學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估工作方案

學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估工作方案一、工作目的學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估是縣級教育管理部門對縣域內(nèi)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行全面、科學(xué)、有效評估，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。本次評估旨在檢查和評估學(xué)校常規(guī)管理工作的現(xiàn)狀，評估學(xué)校常規(guī)管理工作的質(zhì)量和水平，為改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作提供決策支持。二、評估范圍1.評估對象：該縣區(qū)內(nèi)所有符合評估要求的學(xué)校，包括公辦學(xué)校和民辦學(xué)校。2.評估指標(biāo)：根據(jù)國家專項(xiàng)資金劃撥通知，本次評估主要評估以下指標(biāo):（1）教學(xué)質(zhì)量；（2）師資隊(duì)伍建設(shè)；（3）學(xué)校管理制度建設(shè)。注：上述三個指標(biāo)并不是評估的全部指標(biāo)，評估過程中可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，使評估內(nèi)容更具體、更具針對性。三、評估流程1.成立評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣教育局局長擔(dān)任組長，成員包括縣教育局各部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校舉辦者代表、教師代表和家長代表等。2.制定評估方案。根據(jù)評估范圍和指標(biāo)，制定詳細(xì)的評估方案，明確評估時間、地點(diǎn)、方式、對象、標(biāo)準(zhǔn)等。3.開展實(shí)地評估。將評估對象分為兩部分，分別是學(xué)校自評和縣教育局實(shí)地評估。學(xué)校應(yīng)主動組織自評，填寫相關(guān)申報材料并提交縣教育局?？h教育局選派評估專家到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地評估，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并針對各項(xiàng)指標(biāo)開展座談和訪談。4.撰寫評估報告。根據(jù)評估結(jié)果，撰寫評估報告，報送縣教育局。報告中應(yīng)包括評估目的、評估對象、評估指標(biāo)、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估結(jié)果、存在問題和改進(jìn)建議等內(nèi)容。5.召開評估匯報會。由縣教育局召開評估匯報會，邀請學(xué)校代表、評估專家和教育局負(fù)責(zé)人等參加，對評估結(jié)果進(jìn)行解讀和分析，交流心得、研究措施，共同探討解決問題的途徑和方法。四、評估標(biāo)準(zhǔn)評估標(biāo)準(zhǔn)包括定期檢查、評價表格、自評材料、實(shí)地考察、座談訪問、問卷調(diào)查等多種方式。在總體評價上，重點(diǎn)考慮學(xué)校常規(guī)管理的質(zhì)量和效益，突出教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理制度建設(shè)三個方面。具體評價標(biāo)準(zhǔn)具體執(zhí)行。五、工作保障1.評估人員：由縣教育局負(fù)責(zé)選派專門的評估人員，包括教育局管理人員、學(xué)校舉辦者代表、教師代表、家長代表等。2.評估支持：教育局將為評估工作提供必要的支持和保障，包括評估人員的交通、食宿、工作場所等方面。同時，鼓勵學(xué)校積極參與自評，主動為評估工作提供相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。3.評估成果：評估結(jié)果將被縣級教育管理部門利用，為學(xué)校常規(guī)管理工作的改進(jìn)提供決策支持和參考。六、工作要求1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)評估工作，確保評估任務(wù)圓滿完成。2.嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)和評估程序，全面、真實(shí)、客觀地評價學(xué)校常規(guī)管理工作。3.深入學(xué)校，與教師、學(xué)生、家長進(jìn)行廣泛交流，了解大家對學(xué)校常規(guī)管理工作的看法和意見，收集實(shí)際情況。4.對存在的問題要明確提出改善措施和建議，為提高學(xué)校常規(guī)管理工作水平做出