《論語(yǔ)》讀后感(通用15篇)

《論語(yǔ)》讀后感(通用15篇)《論語(yǔ)》讀后感1

林老師講，孔門(mén)三樂(lè)中學(xué)習(xí)的歡樂(lè)來(lái)源于實(shí)踐。我認(rèn)為，除了實(shí)踐的歡樂(lè)，還有獲得學(xué)問(wèn)的怡悅。當(dāng)我們，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)完成了任務(wù)時(shí)，內(nèi)心會(huì)特別的高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)有所用了。這樣也讓我們把自己在背后因?yàn)榕λ冻龅哪切┛嗤矗冀o遺忘了。

孔門(mén)三樂(lè)中的第二樂(lè)，是與朋友溝通共享的歡樂(lè)，我認(rèn)為那種歡樂(lè)是更高層次的歡樂(lè)，是長(zhǎng)時(shí)間且不留遺憾的。初級(jí)的歡樂(lè)一般都是短時(shí)間的，很快就會(huì)離我們而去，被我們拋諸腦后，隨之而來(lái)的呢，是跟友人分別的那些苦痛。學(xué)校最近講的《滕王閣序》讓我有了這樣的體會(huì)。王勃在經(jīng)受了特別宏大的場(chǎng)面，會(huì)見(jiàn)了特別多的好朋友、名人之后，馬上感到自己特別的失落，因?yàn)樗绖倬霸谙乱豢叹蜁?huì)成為往昔的回憶，那不行能是一個(gè)長(zhǎng)期存在的東西。所以說(shuō)，在酒宴上的歡樂(lè)都是短暫的歡樂(lè)，并不是孔子所說(shuō)的高級(jí)的歡樂(lè)，那應(yīng)當(dāng)是與人共享后的不留遺憾，是一種學(xué)問(wèn)，是認(rèn)識(shí)上的傳遞，這不會(huì)因?yàn)榕c人的分別而削減。

《論語(yǔ)》讀后感2

寒假期間，我沒(méi)有讀莫言的文章，但我專(zhuān)心背誦了老師布置的《論語(yǔ)》。在背誦過(guò)程中，給了我很大的啟發(fā)。

孔子〔公元前551至前478年〕，名丘，字仲尼?？鬃拥乃枷耄f(shuō)話的精華，比較集中地見(jiàn)之于《論語(yǔ)》一書(shū)?！墩撜Z(yǔ)》里面內(nèi)容豐富，寫(xiě)有關(guān)于父母的內(nèi)容，比方“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方〞，它教育我們作為子女的出門(mén)進(jìn)家要跟父母打招呼，別讓父母不知道你去了哪兒，不要讓父母擔(dān)憂。還有寫(xiě)關(guān)于人的，比方“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〞教育我們每個(gè)年齡階段所要做的事情。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)看法、處世方法等等都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，令我們得益不淺。

《論語(yǔ)》讀后感3

與朋友交往時(shí)的準(zhǔn)則首先，朋友相交重在一個(gè)“信〞字。曾子曰：“……與朋友交而不信乎？……〞；子夏曰：“……與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。〞〔學(xué)而〕我覺(jué)得這是人與人交往的基本前提，沒(méi)有“信〞根本不能交往，何來(lái)朋友。不過(guò)有時(shí)越是基本的道德規(guī)范越難以做到，越難以做到這要求就變得越高。當(dāng)一個(gè)人真正做到最基本的要求時(shí)他所到達(dá)的價(jià)值層面是最高的。

第二，對(duì)朋友要寬容，在朋友有難或犯錯(cuò)時(shí)要幫助朋友。周公謂魯公曰：“君子不施其親，不使大臣怨乎不以。故舊無(wú)大過(guò)，則不棄也。無(wú)求備于一人。〞〔微子〕“君子周急不繼富。〞〔雍也〕朋友的價(jià)值在關(guān)鍵時(shí)刻最能顯現(xiàn)出來(lái)。我想，這也是“信〞所要求的。一個(gè)忠誠(chéng)的朋友在任何時(shí)候都不會(huì)拋棄對(duì)方。

《論語(yǔ)》讀后感4

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？〞咦？大上午的，誰(shuí)在讀書(shū)呀？哦，原來(lái)是焦作日?qǐng)?bào)社組織校內(nèi)記者在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》呢！

以前，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜?，給他們說(shuō)的話他們不太明白其中的道理，所以他們不信任我。我很生氣，為什么不信任我呢？但自從讀了《論語(yǔ)》后，想起《論語(yǔ)》里的“人不知而不慍，不亦君子乎〞這句話，我馬上就不難過(guò)了。

還有一次，我的同桌不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，我就耐煩地給他講：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎〞的道理，使他感到學(xué)習(xí)并不是他想象的那么令人厭煩。后來(lái)，他在不知不覺(jué)中愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果也提高了。

雖然再有兩節(jié)課就不能和任老師共同學(xué)習(xí)了，但是，任老師的諄諄教育我會(huì)永久牢記在心。以后，我還會(huì)多讀好書(shū)，做一個(gè)像孔子一樣有學(xué)問(wèn)的人，并且還要多讀圣賢書(shū)，做一個(gè)少年君子！

《論語(yǔ)》讀后感5

學(xué)習(xí)好需要養(yǎng)成三個(gè)好習(xí)慣——不懂就要問(wèn)；勤奮；其次就是有一個(gè)能使自己努力，有帶動(dòng)性的座右銘。

座右銘特別關(guān)鍵！一個(gè)好的座右銘可使人一生受益非淺，可使人終身奮發(fā)向上，我特別喜愛(ài)我的座右銘——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？學(xué)習(xí)而時(shí)常溫習(xí)，不也歡樂(lè)么？孔子說(shuō)的多好呀，缺乏十個(gè)字的反問(wèn)句，卻細(xì)致的說(shuō)了要如何學(xué)習(xí)。

事實(shí)上我的座右銘出自的書(shū)——《論語(yǔ)》里面還有許多的名言，這本書(shū)的字里行間都教育人們?nèi)绾螢槿颂幨?，影響了千萬(wàn)人。舉一個(gè)事實(shí)：我國(guó)犯罪率最低的地方就是孔子的家鄉(xiāng)。

讓我們?cè)俅位氐轿业淖毅懮?，它?duì)我的`影響特別大！自從我讀了《論語(yǔ)》，知道了這句話，使用它當(dāng)我的座右銘后，我就把這句話牢記在心，從而養(yǎng)成了良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，因此今年我的成果有所提高。

所以，我建議大家在《論語(yǔ)》中找一句自己喜愛(ài)的話當(dāng)你的座右銘。只要你專(zhuān)心去讀，座右銘就會(huì)發(fā)出“奇妙的力量〞。

《論語(yǔ)》讀后感6

今日，我的媽媽與我一起讀了《論語(yǔ)》第二篇。

原文是：有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上者，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！〞

意思是：有子說(shuō)：“要敬重長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng)，很少；不冒犯比自己地位高的人，而喜歡違法常理的人，根本沒(méi)有。君子假如專(zhuān)注于自己的本職工作，做人、治國(guó)的基礎(chǔ)自然就建立起來(lái)了。敬重長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng)，就是仁義、仁德的根本呀！〞

我要做到：敬重長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng)。不冒犯比自己地位高的人。專(zhuān)注自己的本職工作。

《論語(yǔ)》讀后感7

我讀《論語(yǔ)》這部書(shū)，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門(mén)秘傳。我只是在這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)率性而為、追尋自我的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子?？鬃邮怯⒂碌?，他敢于直言不誨，他放任精神在天地間自由馳騁，他將小我融入大千世界，于是他明白了“修身，齊家，治國(guó)，方平天下“的道理。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。

他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。這是屬于孔子的時(shí)代，孔子該是傲慢的，他有一個(gè)民族的追隨者，這世間不會(huì)有一個(gè)明星可以做到如此。

《論語(yǔ)》讀后感8

《論語(yǔ)》中讓我感受最深的一句話是：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。

孔子對(duì)流水的感嘆，融進(jìn)了他對(duì)時(shí)光飛逝，人生苦短的感嘆。

用逝水象征時(shí)光的消逝一種促人準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)的緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史責(zé)任感，都在一聲嘆息中流露出來(lái)，帶給人無(wú)盡的思索。

時(shí)間是世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被忽視而又最令人懊悔的東西。

一步步、一程程，已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成日、月、年月。

高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一分。

勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者的時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有益義的事。

《論語(yǔ)》讀后感9

讀過(guò)《論語(yǔ)》以后，我在這本書(shū)里學(xué)到了做人要有仁德?？鬃诱f(shuō)過(guò)這樣一句話：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？〞就是說(shuō)“居住在有仁德的地方才是好的。假如不選擇有仁德的住處，哪能算得上是明智呢？〞它的意思是讓我們多和有仁德的人交往。

這本書(shū)還告知我，做人要懂得孝道。孔子說(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？〞如今所謂孝道，總說(shuō)能夠奉養(yǎng)父母就可以了。但對(duì)狗對(duì)馬，也都能做到飼養(yǎng)它。假如對(duì)父母只做到奉養(yǎng)而不誠(chéng)心孝敬的話，那和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)分呢？“它的意思就是讓我們要誠(chéng)心孝敬父母。

讀了這本書(shū)以后，我不僅懂得了做人要有仁德，而且還要誠(chéng)心地去孝敬父母。

《論語(yǔ)》讀后感10

印象中，自己以前從沒(méi)有完好地讀過(guò)《論語(yǔ)》，所幸多少知道里面的一些—名句。這次寒假，利用學(xué)校開(kāi)展“同讀一本書(shū)〞的活動(dòng)機(jī)會(huì)，我才能靜下心來(lái)系統(tǒng)地讀了一遍《論語(yǔ)》。語(yǔ)錄體的《論語(yǔ)》文字深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。除了記載—、教育、政治、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)這些大的方面之外，還涉及到社會(huì)生活的諸多方面，其中不乏閃耀智慧、蘊(yùn)含精深思想的語(yǔ)句。所以，它不愧為儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作，至于“《論語(yǔ)》之在中國(guó)，猶如《圣經(jīng)》之在西方〞、“半部《論語(yǔ)》治天下〞等相關(guān)贊譽(yù)，并非沒(méi)有依據(jù)。

讀《論語(yǔ)》，各方面的收獲太多了，三言兩語(yǔ)是講不清的。

《論語(yǔ)》讀后感11

讀了《論語(yǔ)》這篇著作，我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親熱接觸，讓我對(duì)孔子了解的更深更多。

《論語(yǔ)》書(shū)是對(duì)孔子日常生活的舉止與語(yǔ)言方式，還有記載中國(guó)史代偉人對(duì)孔子的評(píng)價(jià)與生活故事。三人行，必有我?guī)熝?。這句話反應(yīng)了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，還反應(yīng)了孔子好問(wèn)好學(xué)的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神；他還特別虛心，自己成了老師，還是求學(xué)，對(duì)問(wèn)題都不恥下問(wèn)；不像我們，遇到嘉獎(jiǎng)就萬(wàn)分傲慢，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書(shū)法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的；于是，我特別傲慢，在學(xué)校的作業(yè)本上寫(xiě)得亂七八糟，還差點(diǎn)被批入“差字黑名單〞；自從讀了這本著作，我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步，連老師都對(duì)我刮目相看；有一次，還在課堂上公開(kāi)贊揚(yáng)我的作業(yè)本呢！原來(lái)論語(yǔ)是多么重要??！

因此，我們要向孔子學(xué)習(xí)，不能傲慢自大，要做一個(gè)虛心有學(xué)問(wèn)的人，并向孔子取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更完善！

《論語(yǔ)》讀后感12

今日，媽媽和我一起從網(wǎng)上搜集了《論語(yǔ)》的名句，我和媽媽一起背了三四句。我背的有：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦君子乎?〞子曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。〞通過(guò)這些名句，告知了我們學(xué)習(xí)肯定要思索，學(xué)會(huì)了，學(xué)懂了，也要返回來(lái)再一次穩(wěn)固和復(fù)習(xí)，免的遺忘了。

以后，每天晚上我都要抽出十分鐘來(lái)背上幾句，就連媽媽也容許我，以后她也要跟我一起背誦，朗讀!

《論語(yǔ)》讀后感13

爸爸給我講了“半部論語(yǔ)治天下〞這一句話。這句話的意思是只要讀半本論語(yǔ)就可以治理天下了。我想：“這本書(shū)有這么奇妙么？〞我和爸爸買(mǎi)了《論語(yǔ)》來(lái)讀。

在這本書(shū)里有句話我很喜愛(ài)。這句話就是“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。〞這句話的意思是內(nèi)容深刻但是用詞不恰當(dāng)就會(huì)讓人覺(jué)得文章簡(jiǎn)陋，用詞恰當(dāng)?shù)莾?nèi)容不深刻就會(huì)讓人覺(jué)得文章浮淺，用詞恰當(dāng)內(nèi)容深刻才是還文章。這也可以形容君子。

我有兩本《三國(guó)演義》。一本很精彩內(nèi)容很深刻，這就是“文質(zhì)彬彬，然后君子〞?。∵€有一本用詞簡(jiǎn)潔，這就是“質(zhì)勝文則野〞??！

《論語(yǔ)》讀后感14

孔子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。〞

這句話的意思是：多責(zé)怪自己少責(zé)怪別人，就可以化解怨恨了。

孔子的這句話就是在告知我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們平常的學(xué)習(xí)、生活中，任何事情總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。朋友之間的相處，也不總是歡聲笑語(yǔ)，再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。當(dāng)我們遇到不如意的事情時(shí)，不要斤斤計(jì)較，把不順心的事情都?jí)涸谛牡?。太?jì)較心里就會(huì)產(chǎn)生怨氣和怒氣，時(shí)間長(zhǎng)了排不出去，也會(huì)影響人的身心健康，我想聰慧的人確定不會(huì)這樣。任何事情，多找找自己做的不好的地方，再加以改正，也可以使自己得到進(jìn)步，當(dāng)我們寬容地諒解別人的同時(shí)，自己也能感到輕松和歡樂(lè)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的微笑，也能化解很多的矛盾，所以寬容可以幫助我們獲得健康，贏得友情?！巴艘徊胶ｉ熖炜?，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜〞。

愿我們每一個(gè)人都能用寬容的氣度，換得人與人之間的信任，愿大家都有一顆高尚美德的寬容之心。

《論語(yǔ)》讀后感15

論語(yǔ)是我國(guó)的一部文學(xué)珍寶。古人云：“半部論語(yǔ)治天下。〞可見(jiàn)它有多么重要。那里面的話令人受用終生。

子曰：“由，誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是治也。〞

孔子說(shuō)：“仲由，教你的學(xué)問(wèn)你都會(huì)了嗎?知道就是知道，不知道