項(xiàng)基本信息，為教師生成賬號。教師可使用賬號登錄系統(tǒng)，填報(bào)、查詢個(gè)人相關(guān)信息。2.錄入教師信息。學(xué)校信息管理員負(fù)責(zé)錄入本校教師信息，可采取批量導(dǎo)入信息表或在線填報(bào)方式進(jìn)行。信息錄入后，學(xué)校負(fù)責(zé)人對信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后報(bào)至上級教育行政部門。3.審核教師信息。教育行政管理部門對本地學(xué)校上報(bào)的教師信息進(jìn)行審核，信息審核無誤后確認(rèn)生效。4.做好監(jiān)控管理。市、縣級信息管理員要有效利用系統(tǒng)，及時(shí)掌握下級單位數(shù)據(jù)采集情況，做好督促監(jiān)管工作，確保信息采集按進(jìn)度開展。各級教育行政部門要確保在2023年11月30日前完成全省信息采集審核工作。5.及時(shí)更新信息。教師信息生效后，如發(fā)生變化應(yīng)及時(shí)更新。新信息添加可由教師本人操作，經(jīng)審核后生效;變更已有信息需由學(xué)校信息管理員提交申請，經(jīng)上級教育行政部門審核后變更。6.有效應(yīng)用信息。各級教育行政部門和學(xué)校按權(quán)限開展信息查詢、統(tǒng)計(jì)分析、生成報(bào)表等方面的應(yīng)用工作。(五)業(yè)務(wù)管理應(yīng)用流程

教師系統(tǒng)先期開發(fā)了教師變動(dòng)管理、交流輪崗管理和培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理等業(yè)務(wù)管理功能模塊，各地各校要結(jié)合工作實(shí)際，積極推動(dòng)業(yè)務(wù)管理功能應(yīng)用，具體流程如下：

1.教師變動(dòng)管理。教師在教育系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)或教師在職情況發(fā)生變化時(shí)，各地各校應(yīng)按如下流程進(jìn)行變動(dòng)管理。(1)關(guān)于教師在教育系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)。由調(diào)入校提起申請，經(jīng)主管教育行政部門確認(rèn)后發(fā)出，由調(diào)出學(xué)校及其主管教育行政部門確認(rèn)后，調(diào)入學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔，完成調(diào)動(dòng)。如教師調(diào)動(dòng)屬于交流輪崗，則在交流輪崗管理功能模塊中進(jìn)行操作。(2)關(guān)于在職情況變動(dòng)。對離開教育系統(tǒng)、離退休等情況的教師，學(xué)校信息管理員應(yīng)及時(shí)對其在職情況進(jìn)行變更。2.交流輪崗管理。交流輪崗如不變更人事關(guān)系，由派出學(xué)校發(fā)起申請，經(jīng)派出學(xué)校主管教育行政部門確認(rèn)后完成。教師交流輪崗如變更人事關(guān)系，則在此功能模塊中按教師調(diào)動(dòng)流程操作。3.培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理。教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理實(shí)行分級管理。具體流程如下：

(1)項(xiàng)目登記。各級教育行政部門先在系統(tǒng)錄入本級教師培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確定學(xué)時(shí)學(xué)分轉(zhuǎn)化規(guī)則，生成培訓(xùn)計(jì)劃。校本研修項(xiàng)目登記需經(jīng)主管教育行政部門審核確認(rèn)。(2)考核評價(jià)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核評價(jià)，項(xiàng)目結(jié)束后及時(shí)將考核結(jié)果提交至系統(tǒng)。(3)學(xué)分確認(rèn)。項(xiàng)目主管教育行政部門對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交信息進(jìn)行審核后，確認(rèn)教師參訓(xùn)學(xué)分。國家級教師培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)分確認(rèn)由省級教育行政部門負(fù)責(zé)，系統(tǒng)將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的考核結(jié)果分發(fā)至各省按本省學(xué)時(shí)學(xué)分轉(zhuǎn)化規(guī)則確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)分。校本研修學(xué)分和教師自主研修學(xué)分需經(jīng)主管教育行政部門審核后確認(rèn)。四、有關(guān)進(jìn)度安排

1.9月下旬，完成全省教師系統(tǒng)信息工作部署。2.10月15日前，各設(shè)區(qū)市教育行政部門、省屬學(xué)校報(bào)送工作組名單。3.11月20日前，所有學(xué)校完成教師系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集與報(bào)送。幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特教學(xué)校、高職院校、本科高校按隸屬關(guān)系將數(shù)據(jù)報(bào)送所在市、縣(區(qū))教育局;省屬學(xué)校將數(shù)據(jù)報(bào)送至省教育廳。4.11月30日前，市、縣(區(qū))教育局完成轄區(qū)內(nèi)教師數(shù)據(jù)審核并上報(bào)省教育廳。5.12月15日前，完成全省各級各類學(xué)校教師數(shù)據(jù)審核并上報(bào)教育部。五、工作要求

(一)做好組織保障各地各校要高度重視系統(tǒng)部署與啟用工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促監(jiān)管工作，有力推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。各市、縣(區(qū))教育局要建立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長，教師管理、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)、教育信息化等相關(guān)部門人員參加的聯(lián)合工作組，相關(guān)責(zé)任人任組長，教師管理部門牽頭，發(fā)展規(guī)劃部門負(fù)責(zé)教師信息與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接，財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，教育信息化部門負(fù)責(zé)技術(shù)支持和日常運(yùn)維。各省屬學(xué)校要整合相關(guān)部門力量，成立專門工作小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。各設(shè)區(qū)市、省屬學(xué)校須于10月15日前將工作組名單(附件1-2)傳真至省教育廳教師工作處(傳真。(二)做好經(jīng)費(fèi)保障

各級教育部門要落實(shí)學(xué)校相關(guān)人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用提供有力保障。(三)做好安全保障

各地各校要高度重視系統(tǒng)信息安全工作，建立數(shù)據(jù)質(zhì)量安全責(zé)任追究制度，嚴(yán)格遵循數(shù)據(jù)錄入、審核、報(bào)送的流程規(guī)定，做到“誰填報(bào)誰負(fù)責(zé)、誰審核誰負(fù)責(zé)”，確保責(zé)任到人，保障數(shù)據(jù)質(zhì)量和安全。(四)加強(qiáng)督查督辦

本次采集以周報(bào)制度監(jiān)督推進(jìn)工作進(jìn)展，自10月17日開始，各設(shè)區(qū)市教育行政部門、省屬學(xué)校嚴(yán)格按《福建省教師系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)度報(bào)表》(附件2-1、2-2)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送教師系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)展情況。對于進(jìn)展緩慢的單位，將予以通報(bào)。(五)建立技術(shù)支持服務(wù)

建立教育廳、設(shè)區(qū)市、縣(區(qū))三級技術(shù)支持服務(wù)體系。省教育廳建立“福建省教師管理系統(tǒng)”QQ工作群(281209899)，及時(shí)上傳相關(guān)政策文件及操作流程，為省屬學(xué)校、市、縣(區(qū))教育局業(yè)務(wù)管理和技術(shù)人員提供政策解釋和技術(shù)支持。因容量有限，每個(gè)市、縣(