軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)模擬考試?？糀卷帶答案

軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)模擬考試模考A卷帶答案

單選題（共50題）1、教育學(xué)被正式列入大學(xué)課程始于18世紀(jì)（）在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)A.盧梭B.康德C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】B2、試生產(chǎn)考核的內(nèi)容主要包括()。A.產(chǎn)品質(zhì)量B.裝置生產(chǎn)能力C.單位產(chǎn)品消耗定額D.生產(chǎn)成本E.崗位人員的反應(yīng)能力【答案】A3、輕集料混凝土小型砌塊試驗(yàn)批量每批不超過（）萬塊。A.1B.2C.3D.4【答案】A4、風(fēng)險(xiǎn)厭惡者更傾向于下列選擇中的（）。A.90％的可能損失4000美元，10％的可能獲得10000美元B.80％的可能損失6000美元，20％的可能獲得6000美元C.確定的4000美元收入D.80％的可能獲得6000美元，20％的可能獲得0美元【答案】C5、環(huán)境對人的發(fā)展的影響具有（）A.強(qiáng)制性B.自發(fā)性C.系統(tǒng)性D.計(jì)劃性【答案】B6、下列各藥入湯劑的用法正確的是A.滑石入湯劑沖服B.琥珀入湯劑包煎C.鉤藤入湯劑后下D.雷丸入湯劑后下E.麝香入湯劑另煎【答案】C7、施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任包括（）。A.組織安全生產(chǎn)施工措施，消除安全隱患B.落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程C.確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的有效使用D.及時(shí)、如實(shí)報(bào)告安全生產(chǎn)安全事故E.安全事故后及時(shí)進(jìn)行處理【答案】A8、下列說法錯(cuò)誤的是()。A.為了完成各項(xiàng)項(xiàng)目管理工作，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主必須組建與建設(shè)項(xiàng)目的管理相適應(yīng)的部門和機(jī)構(gòu)B.為了完成各項(xiàng)項(xiàng)目管理工作，必須擁有專業(yè)齊全的項(xiàng)目管理人員C.為了完成各項(xiàng)項(xiàng)目管理工作，應(yīng)該采用科學(xué)的項(xiàng)目管理方法D.為了完成各項(xiàng)項(xiàng)目管理工作，必須擁有強(qiáng)勢的經(jīng)濟(jì)實(shí)力【答案】D9、資料安全管理工作的內(nèi)容包括資料（）。A.安全管理流程B.安全管理職責(zé)C.實(shí)體安全管理D.信息安全管理E.庫房安全管理【答案】B10、關(guān)于管理中行政方法強(qiáng)制性的表述，觀點(diǎn)不正確的是()。A.行政強(qiáng)制與法律強(qiáng)制是有區(qū)別的B.法律的強(qiáng)制性是通過國家機(jī)器和司法機(jī)構(gòu)來執(zhí)行的C.行政的強(qiáng)制性是由一系列的行政措施(如工作調(diào)動(dòng)及批評、記過、降級等)作為保證來執(zhí)行的D.行政的強(qiáng)制性是要求人們在行動(dòng)的目標(biāo)上服從統(tǒng)一的意志，它在行動(dòng)的原則上高度統(tǒng)一，方法必須統(tǒng)一【答案】D11、通水試驗(yàn)記錄檢測報(bào)告按（）列細(xì)目錄。A.非承壓系統(tǒng)B.承壓系統(tǒng)C.系統(tǒng)D.分項(xiàng)【答案】D12、采用等額本息還款的，各期還款壓力（）。A.是一樣的B.借款初期較大，然后依次遞減C.借款初期較小，然后依次遞增D.借款初期較小，然后增大，到還款后期又減小【答案】A13、房屋租賃雙方當(dāng)事人的合同糾紛提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的前提是（）。A.已經(jīng)人民法院調(diào)解B.已經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解C.必須達(dá)成仲裁協(xié)議D.已向人民法院起訴【答案】C14、下列關(guān)于砌塊砌體施工工藝的基本規(guī)定中，錯(cuò)誤的是（）。A.灰縫厚度宜為15mmB.灰縫要求橫平豎直，水平灰縫應(yīng)飽滿，豎縫采用擠漿和加漿方法，嚴(yán)禁用水沖洗清理灌縫C.在墻體底部，在砌第一皮加氣磚前，應(yīng)用實(shí)心磚砌筑，其高度宜不小于200mmD.與梁的接觸處待加氣磚砌完14d后采用灰砂磚斜砌頂緊【答案】D15、某工程施工單位項(xiàng)目部，在編制項(xiàng)目資料管理計(jì)劃時(shí)，通過建立資料管理流程，明確資料的來源和形成，利于資料收集工作的實(shí)施。資料管理人員在項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到如下問題。A.項(xiàng)目部B.公司技術(shù)部C.公司技術(shù)負(fù)責(zé)人D.監(jiān)理單位【答案】D16、三級安全教育是指那三級？（）A.企業(yè)法定代表人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班組長B.公司、項(xiàng)目部、班組C.總包單位、分包單位、工程項(xiàng)目D.分包單位、工程項(xiàng)目、班組【答案】B17、潛在任職人員的能力和條件中，品德素質(zhì)包括()。A.觀察力B.思辨力C.對待自己，對待他人和對待社會(huì)的態(tài)度D.思想和行為的一切特征E.人際協(xié)調(diào)能力【答案】C18、19世紀(jì)中后期，英國全日制大學(xué)以校內(nèi)或校外講座的形式，向社會(huì)中下層及女子提供更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，史稱A.高等教育普及化運(yùn)動(dòng)B.新大學(xué)運(yùn)動(dòng)C.高等教育大眾化運(yùn)動(dòng)D.大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)【答案】D19、文化教育學(xué)是在對（）的批評上發(fā)展而來的A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.批判教育學(xué)C.制度教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】A20、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)和委托人在履行經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同過程中發(fā)生爭議的，可以通過（）解決。A.協(xié)商B.調(diào)解C.訴訟D.仲裁【答案】C21、在建設(shè)項(xiàng)目管理中，除出資人、建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施組織、建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、用戶等被經(jīng)常提及的項(xiàng)目相關(guān)人外，其他項(xiàng)目相關(guān)人還包括()等。A.運(yùn)輸公司負(fù)責(zé)人B.承包方C.供應(yīng)方D.會(huì)計(jì)E.設(shè)計(jì)方和咨詢方的組織和成員【答案】B22、剛性防水屋面的剛性防水層應(yīng)設(shè)置分隔縫，分格縫應(yīng)設(shè)置在（）A.受剪力較小的位置B.受軸力較小的位置C.變形較小的位置D.變形較大的位置【答案】D23、履約擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不得低于合同價(jià)款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A24、下列項(xiàng)目中，有()情形的，經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以不進(jìn)行招標(biāo)。A.技術(shù)復(fù)雜或?qū)I(yè)性強(qiáng)，能夠滿足條件的設(shè)計(jì)單位少于5家，不能形成有效競爭的B.涉及國家安全、國家秘密的C.搶險(xiǎn)救災(zāi)的D.主要工藝、技術(shù)采用特定專利或者專有技術(shù)的E.已建成項(xiàng)目需要改、擴(kuò)建或者技術(shù)改造，由其他單位進(jìn)行設(shè)計(jì)影響項(xiàng)目功能配套性的【答案】B25、下列有關(guān)公告的特點(diǎn)，不正確的是（）。A.作者的限定性B.嚴(yán)肅性C.指導(dǎo)性D.莊重性【答案】C26、下列（）屬于大型性建筑。A.住宅小區(qū)B.學(xué)校C.醫(yī)院D.航空港【答案】D27、根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》GB50666-2011，本工程柱、墻混凝土設(shè)計(jì)強(qiáng)度比梁、板混凝土設(shè)計(jì)高兩個(gè)等級，應(yīng)在交界區(qū)域采取分隔措施，分隔位置應(yīng)在低強(qiáng)度等級的構(gòu)建中，且距高強(qiáng)度等級結(jié)構(gòu)不應(yīng)小于（）。A.0.5mB.1.0mC.1.2mD.1.5m【答案】A28、建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)部審計(jì)是()的融合。A.財(cái)務(wù)審計(jì)和管理審計(jì)B.國家審計(jì)和社會(huì)審計(jì)C.專項(xiàng)審計(jì)和社會(huì)審計(jì)D.國家審計(jì)和管理審計(jì)【答案】A29、竣工驗(yàn)收文件可按（）組卷。A.單位工程B.分項(xiàng)工程C.分部工程D.專業(yè)E.階段【答案】A30、朱熹把教育分為“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)階段，其中“小學(xué)”以A.識字為主B.讀書為主C.學(xué)事為主D.窮理為主【答案】C31、現(xiàn)代歐美教育史上，主張古典學(xué)科在學(xué)校課程中占中心地位的是A.永恒主義教育B.改造主義教育C.存在主義教育D.結(jié)構(gòu)主義教育【答案】A32、在人性與教育作用關(guān)系的問題上，王夫之提出“性日生日成”和“習(xí)與性成”，的觀點(diǎn)，旨在強(qiáng)調(diào)A.人性如素絲B.人性無善無惡C.人性具有生成變化性D.人性具有穩(wěn)定性【答案】C33、某單位基建處負(fù)責(zé)單位新建辦公樓的任務(wù)。該辦公樓為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，地上4層、地下1層，建筑面積為10000㎡.該單位基建處通過招標(biāo)投標(biāo)，選擇由甲監(jiān)理公司負(fù)責(zé)該辦公樓施工監(jiān)理工作、乙建筑公司承擔(dān)該辦公樓的施工工作。工程于2011年6月10日開工，2011年9月19日完工，并通過了竣工驗(yàn)收。工程施工期間，建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位共同利用當(dāng)?shù)毓こ虣n案資料管理系統(tǒng)進(jìn)行工程資料的日常管理。A.實(shí)行崗位責(zé)任制，資料的管理必須專人管理，責(zé)任到人B.執(zhí)行工程資料收集流程標(biāo)準(zhǔn)化C.建立資料收發(fā)制度，記載資料流程情況D.機(jī)密資料實(shí)行密碼管理，并符合保密法規(guī)的規(guī)定E.資料調(diào)閱、復(fù)印實(shí)行責(zé)任人審批制度【答案】A34、強(qiáng)調(diào)“人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善”，這種理論是（）A.外爍論B.內(nèi)發(fā)論C.各因素交互作用論D.實(shí)踐活動(dòng)論【答案】B35、低溫?zé)崴孛孑椛涔┡到y(tǒng)材料包括（）。A.熱管B.分水器C.集水器D.連接管件E.冷熱線接頭【答案】A36、下列房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)收費(fèi)行為中，（）屬于違反國家法律法規(guī)的行為。A.收取任何未予標(biāo)明的費(fèi)用B.賺取差價(jià)及謀取合同約定以外的非法收益C.以個(gè)人名義收取任何費(fèi)用D.利用虛假信息騙取中介費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、看房費(fèi)等費(fèi)用E.協(xié)商并經(jīng)委托人同意確認(rèn)收取代辦房屋權(quán)證服務(wù)費(fèi)【答案】A37、人力資本理論認(rèn)為，人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，教育是形成人力資本的重要力量。這一理論的主要缺陷是A.忽視了教育的其他社會(huì)功能B.有教育萬能論的傾向C.忽視了勞動(dòng)力市場中的其他篩選標(biāo)準(zhǔn)D.夸大了教育對人力資本的作用【答案】C38、()反映了建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)包方和承包方之間、承包方與分包方之間等的合同關(guān)系。A.建設(shè)項(xiàng)目工程任務(wù)實(shí)施的模式B.建設(shè)項(xiàng)目工程平行承發(fā)包的模式C.建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)的模式D.建設(shè)項(xiàng)目工程采購總承包的模式【答案】A39、學(xué)校教育既具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性的社會(huì)是（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】C40、竣工檔案來自于工程文檔資料，是在工程文檔資料基礎(chǔ)上隨著()同步進(jìn)行收集、整理、審查、分類形成的。A.單項(xiàng)工程驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收B.工程建設(shè)的進(jìn)度C.環(huán)境和條件的變化D.中間驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收【答案】A41、以下證券中風(fēng)險(xiǎn)通常比政府債券高的金融工具有（）。A.銀行定期存款B.期貨C.期權(quán)D.股票E.公司債券【答案】B42、一個(gè)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違紀(jì)行為暫時(shí)很少表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的A.習(xí)得效應(yīng)B.情緒喚起效應(yīng)C.抑制效應(yīng)D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)【答案】C43、根據(jù)房改政策，公有住房的出售價(jià)格有（）。A.基準(zhǔn)價(jià)B.市場價(jià)C.成本價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)價(jià)E.平均價(jià)【答案】B44、施工文檔資料管理計(jì)劃由施工單位（），編制完成。A.簽訂施工合同之后，開工前B.簽訂施工合同之前C.開工前D.開工后【答案】A45、熱軋管外徑有32~630mm的各種規(guī)格，每根管的長度為（）。A.3~12mB.4~13mC.5~14mD.6~15m【答案】A46、月度施工生產(chǎn)計(jì)劃是（）報(bào)表。A.項(xiàng)目部上報(bào)公司B.項(xiàng)目部內(nèi)部管理C.項(xiàng)目部上報(bào)甲方D.項(xiàng)目部上報(bào)監(jiān)理【答案】A47、分部工程驗(yàn)收的在（）工程基礎(chǔ)上進(jìn)行。A.單位B.子單位C.分部D.分項(xiàng)【答案】D48、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點(diǎn)出自（）A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.洛克的《教育漫話》C.盧梭的《愛彌兒》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】B49、提出項(xiàng)目概念和構(gòu)思，目的和要求屬于()的任務(wù)分工。A.建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主B.項(xiàng)目管理單位C.金融機(jī)構(gòu)D.項(xiàng)目總承包方【答案】A50、開始/結(jié)束百分率法適用于()的工作。A.計(jì)劃B.模型構(gòu)筑C.設(shè)計(jì)D.施工輔助設(shè)施小型E.研究【答案】A大題（共10題）一、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗洠卮鸷竺娴膯栴}。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個(gè)暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個(gè)暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個(gè)信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績怎樣?二、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1～6年級每年級三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測比較，對照組前后測比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計(jì)來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。三、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮克摹?015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題，每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元?！敬鸢浮课濉⑾壬鷱氖聜€(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說法，正確的是()。【答案】六、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為1