中學(xué)地理 世界的氣候 課件

世界的氣候天氣和氣侯天氣：

是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。它是時(shí)刻在變化的。氣候：

是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。柯本和他的氣候分類法

柯本氣候分類法，是由德國克里米亞氣候?qū)W家柯本于1900年創(chuàng)立。目前使用的是1936年的修改版，已成為世界上使用最廣泛的氣候分類法?？卤疽詺鉁睾徒邓疄橹笜?biāo)，并參照自然植被的分布進(jìn)行氣候分類。柯本把全球初步劃分成五個(gè)氣候帶，各氣候帶又劃分為不同的氣候類型。氣溫情況降水情況熱帶雨林氣候氣溫降水熱帶沙漠氣候溫帶季風(fēng)氣候我們看到氣候一般關(guān)注哪兩個(gè)要素？氣候氣溫降水62頁前言

從事初中地理教學(xué)20多年，接觸了海量的初中地理教學(xué)資料，吸收其優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過對(duì)比修整，編寫出了自己的教學(xué)案。

工作的需要，被安排到高中部教學(xué)，深感高中學(xué)生初中地理知識(shí)的欠缺。采用初中地理教學(xué)案的編排模式，按照初中、高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，吸收初中地理各個(gè)版本的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)北斗區(qū)域地理教材的知識(shí)體系，編寫出了適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)域地理教學(xué)案。教學(xué)案的編寫與教材同步，采用了正反頁的方式。正面提出問題，反面相應(yīng)位置展示答案。解決了學(xué)生背誦不知答案，感覺背好后無法自我檢測的問題。學(xué)生可對(duì)著反面背誦，對(duì)著正面自我檢測。

教學(xué)案集教案、學(xué)案、筆記、測評(píng)等于一體，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減輕了教師的講課負(fù)擔(dān)，真正做到了學(xué)生能學(xué)、教師能教、家長能查，解決了教案與課堂脫離、學(xué)案與課堂沖突、教學(xué)反饋不夠及時(shí)等問題。。

區(qū)域地理知識(shí)與地圖有密切的聯(lián)系，編寫中對(duì)地圖進(jìn)行了詳細(xì)修改，去除了無關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生記憶知識(shí)的影響，只保留了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生在圖上記憶的知識(shí)，更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握好了基礎(chǔ)知識(shí)才能做題，沒有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握，做再多的題，也會(huì)有欠缺。有了對(duì)知識(shí)的拓展提高，才會(huì)考高分。教學(xué)案兩者都兼?zhèn)淞恕?/p>

教學(xué)案中地球、地圖、氣候部分設(shè)置了大量的習(xí)題，因?yàn)檫@部分像理科知識(shí)一樣，變化很多，需要學(xué)生掌握方法。其它部分考試題就直接從基礎(chǔ)知識(shí)及拓展部分中出，設(shè)置過多的習(xí)題只能是重復(fù)，只設(shè)計(jì)了少量拓展對(duì)比性的習(xí)題。

前言

從事初中地理教學(xué)20多年，接觸了海量的初中地理教學(xué)資料，吸收其優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過對(duì)比修整，編寫出了自己的教學(xué)案。

工作的需要，被安排到高中部教學(xué)，深感高中學(xué)生初中地理知識(shí)的欠缺。采用初中地理教學(xué)案的編排模式，按照初中、高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，吸收初中地理各個(gè)版本的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)北斗區(qū)域地理教材的知識(shí)體系，編寫出了適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)域地理教學(xué)案。教學(xué)案的編寫與教材同步，采用了正反頁的方式。正面提出問題，反面相應(yīng)位置展示答案。解決了學(xué)生背誦不知答案，感覺背好后無法自我檢測的問題。學(xué)生可對(duì)著反面背誦，對(duì)著正面自我檢測。

教學(xué)案集教案、學(xué)案、筆記、測評(píng)等于一體，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減輕了教師的講課負(fù)擔(dān)，真正做到了學(xué)生能學(xué)、教師能教、家長能查，解決了教案與課堂脫離、學(xué)案與課堂沖突、教學(xué)反饋不夠及時(shí)等問題。。

區(qū)域地理知識(shí)與地圖有密切的聯(lián)系，編寫中對(duì)地圖進(jìn)行了詳細(xì)修改，去除了無關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生記憶知識(shí)的影響，只保留了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生在圖上記憶的知識(shí)，更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握好了基礎(chǔ)知識(shí)才能做題，沒有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握，做再多的題，也會(huì)有欠缺。有了對(duì)知識(shí)的拓展提高，才會(huì)考高分。教學(xué)案兩者都兼?zhèn)淞恕?/p>

教學(xué)案中地球、地圖、氣候部分設(shè)置了大量的習(xí)題，因?yàn)檫@部分像理科知識(shí)一樣，變化很多，需要學(xué)生掌握方法。其它部分考試題就直接從基礎(chǔ)知識(shí)及拓展部分中出，設(shè)置過多的習(xí)題只能是重復(fù)，只設(shè)計(jì)了少量拓展對(duì)比性的習(xí)題。

教學(xué)案的編排分《區(qū)域地理認(rèn)知基礎(chǔ)》、《世界地理》、《中國地理》三部分，非常適合高中學(xué)生對(duì)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)教學(xué)案制作出了相適應(yīng)的教學(xué)課件，圖文并茂，教師上課可用，學(xué)生學(xué)習(xí)更可用。

也有初中地理的新型教學(xué)案。人教版、湘教版、星球商務(wù)版、粵教版、魯教版、中圖版每一節(jié)的都有，都是用Word編排的，可根據(jù)自己的需要改編。也有對(duì)應(yīng)教學(xué)案的課件。

感覺需要可聯(lián)系電話微信同號(hào)。最好微信聯(lián)系。

可播放幻燈片看一下后面的樣稿。

組成氣候的要素：氣溫降水氣溫、降水?dāng)?shù)值與語言描述的關(guān)系

月平均氣溫接近或超過20℃為高溫或炎熱。0℃----20℃為溫和低于0℃為寒冷。

月降水量接近或超過100毫米為多雨。50毫米左右為濕潤。少于30毫米為干燥。氣溫、降水的數(shù)值與語言描述

月平均氣溫?cái)?shù)值語言描述月降水量數(shù)值語言描述接近或超過20℃高溫或炎熱接近或超過100毫米多雨0℃---20℃溫和50毫米左右濕潤低于0℃寒冷少于30毫米干燥氣溫、降水的數(shù)值與語言描述

月平均氣溫?cái)?shù)值語言描述月降水量數(shù)值語言描述接近或超過20℃接近或超過100毫米0℃---20℃50毫米左右低于0℃少于30毫米總結(jié)氣候特征的方法氣溫曲線圖+降水量柱狀圖=氣候類型圖氣候特征：冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。氣溫表示冷熱狀況降水表示干濕狀況

你能用你剛剛學(xué)到的方法，比較圖3.26中溫帶大陸西岸的A地與大陸東岸的B的氣候差異嗎？冬季寒冷干燥、夏季炎熱多雨

全年溫和多雨。世界氣候類型圖分布地區(qū)氣候類型熱帶溫帶寒帶熱帶雨林氣候熱帶草原氣候

熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候亞熱帶季風(fēng)氣候

地中海氣候溫帶海洋性氣候

溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候寒帶氣候閱讀圖3.28，完成活動(dòng)3填在下表中。從緯度位置來看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些？此外，還包括高原山地氣候世界氣候的分布4.記憶各氣候類型在世界上的分布。分布地區(qū)氣候類型大陸東岸

大陸內(nèi)部大陸西岸

亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候活動(dòng)：

2、找出主要分布在溫帶地區(qū)大陸東岸、內(nèi)部西岸的氣候類型，填寫下表。氣候特征

世界主要?dú)夂蝾愋汀⒎植嫉貐^(qū)及其特點(diǎn)：氣候類型分布地區(qū)氣候特征熱帶熱帶雨林氣候赤道附近地區(qū)全年高溫多雨。熱帶草原氣候熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)全年高溫，分干、濕兩季。熱帶季風(fēng)氣候亞洲南部、東南部全年高溫，分旱、雨兩季。熱帶沙漠氣候南北回歸線附近的大陸西岸和大陸內(nèi)部全年炎熱、干燥。溫帶亞熱帶季風(fēng)和濕潤氣候回歸線附近大陸東岸冬季溫和濕潤，夏季高溫多雨。地中海氣候南北緯30°--40°的大陸西岸冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥溫帶海洋性氣候南北緯40°--60°的大陸西岸全年溫和濕潤。溫帶季風(fēng)氣候亞歐大陸東岸的溫帶地區(qū)冬季寒冷干燥、夏季炎熱多雨溫帶大陸性氣候亞歐大陸內(nèi)部及北美洲東部冬冷夏熱,降水較少,夏季稍多。寒帶寒帶氣候極地地區(qū)終年寒冷，降水稀少。高原山地氣候高山、高原地區(qū)終年低溫，降水較少。

這4種氣候類型的相同點(diǎn)是

_______不同點(diǎn)是_______。氣溫較高，多分布在南北回歸線之間的熱帶地區(qū)。降水差異大熱帶氣候赤道附近地區(qū)

全年高溫多雨氣候類型分布地區(qū)氣候特征熱帶雨林氣候全年高溫，分干、濕兩季。

熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征熱帶草原氣候亞洲南部、東南部

全年高溫，分旱、雨兩季。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征熱帶季風(fēng)氣候

南北回歸線附近的大陸西岸和大陸內(nèi)部。

全年炎熱、干燥。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征熱帶沙漠氣候6005004003002001000氣候特征

熱帶草原氣候經(jīng)常發(fā)生干旱災(zāi)害，洪澇災(zāi)害較少發(fā)生。熱帶季風(fēng)氣候干旱、洪澇災(zāi)害都經(jīng)常發(fā)生。6005004003002001000溫帶氣候

回歸線附近大陸東岸。

冬季溫和濕潤，夏季高溫多雨。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征亞熱帶季風(fēng)氣候南北緯30°--40°的大陸西岸

冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征地中海氣候6005004003002001000南北緯40°--60°的大陸西岸

全年溫和濕潤。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征溫帶海洋性氣候600500400300200100030150－15－30－45－60亞歐大陸東岸的溫帶地區(qū)。

冬季寒冷干燥，夏季炎熱多雨。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征溫帶季風(fēng)氣候600500400300200100030150－15－30－45－60亞歐大陸內(nèi)部及北美洲東部冬冷夏熱,降水較少,夏季稍多。氣候類型分布地區(qū)氣候特征溫帶大陸性氣候600500400300200100030150－15－30－45－60極地地區(qū)終年寒冷，降水稀少。氣候類型分布地區(qū)氣候特征寒帶氣候30150－15－30－45－60高山、高原地區(qū)

終年低溫，降水較少。

氣候類型分布地區(qū)氣候特征高原山地氣候1、說出氣候特征1、說出氣候名稱和氣候特征12345678910世界氣候的分布?xì)夂蝾愋头植家?guī)律熱帶雨林氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候赤道附近地區(qū)南北緯30°--40°的大陸西岸南北緯40°--60°的大陸西岸４.亞歐大陸、非洲大陸氣候類型的分布。４.亞歐大陸、非洲大陸氣候類型的分布。（1）1.寒帶氣候2.溫帶季風(fēng)氣候3.亞熱帶季風(fēng)氣候4.熱帶季風(fēng)氣候5.高山高原氣候6、熱帶沙漠氣候7.地中海氣候8.溫帶海洋性氣候9.溫帶大陸性氣候（2）A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.熱帶沙漠氣候D.地中海氣候４.亞歐大陸、非洲大陸氣候類型的分布。（1）1.氣候2.氣候3.氣候4.氣候5.氣候6、氣候7.氣候8.氣候9.氣候（2）A.氣候B.氣候C.氣候D.氣候指出非洲大陸的氣候類型。6.練習(xí)：說出A、B、C、D的氣候類型、氣候特征、分布規(guī)律。A:

氣候，，分布在地區(qū)。B:

氣候，分布在。C:氣候，冬季、夏季，分布在。D:

氣候，冬季、夏季，分布在。練習(xí)：說出A、B、C、D的氣候類型、氣候特征、分布規(guī)律。A:熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，分布在赤道附近地區(qū)。B:溫帶海洋性氣候，全年溫和濕潤，分布在南北緯40°--60°的大陸西岸。C:地中海氣候，冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥，分布在南北緯30°--40°的大陸西岸。D:地中海氣候，冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥，分布在南北緯30°--40°的大陸西岸。二影響氣候的主要因素氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響是什么?三、影響氣候的主要因素我們用氣溫（的高低）和降水（的多少）來描述一個(gè)地方的氣候狀況，氣溫和降水這兩個(gè)要素可簡稱為水熱，而不同的水熱組合就形成了不同的氣候。因此，凡能影響氣溫和降水的因素，就能影響氣候。我們只要知道影響氣溫和降水的因素就知道了影響氣候的因素。緯度位置、海陸位置、地形是影響氣溫和降水的主要因素，它們因此也成為影響氣候的主要因素（影響氣候的因素不止這三個(gè)，但這三個(gè)最基本，對(duì)氣候的影響也最大）

影響氣候的因素影響類型影響結(jié)果緯度位置氣溫氣溫大致由低緯向高緯遞減；降水赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。海陸位置氣溫夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低,冬季相反.降水南、北回歸線兩側(cè)，大陸東岸將水多，西岸降水少。中緯度沿海地區(qū)降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少。地形氣溫山地氣溫隨海拔升高而降低。降水山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。說說影響下列各地氣候的主要因素：

(1)青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷；(3)新疆地區(qū)氣候干燥，但同緯度的北京氣候比較濕潤；(2)海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長，多冰雪。地形因素海陸位置緯度位置

教材圖3.29中的A圖和B圖，分別表示赤道地區(qū)和南極地區(qū)某地氣溫、降水量的月份分配。比較兩地氣候的特點(diǎn)，說明導(dǎo)致兩地氣候差異的主要因素。A地全年高溫多雨B地全年低溫，降水稀少。影響兩地氣候差異的主要因素：緯度位置即學(xué)即練海陸暖濕氣流被抬升遇冷凝結(jié)形成雨滴下降迎風(fēng)坡背風(fēng)坡想一想，A、B兩地哪個(gè)降水更多？

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，如何理解這種現(xiàn)象？A地

只要有充足的水源，在熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶都能種植水稻。

小明忽視了氣候?qū)χ参锏姆植嫉挠绊憽Ｐ?qiáng)的家鄉(xiāng)到冬季，樹都落葉了，見不到一點(diǎn)綠色是因?yàn)闅鉁氐倪^低了。南方有些常綠樹木到了北方也是無法正常生長的。在北方在南方

看教材圖3.26的對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？試著用所學(xué)的知識(shí)解釋你的問題。

人類活動(dòng)要符合自然規(guī)律，不同地區(qū)因氣候條件不同，不能簡單地將一地樹木（農(nóng)作物）移栽（種）到其地區(qū)。

我國南方一些雨水充沛的地區(qū)，夏季如果有一個(gè)月不下雨，常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)；而沙漠地區(qū)一年不下雨也不會(huì)發(fā)生旱災(zāi)。這是為什么？災(zāi)害是相對(duì)于給人類造成的損失而言的，我國南方雨水豐沛的地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密，夏季一個(gè)月不下雨，農(nóng)作物會(huì)會(huì)大面積減產(chǎn)，造成巨大損失，形成旱災(zāi)。沙漠地區(qū)基本無農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口稀少，一年不下雨，也不會(huì)有損失，無所謂旱災(zāi)。

南方夏季一月不下雨，損失大；沙漠一年不下雨，無損失。危害：原因：對(duì)策：１、大力植樹造林。２、開發(fā)新能源，減少礦物能源煤、石油等的使用。8.氣候變暖的危害有哪些？

使極地地區(qū)的冰雪融化，引起全球海平面上升，淹沒沿海低地地區(qū)。9.為什么全球氣候會(huì)變暖？

大氣中二氧化碳數(shù)量增多，二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用。①人類燃燒煤、石油等，大量排放二氧化碳；②砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。10．面對(duì)全球氣候變暖的應(yīng)對(duì)措施有哪些？

(1)開發(fā)新能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?，減少煤、石油等的使用。（2）大力植樹造林。乞力馬扎羅山

赤道南側(cè)坦桑尼亞東北部乞力馬扎羅山（5895米）為非洲第一峰，山麓地帶白晝氣溫可高達(dá)50°C，山頂常年被積雪覆蓋，很難看到它的真面目。拓展延伸1.為什么在地處赤道，氣候濕熱，綠樹濃郁的熱帶地區(qū)，竟會(huì)有終年積雪？

海拔增高1000m，氣溫下降6°C，因?yàn)槠蛄︸R扎羅山高出海平面近達(dá)6000m，超過雪線高度，因而出現(xiàn)了白雪皚皚的熱帶赤道雪山奇觀。2.地勢高低除了影響氣溫的垂直分布外，對(duì)降水有什么影響？氣溫隨海拔的升高而降低；

山地地區(qū)，迎風(fēng)山坡降水多，背風(fēng)山坡降水少地形因素自主學(xué)習(xí)3、幾種易混淆的氣候類型比較1、熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候相似點(diǎn):(1)氣溫:全年各月均高溫。

(2)降水:有明顯的干季和濕季。不同點(diǎn):(1)降水量多少不同:熱帶季風(fēng)氣候降水量較多,年降水量介于1500—2000mm之間，熱帶草原氣候降水量相對(duì)較少，年降水量介于750—1000mm之間。

(2)雨季集中程度不同：熱帶季風(fēng)氣候降水有突變現(xiàn)象，熱帶草原氣候降水有漸變現(xiàn)象。2、亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候相似點(diǎn)：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。