年級工作計劃3篇

年級工作計劃3篇年級工作計劃篇1

指導思想：

以促進學生全面進展為奮斗目標，以落實教育教學工作為前提；以學生養(yǎng)成教育為核心，加強班風學風建設為基礎(chǔ)；全方位提高年級內(nèi)教師間的合作意識、合作能力、合作效率；激發(fā)六年級全體師生的斗志,全面提高六年級各學科教學質(zhì)量,嚴格落實目標責任制，確保語文數(shù)學外語三科總分穩(wěn)步提高為目標，為六年級148名學生健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

年級組現(xiàn)狀：

六年級組現(xiàn)有3個教學班，學生148人，其中男生105人，女生143人；教師8人，其中跟班上的教師8人。本學期，年級組工作重點是以教育活動如舞蹈，繪畫，書法，閱讀，社團活動為載體，促進學生的養(yǎng)成教育，全面提升師生的精神面貌，起到了主動作用。同時從日常工作中也發(fā)覺了教育教學中的缺乏：個別班級班務管理不到位，學生自由散漫，秩序混亂，胡打亂鬧的學生許多；教學質(zhì)量與學校的要求仍有差距，雖然上學年的數(shù)英兩科總分在聯(lián)考單位排名靠前，但形勢并不容樂觀，自己深感壓力倍增。

工作目標：

主動開展豐富多彩的社團、教育活動，繼續(xù)抓好學習小組建設，打造英語、數(shù)學優(yōu)勢學科項目，提升年級在聯(lián)考單位的進步1個名次的目標任務。

具體工作內(nèi)容：

學生管理

〔一〕對學生們提出不同層次的目標要求

全面落實教辦，學校各項工作，進一步做好溝通協(xié)調(diào)工作，主動超前創(chuàng)造性的開展工作，打造快速進步的年級組。與此同時，將結(jié)合年級組已有的現(xiàn)狀和班級的不同，對學生們提出不同層次的目標要求，創(chuàng)造性完成學校統(tǒng)一支配的各項工作，并主動開展小組合作學習，落實一幫一學習制度，量化考核制度。

〔二〕多途徑，多角度落實養(yǎng)成教育。

教育無小事，事事皆教育。本學期在穩(wěn)固上學年優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，充分利用班會課，閱讀課，書法課組織學生寫好字，讀好書。引導學生多途徑，多角度落實養(yǎng)成教育，在繪畫，書法，社團體育活動中引導學生創(chuàng)造美，觀賞美。挖掘日常生活中小事，關(guān)注學生家庭作業(yè)狀況，課間活動，校外活動，關(guān)注學生第二學期現(xiàn)象，真正做到“教育無小事，事事皆教育〞。從而有效提升六年級學生的學習生活習慣的養(yǎng)成教育。

〔三〕找準學生教育的生長點

本學期，穩(wěn)固學生的常規(guī)教育成果的同時，繼續(xù)以學生個體德育的為突破口，采納每周一思想教育，激情演講，讀書感悟為前提，做好全面工作。并要求學生在周末講給家長聽，形成家?；印２⑼ㄟ^一起成長的微信平臺，親密與家長之間的聯(lián)系，準時聽取家長的意見或者建議，準時解決家長反饋的狀況，利用這一平臺用時向家長宣揚并展示我校及本年級組的教育教學活動及成果，并挖掘家庭中的有效德育資源，促使學生的行為習慣家校一致，形成教育合力，從而全面提升學生的德育水平，促進各班級班風、學風再上一個新臺階。

堅持大課間體育活動，鍛煉學生的體魄，培育學生的意志，讓全體師生以更好的精神面貌投入到學習生活中去。本學期年級組的大課間主要活動內(nèi)容是打羽毛球，乒乓球，跳繩，呼啦圈，舞蹈，唱歌，書法活動并開展豐富多彩活動。

〔四〕重視學習小組

注重小組合作，關(guān)注落后生的學習進步狀況，使組內(nèi)形成團結(jié)、開心、合作的學習作風，特殊是個別班級的班組管理與薄弱學科，組內(nèi)將形成教育合力，集體攻關(guān)。從而提高小組的學習效率，讓每一位學生都能進步成長。

〔五〕打造優(yōu)勢學科。

本年級組語數(shù)英各學科進展并不平衡。整體看，六年級的教學質(zhì)量形勢不容樂觀！本學期讓師生從思想到行動上都重視起來，在狠抓班風、學風建設的同時，親密協(xié)作學校、年級的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進一步提升課堂教育教學質(zhì)量，力爭學期末整個年級組的英語、數(shù)學學科齊頭并進，在確保總分進步的前提下，本學期末數(shù)學英語單科成果向聯(lián)考單位前兩名沖刺！成為我校優(yōu)勢學科。

〔六〕維護學生安全

在學期初建立了年級組的安全管理體制，簽訂安全事故責任狀。本學期工作重點是體育課，活動課的安全與課間學生自由活動及晚間住宿生的安全，杜絕安全事故的發(fā)生，堅決杜絕教師因工作失誤而造成安全事故。做好學生穩(wěn)定工作，學生流失率嚴格掌握在學校要求的2%以內(nèi)。

教師管理

〔一〕客觀公平地做好教師考核工作

考核是對教師工作的檢查和確定，因此，公正公平的考核有利于讓老師發(fā)覺自己工作的缺乏處，有利于充分調(diào)動教師的工作主動性和主動性。切實做好教師的簽到考核以及教師的學期考核工作。

〔二〕辦公室衛(wèi)生制度

依據(jù)辦公室的值日表，每天的值日教師將于當日早上8：00前全面徹底清掃辦公室衛(wèi)生，做好全天候維持工作，對辦公室公物負責，提倡節(jié)省辦公，對辦公環(huán)境適當進行美化。

〔三〕年級例會制度

年級組會議做到少而精，注重會議質(zhì)量，重在落實。每兩周一次年級組全體教師會議。

具體工作支配

2月

1、做好學生的入學教育

2、開學教育。

3、假期優(yōu)秀作業(yè)、作品評比。

4、黑板報第一期。

5、興趣小組活動

6、教學常規(guī)制度落實會

3月

1、第一次月考

2、完成德育成果板報第二期。

3、學生常規(guī)教育月。

4、后進生學習狀況分析及對策

5、各班讀書感悟溝通

6、班主任工作閱歷溝通。

4月

1、學習小組考評。

2、六年級后進生座談會。

3、養(yǎng)成教育總結(jié)會。

4、興趣活動

5、期中考試家長會。

6、迎接教辦教學工作督導

5月

1、優(yōu)質(zhì)課聽評課

2、科技作品展〔小制作、小發(fā)明作品展〕

7、安全學問講座。

6月

1、評選優(yōu)秀學生.

2、班主任做好學生素養(yǎng)評價表。

3、完成德育成果黑板報第三期。

4、部分學生家長會。

5、第二次月考及質(zhì)量分析。

6、德育成果展暨感悟教育學期匯報。

7月

1、期末備考。

2、優(yōu)秀學生閱歷溝通

3、布置假期各項工作。

年級工作計劃篇2

一、班級基本狀況

本班共有28名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定具體工作計劃。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力到達要求.

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持清靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作計劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法,培育學差生的自尊心和自信念。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增添班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。〞良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，進展學生的獨特，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起〞的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下：

一、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀看，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培育。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣〞

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本〞的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理〞評定細則。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和主人翁意識，增添班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的進展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培育一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表〞，平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

年級工作計劃篇3

一、本學期具體教學目標：

1、能充分感受到經(jīng)過一年級的學習生活后，自己的進步和改變；并對二年級的學習和生活充滿美妙的憧憬和信念。

2、能感受和體驗到生活的暖和，喜愛自己生活的地方；在人際交往中老實、不說謊、珍惜勞動成果，敬重為社會服務的勞動者。

3、體驗自主活動，探究、發(fā)覺的開心，能有意識地用各種方法獲得學問和閱歷；進展動手能力和參加能力。

二、本學期課程內(nèi)容標準的重點：

1、健康、安全地生活：

能在生活中運用學到身體保健學問和安全學問；自覺養(yǎng)成護眼、護耳、護牙的習慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走的姿態(tài)。

2、開心、主動地生活：

在生活中體驗到學習的樂趣，感受團結(jié)合作的喜悅；在生活中體驗友愛和暖和，老實不說謊；在過去的一年中自己和班級的進步而感到高興和自豪的同時，對二年級學習和生活有新的準備和期盼。

3、負責任、有愛心地生活：

體驗人與人之間互相關(guān)懷、互相幫助的暖和，初步了解與自己生活親密的人們的勞動；并對勞動者充滿敬重和感謝之情，向為人民服務的無名英雄學習；情愿為他人，為社區(qū)做力所能及的好事，愛惜自己生活的地方，初步形成環(huán)保意識。

4、動腦筋、有創(chuàng)意地生活：

對人體、植物以及身邊的各種科學現(xiàn)象有主動地探究興趣，能用小試驗、調(diào)查、作比較的方法學習學問；并能與老師、同學一起對探究的結(jié)果進行初步的總結(jié)。

三、本學期教材內(nèi)容與課時支配：〔六個單元、一個附頁〕

1、單元一：《我愛我的身體》〔4課時〕

主題一：《了解我的身體》〔1課時〕

主題二：《愛護我的身體》