教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案_第1頁
教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案_第2頁
教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案_第3頁
教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案_第4頁
教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師資格之中學歷史學科知識與教學能力每日一練高能A卷帶答案

單選題(共50題)1、黃遵憲詩曰:“國初海禁嚴,立意比驅鱷,借端累無辜,此事實大錯?!边@首詩批判的是()。A.重農(nóng)抑商B.閉關鎖國C.均輸平準D.朝貢貿(mào)易【答案】B2、安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕,千里蕭條”。有詩人描述道:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西?!边@位詩人是()。A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易【答案】B3、有史學家說:真正意義的世界歷史直到哥倫布、達伽馬和麥哲倫進行遠洋探險時才開始。這一觀念認為新航路的開辟()。A.推動歐洲經(jīng)濟的發(fā)展B.使世界開始連成一個整體C.導致東方落后于西方D.推動拉丁美洲的革命運動【答案】B4、列寧說:“1861年2月19日標志著從農(nóng)奴時代成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端?!边@句話所指的是()。A.俄國發(fā)動克里米亞戰(zhàn)爭B.十二月黨人起義C.《國民議會法典》的頒布D.亞歷山大二世簽署宣言和法令【答案】D5、公元前5世紀,羅馬《十二銅表法》規(guī)定:“期滿,債務人不還債的,債權人得拘捕之,押其到長官前.申請執(zhí)行.”這一條款體現(xiàn)的是()。A.維護平民利益B.限制貴族權力C.維護私有財產(chǎn)D.護大統(tǒng)治基礎【答案】C6、史書記載。禹死后,“益干啟位而啟殺之”“諸侯皆去益而朝啟”。這一史事對中國古代政治制度產(chǎn)生的主要影響是()。A.實行了禪讓制B.創(chuàng)立了分封制C.開創(chuàng)了王位世襲制D.確立了皇帝制【答案】C7、1985年國務院在《關于國有企業(yè)工資改革問題的通知》中規(guī)定,企業(yè)工資總額同經(jīng)濟效益浮動的比率,一般是上繳稅利總額增長1%,工資總額增長0.3%~0.7%,最多不得超過1%。這一規(guī)定的主要目的是()。A.保證職工收入逐年提高B.拉開職工收入的檔次C.鼓勵企業(yè)提高經(jīng)濟效益D.有效控制企業(yè)工資總額【答案】C8、魯迅說:“至于中國所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有那么愚笨呢,卻先來一套‘以華治華’給你看?!敝袊飞掀仁刮鞣搅袕姴扇 耙匀A治華”政策的歷史事件是()。A.洋務運動B.太平天國運動C.義和團運動D.五四運動【答案】C9、唐文宗在開成五年(840年)曾下詔:“京夜市,宜令禁斷。”杜牧曾說:“凡江淮草市,盡近水際,富室大戶,多居其間?!睂Υ死斫獠徽_的是()。A.唐朝時期坊市界限被拆除B.當時長安已經(jīng)出現(xiàn)了夜市C.當時鄉(xiāng)村已經(jīng)出現(xiàn)了“草市”D.“夜市”“草市”體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易的繁榮【答案】A10、美國將軍李奇微在回憶錄中寫道:“我國的安全應放在集體行動的基礎之上……在我國歷史上,我們第一次了解到‘有限’戰(zhàn)爭的概念?!蔽闹小坝邢蕖睉?zhàn)爭指的是()。A.海灣戰(zhàn)爭B.波黑戰(zhàn)爭C.朝鮮戰(zhàn)爭D.越南戰(zhàn)爭【答案】C11、要了解“班超經(jīng)營西域”的史實,可查閱()。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C12、秦朝時期的軍國大事,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進行朝議,最后由皇帝裁決。這一做法使()。A.中央強化了對地方的控制B.君主專制造成的決策失誤有所減少C.君權在事實上遭到了弱化D.民主觀念開始滲入到政治體制中【答案】B13、有學者評價某一史事時指出:“在14世紀嚴峻的考驗中……新思想滲透到激流涌動的城市國家里。學者和政治家一同復蘇了人類尊嚴的驕傲、人類實踐主義的自信及古典思想的魅力?!痹撌肥轮傅氖牵ǎ?。A.文藝復興B.新航路開辟C.宗教改革D.啟蒙運動【答案】A14、“春秋三傳”不包括下列哪一項()A.《左傳》B.《公羊傳》C.《谷梁傳》D.《呂氏春秋》【答案】D15、在斯大林模式下,全國是一個統(tǒng)一的“大工廠”,而企業(yè)只是這座“大工廠”中的一個“生產(chǎn)車間”……甚至“每一雙皮鞋或每一件內衣,都要由中央調配”。這表明斯大林模式()。A.實行指導性的計劃管理B.完全排斥市場調節(jié)C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D.導致生活物資短缺【答案】B16、“二戰(zhàn)”后西歐國家百廢待興,美國決定推行馬歇爾計劃。目的是()。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A17、有人針對“二戰(zhàn)”后美國在西歐實行的重要政策評論道:“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票,而不是子彈?!毕铝凶钅荏w現(xiàn)此觀點的是()。A.推行“杜魯門主義”B.實施馬歇爾計劃C.建立北約組織D.朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)【答案】B18、清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,日小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()。A.小說成為一種新的宗教傳播載體B.小說的興起沖擊了封建等級觀念C.市民階層擴大推動世俗文化發(fā)展D.世俗文化整合了社會的價值觀念【答案】C19、《全球通史》中寫道:“(西方的)入侵在各個領域都達到很大的規(guī)模,使中國的生存似乎都受到威脅。結果,愈來愈多的中國領導人被迫得出這樣的結論:重大的變革是生存所必不可少的,而且這種變革不能僅限于軍事和經(jīng)濟方面?!蔽闹兴f的“重大的變革”指的是()。A.洋務運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.護國運動【答案】B20、戰(zhàn)圍時期梁惠王問一倚學者有關利國之道的問題.該學者答道:“王何必日利亦有仁義而已矣?!边@位學者是()。A.墨子B.孟子C.莊子D.荀子【答案】B21、據(jù)史書記載:明代“各處商人所過關津,或勒令卸車泊舟,搜檢囊匣者有之;或高估價值,多索鈔貫者有之。所至關津即已稅矣,而市易之處,又復稅之”。此材料主要反映的是()。A.明代商品經(jīng)濟發(fā)達B.明朝實行抑商政策C.明代廣泛使用紙鈔D.明朝加強市場管理【答案】B22、史料大致可以分為文獻、實物、口傳三種,下列史料中兼具文獻和口傳兩種屬性的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩》C.秦始皇陵兵馬俑D.銀雀山竹簡【答案】B23、1913年7月,李烈鈞在江西起兵,并發(fā)布討袁通電。斥責袁世凱“乘時竊柄,帝制自為,滅絕人道,暗殺元勛?!边@里“元勛”指()。A.黃興B.孫中山C.蔡鍔D.宋教仁【答案】D24、提出“吾心之良知,即所謂天理也”“是非之心,不待慮而知,不待學而能,是故謂之良知”的理學家是()。A.朱熹B.陸九淵C.張載D.王陽明【答案】D25、據(jù)《明史·職官志》載:“成祖即位,特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時,入內閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司。諸司奏事,亦不得相關白?!边@說明當時的內閣實質上是()。A.皇帝的參謀、秘書機構B.中央一般行政機構C.中央主要決策機構D.事實上的宰相【答案】A26、“文革”期間,一大批有強烈愛國心和責任感的科學家和工程師.如“兩彈一星”元勛錢學森等在惡劣環(huán)境下,努力工作,使我國科技成果取得了重大突破。這些成果包括()。A.①②④B.①②③C.③④D.①③④【答案】C27、唐代諫官隸屬門下省,職責是諫諍皇帝的過失。到宋代,制度改革將諫官從門下省獨立出來,職責變?yōu)榧m正宰相過錯。下列改革措施的用意與此相同的是()。A.以文官擔任地方長官,設立通判以牽制B.設轉運使,將地方財政收入大權大部收歸中央C.解除禁軍將領的兵權,把軍權掌握在皇帝手里D.設立參知政事、樞密使、三司使【答案】D28、20世紀初,中國出版的一本譯著中寫道:“其動物之不合宜者,漸漸澌滅,其合宜者,得以永存,此謂天道自然之理?!蔽闹兴f的“天道自然之理”的創(chuàng)立者是()。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.愛因斯坦【答案】C29、明清之際,中國人逐漸沖破了“千生意,萬買賣,不如翻地塊”的重農(nóng)傳統(tǒng)觀念,開始“求富于市”,這主要是由于()。A.商品經(jīng)濟的發(fā)展B.封建制度的衰落C.西方文明的沖擊D.民主啟蒙思想的影響【答案】A30、近代《申報》曾評述道:“這是華北戰(zhàn)爭以來的第一次勝利,也是國共宣布合作以后的第一個喜訊。我們的抗戰(zhàn)是全面的持久的抗戰(zhàn)?!贿^,從這次晉北的初步進展中,我們卻得到了一個深切的教訓,那就是要保證抗戰(zhàn)的勝利,政治工作必須和軍事相配合,武力必須和民眾相聯(lián)絡。”下列結論正確的是()。A.①②③B.②③C.①③④D.②④【答案】B31、安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕,千里蕭條”。有詩人描述道:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西?!边@位詩人是()。A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易【答案】B32、“鹽鐵部偏重于征商稅和禁榷收入,戶部偏重于田賦和榷酒收入,度支部負責財政支出。”A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝【答案】C33、“大包干、大包干,直來直去不拐彎,交夠國家的,留足集體的,剩下都是自己的。”這一順口溜流傳的時期是()。A.20世紀50年代初B.20世紀60年代初C.20世紀70年代末D.20世紀80年代末【答案】C34、“凡父母雙方均為公民者有公民權.公民十八歲時在他們村社的名簿中登記。”這一規(guī)定最有可能出現(xiàn)在()。A.古代埃及B.古代印度C.古代希臘D.古代中國【答案】C35、屬于常用中醫(yī)藥工具書的是A.《國家食品藥品監(jiān)督管理局標準》B.《中藥大辭典》C.《中藥材》D.《神農(nóng)本草經(jīng)》E.《中華本草》【答案】B36、從最初的西歐六國結盟到橫跨大半個歐陸的28國集團.催生并推動這一歐洲一體化進程的主要動力是()。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A37、“萬里長征,辭卻了,五朝宮闕。暫駐足,衡山湘水,又成離別。絕繳移栽楨干質,九州遍灑黎元血……待驅除仇寇,復神京,還燕碣?!边@首大學校歌歌詞折射的歷史情境是()。A.北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn)B.國民革命的風起云涌C.紅軍長征的艱難困苦D.抗日戰(zhàn)爭的烽火狼煙【答案】D38、下列各項,作為中國奴隸制開始瓦解標志的是()。A.使用鐵器和牛耕B.魯國實行按畝收稅C.商業(yè)繁榮,城市興起D.商鞅變法,廢井田、開阡陌【答案】B39、1907年革命家秋瑾被清政府殺害,在當時中國輿論中心的七海,幾乎沒有一家報紙不發(fā)出哀惋和抗爭之聲,僅《申報》第八天就刊出秋瑾詩六首,有關秋瑾的文字達三萬多字,使得廣大人民群眾進一步認清了政府的反動本質。這一現(xiàn)象表明()。A.廣大人民肯定了報紙的教化功能B.報紙宣傳成為社會變革的推動力C.清政府積極推動近代報刊業(yè)發(fā)展D.報紙輿論受到專制政府的嚴格控制【答案】B40、漢代耬車的功能是()。A.墾荒B.播種C.脫粒D.運輸【答案】B41、有西方學者評論說:“這是一個具有高度標志性的事件,它表明中國的航天技術在21世紀已經(jīng)走到了歐洲和日本的前面?!彼u論的事件是()。A.中近程運載火箭發(fā)射成功B.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功C.返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神舟”五號宇宙飛船發(fā)射成功【答案】D42、《中共中央關于抗日根據(jù)地土地政策的決定》指出:“……實行減租減息之后,又實行交租交息,于保障農(nóng)民的人權、政權、地權、財權之后,又須保障地主的人權、政權、地權、財權,借以聯(lián)合地主階級一致抗日?!睂@一政策的最恰當?shù)脑u價是()。A.保障農(nóng)民的根本利益B.合理調節(jié)各抗日階級內部關系C.保障地主的基本利益D.把發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線和解決農(nóng)民問題很好地結合起來【答案】D43、《清史稿》載:光緒帝“師徒撓敗,割地輸平,遂引新進小臣,銳志更張,為發(fā)奮自強之計?!边@里的“發(fā)奮自強之計”是指()。A.實行維新變法B.推動預備立憲C.創(chuàng)建近代海軍D.廢除科舉制度【答案】A44、公元前221年,丞相王綰和廷尉李斯就是否分封皇子為諸侯王的問題展開辯論。秦始皇認為“天下初定,又復立國,是樹兵也”。為此,秦始皇決定()。A.恢復分封制度B.全面推行郡縣制C.實行郡國并行制D.削平地方割據(jù)勢力【答案】B45、“東歐劇變”的過程中,唯一出現(xiàn)流血對峙事件的國家是()。A.保加利亞B.南斯拉夫C.羅馬尼亞D.波蘭【答案】C46、中共十一屆三中全會是具有重要意義的一次會議,這次會議取得了許多具有深遠意義的成果。下列選項不屬于此次會議取得成果的是()。A.重新確立解放思想、實事求是的思想路線B.作出實行改革開放的偉大決策C.調整國民經(jīng)濟,加快農(nóng)業(yè)發(fā)展D.將鄧小平理論確立為黨的指導思想【答案】D47、“當它用思想來考問世界時,它是偉大的;當它用戰(zhàn)爭來拷打世界時,便有了上個世紀的兩次世界大戰(zhàn)?!钡聡翱紗柺澜纭钡氖聦嵱校ǎ.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B48、1974年毛澤東提出了著名的三個世界理論:蘇、美兩個超級大國屬于第一世界,美國以外的西方國家屬于第二世界,亞非拉廣大發(fā)展中國家屬于第三世界。這表明當時的中國()。A.開始重視亞非拉國家的作用B.無意與第一、第二世界國家改善關系C.已經(jīng)放棄和平共處五項原則D.強調國際政治的主題是反對霸權主義【答案】D49、戰(zhàn)國時期,梁惠王問一位學者有關利國之道的問題,該學者答道:“王何必日利亦有仁義而已矣?!边@位學者是()。A.墨子B.孟子C.莊子D.茍子【答案】B50、19世紀初期,拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的主要領導人是()。A.玻利瓦爾B.華盛頓C.克倫威爾D.加富爾【答案】A大題(共10題)一、閱讀材料回答問題。材料一從一九五三年以來,我國市場上出現(xiàn)了若干種日用消費品供不應求的現(xiàn)象。一九五三年上半年,在小麥遭受凍災的地區(qū),糧食的供求狀況很緊張,下半年食油、肉類在許多地方也供不應求,不少城鎮(zhèn)中都要排隊購買。適應當時的需要,中央人民政府在一九五三年十二月,對糧食實行了計劃收購(即統(tǒng)購)和計劃供應(即統(tǒng)銷);然后對食用植物油也實行了計劃收購和計劃供應。從一九五四年九月十五日起,又對棉花實行計劃收購,對棉布實行計劃收購和計劃供應。對糧食、油料、棉花、棉布的計劃收購和計劃供應無疑是一種重大的措施.它關系到全國人民生活中最重要的吃飯和穿衣的問題,也關系到我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟生活的許多方面。計劃收購和計劃供應對我們國家目前的情況來說,是很必要的。只有采用這種辦法,才能保證我國人民生活日益增長的需要,才能制止投機活動,保證市場物價的穩(wěn)定,才能使發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃得以順利地進行?!愒疲骸蛾P于計劃收購和計劃供應》(1954年9月23日)材料二理順物價,改革才能加快步伐。物價問題是歷史遺留下來的。過去,物價都由國家規(guī)定,例如糧食,還有各種副食品,收購價格長期定得很低,這些年提高了幾次,還是比較低,而城市銷售價格又不能高了,購銷價格倒掛,由國家補貼。這種違反價值規(guī)律的做法,一方面使農(nóng)民生產(chǎn)積極性調動不起來,另一方面使國家背了一個很大的包袱,每年用于物價補貼的開支達幾百億元。這樣,國家財政收入真正投入經(jīng)濟建設的就不多了,用來發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)的就更少了。所以,不解決物價問題就不能放下包袱,輕裝前進。最近我們決定放開肉、蛋、菜、糖四種副食品價格,先走一步?!囆∑剑骸独眄樜飪r,加速改革》(1988年5月19日)材料三1978年中共十一屆三中全會后,國家大幅度提高農(nóng)副產(chǎn)品收購價格.縮小農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)購范圍和降低征購指標,開放城鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品集貿(mào)市場。到1982年,全國農(nóng)副產(chǎn)品中油料產(chǎn)量超過1100萬噸,比1978年增加659.9萬噸;肉類產(chǎn)量超過1300萬噸,比1978年增加494.5萬噸;農(nóng)村集市從無到有,發(fā)展到41184個。1983年,國家正式取消實行了20多年的布票,肉票、油票也陸續(xù)取消。1985年1月,中共中央一號文件《關于進一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟的十項政策》規(guī)定,國家對糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品實行合同定購和市場收購。農(nóng)村糧食供給制隨之取消。1993年2月,國務院發(fā)布《關于加速糧食流通體制改革的通知》,推動建立國家宏觀調控下的自由市場購銷體制,各地相繼取消了城鎮(zhèn)口糧定量供應制度。至此,長期以來實行的票證制度退出歷史舞臺?!幾远o礽主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括指出我國制定“統(tǒng)購統(tǒng)銷”政策的歷史背景。(5分)(2)根據(jù)材料三并結合所學知識,分析1978年后“統(tǒng)購統(tǒng)銷”變化的特點及原因。(5分)(3)根據(jù)材料一、二、三并結合所學知識,分析“統(tǒng)購統(tǒng)銷”的歷史作用。(6分)【答案】(1)“一五”計劃,國家工業(yè)化建設;城市人口和就業(yè)人數(shù)劇增;部分地區(qū)遭受自然災害;糧棉等供求關系緊張,社會經(jīng)濟生活受到影響。(2)特點:從農(nóng)副產(chǎn)品到糧棉,從農(nóng)村到城市;范圍逐步縮小直至取消,呈現(xiàn)出階段性。原因:改革開放;經(jīng)濟體制改革不斷深化;工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品極大豐富,消費品市場供求關系明顯改善;鄧小平南方談話和中共十四大確立社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標,市場經(jīng)濟不斷發(fā)展。(3)“統(tǒng)購統(tǒng)銷”具有歷史的必要性;保證了人民正常生活的需要;遏制了商業(yè)投機活動,穩(wěn)定了物價,保障了社會生活秩序;保證了第一個五年計劃的順利進行,為工業(yè)化積累了資金;引導農(nóng)民走上合作化道路。從長遠來看,它忽視了客觀規(guī)律的調節(jié)作用,影響了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性;客觀上制約了經(jīng)濟建設的健康發(fā)展。二、梭倫改革的重要著力點之一是調節(jié)各階層的政治權利。閱讀下列材料,并回答問題。材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無權議政,而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級固然還是當政的階級,然而……從前實際上并無公民權利的平民,現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。——顧準《希臘城邦制度》材料二梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴——那些人來自平民家族,對所謂“好父親”集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷。——(美)波默羅伊等《古希臘政治、社會和文化史》材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會(長老會議),這個議會仍舊是憲法的監(jiān)察人。它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事,懲處罪人尤其有最高的權力,無論是罰金或是判刑?!獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤?1)據(jù)材料一,結合所學知識,指出梭倫為實現(xiàn)“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施.(4分)(2)材料二中的“新貴”指的是哪個階層據(jù)材料二、三,結合所學知識,從權利分享和轉移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(6分)(3)綜合上述材料,結合所學知識,從權利分配的角度,說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由?!敬鸢浮?1)措施:廢除債務奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參加公民大會,獲得議政的權力:賦予他們選舉權(或表決權)。(2)階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。梭倫“緩釋”他們的“耿耿于懷”的措施:確立財產(chǎn)等級制度;設立四百人會議;部分司法權轉移到陪審法庭:最高決策權轉移到公民大會和四百人會議。(3)理由:擁護者:梭倫改革打破貴族對政權的壟斷,使平民獲得參與國家政權的權利(或為雅典民主政治奠定基礎)。反對者:梭倫改革保留了貴族的一些特權(或貴族政治沒有徹底改變)。三、材料:19世紀末.維新志士首選近代報刊作為思想傳播工具,近代報業(yè)突飛猛進,形成國人辦報的第一次高潮,于短短幾十年間,至一百五十余種。20世紀初,近代報刊又以其復制方便、快捷的優(yōu)勢,受到登上政治舞臺的資產(chǎn)階級革命派的青睞,迅速成為一股勢不可擋的洪流……沒有近代報刊這一文化新工具,就沒有晚清筆名文化的繁花似錦。晚清報人之所以習用筆名,是源于清政府的文化專制……在如此險惡的政治環(huán)境中辦報論政,所承擔的風險實在太大。因此報人發(fā)表文章時往往采用筆名,以避免因使用本名而引來的種種禍患。當然,晚清報人筆名興盛更為深刻的社會根源,在于清王朝的統(tǒng)治危機,以及由此引發(fā)的社會變革力量的崛起……社會變革力量越強大,富有政治內涵的筆名就越多;反之,離經(jīng)叛道的筆名越多,就越襯托晚清專制統(tǒng)治的日漸松弛與無奈。報人筆名的勃興……正是近代報刊特點和晚清時勢合力的結果……民治、民意、民偉等筆名也紛紛涌現(xiàn)?!幾浴豆P名與時代——晚清報人筆名》問題:(1)結合上述材料和所學,說明晚清報人筆名興盛的原因。(2)材料中所列舉的筆名分別反映了怎樣的思想【答案】(1)①近代報業(yè)發(fā)展突飛猛進,具有復制方便、快捷的優(yōu)勢,為晚清筆名興盛提供了物質基礎。②清政府實行極為嚴酷的文化專制政策,報人為避免使用本名而引來的種種禍患,故使用筆名。③清王朝的統(tǒng)治危機以及由此引發(fā)的社會變革力量的崛起,使得更多有識之士使用筆名,參與政治活動。(2)“民治”反映了人們反對封建君主專制,實行民主共和、渴望民主的思想?!懊褚狻狈从沉巳藗冏杂杀磉_政治訴求、獲得民主權利的思想。“民偉”反映了人民是推動社會變革的主要力量的思想。四、閱讀下列材料。回答問題。材料一雍正二年(1724年),雍正力排眾議,全面推行“養(yǎng)廉銀”制度。具體做法是將原由州縣私征之耗羨(注:耗羨,即銀兩在兌換、熔鑄、保存、運解中有一定損耗,故征稅時要增加損耗,這種附加稱為“耗羨”或“火耗”。)提解歸公,收貯于各省司庫。各省長官根據(jù)下屬不同級別、各地事物繁簡程度定立分數(shù),從司庫提取相當部分作為“養(yǎng)廉銀”分發(fā)各官,以為各級官員的“日用之資”,從而達到“不使累及民間”,“上不誤公,下不累民”的目的?!幾詤菙场队赫龝r期養(yǎng)廉銀制度簡論》材料二作為高薪養(yǎng)廉的典范新加坡的做法應當是具有示范意義的。新加坡總理年薪22.84萬美元,而同期美國總統(tǒng)年薪是10萬美元,而新加坡政府內第四級公務員(從事體力勞動的打字員、司機、雜役人員等)的收入是產(chǎn)業(yè)工人的16倍強。除此之外,新加坡的公務人員還有厚的福利待遇沒有計算在上列數(shù)據(jù)內(如退休金、假期、醫(yī)療照顧、在職培訓、貸款等等)……在新加坡要成為高級官員是非常不容易的,新加坡從早期教育就開始尋找從政人才,對他們進行嚴格培訓,并常常派他們到國外深造,并不計較家庭背景,而重實際能力。……在新加坡,由于立法周全而明確,執(zhí)法嚴明,使貪污行為很容易被查處,而且還要為此付出相當大的代價,腐敗的成本遠大于收益。——據(jù)《檢察日報》(2004年)請回答:(1)據(jù)材料一概括雍正時期實行養(yǎng)廉銀制度的主要特點。(6分)(2)與材料一相比,材料二中新加坡的養(yǎng)廉政策較雍正的養(yǎng)廉銀制度有哪些不同之處(10分)【答案】(1)“養(yǎng)廉銀”的實施與耗羨歸公相輔相成;“養(yǎng)廉銀”是按官職高低、事務繁簡等來決定的;“養(yǎng)廉銀”制度相’對減輕了人民負擔。增加了國家財政收入,對整飭清代吏治有一定的積極作用。(2)不同:政府官員的待遇更高;對政府官員實行高標準選拔、嚴格培訓,以保障其高素質;“高薪”與“嚴懲”相結合。五、材料一中國代表團的顧維鈞指出,德國在山東的一切權利應直接歸還中國。中日關于山東的換文系因歐戰(zhàn)爆發(fā)所致,此次和會理應予以變更。當日本代表強調它所獲得的德國在山東的權益“公平合理”時,顧維鈞當即反駁,“二十一條”是日本以武力威脅迫使袁世凱簽署的,這不能成為依據(jù)。日本侵略山東不僅違反國際法,更會危害亞洲和世界安全,這不是巴黎和會的本意。?——摘自王蕓生《六十年的中國與日本》?材料二(1919年)6月24日以后,北京外交部接連電告代表團:國內局勢緊張,人民要求拒簽,政府壓力極大,簽字一事請中國代表團自行決定。?——摘自《顧維鈞回憶錄》?問題:(1)根據(jù)材料一,概括指出中國代表團在“巴黎和會”上提出的要求和理由。(12分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明中國代表團在巴黎和會拒簽和約的原因。(4分)【答案】(1)要求:收回德國在山東的一切權利;廢除中日兩國之前簽署的“二十一條”。理由:山東自古以來就是中國領土;中國作為“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國,理應獲得合法權益;“二十一條”是日本借助武力脅迫袁世凱簽署的,違背條約簽訂應遵循的雙方自愿原則;日本侵略山東不僅違反國際法,而且威脅亞洲和世界安全。(2)原因:中國提出的合理要求遭到無理拒絕;國內爆發(fā)五四運動,強烈要求中國代表團拒絕在合約上簽字,這是社會民意的要求;出于民族道義和歷史責任,中國代表團堅決維護國家主權與領土完整,捍衛(wèi)民族尊嚴。六、閱讀材料,完成下列要求。材料一宋應星(1587一約1666年)青年時曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進士考試,均名落孫山。45歲以后,面對明末流民遍地的現(xiàn)實,宋應星不再追求科舉功名,轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術,撰成《天工開物》一書,書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說,“是書與科舉功名毫無關系”,當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》,不予收錄,民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后,被譽為“17世紀中國科技的百科全書”,是我們今天探討古代科技成就的重要文獻?!幾耘思恰端螒窃u傳》等材料二牛頓(1643—1722年)自幼喜歡鉆研科學。1687年,他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌,很快銷售一空。同年,牛頓被選為國會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家。英國有學識的人都把牛頓“奉為494f1的首領,承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學,并與人合作發(fā)表一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛的認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯.格雷克《牛頓傳》等(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析指出二人科技成果命運不同的原因?!敬鸢浮俊局R點】古代中國的科技成就;古代中國的經(jīng)濟——小農(nóng)經(jīng)濟;古代手工業(yè)的發(fā)展;古代中國的政治制度——科舉制(八股取士);經(jīng)典力學;近代科學技術。(1)特點:傳統(tǒng)科技的集大成;多總結,少創(chuàng)造。長期實驗基礎上的理性探討;突破性的科學成果。背景:中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術發(fā)達;科舉失利后的發(fā)憤之作??茖W沖破了中世紀神學的束縛:近代科學研究方法形成;長期從事科學研究。(2)原因:士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動;生產(chǎn)方式?jīng)]有質的變化;文化專制,重視科學的社會氛圍;資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生;提供了認識世界的新方法。七、閱讀下面材料,回答問題。某位教師在講授“辛亥革命”時,以孫中山為主線展開,首先出示了“時尚的中山裝”,接著出示“中山裝”的設計含義。衣服外的四個口袋代表“國之四維”、前襟的五粒紐扣分別表示孫中山的五權憲法學說(行政權、立法權、司法權、考試權、監(jiān)察權);左右袖口的三個紐扣則分別表示三民主義(民族、民權、民生)和共和的理念(平等、自由、博愛);衣領為翻領封閉式,表示嚴謹?shù)闹螄砟?;衣袋上面弧形中間突出的袋蓋,代表重視知識分子;背部不縫縫,表示國家和平統(tǒng)一之大義。(1)結合材料分析這位教師的做法是否得當。(8分)(2)根據(jù)材料,談談如何使歷史與生活聯(lián)系起來。(8分)【答案】(1)這位教師以“中山裝”為切人點來講解辛亥革命,既突破了以往授課過程中關于歷史人物過于死板的講解方式.又把辛亥革命中重要的思想形象地表述出來了,非常有新意,值得肯定與借鑒。(2)①增加趣味性。講課過程中多與學生的生活實際相聯(lián)系,這樣既能提升學生興趣又便于學生理解所學知識。②與時事聯(lián)系。在講解歷史過程中,在事件與時間方面多與時事聯(lián)系,貫通古今。③比較式學習。在講述學生難以理解的歷史知識時,多與學生熟知的、形象的事物進行比較說明,便于學生形成直觀認識。八、閱讀下面材料,回答問題。當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手,自由便不存在了;因為,人們將要害怕這個國家或議會制定暴虐的法律,并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權不同立法權分開,自由也就不存在了。如果司法權同立法權合二為一,則將對公民的生命和自由施行專斷的權力,因為法官就是立法者。如果司法權同行政權合二為一.法官便握有壓迫者的力量。如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一機關行使這三種權力,即制定法律權、執(zhí)行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訴權,則一切便都完了?!系滤锅F《論法的精神》(1)這段材料可以體現(xiàn)出什么思想(8分)(2)如果將這段材料應用于“中華民國臨時約法”一節(jié)的教學,可以說明什么問題(8分)【答案】(1)體現(xiàn)三權分立的思想。(2)這段材料的采用可以幫助學生了解孫中山民主共和的思想主要來自法國啟蒙思想,《臨時約法》所規(guī)定的主權在民、自由平等、三權分立、代議制內閣無不是西方資產(chǎn)階級政治價值觀的體現(xiàn)。九、閱讀下列歷史教科書的教學內容,回答問題。西晉末年到十六國時期,中原地區(qū)的世家大族多修筑塢壁,擁有家兵、役使眾多的佃客、部曲,這些佃客、部曲沒有戶籍,是地主的“包蔭戶”,地主則被稱作“包蔭戶”的宗主,地主既是宗族的宗主,也是土地的主人。北魏初期,就承認了宗主對于包蔭戶的統(tǒng)治權,于是就形成“宗主督護制”。當時實行的賦稅制度又叫作九品混通法。即根據(jù)貧富,將民戶分成9等征收,正稅為每戶平均納調帛2匹,絮2斤、絲1斤、粟20斤。此外另有附加稅.每戶平均納帛1匹2丈。作為調外之費??墒?,事實上在征收中,官吏與大族豪門相勾結,向廣大農(nóng)民轉嫁負擔。同時,徭役頻繁,兇年國民無法生活。北魏前期,吏治混亂,地方守宰不論政績優(yōu)劣,一律任期六年,而且沒有俸祿。官吏到任后,任意搜刮。改革后規(guī)定:地方守宰的任期按政績好壞為準,不拘年限,制定俸祿制度,嚴懲貪贓枉法者。為了穩(wěn)定社會制度,制止大量人口流動,保證賦稅征收。規(guī)定丁男(15歲以上的男子)授露田40畝,桑田20畝;婦女20畝露田加倍或加2倍以備休耕,年滿70歲還田于官府。桑田為世業(yè),不需還官。按照規(guī)定,桑田需種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等,不宜桑田的地區(qū),改授麻田,男子10畝,婦人5畝。廢除宗主督護制度,規(guī)定五家立一鄰長,五鄰立一里長,五里立一黨長。其職責是檢查戶口、田畝,以便征收租調和征發(fā)徭役。廢除九品混通制,規(guī)定一夫一婦,納戶調帛一匹,田租粟二石,未婚男女4人,從事耕織勞動的奴婢8人,耕牛20頭,每租調分別相當于一夫一婦之家的數(shù)量。494年,遷都洛陽,凡遷都洛陽的鮮卑人即洛陽為籍貫,不得歸葬平城。下令改革鮮卑族的習俗。定姓族,確認漢人士族的合法地位,同時改變鮮卑族原來的姓氏為漢姓,鼓勵鮮卑皇族和貴族與漢人士族通婚,禁止鮮卑人穿胡服,改穿漢服,禁止在朝廷中講鮮卑語,改為漢語,如有違反,加以降黜。改革曾遭到鮮卑族保守勢力的反對,但力量甚微,很快被平息下去。(1)概述上述教學內容的主題。(2分)(2)請為該材料撰寫一份教學提綱。(9分)(3)如果講授上述教學內容,你打算采取哪些方式呈現(xiàn)(5分)【答案】(1)主題:孝文帝改革。(2)教學提綱:北魏孝文帝的改革一、孝文帝改革

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論