湖北醫(yī)藥學院藥護學院工作人員招聘考試真題2022

根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考湖北醫(yī)藥學院藥護學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.學歷進修型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：B2.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺性B.堅持性C.自律性D.自我性【答案】：A3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A4.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.學歷進修C.校本研修D.崗位培訓【答案】：A5.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質C.教學水平D.科研水平【答案】：B6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴以律己，以誠待人【答案】：C7.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教育機智C.教學效能感D.教學監(jiān)控能力【答案】：B8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.清正廉潔C.團結協(xié)作D.為人師表【答案】：D10.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.教育公平C.社會主義核心價值觀D.全面發(fā)展【答案】：C11.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：A12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.愛護環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D13.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A14.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】：D15.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D16.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.14-25D.12-28【答案】：B17.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.情境性危機B.發(fā)展性危機C.存在性危機D.現實性危機【答案】：A18.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.知識遷移能力B.持之以恒的毅力C.自主學習能力D.遠大理想【答案】：C19.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.建立健全多級培訓網絡C.培訓思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：C20.學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.刻苦C.學會學習D.學以致用【答案】：C21.取得教師資格者的條件是（）。A.以上都是B.必須是中國公民C.必須具備《教師法》規(guī)定的學歷,未達到規(guī)定學歷者,必須通過國家教師資格考試D.必須遵紀守法,具有良好的思想品質和道德素質,能為人師表,熱愛教育事業(yè)【答案】：A22.幼兒園一般為A.三年制B.五年制C.二年制D.四年制【答案】：A23.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.企業(yè)B.高等職業(yè)院校C.初等職業(yè)院校D.中等職業(yè)院?！敬鸢浮浚篈24.依據《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.尊重幼兒的意見B.對待幼兒一視同仁C.鼓勵幼兒接受教育D.重視男孩，輕視女孩【答案】：D25.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻補助B.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊崗位補助【答案】：C26.1995年，國務院頒布（）。.A.《教師資格條例》B.《教師資格條例實施辦法》C.《高等教育法》D.《教師法》【答案】：A27.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.勞動任務C.作業(yè)D.學習任務【答案】：D28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當地公務員的平均水平。A.略低于B.相當于C.不低于D.略高于【答案】：C29.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調以（）為本。A.研究B.教育C.教學D.學歷【答案】：B30.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“985工程”B.研究生院C.全日制本科院校D.“211工程”【答案】：D31.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C32.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.案例教學法B.指導自學法C.討論法D.多媒體教學法【答案】：B33.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.謀生功能和享用功能【答案】：B34.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：B35.教學計劃編制的首要任務是（）A.確立課程目標B.選擇課程內容C.進行課程評價D.實施課程方案【答案】：A36.根據知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學術型人才與應用型人才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：A37.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學精神B.戰(zhàn)略制定C.大學使命D.辦學定位【答案】：D38.高校精品課程建設的根本保證是（）A.建設高水平的師資隊伍B.配備現代化教學方法和手段C.高標準的教材建設D.改革教學內容和課程體系【答案】：A39.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.被動發(fā)展的過程D.自主建構的過程【答案】：D40.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.學生需求B.教育政策C.教師素質D.學校管理【答案】：A41.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.因變量B.自變量與無關變量C.無關變量D.自變量【答案】：A42.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D43.列提綱是一種常用的（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.學習工具利用策略【答案】：B44.以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：C45.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.干擾理論C.同化理論D.動機理論【答案】：C46.言語溝通中首先應該學會（）。A.尊重B.傾聽C.表達D.溝通【答案】：B47.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A48.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】：D49.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系C.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響D.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【答案】：A50.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有外顯性B.具有穩(wěn)定性C.具有境遇性D.具有兩面性【答案】：D51.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C52.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現。A.大眾教育B.個性化教學C.全面發(fā)展D.熱愛學生【答案】：B53.有關學生分班的說法，正確的是()A.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費B.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。C.學?？梢愿鶕虿氖┙淘瓌t，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學?！敬鸢浮浚築54.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.洛克C.第斯多惠D.盧梭【答案】：D55.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是()A.道美B.形體美C.表美D.風格美【答案】：A56.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.育人為本B.以德興教C.依法執(zhí)教D.以德治國【答案】：B57.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它以教師的道德現象為研究對象B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它是應用倫理學的分支D.它指導著教師生活中的方方面面【答案】：D58.教師道德建設的保障是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.建構教師道德教育機制【答案】：B59.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是()A.處世道德B.師生關系道德C.社會道德D.教學道德【答案】：D60.師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是()A.手指指指戳戳B.保持善意的目光接觸C.不時點頭D.時有微笑【答案】：A二、多選題61.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD62.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.調節(jié)監(jiān)督功能C.整理功能D.保持功能E.控制功能【答案】：ABD63.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.感染性強、影響廣泛C.特別適合于人際關系適應不良的人D.效果易鞏固【答案】：ABCD64.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：BCD65.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.工具性的相對主義定向C.好孩子定向D.社會契約定向【答案】：AB66.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.學校教育C.同伴關系D.家庭環(huán)境【答案】：BCD67.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢B.總體來講練習成績是逐步提高的C.練習的中后期會出現高原現象D.所有技能的學習，其練習曲線都相同【答案】：BC68.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的持久性和準確性顯著提高B.有效記憶方法的掌握與運用更熟練C.記憶的敏捷性和準備性迅速增強D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD69.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.健康概念認同B.態(tài)度轉變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD70.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：BCD71.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結果B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.有效指導教師專業(yè)發(fā)展活動的設計與開展D.促進教師認清自己當前的發(fā)展位置【答案】：ABCD72.高等教育的政治功能主要表現在（）。A.創(chuàng)新文化B.使受教育者政治化C.培養(yǎng)政治精英和政法人才D.促進政治民主化【答案】：BCD73.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化【答案】：ABCD74.高等教育國際化體現于（）。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.培養(yǎng)學生的終身學習能力D.吸引國外留學生【答案】：ABD75.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學研究是高校服務于社會的主要渠道D.科學研究是新學科產生的基礎E.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段【答案】：ABCDE76.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結果處理B.集體評議C.教師自評D.進行考評總動員E.組織構建【答案】：ABCE77.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.課題要有價值D.主攻目標要明確E.課題的可行性【答案】：ABCDE78.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結合C.利于學生獲得完整的知識體系D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABD79.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD80.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.就業(yè)市場的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD81.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.臉面作用D.自律功能【答案】：BD82.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協(xié)作，提高效率D.樹立團隊意識，增強內聚力【答案】：AC83.競爭必須（）。A.公平B.公正C.公開D.公告【答案】：ABC84.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學問的B.我們的教學要采取經師和人師合一C.是教師的兩種人格D.經師是教學問的【答案】：BCD85.梁啟超的教育思想包括（）。A.強調學校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位B.強調教師應為國家和民族的命運奮斗C.呼吁發(fā)展師范教育，培養(yǎng)教師D.認為教育應當為維護封建統(tǒng)治服務【答案】：ABC86.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD87.教師與學生人格平等體現在哪里？()A.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE88.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.謙虛和藹D.尊重理解【答案】：ACD89.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發(fā)展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.幸福觀C.義利觀D.榮辱觀【答案】：ABCD90.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：BC91.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處