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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級下學期小學語文試題精選強化訓練期末模擬試卷IV卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.把下面的大寫字母音節(jié)變成小寫音節(jié)SI
CHUAN
JIAN
QIANG
ZHONG
GUO
JIA
YOU2.給劃線字選擇正確的讀音秩______序(zhì
zì)年齡______(lín
líng)
似______乎(sì
shì)
半晌______(xiǎng
shǎng)
綠蔭______(yīngyīn)
煙囪______(chōng
cōng)
3.讀句子,給加下劃線的字選擇正確的讀音(1)弟弟長(cháng
zhǎng)著一副乖(guāi
chéng)巧的模(mú
mó)樣。(2)法布爾的手中(zhōng
zhòng)間中(zhōng
zhòng)毒了。(3)他在好(hǎo
hào)好觀察動物,因為他對動物有著強烈的好(hào
hǎo)奇心。4.我會照樣子,完成練習。①(科技)館(理發(fā))師______館
______師______館
______師②彎彎的(小路)晶瑩的______忠實的______③急忙——(連忙)忽然——______立刻——______④例:河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。既……也……:______。⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小綿羊。太陽______的,好像______。⑥例:春風吹過來。(溫暖的)春風(輕輕地)吹過來。
小男孩跑過來。______小男孩______跑過來。
5.我會按課文內容或要求填空。①窗含西嶺______,門泊東吳______。②與其錦上添______,不如______炭。③爺爺說:那原始森林是______。④______是盞指路燈,它______高掛在北方。6.看拼音寫詞語shìjièfǎnfùjuàdìngbāngzhù________________________yùshìpìguyuǎnyìquàngào________________________
二、組詞練習(40分)7.祖先的搖籃(節(jié)選)爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。(1)這句話把______比作______。(2)“祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是(
)
A.嬰兒睡的搖籃。
B.生活的環(huán)境。(3)“祖先的搖籃”具體指的是______。8.改寫成被字句。①我把小蜜蜂放了。②我把玉蘭花畫了下來。③先把大象趕到一艘大船上。④人們讓我把很多能量聚集到一點上。⑤他把羊圈修得結結實實的。⑥人們把這條貫通中西方的上路稱作“絲綢之路”。⑦媽媽把雨衣給了薩沙。⑧小哥哥使勁踩著水,把水濺得高高的。9.內容巧積累。
(1)科學的未來,只能屬于______的年輕一代。(2)背一背,連一連。(3)到了______,葡萄一大串一大串地掛在______底下,有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,______美麗極了。(《葡萄溝》)(4)《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______,我還讀過他寫的童話:《打火匣》、《______》和《______》等。10.按課文內容填空。(1)______,煙花三月下?lián)P州。(2)生當作人杰,______。(3)天然的指南針有______
______
______和______。11.我是小詩人,我能在橫線上填寫合適的詩句。看到春天柳樹迷人的身姿我會用“______妝成______,______絲絳”這句詩來夸春天的柳樹;我會用李清照的“生當______,______”來贊揚像項羽一樣的英雄。
三、提升練習(20分)12.學一學,用詞語寫一句話。
(1)鄧小平不僅背得快,而且記得牢。不僅……而且……______。(2)他一手拿刀,一手拿蘋果,慢慢地削。一手……一手……______。13.閱讀挑戰(zhàn),閱讀短文回答問題。小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說:“我看,最少也得五丈。”小猴有點不相信,又向松鼠叔叔請教,松鼠叔叔說:“我看五寸就夠了?!?/p>
究竟誰說得對呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺?!?/p>
小猴買了五尺布,請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣來到湖邊一照,??!真合適。
(1)短文共有______個自然段。第二自然段有______句話。寫出這個自然段里小猴說的話。______(2)小猴做新衣,先請教______,再請教______,最后請教______。(3)小猴能穿上合適的新衣是因為聽了誰的話?_____
A.松鼠的話
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