2023年03月廣東清遠(yuǎn)市清城區(qū)源潭鎮(zhèn)人民政府公開招聘專項(xiàng)工作聘員6人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月廣東清遠(yuǎn)市清城區(qū)源潭鎮(zhèn)人民政府公開招聘專項(xiàng)工作聘員6人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為________這一系統(tǒng)利益的首害。2000年曾________于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沖擊

爭(zhēng)先恐后B.侵蝕

躍躍欲試C.破壞

摩拳擦掌D.分割

躊躇滿志參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“作家、出版社、圖書零售商……這一系統(tǒng)利益的首害”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)盜版損害了作家、出版社等的利益。A項(xiàng)“沖擊”指干擾或打擊，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“侵蝕”指一點(diǎn)點(diǎn)侵占；C項(xiàng)“破壞”指使事物受到損害；D項(xiàng)“分割”指分占、分享。三者均能體現(xiàn)“損害”之意，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步”可知，填入的詞應(yīng)與“放緩”語義相反。B項(xiàng)“躍躍欲試”指心里急切地想試試；C項(xiàng)“摩拳擦掌”指形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！澳θ琳啤敝卦谛稳萆駪B(tài)，“躍躍欲試”重在形容動(dòng)作意愿，而文中“放緩”強(qiáng)調(diào)的不是狀態(tài)、神態(tài)，“躍躍欲試”比“摩拳擦掌”更符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“躊躇滿志”形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。第一個(gè)空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗(yàn)證B項(xiàng)正確。第二個(gè)空，“爭(zhēng)先恐后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，排除A項(xiàng)；“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿志”形容心滿意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合語意，排除C、D項(xiàng)；“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。故正確答案為B。2.算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因，對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。

根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：

A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來安排他們的學(xué)號(hào)

B.某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣

C.某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值

D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)；

②對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析；

③對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：安排學(xué)號(hào)依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績(jī)，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：給予更低價(jià)格折扣依據(jù)的是客戶長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為，是客觀公正的，未體現(xiàn)“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義；

D項(xiàng)：網(wǎng)站推送，符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現(xiàn)了“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“大數(shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)”、“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來安排他們的學(xué)號(hào)，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值，不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。3.下面的圖形經(jīng)折疊后可得到（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題屬于空間重構(gòu)。將六個(gè)面分別標(biāo)記a-f，其中面a、c、e相同，面d、f相同。A項(xiàng)：與展開圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)正面是面b，面d和面b是相對(duì)面，所以側(cè)面是面f。展開圖中面b和面f的內(nèi)部直線交于公共邊上一點(diǎn)（上圖藍(lán)點(diǎn)），而選項(xiàng)中面b和面f的內(nèi)部線條不相交，選項(xiàng)和展開圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)上面是面b，展開圖中面b內(nèi)部的短直線指向面c，而選項(xiàng)中面b的短直線沒有指向面c，選項(xiàng)和展開圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)正面是面b，面d和面b是相對(duì)面，所以正面是面f。展開圖中面b和面f的內(nèi)部直線交于公共邊上一點(diǎn)（上圖藍(lán)點(diǎn)），而選項(xiàng)中面b和面f的內(nèi)部線條不相交，選項(xiàng)和展開圖不一致，排除。故正確答案為A。4.隨意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意；不隨意注意是事先沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意；隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的是：A.小林在看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯(cuò)就用照相機(jī)拍了下來B.某射箭運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)過度緊張，致使射第一箭時(shí)角度出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，只獲得2環(huán)的成績(jī)C.小林在窗前讀書時(shí)，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D.小王剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，熟練后，上班途中可以邊開車邊聽廣播參考答案：D解題思路：題干給出了隨意注意、不隨意注意和隨意后注意三個(gè)定義，比較三個(gè)定義的異同并重點(diǎn)分析隨意后注意的定義要點(diǎn)，判斷各選項(xiàng)是否符合隨意后注意的定義。隨意后注意的定義要點(diǎn)：①在隨意注意之后發(fā)生的；②既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力。A項(xiàng)，沒有目的性，不符合定義。B項(xiàng)，需要意志努力，不符合要點(diǎn)②。實(shí)際上其屬于隨意注意。C項(xiàng)，不符合所有要點(diǎn)。實(shí)際上其屬于不隨意注意。D項(xiàng)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“隨意后注意”，其關(guān)鍵信息如下：①隨意注意之后發(fā)生的；②有一定的目的任務(wù)；③不需要意志努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)插畫，事先沒有預(yù)定目的，不滿足“有一定的目的任務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：射箭有預(yù)定目的且需要意志努力，是隨意注意，但比賽時(shí)射箭是否是“隨意注意之后發(fā)生的”行為并不明確，不符合定義；C項(xiàng)：突然聽到的聲響是突然發(fā)生的事件，不滿足“有一定的目的任務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，符合隨意注意，“熟練后”滿足“隨意注意之后發(fā)生的”，“開車上班”滿足“有一定的目的任務(wù)”，“邊開車邊聽廣播”滿足“不需要意志努力”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！半S意注意之后發(fā)生”、“有目的任務(wù)”、“不需要意志努力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，看雜志發(fā)現(xiàn)插畫屬于事先沒有預(yù)定的目的，是不隨意注意，排除；B選項(xiàng)，沒有體現(xiàn)出一個(gè)前后的關(guān)系，即不是隨意注意之后發(fā)生的，排除；C選項(xiàng)，突然聽到聲響不符合有一定目的這個(gè)關(guān)鍵詞，是不隨意注意，排除；D選項(xiàng)，開車全神貫注這是隨意注意，之后可以邊開車邊聽廣播，這是有任務(wù)目的的，但是沒有意志努力，這是隨意后注意，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。5.許多大城市的中小學(xué)校門口，在每天早晚交通高峰期，都能看到接送孩子的車隊(duì)長(zhǎng)龍。有人認(rèn)為，開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑?。以下哪?xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？A.由于中小學(xué)校車的使用率很低，大量家長(zhǎng)都選擇駕車接送孩子上學(xué)B.寒暑假期間早高峰的交通擁堵程度降低，并且空氣污染程度也降低C.大城市的中小學(xué)校多位于城市的核心區(qū)，車流量和人流量本身就很大D.國(guó)家出臺(tái)了劃分學(xué)區(qū)的政策后，許多孩子可以就近上學(xué)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干的第一句話為論據(jù)，即提出一個(gè)現(xiàn)象，第二句話為論點(diǎn)，即推斷這個(gè)現(xiàn)象會(huì)造成的結(jié)果。要削弱該論證，可以切斷題干的因果關(guān)系，即說明論據(jù)中的現(xiàn)象并不會(huì)導(dǎo)致論點(diǎn)中的結(jié)果。題干觀點(diǎn)：開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑颉項(xiàng)，指出大量家長(zhǎng)都選擇駕車接送孩子上學(xué)，則交通嚴(yán)重?fù)矶麓_實(shí)有可能是這些家長(zhǎng)開車接送孩子上學(xué)導(dǎo)致的，對(duì)題干有一定的支持作用，排除。B項(xiàng)，寒暑假期間交通擁堵程度降低，從反面說明了交通擁堵是開車接送孩子上學(xué)導(dǎo)致的，支持了題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，說明大城市的中小學(xué)校所在的城市核心區(qū)車流量和人流量本身就很大，容易造成交通擁堵，并非開車接送孩子導(dǎo)致的，削弱了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，“孩子可以就近上學(xué)”與開車接送孩子上學(xué)是不是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑驘o關(guān)，無法削弱題干的觀點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑颉Ｕ摀?jù)：許多大城市中小學(xué)門口，在每天早晚高峰期，都能看到接送孩子的車隊(duì)長(zhǎng)龍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。指出由于校車使用率不高，導(dǎo)致開車送孩子的私家車增多，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。寒暑假期間擁堵程度下降，是因?yàn)楹罴倨陂g不用接送孩子上學(xué)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出由于大城市中小學(xué)的位置，本來車流量和人流量就大，并非是因?yàn)榧议L(zhǎng)開車接孩子，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是政策出臺(tái)后孩子可以就近上學(xué)的問題，與論點(diǎn)是否是家長(zhǎng)開車接孩子導(dǎo)致交通擁堵無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑?。論?jù)：許多大城市的中小學(xué)校門口，每天早晚交通高峰期，都能看到接送小孩的車隊(duì)長(zhǎng)龍。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：校車的使用率低，導(dǎo)致大量家長(zhǎng)選擇駕車接送小孩上學(xué)，解釋了開車接送孩子上學(xué)的原因，沒有涉及到交通擁堵的原因，話題不一致，排除；B項(xiàng)：寒暑假期間不用接送小孩上學(xué)，早高峰的交通擁堵降低，說明了開車接送小孩上學(xué)確實(shí)加強(qiáng)了交通擁堵，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)：大城市的中小學(xué)校多位于城市的核心區(qū)，車流量和人流量本身就很大，可能是造成擁堵的其他原因，他因削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：劃分學(xué)區(qū)政策可以讓小孩就近上學(xué)，與交通擁堵的原因無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。6.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形封閉、開放性特征明顯，考慮屬性類封閉性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，均為全開放圖形，所以問號(hào)處應(yīng)該選擇一個(gè)全開放圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。7.瑞士汽車的普及率很高，平均兩個(gè)人就有一輛，對(duì)富有的瑞士人來說，買輛豪華的“奔馳”或“林肯”轎車根本不在話下。然而，瑞士公路上行駛的大多數(shù)是“本田”“大眾”等普及型轎車，以及一些叫不出名的甲殼蟲車。瑞士是“手表王國(guó)”，所產(chǎn)的“勞力士”“雷達(dá)”和“歐米茄”等品牌手表名揚(yáng)世界。以瑞士人的收入，花幾千元買塊“勞力士”只是很小的開支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年輕人戴的甚至是塑膠電子表。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.手表王國(guó)B.汽車樂園C.富裕的瑞士人D.瑞士人的時(shí)尚參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話為第一層次，強(qiáng)調(diào)瑞士人很富裕，但是卻不購(gòu)買高檔汽車。文段后兩句話為第二層次，強(qiáng)調(diào)瑞士人很富裕，但是卻不購(gòu)買高檔手表。文段結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)，全面概括，主要講富裕的瑞士人是如何進(jìn)行消費(fèi)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段主旨，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出“富有的瑞士人”能夠輕松購(gòu)買豪車，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)“富有的瑞士人”購(gòu)買的都是普通車，之后文段指出“瑞士人”買名牌手表只是“很小的開支”，但他們大多卻購(gòu)買普通手表，故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別通過“富有的瑞士人”購(gòu)買普通汽車及普通手表來論述“瑞士人”的消費(fèi)觀念，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“手表”及B項(xiàng)“汽車”均對(duì)應(yīng)文段一部分內(nèi)容，表述片面，故排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)，文段重在論述“瑞士人”雖然富有，但是多購(gòu)買普通物品，是一種普遍的消費(fèi)觀念，并非“時(shí)尚”，偏離文段核心話題，排除。故正確答案為C。8.400，（

），，

A.100

B.4

C.20

D.10

參考答案：C

解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

400

（20）

冪次數(shù)

202

（201）

底數(shù)為20的常數(shù)數(shù)列，指數(shù)的變化是2，（

），，，猜測(cè)是一個(gè)公比為的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)的指數(shù)為2×＝1，所求項(xiàng)為201＝20。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.人力資源專家認(rèn)為，女性在能力、知識(shí)背景和智力因素上與男性并無差異，而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是（

）。A.女性適合做管理工作B.女性善于處理各種人事關(guān)系C.女性在智力上和男性無生理差異D.信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)參考答案：C解題思路：C項(xiàng)偷換概念，“女性在能力、知識(shí)背景和智力因素上與男性并無差異”并不是“女性在智力上與男性無生理差異”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，由原文“溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，由原文“信息時(shí)代……女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性”可知，表述正確，排除。故正確答案為C。10.一項(xiàng)研究表明，螨蟲不能飲水，他們通過從空氣中吸收水分來保持身體的含水量，故螨蟲只能生活在潮濕的環(huán)境下，對(duì)螨蟲過敏的人搬到干燥地區(qū)就可以避免這一問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱這一結(jié)論？A.經(jīng)常使用高效微粒空氣過濾器凈化空氣可有效抑制螨蟲B.調(diào)查發(fā)現(xiàn)在我國(guó)西部山區(qū)的大部分地方室內(nèi)螨蟲極少C.從潮濕地區(qū)搬到干旱地區(qū)的床墊、毯子等也會(huì)滋生螨蟲D.螨蟲的分泌物、排泄物以及螨蟲的尸體，都會(huì)使人過敏參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)螨蟲過敏的人搬到干燥地區(qū)就可以避免這一問題。論據(jù)：螨蟲不能飲水，他們通過從空氣中吸收水分來保持身體的含水量，故螨蟲只能生活在潮濕的環(huán)境下。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出使用高效微粒空氣過濾器可有效抑制螨蟲，論點(diǎn)討論的是干燥地區(qū)可避免螨蟲過敏，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過我國(guó)西部山區(qū)螨蟲很少的例子，說明干燥地區(qū)確實(shí)可避免螨蟲過敏，補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明即使搬到干燥地區(qū)，床墊、毯子等也會(huì)滋生螨蟲，在干燥地區(qū)并不能避免螨蟲過敏，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是螨蟲可讓人過敏，論點(diǎn)討論的是干燥地區(qū)可避免螨蟲過敏，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和矛盾的個(gè)性的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過程中。矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。矛盾的普遍性是事物的共性，是無條件的即絕對(duì)的，矛盾的特殊性是事物的個(gè)性，它的存在是暫時(shí)的有條件的即相對(duì)的；共性比個(gè)性深刻，個(gè)性比共性豐富。由此可知，矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和矛盾的個(gè)性的關(guān)系。因此，本題正確。矛盾的普遍性與特殊性既是相互區(qū)別的，同時(shí)也是相互聯(lián)系的。任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。特殊性也離不開普遍性，再特殊的事物也包含著普遍性。12.一條隧道，甲單獨(dú)挖要20天完成，乙單獨(dú)挖要10天完成，如果甲先挖1天，然后乙接著甲挖1天，再由甲接替乙挖1天……兩人如此交替工作。那么，挖完這條隧道共用多少天？A.13B.13.5C.14D.15.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為20（20和10的公倍數(shù)），則甲、乙的工作效率分別為1、2。第三步，由于甲、乙交替工作，可將兩人各挖1天看做一個(gè)工作周期，即兩人2天的工作量為1＋2＝3。第四步，20÷3＝6…2，即兩人合作6個(gè)周期后剩余工作量為2，接下來甲工作1天，完成工作量為1，還剩下1，由乙0.5天完成?？傻脤?shí)際總天數(shù)為6×2＋1＋0.5＝13.5（天），故挖完這條隧道共用13.5天。因此，選擇B選項(xiàng)。13.以下哪個(gè)行業(yè)不屬于周期性行業(yè)：A.鋼鐵B.煤炭C.有色金屬D.商業(yè)連鎖參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，周期性行業(yè)是指和國(guó)內(nèi)或國(guó)際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)相關(guān)性較強(qiáng)的行業(yè)，其中典型的周期性行業(yè)包括大宗原材料（如鋼鐵，煤炭等），有色金屬，工程機(jī)械，船舶等。因此，選擇D選項(xiàng)。強(qiáng)周期性行業(yè)包括：鋼鐵，房地產(chǎn)，汽車，石化，造船，有色，機(jī)械，電力，化工，海運(yùn)，旅游，券商等。弱周期性行業(yè)包括：釀酒食品，高速公路，醫(yī)藥，商業(yè)連鎖，煤炭，銀行等。周期性行業(yè)也時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷變化的，如電力，過去曾經(jīng)是典型的弱周期性，但由于煤炭?jī)r(jià)格的徹底放開，一旦煤礦價(jià)格暴漲，該行業(yè)也會(huì)大幅虧損。所以應(yīng)該用變化的眼光看待。14.親情經(jīng)濟(jì)：指商家利用人們對(duì)親情關(guān)系的重視，在傳統(tǒng)節(jié)日期間舉行商業(yè)讓利促銷活動(dòng)。下列屬于親情經(jīng)濟(jì)的是A.某影樓在店慶3周年之際推出戶外全家福拍攝優(yōu)惠活動(dòng)B.某食品企業(yè)中秋節(jié)期間適當(dāng)調(diào)高了禮盒裝月餅的銷售價(jià)格C.某商場(chǎng)在兒童節(jié)前夕推出少兒服裝、玩具對(duì)折優(yōu)惠活動(dòng)D.重陽節(jié)期間許多商場(chǎng)的按摩椅、保健品都有不同程度的優(yōu)惠參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧碳摇薄ⅰ袄萌藗儗?duì)親情關(guān)系的重視”、“在傳統(tǒng)節(jié)日期間”、“讓利促銷活動(dòng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：店慶三周年，不屬于傳統(tǒng)節(jié)日，不符合定義，排除；B項(xiàng)：提高月餅的銷售價(jià)格，不屬于讓利促銷活動(dòng)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：兒童節(jié)，不屬于傳統(tǒng)節(jié)日，且是兒童節(jié)前夕推出優(yōu)惠活動(dòng)，也不符合在節(jié)日期間推出優(yōu)惠活動(dòng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：重陽節(jié)，屬于傳統(tǒng)節(jié)日，按摩椅、保健品有不同程度的優(yōu)惠，屬于讓利促銷活動(dòng)，且選擇這些適合送給父母、長(zhǎng)輩作為節(jié)日禮物的商品促銷，屬于利用人們對(duì)親情關(guān)系的重視，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①商家；②在傳統(tǒng)節(jié)日期間；③舉行商業(yè)讓利促銷活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：影樓店慶并非是“在傳統(tǒng)節(jié)日期間”，不符合定義；B項(xiàng)：調(diào)高了禮盒裝月餅的銷售價(jià)格，不符合“讓利促銷活動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：兒童節(jié)前夕并非是“在傳統(tǒng)節(jié)日期間”，不符合定義；D項(xiàng)：重陽節(jié)屬于“傳統(tǒng)節(jié)日”，商場(chǎng)優(yōu)惠屬于“商業(yè)讓利促銷活動(dòng)”，商場(chǎng)屬于“商家”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析定義，其關(guān)鍵信息為“傳統(tǒng)節(jié)日期間”“讓利促銷活動(dòng)”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。親情經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①傳統(tǒng)節(jié)日期間；②讓利促銷活動(dòng)。A項(xiàng)，影樓在店慶3周年推出優(yōu)惠，并不確定是否處于傳統(tǒng)節(jié)日期間，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，食品企業(yè)提高了銷售價(jià)格，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，商場(chǎng)在兒童節(jié)推出了打折優(yōu)惠活動(dòng)，兒童節(jié)不屬于傳統(tǒng)節(jié)日，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，商家在重陽節(jié)推出不同程度的優(yōu)惠，符合定義。故本題選D。15.二胡：樂器（

）A.咖啡：飲料B.牡丹：富貴C.物理：理科D.鯨魚：魚類參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。二胡是一種樂器，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：咖啡是飲料，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：牡丹象征著富貴，二者是比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：物理是理科，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：鯨魚是哺乳動(dòng)物，不是魚類，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；對(duì)比A、C項(xiàng)，二胡和飲料是實(shí)體的名詞，而物理是虛擬的名詞，故A項(xiàng)更貼近題干。故正確答案為A。16.15

26

48

81

125

（

）A.158B.180C.202D.216參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。后項(xiàng)減前項(xiàng)，兩兩作差可得，11，22，33，44，構(gòu)成公差為11的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)。故正確答案為B。17.①人類的哲學(xué)是歷史的進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點(diǎn)”③人類的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯⑤因此，只有塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神的哲學(xué)才是真正的“時(shí)代精神的精華”⑥才能把人類不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③④①⑤②⑥B.①③④⑤⑥②C.③①⑤②⑥④D.④①③⑤②⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。④句中“這”為指代性代詞，不適合放在首句，排除D項(xiàng)。①③沒有明顯的首句特征，無法判定首句。第二步，尋找其他突破口。②句講歷史為人類提供“支撐”，⑥句提到將人類“推進(jìn)”到崇高的境界，根據(jù)邏輯順序，②句應(yīng)在⑥句之前，排除B項(xiàng)。第三步，觀察A項(xiàng)和C項(xiàng)，判斷③后面接①還是④。①句講“歷史的進(jìn)步與發(fā)展”，③句講“進(jìn)步與發(fā)展的歷史”，話題一致，應(yīng)緊密連在一起，而④句強(qiáng)調(diào)的是“哲學(xué)發(fā)展”，與③句話題不一致，由此排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。18.犯罪中止，是指在犯罪過程中，犯罪分子停止了犯罪或自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：犯罪分子停止了犯罪可能是主動(dòng)停止，也可能是被動(dòng)停止，未必屬于犯罪中止。我國(guó)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。”犯罪中止存在兩種情況：一是在犯罪預(yù)備階段或者在實(shí)行行為還沒有實(shí)行終了的情況下，自動(dòng)放棄犯罪；二是在實(shí)行行為實(shí)行終了的情況下，自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生。故表述錯(cuò)誤。19.某警衛(wèi)處有戰(zhàn)士24人，隨機(jī)每3人一班，輪流值班，每6小時(shí)換班一次，某3人同值一班后，到下次這3人再同值班，最長(zhǎng)需（

）天。A.362B.384C.506D.528參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，24人隨機(jī)選3人值班，共有種挑選方法，即有2024種值班小組，已知每6小時(shí)換班一次，故一天需要4個(gè)值班小組，某三人值班后到下次值班，要想時(shí)間最長(zhǎng)，則需要將所有值班小組輪流值班一遍，所以最長(zhǎng)時(shí)間為2024÷4＝506（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。20.法治意識(shí)是人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于“法治意識(shí)”的是：A.張某認(rèn)為“法治”就是“法律至上”的意思B.李某認(rèn)為拾得別人的錢包要?dú)w還給失主，否則構(gòu)成不當(dāng)?shù)美鸆.胡某認(rèn)為只要不犯法，法律就和他無關(guān)D.朱某在裝修房屋前要求和裝修公司簽訂書面合同參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了張某關(guān)于法治的觀點(diǎn)，符合定義；B項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了李某關(guān)于法治的知識(shí)，符合定義；C項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了胡某關(guān)于法治的心理，符合定義；D項(xiàng)：要求簽合同是具體的行為，不屬于“法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。21.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要根據(jù)我國(guó)國(guó)情，選擇有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和（

）方式。A.建設(shè)B.分配C.生產(chǎn)D.消費(fèi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀。第二步，要根據(jù)我國(guó)國(guó)情，選擇有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式。堅(jiān)持資源開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位，克服各種浪費(fèi)現(xiàn)象，提高資源利用效率。要綜合利用資源，加強(qiáng)污染治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善生態(tài)環(huán)境。總之，不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費(fèi)資源和先污染、后治理的路子。這就是可持續(xù)發(fā)展的中心。因此，選擇D選項(xiàng)。22.虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面，提高人力資源管理效率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是：A.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)C.某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家D.某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬參考答案：B解題思路：題干定義虛擬人力資源管理是一種人力資源管理辦法，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。虛擬人力資源管理定義的關(guān)鍵信息：將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理。A項(xiàng)，小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，屬于將人力資源管理活動(dòng)外部化，符合定義。B項(xiàng)，全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)，廣告不屬于人力資源管理活動(dòng)，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家，屬于人力資源管理活動(dòng)中招聘活動(dòng)的外部化，符合定義。D項(xiàng)，委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬，屬于人力資源管理活動(dòng)中薪酬管理的外部化，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法；②人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：物色產(chǎn)品研發(fā)專家，屬于“獲取智力資本”，交給獵頭公司屬于“外部化”，符合定義；B項(xiàng)：將廣告交給設(shè)計(jì)公司，不屬于“獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本”，不符合定義；C項(xiàng)：安排員工培訓(xùn)，屬于“發(fā)展智力和勞力資本”，交給某職業(yè)學(xué)校屬于“外部化”，符合定義；D項(xiàng)：分發(fā)員工薪酬，屬于“人力資源管理活動(dòng)”，委托勞動(dòng)派遣公司屬于“外部化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步:找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“人力資源管理”和“外部化”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng):企業(yè)將招聘外包給獵頭公司,符合定義;B

項(xiàng):集團(tuán)將廣告交由廣告公司,不屬于“人力資源管理”范疇,不符合定義;C

項(xiàng):公司派員工到職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)相當(dāng)于把培訓(xùn)外包到職業(yè)學(xué)校,符合定義;D

項(xiàng):公司委托勞動(dòng)派遣公司分發(fā)員工的薪酬,屬于“人力資源管理”和“外部化”。本題為選非題,故正確答案為B。23.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①④⑥，②③⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：A解題思路：本題為分組分類題。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形均存在兩條直線垂直相交，考慮直角數(shù)。圖①③⑥有一個(gè)直角，圖②④⑤有兩個(gè)直角，即圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為A。24.社會(huì)調(diào)整就是通過一定的社會(huì)權(quán)威，確定社會(huì)生活主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的秩序之中。社會(huì)調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整。內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定，外在調(diào)整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是：A.社會(huì)輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一B.在警方新一輪的整肅之下，社會(huì)秩序明顯好轉(zhuǎn)C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線D.改革開放以來，國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平的成果層出不窮參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。內(nèi)在調(diào)整的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“通過社會(huì)輿論的監(jiān)督以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，A項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“通過警方的整肅使社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，B項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“小明接受教育后，自己知道過馬路要走斑馬線”屬于“學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”，C項(xiàng)屬于內(nèi)在調(diào)整，正確；D項(xiàng)中“國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研”并非為了“確定社會(huì)生活主體的行為方式”，D項(xiàng)不屬于社會(huì)調(diào)整，錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“內(nèi)在調(diào)整”，其關(guān)鍵信息如下：人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，是通過社會(huì)輿論監(jiān)督而讓人保持自省，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；B項(xiàng)：社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)，是通過警方的整肅而讓人遵循和維護(hù)秩序，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；C項(xiàng)：小明通過父母的教育，知道過馬路要走斑馬線，這個(gè)規(guī)則不僅小明遵守，是社會(huì)人都應(yīng)該遵守的，體現(xiàn)了“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，符合定義；D項(xiàng)：高水平的科研成果，不屬于“行為規(guī)則”，在國(guó)家重視并獎(jiǎng)勵(lì)下高水平的成果層出不窮，不屬于“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了社會(huì)調(diào)整、內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整三個(gè)定義，其中后兩個(gè)定義包含于前一個(gè)。題干主要考查內(nèi)在調(diào)整，明確其定義要點(diǎn)，選擇屬于內(nèi)在調(diào)整的一項(xiàng)。內(nèi)在調(diào)整的定義要點(diǎn)：人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則的過程。A項(xiàng)，通過社會(huì)輿論監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，屬于外在調(diào)整。B項(xiàng)，警方進(jìn)行整肅，是通過外部施壓，屬于外在調(diào)整。C項(xiàng)，小明學(xué)習(xí)交通規(guī)則符合定義要點(diǎn)，屬于內(nèi)在調(diào)整。D項(xiàng)，國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，不屬于社會(huì)調(diào)整。故本題選C。25.以下公文用語不含歧義的一項(xiàng)是（）。A.本區(qū)新建三座一千平方米的教學(xué)樓B.此案涉及四個(gè)課題組成員C.本項(xiàng)目有三個(gè)工作人員，分別到廣州、上海、南寧調(diào)研D.貴單位接到通知后，請(qǐng)迅即辦理。參考答案：D解題思路：A項(xiàng)為歧義句，可以理解為一座一千平方米的教學(xué)樓或者是三座總共一千平方米的教學(xué)樓，排除；B項(xiàng)為歧義句，可以理解為本案涉及四個(gè)課題組的全部成員，或者是一個(gè)課題組的四個(gè)人員，排除；C項(xiàng)為歧義句，可以理解為三個(gè)人一起去三個(gè)地方，或者是每個(gè)人去各自不同的地方，排除；D項(xiàng)不存在歧義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查公文。第二步，公文語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、莊重、得體，不得有歧義?！百F單位接到通知后，請(qǐng)迅即辦理”用詞簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，無歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法解題。其實(shí)本題同修改病句中的因數(shù)量短語表述不當(dāng)引起的句子歧義一樣，考生憑語感作答即可，無須更多公文常識(shí)。B項(xiàng)“四個(gè)課題組成員”可以理解為“四個(gè)課題組”的所有成員，也可以理解為“課題組成員”只有四個(gè)。C項(xiàng)中“一千平方米”不知道是代表每個(gè)教學(xué)樓的面積，還是三座教學(xué)樓的總面積。D項(xiàng)中“分別到廣州、上海、南寧調(diào)研”，可能是三個(gè)人分別去一個(gè)地方，也可能是三個(gè)人按照先后順序都去了這三個(gè)地方。只有A項(xiàng)指代明確，沒有歧義。故本題選A。26.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利參考答案：C解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往過于在意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對(duì)其成長(zhǎng)不利”在文段中沒有提到，作者并未對(duì)父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長(zhǎng)不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯(cuò)誤B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊”，說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項(xiàng)，“對(duì)其成長(zhǎng)不利”說法過于絕對(duì)，說法錯(cuò)誤。故本題選C。27.S市一所小學(xué)的學(xué)生戶籍情況比較復(fù)雜，所有三年級(jí)學(xué)生的戶籍都在本市，有些二年級(jí)學(xué)生的戶籍也在本市，有些一年級(jí)學(xué)生是農(nóng)民工子弟，而農(nóng)民工子弟的戶籍都不在本市。據(jù)此，可以推出：A.所有二年級(jí)學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟B.有些農(nóng)民工子弟是三年級(jí)學(xué)生C.有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級(jí)學(xué)生D.有些一年級(jí)學(xué)生不是農(nóng)民工子弟參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①三年級(jí)學(xué)生→戶籍在本市②有些二年級(jí)學(xué)生戶籍在本市③有些一年級(jí)學(xué)生是農(nóng)民工子弟④農(nóng)民工子弟→戶籍不在本市第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“有些二年級(jí)學(xué)生戶籍在本市”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知有些二年級(jí)學(xué)生不是農(nóng)名工子弟，但不能必然推出所有二年級(jí)學(xué)生都不是農(nóng)名工子弟，排除；B項(xiàng)：由④和①的逆否等價(jià)推理可得：農(nóng)民工子弟→?三年級(jí)學(xué)生，即所有農(nóng)名工子弟都不是三年級(jí)學(xué)生，“有些農(nóng)民工子弟是三年級(jí)學(xué)生”與之矛盾，排除；C項(xiàng)：由①換位可得：有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級(jí)學(xué)生，可以推出；D項(xiàng)：由③“有些一年級(jí)學(xué)生是農(nóng)民工子弟”，因“有的是”為真，無法推出“有的不是”也為真，所以無法得到“有些一年級(jí)學(xué)生不是農(nóng)民工子弟”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。題干可翻譯為：三年級(jí)學(xué)生?戶籍在本市，有些二年級(jí)學(xué)生?戶籍在本市，有些一年級(jí)學(xué)生?農(nóng)民工子弟，農(nóng)民工子弟?戶籍不在本市。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)：二年級(jí)學(xué)生?﹣農(nóng)民工子弟，由題干無法得知這兩者有關(guān)系，A錯(cuò)；B項(xiàng)：有些農(nóng)民工子弟?三年級(jí)學(xué)生，由題干只能推出戶籍不在本市，B錯(cuò)；C項(xiàng)：有些戶籍在本市?三年級(jí)學(xué)生，屬于肯后件，可以推出可能性的結(jié)論，故C正確；D項(xiàng)：有些一年級(jí)學(xué)生?﹣農(nóng)民工子弟，由題干推不出。注意由有些一年級(jí)學(xué)生?農(nóng)民工子弟，只能知道這一些一年級(jí)學(xué)生的情況，并不能知道沒有提及的余下的一年級(jí)學(xué)生是不是農(nóng)民工子弟。故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇由題干推斷而出的選項(xiàng)，根據(jù)“所有”“有些”等關(guān)鍵詞，可知本題考查直言命題的推理方式，需明確其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干推理：①三年級(jí)學(xué)生→本市戶籍；②有些二年級(jí)學(xué)生→本市戶籍；③有些一年級(jí)學(xué)生→農(nóng)民工子弟；④農(nóng)民工子弟→非本市戶籍。A項(xiàng)，結(jié)合②④可得，有些二年級(jí)學(xué)生→本市戶籍→非農(nóng)民工子弟，無法推出所有二年級(jí)學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟，排除。B項(xiàng)，結(jié)合①④可得，三年級(jí)學(xué)生→本市戶籍→非農(nóng)民工子弟，無法得出有些農(nóng)民工子弟是三年級(jí)學(xué)生，排除。C項(xiàng)，題干中所有三年級(jí)學(xué)生的戶籍都在本市，進(jìn)行換位推理可得，有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級(jí)學(xué)生，正確。D項(xiàng)，題干推理③與該項(xiàng)為下反對(duì)關(guān)系，當(dāng)有的是為真時(shí)，無法推出有的不是也為真，排除。故本題選C。28.12，23，35，47，511，（

）A.613B.612C.611D.610參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但數(shù)字511明顯過大，可以排除簡(jiǎn)單的運(yùn)算規(guī)律；觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)首位分別為1、2、3、4、5，尋找對(duì)應(yīng)數(shù)位上各數(shù)字之間的規(guī)律。數(shù)位組合數(shù)列，各項(xiàng)首位數(shù)字依次為1、2、3、4、5、（6）；其余位數(shù)字依次為2、3、5、7、11、（13），是質(zhì)數(shù)列。故本題選A。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步：分析圖形題干中圖形組成位置關(guān)系非常明顯，考慮圖形位置的關(guān)系，均由外部一個(gè)圖形加內(nèi)部一個(gè)黑色圖形所構(gòu)成，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的黑色圖形和外部圖形的相對(duì)位置分別是相離、相交、相離、相交，所以應(yīng)選擇一個(gè)相離的選項(xiàng)。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)，內(nèi)部黑塊和外部圖形相交了，不符合題干規(guī)律。B項(xiàng)，內(nèi)部黑塊和外部圖形相交了，不符合題干規(guī)律。C項(xiàng)，內(nèi)部黑塊和外部圖形相離，符合題干規(guī)律。D項(xiàng)，內(nèi)部黑塊和外部圖形相交了，不符合題干規(guī)律。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。30.人類的平均壽命越來越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同B.那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大C.那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由D.那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線出現(xiàn)在文段尾句中，且根據(jù)表并列的分號(hào)可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與分號(hào)前保持話題一致。分號(hào)前講的是有人發(fā)表“食物致癌”言論，能夠“吸引一堆眼球”即引起很多人關(guān)注。根據(jù)話題一致原則，橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“引起很多人關(guān)注”之意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“普遍認(rèn)同”對(duì)應(yīng)“總能吸引一堆眼球”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：三項(xiàng)在前面文段中都沒有鋪墊，不能體現(xiàn)出與“吸引一堆眼球”的并列關(guān)系。31.黃先生每天騎自行車從家里出發(fā)到單位上班。已知上班路上坡路段較多，黃先生每天上班騎車的時(shí)間比下班時(shí)間多10分鐘，且下班時(shí)的騎車平均速度是上班的1.2倍，則黃先生每天上班騎車去單位需要多少分鐘？A.60B.50C.40D.30參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)黃先生每天上班騎車去單位需要的時(shí)間為x，則下班需要時(shí)間為x－10。上下班路程相同，速度與時(shí)間成反比。則根據(jù)題意得：x∶（x－10）＝1.2∶1，解得x＝60（分鐘）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，已知“下班時(shí)的騎車平均速度是上班的1.2倍”，則下班車速∶上班車速＝6∶5，由于上下班距離相等，則下班車速∶上班車速＝上班時(shí)間∶下班時(shí)間＝6∶5，即上班時(shí)間是6份，下班時(shí)間是5份，上班時(shí)間比下班時(shí)間多了6－5＝1份，1份即10分鐘。所以上班用時(shí)6×10＝60（分鐘）。因此，選擇A選項(xiàng)。32.從1、2、3、4、5中隨機(jī)抽取3個(gè)數(shù)，問這3個(gè)數(shù)之和至少能被其中一個(gè)數(shù)整除的概率是多少？A.10%B.30%C.60%D.90%參考答案：D解題思路：概率問題。概率＝目標(biāo)情況數(shù)÷總情況數(shù)，本題中總情況為在5個(gè)數(shù)中選3個(gè)，則總情況數(shù)為；目標(biāo)情況為3數(shù)之和能被其中一個(gè)數(shù)整除，特殊數(shù)字為1，由于題中均為整數(shù)，所以包含數(shù)字“1”的情況必定符合要求，先考慮這一特殊數(shù)字。從5個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取3個(gè)數(shù)，共有=10種情況。3個(gè)數(shù)中有一個(gè)數(shù)為1的情況有=6種。由于任何整數(shù)都可被1整除，則可知本題所求概率應(yīng)不小于6÷10＝60%。不含1的情況下，比如2、3、4之和顯然可以被3整除，故所求應(yīng)大于60%。故本題選D。33.2018年6月9日至10日，上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議在（

）舉行。A.北京B.鄭州C.青島D.南京參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議于2018年6月9日到10日在山東省青島市舉行。故正確答案為C。34.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物。（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物。（3）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物D不是魚。（4）或者動(dòng)物D是魚，或者動(dòng)物E不是昆蟲。（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲，那么動(dòng)物B不是鳥。以下各項(xiàng)如果為真，不能得出“動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物”這一結(jié)論的有：A.動(dòng)物B不是鳥B.動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物C.動(dòng)物D不是魚D.動(dòng)物E是昆蟲參考答案：BD解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。本題要補(bǔ)充一個(gè)條件，得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。題干中涉及這一內(nèi)容的是條件（2），根據(jù)這個(gè)相容選言命題，要得到一個(gè)肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說，要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”，結(jié)合所有動(dòng)物只能歸屬一種門類，就要滿足“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”。同理，根據(jù)“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”和條件（1），可以得出“動(dòng)物B是鳥”。要得出“動(dòng)物B是鳥”，結(jié)合條件（3），就要滿足“動(dòng)物D是魚”。要得出“動(dòng)物D是魚”，結(jié)合條件（4），就要滿足“動(dòng)物E是昆蟲”。要得出“動(dòng)物E是昆蟲”，結(jié)合條件（5），就要滿足“動(dòng)物B是鳥”，與前面的推理結(jié)果一致。因此，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故本題選D。（備注：本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，將選項(xiàng)代入，均不保證一定能得到“動(dòng)物C哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。但在本題中若要能得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，則需要保證“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”，A、B、C三項(xiàng)均可推出A一定是哺乳動(dòng)物，僅有D項(xiàng)可以推出A可能不是哺乳動(dòng)物，相比較而言，本題選擇D項(xiàng)更為妥當(dāng)。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①B（?鳥）→A（哺乳動(dòng)物）②C（哺乳動(dòng)物）或A（哺乳動(dòng)物）③B（?鳥）→D（?魚）④D（魚）或E（?昆蟲）⑤E（?昆蟲）→B（?鳥）第三步，進(jìn)行推理。利用代入法解題。代入A項(xiàng)：動(dòng)物B不是鳥，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動(dòng)物”，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除A項(xiàng)；代入B項(xiàng)：動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除B項(xiàng)；代入C項(xiàng)：動(dòng)物D不是魚，是對(duì)③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它，D不是魚，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲，根據(jù)⑤可得B不是鳥，根據(jù)①可得A是哺乳動(dòng)物，A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除C選項(xiàng)；代入D項(xiàng)：動(dòng)物E是昆蟲，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚，這是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥，這是對(duì)①的“否前”，否前可以得到可能性結(jié)論，即A可能不是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類，則C可能是哺乳動(dòng)物，故該項(xiàng)可以得到“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干條件只有（2）與動(dòng)物C有關(guān)，（2）條件為：動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物或動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物；根據(jù)否一推一，想要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，必須得到動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物；則根據(jù)（1），如果動(dòng)物B不是鳥，得到動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，則無法推出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，因此須滿足動(dòng)物B是鳥；根據(jù)（5），如果動(dòng)物E不是昆蟲，則動(dòng)物B不是鳥，無法推出結(jié)論，因此必須滿足E是昆蟲。故正確答案為B。35.甲、乙、丙工作效率的比例為3∶4∶5，甲單獨(dú)做A工程需要25天，丙單獨(dú)做B工程需要9天，現(xiàn)甲乙丙合作兩項(xiàng)工程，一共需要（

）天。A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)“甲、乙、丙工作效率的比例為3∶4∶5”，賦值甲、乙、丙的效率分別為：3、4、5。根據(jù)“甲單獨(dú)做A工程需要25天”，可知A工程工作總量為3×25＝75；根據(jù)“丙單獨(dú)做B工程需要9天”，可知B工程工作總量為5×9＝45。第三步，A、B兩項(xiàng)工程的總工作量為：75＋45＝120，則甲乙丙合作需要的時(shí)間：120÷（3＋4＋5）＝10（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。36.假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。若要以上結(jié)論成立，需要補(bǔ)充的前提是：A.張楠是志愿者B.楊梅不是志愿者C.楊梅和張楠都是志愿者D.楊梅和張楠都不是志愿者參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所需的前提，其涉及“如果……那么……”這一關(guān)聯(lián)詞，則可以結(jié)合假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干的前提：張楠和林楓不是志愿者→楊梅是志愿者。題干的結(jié)論：林楓是志愿者。要得出“林楓是志愿者”的結(jié)論，需要滿足“楊梅不是志愿者”，則根據(jù)“否定后件可以否定前件”的推理規(guī)則，可以得出“或者張楠是志愿者，或者林楓是志愿者”。要得出“林楓是志愿者”，也就是要肯定上面的相容選言命題中的一個(gè)選言肢，則需要否定另外的選言肢，即需要滿足“張楠不是志愿者”。對(duì)比選項(xiàng)，可知D項(xiàng)是需要補(bǔ)充的前提。其他三項(xiàng)均不能確保題干結(jié)論必然成立。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：林楓是志愿者。論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者?？梢苑g為：?張楠且?林楓→楊梅。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對(duì)論據(jù)“且關(guān)系”的否定，否定“且關(guān)系”一支，不能得到另一支為真，因此不能得到林楓是不是志愿者，不屬于前提。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。楊梅不是志愿者是對(duì)論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?楊梅→張楠或林楓，能得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，但是不確定林楓一定是志愿者，不屬于前提。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對(duì)論據(jù)的否前，根據(jù)“否前得不出必然結(jié)論”，不能得到林楓是志愿者；同時(shí)楊梅是志愿者是對(duì)論據(jù)的肯后，根據(jù)“肯后得不出必然結(jié)論”，得不出林楓是志愿者，不屬于前提。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。楊梅不是志愿者是對(duì)論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：張楠或林楓是志愿者，同時(shí)張楠不是志愿者，根據(jù)“否定肯定式”，否定“或關(guān)系”的一支，必然得到另一支，可得林楓一定是志愿者，屬于前提。因此，選擇D選項(xiàng)。37.大氣污染、水污染和廢棄物污染等問題一般都比較直觀。而土壤污染往往要通過對(duì)土壤樣品進(jìn)行分析化驗(yàn)和農(nóng)作物的殘留檢測(cè)，甚至通過研究對(duì)人畜健康狀況的影響才能確定。這段文字意在說明：A.土壤污染的可逆性B.土壤檢測(cè)的艱難性C.土壤污染的隱蔽性D.土壤污染的欺騙性參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后為文段重點(diǎn)。文段先指出大氣污染、水污染和廢棄物污染等問題很直觀，接著用“而”作轉(zhuǎn)折，指出土壤污染需要通過一系列的化驗(yàn)與檢測(cè)才能確定。故文段主要說明的是與具有直觀性的大氣污染、水污染等相比，土壤污染具有隱蔽性，C項(xiàng)正確。B項(xiàng)脫離“土壤污染”這一主題，排除。“可逆性”“欺騙性”無中生有，排除A、D。故本題選C。解題思路：文段首句介紹大氣污染、水污染等問題比較直觀，緊接著指出土壤污染不同，并進(jìn)行具體解釋說明，所以文段通過對(duì)比，意在說明土壤污染難以發(fā)現(xiàn)，不直觀，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“隱蔽性”。A項(xiàng)“可逆性”、D項(xiàng)“欺騙性”無中生有，文段沒有提及，排除；B項(xiàng)“土壤檢測(cè)”屬于解釋說明的內(nèi)容，旨在說明土壤污染比較隱蔽，故“土壤檢測(cè)”非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《我國(guó)土壤污染的特點(diǎn)》38.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用，諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系，造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列涉及制度的反功能的是：（

）A.某校實(shí)行績(jī)效考核，實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭(zhēng)搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題B.某售樓處規(guī)定銷售額可以提成，結(jié)果某銷售員一個(gè)月賣房近50套C.一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時(shí)間后覺得不方便就取消了D.某部門實(shí)行人性化管理，結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸撝贫葘?shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用”、“造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某校實(shí)行績(jī)效考核，實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭(zhēng)搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題，對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生破壞作用，符合“該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用”、“造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某售樓處規(guī)定銷售額可以提成，結(jié)果某銷售員一個(gè)月賣房近50套，制度實(shí)現(xiàn)帶來的是積極正向的作用，不符合“該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用”、“造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時(shí)間后覺得不方便就取消了，沒有體現(xiàn)出“副作用”或者“破壞作用”，不符合“該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用”、“造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某部門實(shí)行人性化管理，上班遲到現(xiàn)象減少更有利于管理，沒有體現(xiàn)出“副作用”或者“破壞作用”，不符合“該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用”、“造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用”，不符合定義，排除。故正確答案為A。39.事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過職工代表大會(huì)或者其他形式聽取工作人員意見。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四條，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)建立健全人事管理制度。事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過職工代表大會(huì)或者其他形式聽取工作人員意見。因此，本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條，事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。40.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①②③，④⑤⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形均出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干圖形，圖形總交點(diǎn)數(shù)無規(guī)律，圖形均由一方形外框和若干直線組成，內(nèi)部線條與外框交點(diǎn)數(shù)依次為6、5、5、4、6、5，無明顯規(guī)律；進(jìn)一步觀察圖形，圖形均有封閉空間，圖形面的個(gè)數(shù)依次為6、6、5、4、7、4，無明顯規(guī)律；考慮將交點(diǎn)數(shù)和面?zhèn)€數(shù)結(jié)合觀察，①③④圖形內(nèi)部線條與外框交點(diǎn)數(shù)等于面的個(gè)數(shù)；②⑤⑥圖形內(nèi)部線條與外框交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與面的個(gè)數(shù)差值為1，據(jù)此分成兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。41.藥廠使用電動(dòng)研磨器將一批曬干的中藥磨成藥粉。廠長(zhǎng)決定從上午10點(diǎn)開始，增加若干臺(tái)手動(dòng)研磨器進(jìn)行輔助作業(yè)。他估算如果增加2臺(tái)，可在晚上8點(diǎn)完成，如果增加8臺(tái)，可在下午6點(diǎn)完成。問如果希望在下午3點(diǎn)完成，需要增加多少臺(tái)手工研磨器?A.20B.24C.26D.32參考答案：C解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用公式法解題。第二步，代入牛吃草問題公式y(tǒng)＝（N－x）×T，有y＝（2－x）×10①，y＝（8－x）×8②。聯(lián)立解得，x＝－22，y＝240。第三步，設(shè)最后需要增加N臺(tái)手工研磨器，則240＝（N＋22）×5，解得N＝26。因此，選擇C選項(xiàng)。42.2019年2月27日，金正恩與特朗普在越南（

）進(jìn)行簡(jiǎn)要會(huì)晤。A.胡志明市B.河內(nèi)C.海防D.峴港參考答案：B解題思路：

本題考查時(shí)事政治。2019年2月27日至28日，金正恩和特朗普在越南河內(nèi)舉行第二次會(huì)晤。2018年6月12日，特朗普與金正恩在新加坡首次會(huì)晤并簽署聯(lián)合聲明，就“建立新的朝美關(guān)系”以及“構(gòu)建朝鮮半島持久穩(wěn)定和平機(jī)制”達(dá)成一致。特朗普承諾向朝鮮提供安全保障，金正恩則重申致力于實(shí)現(xiàn)“朝鮮半島完全無核化”。分析人士指出，如果說第一次金特會(huì)確定了雙方以談判方式解決朝核這個(gè)最大原則性問題，那么第二次金特會(huì)將進(jìn)入更艱難、爭(zhēng)議更大的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。故正確答案為B。43.在一批旅客中，有的人懂法語，有的人懂英語，兩種語言都懂的占，另有10人這兩種語言都不懂。那么這批旅客共有多少人？A.60B.80C.100D.120參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)總?cè)藬?shù)為20x，則懂法語的為15x人，懂英語的為16x人，兩種都會(huì)的為13x人。代入二集合容斥公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，得到20x－10＝15x＋16x－13x，解得x＝5，總?cè)藬?shù)為100人。44.①數(shù)據(jù)分析②確定課題③申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)④深入調(diào)研⑤撰寫報(bào)告A.①③②⑤④B.②①④③⑤C.④①⑤②③D.②③④①⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。比較可知，一個(gè)研究報(bào)告的撰寫過程,“確定課題”是第一步，所以②應(yīng)放在首句，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③④的位置。比較可知，“申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)”在“調(diào)研”之前，所以③在④之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形組成元素相同，只是方向不同，優(yōu)先考慮位置變化規(guī)律。前一個(gè)圖形整體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到后一個(gè)圖形。故本題選C。46.現(xiàn)在，隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入，橡膠技術(shù)也

，不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒有一種原材料像橡膠這樣，

了我們生活的方方面面：從家居日用品到體育娛樂制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到軍事工業(yè)，都隨處可見橡膠制品的影子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高歌猛進(jìn)總括B.日臻完善囊括C.今非昔比概括D.革故鼎新包括參考答案：B解題思路：第一空，搭配“橡膠技術(shù)”，根據(jù)“隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入”“不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品”可知，橫線處表示橡膠技術(shù)不斷提高，越來越好。B項(xiàng)“日臻完善”指一天天逐步達(dá)到完美的境地，C項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去所能比得上的，形容變化很大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”指高聲歌唱，勇猛前進(jìn)，形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂觀精神，側(cè)重形容情緒高漲，與“橡膠技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“革故鼎新”泛指除去舊的，建立新的，文段并未指出去掉舊的，排除。第二空，冒號(hào)進(jìn)行解釋說明，橫線處表示我們生活的方方面面都有橡膠，B項(xiàng)“囊括”指包羅、席卷一切，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“概括”指歸納、總括，把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡(jiǎn)明地?cái)⑹?，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊断鹉z改變世界》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“橡膠技術(shù)”，根據(jù)“不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品”可知，橡膠技術(shù)發(fā)展得越來越好。B項(xiàng)“日臻完善”指一天天逐步達(dá)到完美的境地；C項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。兩者均符合文意。A項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂觀精神，與“橡膠技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“革故鼎新”舊指朝政變革或改朝換代，現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的，文段沒有體現(xiàn)去除舊的，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。冒號(hào)表示解釋說明，根據(jù)冒號(hào)后的內(nèi)容可知，橡膠制品包含的范圍很廣。

B項(xiàng)“囊括”指全部包羅在里面，符合文意。C項(xiàng)“概括”指歸納，總括，與文意不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語修飾的對(duì)象是“技術(shù)”，排除不能形容技術(shù)的A、D。第三步，再看第二空，由“從……到……，從……到……，都隨處可見……”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)橡膠制品覆蓋范圍很廣。第一空，由“隨著……認(rèn)識(shí)的深入”可知，句意為橡膠技術(shù)的發(fā)展不斷前進(jìn)、不斷完善。“高歌猛進(jìn)”形容行進(jìn)中情緒高漲，斗志昂揚(yáng)?！案锕识π隆币鉃槿サ襞f的，建立新的，多指改朝換代或重大變革。二者均不能形容技術(shù)，排除A、D。第二空，由“從……到……，從……到……，都隨處可見……”可知，句意為橡膠制品覆蓋范圍很廣?！澳依ā敝溉_在里面。“概括”指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起，總括；也指簡(jiǎn)單扼要。此處形容橡膠制品覆蓋的范圍很廣，“囊括”填入更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。47.法國(guó)總統(tǒng)薩科齊正式宣布競(jìng)選連任，打出了“強(qiáng)盛法國(guó)”的競(jìng)選口號(hào)，承諾帶領(lǐng)法國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科齊競(jìng)選廣告上寫著：“只有強(qiáng)盛的法國(guó)才能保護(hù)你的家庭?！备鶕?jù)此競(jìng)選口號(hào)的推理方式，下列選項(xiàng)為真的是：A.虛弱的法國(guó)保護(hù)不了你的家庭B.強(qiáng)盛的法國(guó)可以保護(hù)你的家庭C.法國(guó)虛弱是因?yàn)闆]有保護(hù)家庭D.家庭得到保護(hù)，法國(guó)就能強(qiáng)盛參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干推理方式：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。A項(xiàng)，否定后件就能否定前件，正確。B項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，排除。C項(xiàng)，題干未涉及法國(guó)虛弱的原因，排除。D項(xiàng)，法國(guó)就能強(qiáng)盛和強(qiáng)盛的法國(guó)是不同的概念，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“虛弱的法國(guó)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：“保護(hù)不了你的家庭”，可以推出；B項(xiàng)：“強(qiáng)盛的法國(guó)”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)屬于因果關(guān)系，與題干的推出關(guān)系無關(guān)，排除；D項(xiàng)：“法國(guó)就能強(qiáng)盛”和“強(qiáng)盛的法國(guó)”是兩個(gè)不同的概念，“就能”表示的是趨勢(shì)和變化，“強(qiáng)盛的”表示已經(jīng)存在的現(xiàn)狀，所以跟“家庭得到保護(hù)”沒有推出關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。利用逆否規(guī)則：A項(xiàng)正確，—強(qiáng)盛的法國(guó)→—保護(hù)你的家庭，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則；B項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)盛的法國(guó)→保護(hù)你的家庭，“強(qiáng)盛的法國(guó)”屬于肯后件，無法推出肯前件；C項(xiàng)錯(cuò)誤，說的是法國(guó)虛弱和保護(hù)家庭的因果關(guān)系，而題干只說明法國(guó)強(qiáng)盛是保護(hù)家庭的必要條件，無法推出因果關(guān)系；D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)保護(hù)家庭，而D項(xiàng)中的“家庭得到保護(hù)”得到誰的保護(hù)并不明確，因此跟法國(guó)保護(hù)家庭不是同一個(gè)概念，屬于概念偷換。故正確答案為A。48.教育管理信息系統(tǒng)是一項(xiàng)有組織的信息和文檔服務(wù)，用于收集、儲(chǔ)存、處理，分析和傳播教育規(guī)劃與管理信息，廣泛用于地區(qū)，地方和學(xué)校各級(jí)的教育領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，并用于生產(chǎn)成國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)良好且功能完備的教育管理信息系統(tǒng)使教育領(lǐng)域各級(jí)成員都能夠獲得有用的信息以進(jìn)行決策。根據(jù)這段文字，下列說法正確的有：A.教育管理信息系統(tǒng)是國(guó)家教育數(shù)據(jù)的主要來源B.教育管理信息系統(tǒng)是一個(gè)自動(dòng)化程度很高的管理系統(tǒng)C.不同學(xué)校的管理者可能會(huì)使用同一個(gè)教育管理信息系統(tǒng)D.教育管理信息系統(tǒng)可以為決策者提供信息支持參考答案：ACD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句“教育管理信息系統(tǒng)是一項(xiàng)有組織的信息和文檔服務(wù)……并用于生產(chǎn)成國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”符合原文。B項(xiàng)“教育管理信息系統(tǒng)是一個(gè)自動(dòng)化程度很高的管理系統(tǒng)”屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“廣泛用于地區(qū)，地方和學(xué)校各級(jí)的教育領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者”符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“設(shè)計(jì)良好且功能完備的教育管理信息系統(tǒng)使教育領(lǐng)域各級(jí)成員都能夠獲得有用的信息以進(jìn)行決策。”符合原文。因此，選擇A選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。49.植樹造林的本意是改善生態(tài)環(huán)境，但在一些區(qū)域這個(gè)目標(biāo)并沒有實(shí)現(xiàn)?！叭薄钡貐^(qū)的人工林多為生長(zhǎng)速度快的歐洲山楊，但這個(gè)樹種的水分消耗比其它樹種大，會(huì)使得本就干旱的地區(qū)更缺水。很多城市選擇綠化樹種的第一原則是美觀，而不是樹種本身是否適合本地種植。而且更嚴(yán)重的是如果植樹造林過分追求規(guī)模效益就極易導(dǎo)致單一樹種聚集，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響。這段文字表述的主要意思是：A.植樹造林的效果有時(shí)和初衷不一致B.違背植樹造林的本意會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響C.批評(píng)了一些地區(qū)植樹造林過分最求規(guī)模效益D.植樹造林必須因地制宜參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出有些地方?jīng)]有實(shí)現(xiàn)植樹造林的本意。第二句、第三句和第四句具體論述了有些地方在植樹造林過程中沒有考慮到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，從而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境更加遭受到破壞，核心內(nèi)容是“植樹造林不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境”，即為文段的重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，只針對(duì)第一句話，與重點(diǎn)無關(guān)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)，偏離文段重點(diǎn)