學院教師職務聘任的暫行辦法

學院教師職務聘任的暫行辦法為踐行“尊重人才、以人為本、績效優(yōu)先”的現(xiàn)代人才管理理念，建設符合于高等職業(yè)教育需要的教師人才梯隊，提速學院中青年教師的成長，建立適合學院發(fā)展的教師專業(yè)技術職務(以下簡稱為“教師職務”)聘任制度，特制定本暫行辦法。一、教師職務與職級參照國家專業(yè)技術系列的劃分習慣，結合本學院教師專業(yè)特點的實際情況，暫設定以下專業(yè)系列和職級聘任教師職務。（一）高職高專教師：教授、副教授、講師和助教共四級。（二）工程技術教師：高級工程師(教授級)、高級工程師、工程師和助理工程師共四級。（三）實驗實訓教師：1.實驗系列：高級實驗師、實驗師和助理實驗師共三級。2.實訓系列：高級技師、技師、高級工共三級。（四）經濟學教師：高級經濟師(教授級)、高級經濟師、經濟師和助理經濟師共四級。（五）會計學(包括審計、統(tǒng)計)教師：高級會計師(教授級)、高級會計師、會計師和助理會計師共四級。二、教師職務聘任的基本條件（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。（二）有志于教育教學事業(yè)，敬業(yè)愛崗，具有良好的職業(yè)道德。（三）身體健康，具有承擔滿負荷工作量的體格和承受崗位工作壓力的心理素質。三、教師職務的聘任（一）通過普通高?；蚋呗氃盒８骷壜毞Q評審委員會評審，具有普通高?；蚋呗毥處熛盗新毞Q，實際從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作的在職在冊教師。原則上，通過試用期并獲得轉正即聘任為同職級教師職務。（二）通過各專業(yè)技術職稱評審委員會評審，具有工程、會計(包括審計、統(tǒng)計)、實驗、中職、社(科)研等專業(yè)系列職稱，現(xiàn)實際從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作的在職在冊教師，按以下原則、按本暫行辦法設定的專業(yè)系列和職級，聘任同職級教師職務。1.具有副高級及以上職稱，在普通高?；蚋呗氃盒嶋H從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作兩年及以上，或在本專業(yè)技術崗位上從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術工作三年及以上的，通過試用期并獲得轉正的；2.取得中級職稱并獲得高校教師資格，在普通高?；蚋呗氃盒嶋H從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作一年及以上，或在專業(yè)技術崗位上從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術工作兩年及以上的，通過試用期并獲得轉正的；3.取得初級(助理級)職稱，在普通高?；蚋呗氃盒嶋H從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作半年及以上，通過試用期并獲得轉正的。（三）具有其他專業(yè)技術系列職稱或注冊執(zhí)業(yè)類資格，現(xiàn)實際從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作的在職在冊教師，按以下原則、按本暫行辦法設定的專業(yè)系列和職級，聘任同職級教師職務。1.通過中學各級職稱評審委員會評審，取得各級中學教師系列職稱后繼續(xù)從事教學工作的教師。到本學院后，在本專業(yè)或相近專業(yè)教師崗位上通過試用期并獲得轉正，由學院按其實際教學能力聘任與其實際能力相適應的教師職務。2.通過國家職稱統(tǒng)考獲得經濟系列、會計(包括統(tǒng)計、審計、稅務)系列各等級職稱的教師，按照本條第(二)款的原則、按本暫行辦法設定的專業(yè)系列和職級，聘任同職級教師職務。3.通過由國家人力資源和社會保障部與各省、部組織統(tǒng)考獲得的注冊執(zhí)業(yè)類資格后，繼續(xù)從事專業(yè)或職業(yè)工作的教師。到本學院后，在本專業(yè)或相近專業(yè)教師崗位上通過試用期并獲得轉正，由學院按其實際教學能力聘任為中級或以上職級教師職務。（四）通過國家人力資源和社會保障部各級職業(yè)技能鑒定機構考核鑒定并獲得國家三級及以上職業(yè)技能等級資格或專業(yè)技術水平助理級及以上專業(yè)技術水平資格后，繼續(xù)從事本職業(yè)或專業(yè)技術工作的教師。到本學院后，在本職業(yè)(專業(yè))或相近職業(yè)(專業(yè))教師崗位上通過試用期并獲得轉正，由學院按其實際教學能力聘任與其實際能力相適應職級的實驗實訓教師職務。（五）同時具有一個以上專業(yè)技術系列職稱或具有一個專業(yè)技術系列職稱同時具有本職業(yè)(工種)國家三級及以上職業(yè)技能等級資格的，現(xiàn)實際從事本專業(yè)或相近專業(yè)教學工作的在職在冊教師，按以下原則、按本暫行辦法設定的專業(yè)系列和職級，聘任與其實際能力相適應職級的教師職務。1.具有高?；蚋呗毾盗斜緦I(yè)講師職稱或具有其他系列本專業(yè)中級職稱，符合以下條件之一的，由本人申報、系(部)推薦，通過學院教學委員會評審，經院長辦公會議批準后，可聘任為副教授。（1）取得講師職稱后，繼續(xù)從事本專業(yè)教學工作5年及以上，其中在本學院工作年限在3年以上；每學年實際承擔并完成兩門或以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務；主持省級以上科研課題1項或獲省級獎勵前兩名；連續(xù)兩學年考核達到良好及以上等級，其中一次評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號，或一次市級以上優(yōu)秀教師稱號。（2）同時具有高?；蚋呗毾盗斜緦I(yè)講師職稱和具有其他系列本專業(yè)中級職稱后，繼續(xù)從事本專業(yè)教學工作或專業(yè)技術3年及以上，其中在本學院工作年限在兩年及以上；每學年實際承擔并完成兩門或以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務；主持一項以上院級科研課題，獲市級以上獎勵或獲省級課題前三名獎勵；連續(xù)兩學年考核評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號。（3）具有高?；蚋呗毾盗斜緦I(yè)講師職稱或具有其他系列本專業(yè)中級職稱，同時具有本職業(yè)(工種)技師及以上技能等級資格，從事本專業(yè)教學或技術工作5年及以上，其中在本學院工作年限在兩年及以上；每學年實際承擔并完成兩門或以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務和一門以上高級工實驗實訓課程；一次學年度考核評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號，或帶領學生或以學院名義教師本人參加省、部及以上級別及全國行業(yè)職業(yè)技能大賽獲得前三名。2.具有高?；蚋呗毾盗斜緦I(yè)助教職稱或具有其他系列本專業(yè)初級(助理級)職稱，符合以下條件之一的，由本人申報、系(部)推薦，通過學院教學委員會評審，經院長辦公會議批準后，可聘任為講師。（1）取得助教職稱后，繼續(xù)從事本專業(yè)教學工作4年及以上，其中在本學院工作年限在兩年以上；每學年實際承擔并完成一門以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務；獲得省級教研課題第4名及以上獎勵；連續(xù)兩學年考核達到良好及以上等級，其中一次評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號，或一次市級以上優(yōu)秀教師稱號。（2）同時具有高校或高職系列本專業(yè)助教職稱和具有其他系列本專業(yè)初級(助理級)職稱后，繼續(xù)從事本專業(yè)教學或技術工作3年及以上，其中在本學院從事本專業(yè)教學工作2年及以上；每學年實際承擔并完成一門以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務；獲得學院級教研課題第二名及以上獎勵，或指導學生獲得廳級及以上技能大賽前三名獎勵；連續(xù)兩學年考核評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號。（3）具有高?；蚋呗毾盗斜緦I(yè)助教職稱或具有其他系列本專業(yè)初級(助理級)職稱，同時具有本職業(yè)(工種)技師及以上技能等級資格，從事本專業(yè)教學或技術工作3年及以上，其中在本學院工作年限在兩年及以上；每學年實際承擔并完成一門以上的本專業(yè)核心或主干課程教學任務和一門以上中級工實驗實訓課程；一次學年度考核評定為優(yōu)秀等級或被授予校級優(yōu)秀教師稱號，或帶領學生或以學院名義教師本人參加縣、市級別及行業(yè)職業(yè)技能大賽獲得前三名。四、其他規(guī)定（一）教師職務的聘任周期為兩學年。聘任期滿如沒有變更通知則聘期自然延長一個周期(低職高聘的除外)。教師職務發(fā)生變更的，按新職務聘任之日起計算周期。（二）低職高聘的教師，在任期屆滿前兩個月按條件、按程序提出續(xù)聘申請并提交申報資料，經審批后可續(xù)聘一個聘任周期。此后，如沒有顯著突破(含職稱、職業(yè)技能)或特別貢獻的，原則上不再高聘。（三）實現(xiàn)教師職務聘任后，教師的薪酬隨職務變更(含高職低聘)并按學院薪酬方案執(zhí)行。（四）批準聘任為講師、中級及以上教師職務的，由學院頒發(fā)《教師職務聘書》或《教師職務聘任證》。（五）