四川工業(yè)科技學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考四川工業(yè)科技學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D2.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.科學性原則D.價值性原則【答案】：D3.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B4.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學效能感C.教師的自我強化能力D.教師的教學監(jiān)控能力【答案】：B5.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】：B6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.賞罰分明D.堅持真理【答案】：B8.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D9.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任【答案】：C10.大學教師的能力包括（）。A.學術(shù)能力與語言表達能力B.學術(shù)能力與管理能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】：D11.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.學習證明D.肄業(yè)證書【答案】：A12.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列屬于書面系統(tǒng)的是()。A.E－mail通知B.電話通知C.學生的思想?yún)R報D.班會通知【答案】：C13.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學生社團的主要作用以下描述正確的是()。<brclass="markdown_return">①有利于提高學生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化<brclass="markdown_return">③有利于規(guī)范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設(shè)A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：A14.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.講座報告C.導師引導D.課堂教學【答案】：D15.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D16.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.自主學習能力D.知識遷移能力【答案】：C17.下列選項中關(guān)于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.黨領(lǐng)導下的大學生群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團領(lǐng)導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D18.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.形勢政策教育C.思想政治理論課D.校園文化活動【答案】：C19.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識強烈B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.辯證思維成熟D.思維的抽象性明顯增強E.思維的獨立性增強【答案】：BDE20.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A21.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】：D22.20世紀90年代，（）使用了“自主辦學”的概念。A.《教師法》B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》C.《學位條例》D.《高等教育法》【答案】：D23.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.民辦非企業(yè)法人D.民辦企業(yè)法人【答案】：C24.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.保教費B.房屋維修費C.清潔衛(wèi)生費D.場地使用費【答案】：A25.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.5,6B.7,8C.8,9D.6,7【答案】：D26.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治素養(yǎng)C.法治信仰D.法治意識【答案】：B27.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.開展教育教學活動B.參加進修或者其他方式的培訓C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.不斷提高思想政治覺悟【答案】：D28.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.3年C.2年D.5年【答案】：A29.《教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)包括“不斷提高思想政治覺悟和（）”。A.民主管理水平B.科學研究水平C.教育教學業(yè)務(wù)水平D.學生管理水平【答案】：C30.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費D.雜費【答案】：C31.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師大學堂B.南洋公學C.京師同文館D.洋務(wù)學堂【答案】：C32.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導原則【答案】：C33.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.教育背景的知識B.課程知識C.教學設(shè)計的知識D.教育內(nèi)容的知識【答案】：B34.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.內(nèi)容正確C.手段先進D.方法得當【答案】：C35.高等教育評價制度的核心在于（）。A.管理B.權(quán)力C.發(fā)展D.問責【答案】：B36.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調(diào)性原則B.以上全選C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】：B37.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.核心課程B.顯性課程C.隱性課程D.活動課程【答案】：C38.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.個體督導B.專項督導C.完全督導D.部分督導【答案】：B39.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.價值性原則C.科學性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：B40.在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（）。A.人口功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D41.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會助長C.社會消退D.社會惰化【答案】：B42.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ?。A.培養(yǎng)豁達心態(tài)B.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進行心理調(diào)試C.發(fā)掘自身潛能D.自怨自艾【答案】：D43.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當——不應(yīng)當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德認識B.道德行為C.道德信念D.態(tài)度定勢【答案】：A44.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習效果之間的關(guān)系B.學習動機和學習歸因之間的關(guān)系C.學習動機和學習遷移之間的關(guān)系D.學習動機與學習目的之間的關(guān)系【答案】：A45.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法【答案】：B46.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.因變量B.無關(guān)變量C.自變量與無關(guān)變量D.自變量【答案】：A47.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.個案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：A48.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是（）。A.班杜拉B.馬斯洛C.榮格D.羅杰斯【答案】：D49.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.崗位定級C.學術(shù)考核D.教學考核【答案】：A50.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】：C51.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔責任()A.林某自己負責B.林某的父母或其他監(jiān)護人負責C.以上各方均不負D.學校負責【答案】：D52.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、小組學習和班級學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.探究學習、實踐研究和反復(fù)鞏固學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D53.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.學習B.實踐C.交往D.思考【答案】：A54.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()A.興趣B.認知活動C.情緒D.動機【答案】：B55.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.交往互動過程C.傳授知識的過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：B56.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須()A.積極參加社會實踐B.加強與社區(qū)合作溝通C.學習學科專業(yè)知識D.提高教育教學技能【答案】：A57.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖B.保持個性，敢于特立獨行C.因材施教，注重學生個性發(fā)展D.加強國內(nèi)外學術(shù)交流，追蹤學術(shù)前沿，更新教學內(nèi)容【答案】：B58.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸()A.為人師表B.誨人不倦C.反躬自省D.教學相長【答案】：C59.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是()A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外?！敬鸢浮浚篋60.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是()。A.蔡元培B.楊賢江C.徐特立D.陶行知【答案】：D二、多選題61.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.獨創(chuàng)性B.變通性C.穩(wěn)定性D.流暢性【答案】：ABD62.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD63.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅定性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD64.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD65.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設(shè)C.驗證假設(shè)D.明確問題【答案】：ABCD66.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.與認識過程無關(guān)C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：ACD67.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認知——行為理論B.人本主義理論C.特質(zhì)理論D.精神分析理論【答案】：ABCD68.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.教育功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB69.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ACD70.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.衰退理論C.進化理論D.提取失敗理論【答案】：ABD71.《高等教育法》對高校領(lǐng)導體制內(nèi)涵的規(guī)定,包括（）。A.民主管理和監(jiān)督B.校長負責C.校務(wù)委員會領(lǐng)導下的校長負責制D.黨委集體領(lǐng)導【答案】：ABD72.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.自由化C.行政化D.終身化【答案】：AD73.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.出國進修C.做國內(nèi)訪問學者D.特殊培養(yǎng)E.學術(shù)休假【答案】：ABCE74.科研對高等學校學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.保證學科的學術(shù)聲譽C.發(fā)展新興學科D.改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD75.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：CD76.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.導向性C.科學性D.客觀性【答案】：BCD77.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.調(diào)查表法C.問卷調(diào)查法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：BCD78.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.研究生教育C.高職教育D.本科教育【答案】：ABD79.高等學校的組織特征是（）。A.復(fù)雜性B.模糊性C.二元性D.學術(shù)性E.分散性【答案】：ABCDE80.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.醫(yī)師C.工程師D.教師E.牧師【答案】：ABDE81.有效推進社會動員的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序動員B.必須以實際利益為動員核心C.利用大眾傳播媒介D.靠領(lǐng)導人的帶頭作用【答案】：ABC82.符合堅持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認為正確的就是真理B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.堅持實事求是的原則D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：BC83.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設(shè)身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD84.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.教書育人C.為人師表D.以人為本【答案】：ABC85.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結(jié)合B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。D.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合E.正面教育與反面教育相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合H.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平?！敬鸢浮浚篈BDEG86.加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.個人發(fā)展的需要B.促進學生健康成長的需要C.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD87.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動【答案】：ABCD88.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.見利思義B.以義謀利C.重利輕義D.義利兼顧【答案】：ABD89.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.怎么有用就怎么做C.搞定就是穩(wěn)定D.擺平就是水平【答案】：ABCD90.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.慎獨C.篤行D.引導E.學習【答案】：ABCE91.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當