綜合模擬題：西城高考二模語文模擬試題及答案

西城高考二模語文模擬試題及答案

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西城高考二模語文模擬試題及答案

第一部分(選擇題，共27分)

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

L下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是

A.三角架聞名暇邇傭金(ybng)裝模作樣(m6)

B.兌換卷三番兩次連載(z”)量力而行(Ii3ng)

C.緝私隊敝帚自珍頸椎(jing)弦外之音(x匕n)

D.一幅畫宣賓奪主掣肘(ch。嚴(yán)懲不貸(chVng)

2.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是

A.環(huán)境問題絕不是一個區(qū)域性問題，任何一個地方都難以獨善其

身，只有在全國范圍實行統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，污染問題才能得到徹底解

決。

B.2013年，好幾位央視名嘴相繼選擇離開央視重新創(chuàng)業(yè)，這引發(fā)

了人們的強烈關(guān)注，對于他們離職的原因也是各有猜測、眾說紛紜。

C.黨的十八大以來，中央圍繞作風(fēng)建設(shè)打了一套組合拳，其動作

之快、力度之大、效果之明顯，令人耳目一新，也讓人充滿期待。

D.應(yīng)該處理掉的剩飯被繼續(xù)出售，店內(nèi)的餐具不按要求清洗、消

毒……這些聳人聽聞的事實，不禁讓人們質(zhì)問商家的良心何在。

3.下列句子中，沒有語病的一項是

A.教育專家指出，父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過早離開自己,

否則，過早的離開會使他們的心理、性格受到不良影響。

B.中國電影之所以在國內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非

主流，是因為中國電影缺乏足夠的競爭力和過于"自閉"。

C.幾個參會的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在《糧食法》中加入節(jié)約糧食、

浪費的條款，以法律手段約束、整頓浪費糧食的行為。

D.雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供給穩(wěn)定等特點，未來的發(fā)展

前景十分廣闊，但是目前還沒有被廣大沿海地區(qū)所利用。

4.下列依次填入的詞語和句子，語意最準(zhǔn)確、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

是

三峽，這部碩大的典籍，是異常古老的。我們不能設(shè)想，在自己

有限的一生中讀盡它無限的①，但是，總可以②，③。作為現(xiàn)實

與有限的存在物，人們④其間，一種對山川形勝的原始戀情與源遠

流長的歷史激動，會不期然而然地被呼喚出來。

A.①內(nèi)含②觀嬉變于煙波浩渺之外③啟哲思于殘編斷簡之

中④徘徊

B.①內(nèi)涵②啟哲思于殘編斷簡之中③觀嬉變于煙波浩渺之

外④徘徊

C.①內(nèi)涵②觀嬉變于煙波浩渺之外③啟哲思于殘編斷簡之

中④徜徉

D.①內(nèi)含②啟哲思于殘編斷簡之中③觀嬉變于煙波浩渺之

外④徜徉

5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是

A.近體詩是同古體詩相對而言的，唐初開始形成，在詩的字?jǐn)?shù)、

句數(shù)、聲韻、平仄等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定，如《登高》《夢游天姥吟

留別》等都屬于近體詩。

B.元雜劇可分為旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）兩種。在結(jié)

構(gòu)上包括四折一楔子，每折戲只能用一個宮調(diào)。元雜劇劇本由科、唱、

白組成。

C."酌酒花間，磨針石上;倚劍天外，掛弓扶桑。""煙柳斜陽，歸

去東南余半壁;云山故國，望中西北是長安。〃兩副對聯(lián)吟頌的對象分

別是李白與辛棄疾。

D.英國的狄更斯、法國的莫泊桑、俄國的契訶夫都是世界著名的

批判現(xiàn)實主義作家?！洞笮l(wèi)?科波菲爾》《羊脂球》《裝在套子里的人》

分別是他們的代表作。

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言

文，完成6-9題。

褚遂良，字登善。貞觀中，累遷起居郎。博涉文史，工隸楷。太

宗嘗嘆日："虞世南死，無與論書者?！ㄎ赫靼滓娝炝迹哿钍虝?。帝

方博購?fù)豸酥侍?，天下爭獻，然莫能質(zhì)真?zhèn)?。遂良獨論所出，無舛

冒者。

遷諫議大夫，兼知起居事。帝曰："卿記起居，大抵人君得觀之

否?"對曰："今之起居，古左右史也，善惡必記，戒人主不為非法，

未聞天子自觀史也。"帝曰："朕有不善，卿必記邪?〃對曰："守道不如

守官，臣職載筆，君舉必書。"帝曰："朕行有三：一，監(jiān)前代成敗,

以為元龜①;二，進善人，共成政道;三，斥遠群小，有②受讒言，

朕能守而勿失，亦史氏不能書吾惡也?！?/p>

于時皇子雖幼，皆外任都督、刺史，遂良諫日："昔二漢以郡國

參治，雜用周制。今州縣率仿秦法，而皇子孺年并任刺史，陛下誠以

至親桿四方。雖然，刺史，民之師帥也，得人則下安措，失人則家勞

物③。臣謂皇子未冠者，可且留京師，教以經(jīng)學(xué)，畏仰天威，不敢

犯禁，養(yǎng)成德器，審堪臨州，然后敦遣。惟陛下省察?！暗奂渭{。

西突厥寇西州，帝曰：“往魏征、褚遂良勸我立麹文泰子弟，不

用其計一，乃今悔之?！ǖ塾趯媽m側(cè)別置院居太子，遂良諫，以為"朋友

深交者易怨，父子滯愛者多愆。宜許太子間還東宮，近師傅，專學(xué)藝，

以廣懿德。"帝從其言。

帝寢疾，召遂良、長孫無忌曰："嘆武帝寄霍光，劉備托諸葛亮，

朕今委卿矣。太子仁孝，其盡誠輔之?！ㄖ^太子曰："無忌、遂良在,

而毋憂。"因命遂良草詔。

高宗即位，封河南縣公，進郡公。坐事出為同州刺史。再歲，召

拜吏部尚書、同中書門下三品，監(jiān)修國史，兼太子賓客。進拜尚書右

仆射。

（取材于《新唐書》）

［注］①元龜：可作為借鑒的往事。②有：或許。③抽：gui疲

乏。

6.下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是

A.卿記起居，大抵人君得觀之否起居：的言行

B.臣謂皇子未冠者未冠：尚未冠名

C.近師傅，專學(xué)藝，以廣懿德懿德：美好的德行

D.因命遂良草詔草詔：起草詔書

7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一項是

A.監(jiān)前代成敗，以為元龜坐事出為同州刺史

B.朕能守而勿失無忌、遂良在，而毋憂

C.雖然，刺史，民之師帥也養(yǎng)成德器，審堪臨州，然后敦遣

D.不用其計，乃今悔之太子仁孝，其盡誠輔之

8.給下列文句補出的省略成分，不正確的一項是

A.虞世南死，無與（之）論書者

B.遂良獨論（其）所出

C.臣職載（于）筆，君舉必書

D.臣謂皇子未冠者，可且留（諸）京師

9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是

A.起初，褚遂良是由于書法方面有相當(dāng)?shù)脑煸劧玫教铺谇嗖A

的。

B.褚遂良負(fù)責(zé)“起居錄〃敢于堅持原則，使唐太宗不得不奉公守法。

C.褚遂良作為諫官，遇事勇于進言規(guī)勸，他的意見大多被采納。

D.唐太宗病危時把太子托付給褚遂良等人，希望他們盡心輔佐太

子。

第二部分（123分）

三、本大題共5小題，共36分。

10.把上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①戒人主不為非法，未聞天子自觀史也。

②朋友深交者易怨，父子滯愛者多愆。

1L用斜線（/）給下面短文斷句。（5分）

汝獨不聞邪昔者海鳥止于魯郊魯侯御而觴

之于廟奏九韶以為樂具太牢以為膳鳥乃眩視憂

悲不敢食一衡不敢飲一杯三日而死此以己養(yǎng)養(yǎng)

鳥也非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也。

（取材于《莊子?至樂》）

12.在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）

①臣無祖母，無以至今日，,。（李密《陳

情表》）

②，-狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵

明《歸園田居》）

③臨溪而漁，溪深而魚肥;,o（歐陽修《醉

翁亭記》）

④《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》中能受下賞的條件是：

⑤蘇軾《定風(fēng)波》中，寫自己雨中從容淡定地行走于林間的詞

句是:

⑥陸游《書憤》一詩中以諸葛亮的典故明志的詩句是:

13.閱讀下面這首唐詩，回答其后問題。（共7分）

咸陽城西樓晚眺

許渾①

一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲②。

溪云初起日沉閣,風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。

注：①許渾，晚唐詩人，久居江蘇鎮(zhèn)江。②汀洲I,水中沙洲,

江南地區(qū)常見。

①下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是（3分）

A.開篇著一"愁〃字，奠定了全詩的情感基調(diào)，筆觸低沉，蒼涼傷

感的情懷落筆即出。

B.頷聯(lián)寓意深遠，以形象化的勾畫，淋漓盡致地揭示出了詩人“萬

里愁”的真實原因。

C.頸聯(lián)虛實結(jié)合，以山雨降至?xí)r眼前實景疊合秦苑、漢宮等虛景,

吊古之情油然而生。

D.尾聯(lián)對行人的囑托，是勸告友人不要沉溺往事，要學(xué)眼前東流

的渭水，順其自然。

②本詩開篇即言"愁〃，結(jié)合全詩來看，作者寫了哪些“愁〃?請結(jié)

合詩句簡要分析。（4分）

14.“含不盡之意，見于言外〃是詩文含蓄表達的一種方法。上面詩

中“風(fēng)滿樓〃一句便具有言外之意，請說說你對這句詩的理解。這種

手法在古代詩句中頗為常見，如白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〃,

朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”……請任選一個含有言外

之意的古詩文名句（除"風(fēng)滿樓〃之外），分析其本意及言外之意。（200

字左右乂12分）

四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成15-17

題。

要求創(chuàng)立于兩千多年前的二十四節(jié)氣，至今依舊能與各地氣候一

一對應(yīng)，既苛刻也不符合自然之本。首先，當(dāng)時中原地區(qū)的氣候比現(xiàn)

在溫暖濕潤得多;其次，不同緯度、高度，沿海還是內(nèi)陸等等，都是

造成氣候差異的因素。所以詩人白居易游廬山大林寺，才會寫下這樣

的詩句：“【甲工"

二十四節(jié)氣的確立，有天文、氣象、物候的根據(jù)。所謂天文，即

依太陽在黃道上的位置來劃分。將太陽從黃經(jīng)零度一一此刻太陽垂直

照射赤道一一設(shè)為起點，每前進15度為一個節(jié)氣。運行一周360度，

一回歸年，正好為24個節(jié)氣。因此24個節(jié)氣，準(zhǔn)確反映了太陽照射

地球的角度，也準(zhǔn)確反映了四季的變化。其中8個節(jié)氣的名稱，春秋

“兩分〃，冬夏"兩至"，春夏秋冬"四立"，就是這樣確立的。而其余節(jié)

氣，則圍繞如何指導(dǎo)農(nóng)事而定。當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是看天吃飯，于

是二十四節(jié)氣反映了氣溫變化，如大暑、小暑、處暑、小寒、大寒;

反映了降水情況，如雨水、谷雨、小雪、大雪;反映作物的成熟和收

成時機，如小滿、芒種;還反映了物候現(xiàn)象，如驚蟄。當(dāng)基本的氣候

現(xiàn)象、規(guī)律被二十四節(jié)氣描繪、總結(jié)出來、成為陰歷的補充后，農(nóng)民

即可依歷而行。不過中國地域廣大，南北有差異，東西各不同，根據(jù)

什么調(diào)整呢?物候。動植物、生物是的老師，它們會隨氣候、氣溫的

變化，而有相應(yīng)表現(xiàn)。、燕來、蟬蛻殼，都有時間表。陸游詩里對

此有點睛之句：“【乙】

二十四節(jié)氣是大自然的語言，中國人善于遵從自然之令，來調(diào)整

生產(chǎn)生活。日久天長，這些經(jīng)驗被沉淀、總結(jié)下來后，就形成了紛繁

多樣的月令、農(nóng)諺、民俗、民諺，世代傳承，規(guī)范、指導(dǎo)著中國人的

生活。如"【丙】〃。柿子有潤燥止咳的作用，因此霜降吃柿子防感

冒一說，并非無稽之談。只是傳到后來，被神話了。其實其本意是:

在特定的季節(jié)吃相應(yīng)的食物，效果最佳。在合適的時間做合適的事,

不違背天時，是中國人順應(yīng)自然的哲學(xué)觀的體現(xiàn)。與此相似的習(xí)俗,

可謂林林總總。諸如立春吃春卷，立秋貼秋膘。

一年365天，因為有了二十四節(jié)氣，也不再是機械、冰冷的阿拉

伯?dāng)?shù)字，每過15天，生活這個舞臺的背景就會被更換一回，那是鳥

飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓。我想起杜甫的詩：“【丁】〃。倘若

沒有二十四節(jié)氣，杜甫也就無感而生了吧。

但是實事求是地說，隨著全球氣候變化，二十四節(jié)氣的特征已不

很明顯，今天我們應(yīng)該如何看待二十四節(jié)氣?是相信它是靈丹妙藥,

還是視其為糟粕？

（取材于《中華遺產(chǎn)》2010年第12期有刪改）

15.下列理解，符合文意的一項是（3分）

A.二十四節(jié)氣都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的。

B.二十四節(jié)氣的命名依據(jù)是基本的物候現(xiàn)象及其規(guī)律。

C.遵循二十四節(jié)氣來規(guī)范、指導(dǎo)生活已成為一種文化。

D.二十四節(jié)氣是中國人認(rèn)識自然進而改造自然的體現(xiàn)。

16.根據(jù)下列各句內(nèi)容，請分別選擇填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】

四處。（4分）

①春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧

②人間四月芳菲盡，山寺桃花正盛開。

③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

④野人無歷日，鳥啼知四時。

【甲】【乙】【丙】【丁】

17.對于二十四節(jié)氣，文中結(jié)尾提到“是相信它是靈丹妙藥，還是

視其為糟粕〃的思考，請根據(jù)文章內(nèi)容，概括出作者對這一問題的認(rèn)

識。（5分）

五、本大題共3小題，共15分。閱讀下面的作品，完成18-20

題。

馬語

莫言

⑴像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中猛

然驚醒。眼前晃動著一個巍然的大，一股熟悉的氣味令我怦然心動。

陽光燦爛，照耀著那堵枯黃的土墻，一只毛羽燦爛的公雞站在上邊引

頸高歌;墻前有一個傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一

群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻。我坐在草垛前，伸手就可

觸摸到那些雞，稍一探身就可以觸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛,

我只仰臉望著它一一親密的朋友一一那匹黑色的、沉重的、屁股上烙

著"Z99"字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生

產(chǎn)隊駕轅的、以力大無窮聞名鄉(xiāng)里的老馬。

⑵“馬，原來是你啊!"我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯

的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度讓我心潮起伏，熱淚滾滾，我的淚珠

在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：

“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好

好地坐著，聽我跟你說話?！彼瘟艘幌虏弊?，我的身體就輕如鴻毛

般地了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可摸那些雞，稍一探

身就可以觸摸那些牛。

⑶我端詳著這個很多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子:

碩大的頭顱，偉岸的身軀，修長的四肢，瓦藍的四蹄，蓬松的華尾，

緊閉著的、不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干情景就恍然如在

眼前了。

⑷我曾經(jīng)多少次揪它的尾毛做琴弓，它默然肅立，猶如一堵墻。

我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘

擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的牛虻，它冰冷無情，連一

點謝意都不表示，宛如石頭雕像。我多少次對著臨村的小孩子炫耀

它，編造著它的光榮歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團司令沖鋒陷陣，立下過

赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村子里

的請教，想了解它的歷史，尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的，無人

告訴我。我多少次猜測它瞎眼的經(jīng)過，我多少次撫摸著它的脖子，馬

啊馬，親愛的馬，告訴我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的

嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹把你啄瞎的嗎?一一任我千遍萬問，

你不回答。

⑸“我現(xiàn)在回答你。"馬說。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲

折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚

悚，令我如聞天籟。馬說：

⑹"日本國有一個著名的關(guān)于眼睛的故事：琴女春琴被人毀容盲

目后，她的戀人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事：俄

狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里

的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點瞎了雙目。

這說明，世界上有一類盲目者，為了完美，為了懲罰，為了逃避，為

了占有……是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，我知道你對他

們不感興趣，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……"馬沉吟著，分

明是讓這個話題勾起了它的無限辛酸的往事。我期待著，我知道在這

種時刻說什么都是多余的。馬說：

⑺“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。

用燒紅的烙鐵打印記時的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個英武

的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同

戀人。有一天，他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背

上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人

折了下來。軍官用皮鞭抽打著我，罵我'你這匹瞎馬!’……從此，我決

定再也不睜開我的眼睛……"

⑻"原來你是裝瞎!〃我從麥草垛前一躍而起。

⑼"不，我瞎了……”馬說著，調(diào)轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的的道路，

義無反顧地走去。

（有刪改）

18.下列對文章的理解與分析，正確的兩項是（4分）

A.文章以“馬語〃為題，開篇寫到鄉(xiāng)村中的雞和牛，意在突出"我"

與馬的親近與對馬的好奇。

B.文中寫曾經(jīng)的軍馬現(xiàn)在為生產(chǎn)隊駕轅，表現(xiàn)了“我〃對馬遭受不

公正待遇而大材小用的憤慨。

C.馬的"盲目〃成為文章內(nèi)在的線索，貫穿全文，對這個問題的追

問引出一匹軍馬傳奇的經(jīng)歷。

D.第（6）段通過〃馬語”引入的故事，生動形象地說明了回憶無限辛

酸往事時說什么都是多余的。

E.結(jié)尾“我"對馬裝瞎的反應(yīng)，表現(xiàn)了"我"追求真相與正義的品格,

使作品的思想感情達到高潮。

19.結(jié)合作品簡要分析"馬〃的形象特點。（6分）

20.以第⑷段為例，任選一個角度談?wù)勛髌吩谡Z言運用上的妙處。

（5分）

六、本大題共1小題，共60分。

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

"小確幸〃一詞，出自日本作家村上春樹的隨筆，由翻譯家林少華

直譯而進入現(xiàn)代漢語，意思是“微小而確實的幸?！?。

何為"小確幸〃？口渴的時候，手邊正好有一瓶水;排隊時，你所在

的隊前進得最快;電話響了，拿起聽筒發(fā)現(xiàn)是你正在想念的人……這些

就是生活中盡管微小但確實令很多人感到幸福的東西。

對于“小確幸〃，你有怎樣的認(rèn)識與感悟?請自定角度，自擬題目，

自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

第一部分（27分，每小題3分）

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

l.C[A項中應(yīng)為"聞名遐邇""裝模作樣（mU）〃;B項中應(yīng)為“兌換

券〃“連載（z肥D項中應(yīng)為"喧賓奪主”“嚴(yán)懲不貸（chVng）"]

2.D[A獨善其身：指只顧自己，缺乏集體精神;B眾說紛紜：各有

各的說法，議論紛紛。C組合拳：為了達到一定目標(biāo)，采取一連套的

措施或?qū)嵤┮徽椎牟襟E來進行。D聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的

話，使人聽了感到驚異或震驚]

3.B[A項語意重復(fù)，"否則"與"過早的離開“保留其一。C"幾個參

會的省的代表〃表意不明;“整頓〃與"行為〃搭配不當(dāng)。D項句式雜糅,

應(yīng)為“被廣大沿海地區(qū)利用"或"為廣大沿海地區(qū)所利用”;語序不當(dāng)，

"雖然"應(yīng)置于"海水淡化水”之后]

4.C[①內(nèi)含：內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：一個概念所反映的事物的本質(zhì)

屬性的總和。往往是抽象的、內(nèi)大的，需要挖掘才可以看到的。

②③“觀嬉變〃"啟哲思"符合對事物認(rèn)知的邏輯順序，且上下語境中

有前后順序的暗示。④徘徊：在一個地方來回走。徜徉：安閑自在

地步行。從語境上判斷應(yīng)用徜徉］

5.A［《夢游天姥吟留別》是古體詩］

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。

6.B［"未冠〃是未行冠禮，尚未成年］

7.C［兩個“然〃意義和用法相同，都是承指上文所說之事，意為"這

樣，如此“。A前“為"是"作為”,動詞,后"為"是"擔(dān)任〃，動詞;B前“而“

是連詞，可不譯，后"而"是代詞"你”;D前"其〃是代詞“他們的"，后"其”

是副詞，表祈請］

8.A［這里應(yīng)是第一人稱我，而不是他］

9.B『不得不〃的說法過分，無據(jù)。“起居注〃有一定的制約作用，

但原文中"朕行有三〃

的話說明唐太宗有主觀能動性，并非迫不得已］

第二部分（共123分）

三、本大題共5小題，共36分。

10」參考答案］

①告誡不做非法的事，沒聽說過天子自己觀看（自己的）歷史的。

②朋友深交時容易產(chǎn)生怨恨，父子沉溺于愛憐時增多過失。

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共4分，每句2分。意思對即可］

1L汝獨不聞邪/昔者海鳥止于魯郊/魯侯御而觴之于廟/奏九韶以

為樂/具太牢以為膳/鳥

乃眩視憂悲/不敢食一商/不敢飲一杯/三日而死/此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥也

/非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也。

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。每斷對2處，得1分;每斷錯2處，扣1

分，扣完為止］

12.

①祖母無臣無以終余年

②曖曖遠人村依依墟里煙

③釀泉為酒泉香而酒洌

④能謗譏于市朝聞寡人之耳者

⑤莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行

⑥出師一表真名世千載誰堪伯仲間

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題8分。每句1分，多字、丟字、錯字一律不給

分。限選其中4道題

作答，超過4題則以前4題為準(zhǔn)。若文字涉及版本區(qū)別，酌情處

理］

13.0（3分）D［“莫問當(dāng)年事"中飽含作者的沉痛，東流的渭水也

非"順其自然"

之意，詩人其實希望讀者從物是人非中思索歷史的教訓(xùn)。"行人"

可指友人，也可指

詩人自己。

②（4分）［答案示例］

⑴眼前處境之愁（思鄉(xiāng)之愁）：詩人遠離家鄉(xiāng)，一旦登高，看到兼

葭楊柳，居然略類

江南，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。

（2）物是人非、王朝衰敗之愁：秦苑漢宮的荒蕪，展現(xiàn)著歷史的演

進，王朝的更替，

世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里"推向"千古〃。

［評分標(biāo)準(zhǔn)：點出兩種愁，各1分;有分析，且較合理，各1分］

14.（12分）［答案要點］

①本句現(xiàn)多指局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛，比如沖突

或戰(zhàn)爭爆發(fā)之前的緊張

氣氛等（理解準(zhǔn)確，2分）。②另舉一例（1分），解釋出詩句的本意

（2分）,分析出

言外之意（3分）。③語言表達（4分）。［常見舉例又如陸游的“山重

水復(fù)疑無路，柳

暗花明又一村〃，如王維的“行到水窮處，坐看云起時〃，如王國

維提到的治學(xué)三境界

（"昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”"衣帶漸寬終不悔,

為伊消得人憔悴”

"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處〃）中的任

意一句等］

四、本大題共3小題，共12分。

15.（3分）C［A."都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的"不準(zhǔn)確的;B.主

要依據(jù)是基本的氣候現(xiàn)象及其規(guī)律，還有物候現(xiàn)象及其規(guī)律;D.是順應(yīng)

自然不是改造自然］

16.（4分）［答案］依次為②④①③

17.（5分）［答案要點］

作者認(rèn)識：不是靈丹妙藥，更不能說是糟粕。

依然有用：在大部分地域，還是可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的;因之而產(chǎn)

生的民然降低jiang俗、民

諺，已然成為文化，與我們的生活水乳交融。

作用受限：二千年的氣候變遷，導(dǎo)致其實用性下降;中國地域廣

大，南北有差

異，東西各不同，不是放之四海而皆準(zhǔn)的。

［評分標(biāo)準(zhǔn)：作者認(rèn)識，1分/依然有用""作用受限”兩個方面，一

條2分］

五、本大題共3小題，共15分。

18.（4分）A、C［B"對馬遭受不公正待遇而大材小用的憤慨〃于文無

據(jù)。D“引入故事〃與“回憶無限辛酸往事時說什么都是多余的〃之間不

存在"說明"關(guān)系，"生動形象”更無從談起。E“追求真相與正義的品格”

無由得出「我”的反應(yīng)也未"使作品的思想感情達到高潮〃］

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每項2分］

19」答案要點］

①堅強剛毅

②深沉靜默，寵辱不驚

③有自尊和對軍馬的獨特的見解

④有對于自己信念堅守與執(zhí)著

⑤有不從流俗的品性

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。任選其中3個要點，每個要點2分。"形

象特點”概括，1分;結(jié)合作品簡析，1分。意思對即可。若有其他結(jié)

論，能自圓其說，酌情賦分］

20.［答案要點示例］

①運用了比喻的手法，生動形象地表現(xiàn)了馬的深沉、寬厚、冷

峻、沉靜等性格特點。

②運用了排比的手法，將"我〃執(zhí)著地想要探究馬為何盲目的心

愿表達得非常懇切。

③運用了人稱的變化，由第三人稱轉(zhuǎn)為第二人稱，便于與馬對

話交流，使文章的情感性

得到增強。

［評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。任選一個角度進行賞析即可。"語言運用

手法〃，1分;結(jié)合內(nèi)容分析，3分（語言要表現(xiàn)什么，1分，語言如何

表現(xiàn)，2分）;“運用效果〃，1分。意思對即可。若有其他發(fā)現(xiàn)，視其自

圓其說程度酌情賦分］

六、本大題共1小題，共60分。

21.（略）［按2013年高考卷統(tǒng)一評閱標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行］

附：

【古文閱讀參考譯文】

褚遂良，字登善。貞觀年間，逐步升遷到起居郎。他廣泛涉獵文

學(xué)和歷史，擅長隸書楷書。唐太宗曾經(jīng)嘆息說："虞世南死了，沒有

與我談?wù)摃ǖ娜肆?。〃魏征稟告舉薦了褚遂良，讓他侍奉書法方面

的事。正廣泛求購?fù)豸酥姆ㄌ煜氯藸幭噙M獻。然而沒有誰能

夠評斷真假。惟獨褚遂良論斷出處的，沒有錯誤假冒的。