《享受生活》雷靜

享受生活

海倫.凱勒

鄧州市城區(qū)五初中雷靜

你知道海倫·凱勒的成就嗎？

海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家。幼時患病，喪失視覺、聽覺和說話能力。七歲時，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到全球各地發(fā)表演說，為盲人聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受到人們崇敬，成為全人類的精神楷模。1964年被授予美國公民最高榮譽(yù)—“總統(tǒng)自由勛章”，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

檢查預(yù)習(xí)⒈給下面加橫線的字注音。駕馭

膂力侏儒顛簸滑稽

愜意消弭⒉你有不理解的詞語嗎？yùlǚzhūbǒjīqièmǐ自讀感知，整體把握按“總—分—總”將文章劃分為三部分，并歸納各部分的大意。一（1）總說：我的樂趣是豐富多彩的。二（2-18）分寫：我的趣事及樂趣。三（19-20）總結(jié)：要學(xué)會滿足，忘我就是快樂作者在文中寫了自己喜歡的哪些活動

跳讀課文2-18段，用橫線劃出來

田野漫步和戶外活動，具體包括劃船、游泳、林中散步、親近樹木花草、騎雙人自行車兜風(fēng)、和狗交朋友；編織、看書、下棋、玩紙牌游戲、和孩子們嬉戲；參觀博物館和藝術(shù)館、欣賞歌劇等。賞析寫法文章寫了很多看似毫不相干的事情，這些活動是以什么為主線串起來的？由此，我們可以看出散文的最大特點是什么？

這根主線是“我的樂趣是豐富多彩的”。形散而神不散。所謂“形散而神不散”，實質(zhì)就是指散文的各則材料（即“形”）之間可以有時空上的巨大跨越，但是它們都必須共同服務(wù)于文章的中心（即“神”）品味語言

為了表現(xiàn)自己從這些豐富多彩的活動中獲得的愉悅和快樂，作者用了很多詩意盎然的語句來描述。請找出你最喜歡的一處語句反復(fù)誦讀，然后和大家交流你讀后的感受。例如：第五段“我仿佛能側(cè)耳傾聽橡樹中樹液的奔騰流動，看見陽光揮灑在樹葉上的光輝。”感受：盡管失去了視聽能力，但對于一個無比熱愛生活，對大自然的美有著超強(qiáng)感知能力的人來說，一切皆有可能。

重點研讀，深入理解作為一個有很多缺陷的人，作者為什么能享受到多姿多彩的生活？自由朗讀19-20段，說說你對這兩段話的理解。

面對人生的不幸，不要抱怨命運(yùn)的不公，而要自強(qiáng)不息不斷努力，只有這樣，才會享受到生活的快樂與美好。

盡管身體的殘疾有時讓作者也會感到孤獨與酸楚，但可貴的是她并沒有沉溺其中無法自拔，而是把自己的生命融入社會，把天下人的幸福當(dāng)做自己的幸福，顯示出寬廣的胸襟，這也是作者能夠享受生活，快樂一生的精神源泉?？偨Y(jié)全文，拓展延伸說說你心中的海倫·凱勒是個怎樣的人？海倫.凱勒是一個對生活無比熱愛、樂觀積極不斷進(jìn)取、在追求中享受生活樂趣的人；一個將一切生物視為朋友，對周圍的人懷著真摯的感情，善良、博愛、無私的人；一個向往大自然，眷戀鄉(xiāng)村生活的人；一個無論什么環(huán)境都要不斷努力，謹(jǐn)記忘我就是快樂的人。一個用毅力之光驅(qū)散生命黑暗的人，一個勇敢堅強(qiáng)克服殘疾障礙有所作為的人，一個不向命運(yùn)低頭、笑對生活的人。學(xué)了本文，你獲得了哪些啟示？我們看錯了世界，卻反過來說世界