2023年05月2023年江蘇鹽城濱海縣融媒體中心招考聘用緊缺專業(yè)人才3人筆試歷年高頻試題摘選含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2023年05月2023年江蘇鹽城濱海縣融媒體中心招考聘用緊缺專業(yè)人才3人筆試歷年高頻試題摘選含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分一.單選題(共850題)1.甲工廠每天生產(chǎn)的零件數(shù)比乙工廠的1.5倍還多40個(gè)，乙工廠每天生產(chǎn)的零件數(shù)比甲工廠的一半多20個(gè)。則兩個(gè)工廠每天共能生產(chǎn)多少個(gè)零件：A、400B、420C、440D、460正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問題第二步：分析作答設(shè)甲每天生產(chǎn)x個(gè)零件，乙每天生產(chǎn)y個(gè)零件。根據(jù)題意可列方程：

，解得x=280，y=160。兩工廠每天共生產(chǎn)零件280+160=440個(gè)。故本題選C。2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2023內(nèi)蒙古074】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008吉林甲059】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：圖1與圖3相似，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。本題規(guī)律：圖3由圖1向右翻轉(zhuǎn)后，兩個(gè)矩形互換位置得到，按照此規(guī)律，？處圖形應(yīng)由圖2向右翻轉(zhuǎn)后，兩個(gè)矩形互換位置得到的圖形一致，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。4.①一座座大城市風(fēng)雨飄搖，雞犬不寧。人們啼饑號(hào)寒，_______爆發(fā)瘟疫，各地盜賊四起。②聞先生對(duì)于詩(shī)的貢獻(xiàn)真太多了！創(chuàng)作《死水》，研究唐詩(shī)_______《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，一直追求到神話，又批評(píng)新詩(shī)，抄選新詩(shī)。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、繼而

以致B、既而

以致C、繼而

以至D、既而

以至正確答案：C，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。文段表示“啼饑號(hào)寒”之后緊接著就“爆發(fā)瘟疫”。A、C選項(xiàng)“繼而”指接著，表示緊跟著某一情況或動(dòng)作之后。與題意相符，保留。B、D選項(xiàng)“既而”指不久，一會(huì)兒。指上件事情發(fā)生后不久強(qiáng)調(diào)前后兩件事有間隔短暫。不能體現(xiàn)“緊接著”，排除B、D。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。“唐詩(shī)、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，一直追求到神話”說的是研究范圍的延伸。A選項(xiàng)“以致”連接分句，用在后一分句開頭，表示由于上述原因而造成的結(jié)果（多指不好的或說話人不希望的）。不能體現(xiàn)“延伸”，排除A。C選項(xiàng)“以至”作連接詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、范圍、程度等方面的延伸。能夠體現(xiàn)“延伸”，保留。故本題選C。5.美國(guó)前總統(tǒng)林肯說過：“最高明的騙子，可能在某個(gè)時(shí)刻欺騙所有的人，也可能所有的時(shí)刻欺騙某些人，但不可能在所有的時(shí)刻欺騙所有的人?！比绻鲜鰯喽ㄊ钦娴模敲聪率瞿捻?xiàng)斷定必定是假的：A、林肯可能在某個(gè)時(shí)刻受騙B、林肯可能在任何時(shí)候都不受騙C、不存在某一時(shí)刻有人可能不受騙D、不存在某一時(shí)刻所有的人都必然不受騙正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則：①可能在某個(gè)時(shí)刻欺騙所有人②可能在所有的時(shí)刻欺騙某些人③不可能在所有的時(shí)刻欺騙所有人第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)①可得，最高明的騙子可能在某個(gè)時(shí)刻欺騙所有人，所以林肯可能在某個(gè)時(shí)刻都受騙，可以推出，排除。B選項(xiàng)：根據(jù)②可得，最高明的騙子可能在所有的時(shí)刻欺騙某些人，而林肯可能是“某些人”，所以可以推出林肯可能在任何時(shí)候都受騙，但由于是可能性的描述，因此也能推出林肯可能在任何時(shí)候都不受騙，排除。C選項(xiàng)：此選項(xiàng)等價(jià)于存在任何時(shí)刻所有人肯定被騙，與③表述矛盾，必定為假，當(dāng)選。D選項(xiàng)：此選項(xiàng)等價(jià)于存在任何時(shí)刻有人會(huì)被騙，與②表述相同，可以推出，排除。故本題選C。6.以下關(guān)于慣性的分析，正確的是：A、滾動(dòng)的足球受地面摩擦，滾動(dòng)速度逐漸減慢，慣性也隨之減小B、月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，其慣性與地球?qū)λ囊ο嚓P(guān)C、自由落體在下落過程中速度增大，慣性也增加D、桌面上靜止不動(dòng)的乒乓球也有慣性正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理-------慣性是物質(zhì)固有的屬性，質(zhì)量是對(duì)物體慣性大小的量度。在任何時(shí)候（受外力作用或不受外力作用），任何情況下（靜止或運(yùn)動(dòng)），都不會(huì)改變，更不會(huì)消失第二步：題干解答：由于慣性大小的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有質(zhì)量，故A、B、C的三種情況均不會(huì)改變物體的慣性，排除。D項(xiàng)：靜止的物體也有慣性，故D正確。故本題選D。7.將1000個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小正方體組合成一個(gè)實(shí)心的大正方體后，將該正方體的5個(gè)面涂滿色后再全部分開，那么至少有一面涂色的小正方體有多少個(gè)？A、424B、488C、512D、576正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題幾何問題第二步：分析作答大正方體的邊長(zhǎng)為10cm（103=1000），即每條邊由10個(gè)小正方體組成。5個(gè)面涂滿色后，假設(shè)下底面沒有涂色；則無(wú)色小正方體（里面的）=（10-2）×（10-2）×（10-1）=576個(gè)，至少有一面涂色的=100-576=424個(gè)。故本題選A。8.小張對(duì)小李說：“紅色象征著熱情，我一看到紅色就熱血沸騰?！毙±钣谑菚鴮懥思t色兩個(gè)字，對(duì)小張說：“你覺得熱血沸騰嗎？”以下句子的邏輯表述方法與所給題干一致的是：A、小張對(duì)小李說：“海水咸嗎？要不，你去嘗嘗那兩個(gè)字，看看有咸味不？”B、小張對(duì)小李說：“你的朋友真是個(gè)好人啊，你看，長(zhǎng)得就非常漂亮”C、小張對(duì)小李說：“一年四季都有花盛開，花就像美女一樣，人人愛看”D、小張對(duì)小李說：“這個(gè)人真麻煩，一點(diǎn)麻煩都解決不了”正確答案：A，答案解析第一步：分析題干紅色是指顏色，而非“紅色”漢字，屬于偷換概念。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：前者說味覺，后者指“咸”這個(gè)漢字，偷換概念，與題干一致，所以選A。B選項(xiàng)：好人和漂亮是對(duì)兩方面的說明，沒有涉及偷換概念，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：運(yùn)用了比喻手法，沒有涉及偷換概念，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說了麻煩這個(gè)詞的不同含義，是一詞多義，所以D錯(cuò)。故本題選A。9.多數(shù)家長(zhǎng)的投入對(duì)子女學(xué)業(yè)投入具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低，同時(shí)多數(shù)家長(zhǎng)更注重在家輔導(dǎo)的投入，對(duì)子女參與社區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)的投入較欠缺。而家長(zhǎng)自主支持或控制的教養(yǎng)風(fēng)格在家長(zhǎng)投入與子女學(xué)業(yè)投入的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用，且部分通過子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足這一中介變量產(chǎn)生作用。由此可以推出：A、家長(zhǎng)的投入、教養(yǎng)風(fēng)格必然會(huì)對(duì)子女的學(xué)業(yè)投入產(chǎn)生影響B(tài)、多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女教育投入的減少，意味著子女學(xué)段的升高C、家中學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、形成和學(xué)校、社區(qū)間的聯(lián)系呈反比關(guān)系D、子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足是影響其學(xué)業(yè)投入的內(nèi)驅(qū)和首要因素正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題。華圖選B；其他選A。第一步：分析題干①家長(zhǎng)的投入有預(yù)測(cè)作用②家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低③家長(zhǎng)更注重在家輔導(dǎo)的投入，對(duì)子女參與社區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)的投入較欠缺④家長(zhǎng)教養(yǎng)風(fēng)格在投入中起調(diào)節(jié)作用⑤調(diào)節(jié)作用是通過子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足來產(chǎn)生作用的第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由①④可知，家長(zhǎng)的投入對(duì)子女的學(xué)業(yè)投入有預(yù)測(cè)作用，且家長(zhǎng)的教養(yǎng)風(fēng)格在投入中起調(diào)節(jié)作用。有作用說明必然產(chǎn)生影響，不管影響大或小，都可以說必然產(chǎn)生了影響，保留。B選項(xiàng)：根據(jù)②家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低，也就是說學(xué)段升高，投入減少，可以推出，保留。C選項(xiàng)：根據(jù)③家長(zhǎng)更注重在家輔導(dǎo)的投入，不太注重社區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)，更注重家庭輔導(dǎo)，不等于家庭輔導(dǎo)和學(xué)校、社區(qū)間的聯(lián)系是反比關(guān)系，不能推出，排除。D選項(xiàng)：根據(jù)⑤調(diào)節(jié)作用是通過子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足來產(chǎn)生作用的，只能說明“子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足”是其中一個(gè)影響因素，不等于就是內(nèi)驅(qū)和首要因素，不能推出，排除。故本題選A。拓展：本題爭(zhēng)議題極高，AB選項(xiàng)都不是特別好。A選項(xiàng)說的太絕對(duì)了，B選項(xiàng)一定程度上存在因果倒置。題目選自《家長(zhǎng)投入對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)投入的影響：有中介的調(diào)節(jié)模型》，從真題考查角度來講，一般出題人不會(huì)違背所選材料的主旨，所以本題更偏向于家長(zhǎng)會(huì)對(duì)子女的學(xué)業(yè)產(chǎn)生重要影響，即為A選項(xiàng)。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?0.企業(yè)，是指具有法人地位、創(chuàng)造價(jià)值、增加效用、追求利潤(rùn)最大化的獨(dú)立商品生產(chǎn)單位。下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)的是：A、主要給家人或客人做飯的家庭

B、從事家庭式小商品生產(chǎn)的家庭企業(yè)C、部隊(duì)里面的連隊(duì)D、從事自給自足生產(chǎn)勞動(dòng)的農(nóng)戶正確答案：B，答案解析本題題干為法律類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------獨(dú)立商品生產(chǎn)單位。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：從事家庭式小商品生產(chǎn)的家庭企業(yè)，是可以獨(dú)立生產(chǎn)商品的單位，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：給家人或客人做飯，說明沒有生產(chǎn)商品，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：連隊(duì)是軍隊(duì)中的單位，不生產(chǎn)商品，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：自給自足的農(nóng)戶生產(chǎn)出來的東西是用于滿足自身需要的，沒有生產(chǎn)商品，不符合定義，排除。故本題選B。11.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-深圳-021】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形線條清晰，都包含出頭線段，可優(yōu)先考慮數(shù)出頭線段數(shù)。本題規(guī)律：題干圖形出頭線段數(shù)都是4；選項(xiàng)圖形出頭線段數(shù)依次為6，6，4，6。C選項(xiàng)符合。故本題選C。

拓展：本題還有一種思路：題干圖形均為兩筆畫，C選項(xiàng)符合。但本題出頭線段特征更明顯。12.山川地理的阻隔是把“雙刃劍”，在某種程度上，它可以________免受外部干擾的環(huán)境，使不同人群在漫長(zhǎng)歷史時(shí)期得以自由地各自向前發(fā)展，保護(hù)文化的多樣性；但是封閉的環(huán)境同時(shí)也很可能________文化的活力，使其停滯不前，甚至消亡湮滅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、構(gòu)成

扼殺B、孕育

釋放C、提供

消磨D、營(yíng)造

禁錮正確答案：C，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)“甚至”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系，關(guān)鍵信息為“消亡湮滅”，所以橫線處應(yīng)與“消亡湮滅”語(yǔ)義相近，且程度更輕。C選項(xiàng)“消磨”指消耗；磨滅。比“消亡湮滅”程度輕且語(yǔ)義相近，符合文意，保留。A選項(xiàng)“扼殺”比喻摧殘、壓制發(fā)展中的事物；抑制，使其無(wú)法生存、發(fā)展。語(yǔ)義程度過重，排除。B選項(xiàng)“釋放”指散放；放出。與“消亡湮滅”語(yǔ)義不同，排除。D選項(xiàng)“禁錮”指封閉；束縛限制。強(qiáng)調(diào)束縛、強(qiáng)力限制，沒有體現(xiàn)“消亡湮滅”的意思，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！疤峁┟馐芡獠扛蓴_的環(huán)境”語(yǔ)義通順，恰當(dāng)。故本題選C。13.下列選項(xiàng)中，按共同特征或規(guī)律分類正確的是：【2015上海A049/上海B042】A、①③⑤，②④⑥B、①④⑤，②③⑥C、①⑤⑥，②③④D、①②⑥，③④⑤正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型---------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干封閉區(qū)間明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。本題規(guī)律：圖①④⑤封閉區(qū)間數(shù)量均為5，應(yīng)為一組；圖②③⑥封閉區(qū)間數(shù)量均為6，應(yīng)為一組。故本題選B。14.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018四川下半年060】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系第二步：題目詳解突破口：題干第一組圖形組成元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：第一組圖中（如圖所示），圖1沿著紅線上下翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2旋轉(zhuǎn)180°得到圖3；第二組圖（如圖所示）也符合此規(guī)律，圖1沿著紅線上下翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2旋轉(zhuǎn)180°得到，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019黑龍江邊境緊缺069】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第一組圖形相似，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。本題規(guī)律：第一組圖中，圖形運(yùn)算規(guī)律為：圓+圓=圓、方塊+圓=方塊、圓+方塊=方塊、方塊+方塊=方塊，實(shí)線+實(shí)線=實(shí)線、虛線+虛線=虛線、虛線+實(shí)線=虛線。對(duì)第二組應(yīng)用該規(guī)律，左上角圖形應(yīng)為方塊，左下側(cè)線條應(yīng)為虛線，排除A、B、D選項(xiàng)。故本題選C。16.小王從編號(hào)分別為1、2、3、4、5的5本書中隨機(jī)抽出3本，那么，這3本書的編號(hào)恰好為相鄰三個(gè)整數(shù)的概率為：A、1/2B、2/5C、3/10D、3/5正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為概率問題、排列組合問題第二步：分析解題：編號(hào)相鄰的情況有3種，分別為：1-2-3、2-3-4、3-4-5；5本書中抽出3本的情況共種；所求概率為。故本題選C。17.在創(chuàng)業(yè)大潮席卷下，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)一派_______的景象。創(chuàng)投機(jī)構(gòu)扎堆，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目井噴，創(chuàng)業(yè)者更是受到社會(huì)熱烈關(guān)注，其中不少人成了_______的創(chuàng)業(yè)明星。在資金和各路人馬_______的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些浮夸和造假的現(xiàn)象。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、生機(jī)勃勃

炙手可熱

搶灘B、熱火朝天

萬(wàn)眾矚目

搏殺C、欣欣向榮

你爭(zhēng)我搶

殺入D、萬(wàn)馬奔騰

家喻戶曉

爭(zhēng)搶正確答案：A，答案解析本題從第三空入手。第三空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，資金和各路人馬_______。A選項(xiàng)“搶灘”表示搶先占領(lǐng)時(shí)間上、地點(diǎn)上或市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)；與“資金和人馬”搭配恰當(dāng)。B選項(xiàng)“搏殺”、C選項(xiàng)“殺入”、D選項(xiàng)“爭(zhēng)搶”都只能和“人”搭配，與“資金”搭配不當(dāng)，排除。第一空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空前后為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“景象”。關(guān)鍵句是“創(chuàng)投機(jī)構(gòu)扎堆，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目井噴，創(chuàng)業(yè)者更是受到社會(huì)熱烈關(guān)注”說明了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展迅速的景象。“生機(jī)勃勃”形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍；可以體現(xiàn)其發(fā)展景象，恰當(dāng)。第二空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“創(chuàng)業(yè)明星”。“炙手可熱”指氣焰盛、權(quán)勢(shì)大，可表示一個(gè)人在某一領(lǐng)域地位很高之意；與“熱烈關(guān)注”對(duì)應(yīng)，符合文意。故本題選A。詞義解釋：熱火朝天：形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰燃燒一樣。萬(wàn)馬奔騰：形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈。欣欣向榮：形容草木長(zhǎng)得茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。18.北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴(kuò)建，或新修，分別為金代的中都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京，對(duì)城市的整體布局系統(tǒng)未加改動(dòng)，一直到了現(xiàn)代。根據(jù)這段文字，下列表述正確的是：A、北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代B、北京城在明代早期擴(kuò)建了外城C、北京城的凸字形城墻形成于明代D、北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動(dòng)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由文段“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的”可知北京城的凸字形城墻形成于明代，C項(xiàng)表述符合文意，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)“北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴(kuò)建、或新修，分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城”可知北京城第一次大規(guī)模發(fā)展是金代的元都，并非元代，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：根據(jù)“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城”可知，明代中葉以后才建了外城，明代早期擴(kuò)建了外城無(wú)從談起，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：北京城的整體布局在歷史上有沒有大的改動(dòng)，文段未涉及。文段只是指出北京城的整體布局在在清朝沒有大的改動(dòng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。19.被稱為世界巖溶勝地“天坑博物館”的是：A、大明山B、青獅潭C、大石圍D、花坪正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)樂業(yè)天坑群是世界上最大的天坑群，其中大石圍天坑為樂業(yè)天坑群中的代表，被譽(yù)為“天坑博物館”、“世界巖溶勝地”。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：大明山距黃山70公里，因氣候條件及地質(zhì)條件與黃山類似被稱為“浙西小黃山”。與題干無(wú)關(guān)，排除。B選項(xiàng)：青獅潭號(hào)稱“華南第一湖”，是離桂林市最近，最大的原始生態(tài)自然保護(hù)區(qū)。與題干無(wú)關(guān)，排除。D選項(xiàng)：花坪原名花瓶，活化石銀杉的發(fā)現(xiàn)地，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。與題干無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。20.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無(wú)所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說明：A、潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的B、當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺C、強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力D、接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段講述了英國(guó)銀行在識(shí)別假鈔的培訓(xùn)中反其道而行，不讓學(xué)員接觸到任何假鈔，只讓他們充分了解真鈔的感覺和特點(diǎn)，直至他們的手指和眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺。這樣訓(xùn)練出來的職員對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。結(jié)合選項(xiàng)，即不斷強(qiáng)化正確的信息可以提高鑒別能力。正確答案選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：原文介紹的是鑒別能力，而不是“潛意識(shí)”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段沒有提到“直覺”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段只說接觸正確信息，沒有提到接觸錯(cuò)誤信息會(huì)如何，所以D錯(cuò)。故本題選C。21.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2021聯(lián)考/福建074】A、①③④，②⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干中圖形都有曲線，考點(diǎn)為曲線數(shù)量、位置、交點(diǎn)、長(zhǎng)短、圍起來的面積、對(duì)稱等。第二步：題目詳解突破口：題干中每個(gè)圖都有曲線和直線，且交叉明顯，故考慮曲直交點(diǎn)。本題規(guī)律：曲直交點(diǎn)數(shù)均為1，無(wú)正確選項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)④的曲直交點(diǎn)為切點(diǎn)，考慮找切點(diǎn)。圖形①③④的曲直交點(diǎn)為切點(diǎn)，為一組；圖形②⑤⑥的曲直交點(diǎn)數(shù)不是切點(diǎn)，為一組。故本題選A。22.工業(yè)廢氣排放是溫室氣體增加的重要原因，但還有大量溫室氣體來自水下。湖泊、池塘和河流等水體的底部沉積物會(huì)產(chǎn)生甲烷，甲烷主要以氣泡的形式冒出水面，進(jìn)入大氣。研究發(fā)現(xiàn)，富含營(yíng)養(yǎng)的水體沉積物會(huì)釋放更多甲烷。因此有專家建議，為降低水體溫室氣體排放，應(yīng)限制化肥的濫用。要使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪一前提：A、水體沉積物排出的甲烷量比工業(yè)廢氣還多B、甲烷是溫室氣體的最主要成分C、化肥極易通過水體給環(huán)境造成污染D、濫用化肥很容易給水體沉積物帶來過多營(yíng)養(yǎng)正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：富含營(yíng)養(yǎng)的水體沉積物會(huì)釋放更多甲烷結(jié)果：為降低水體溫室氣體排放，應(yīng)限制化肥的濫用第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：沒有提及與濫用化肥的關(guān)系，不能作為前提，所以A不選。B選項(xiàng)：題干是說限制濫用化肥，選項(xiàng)是說溫室氣體成分，話題不一致，所以B不選。C選項(xiàng)：沒有提及是否與濫用化肥有關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C不選。D選項(xiàng)：?jiǎn)柗ㄖ谐霈F(xiàn)前提，優(yōu)先選搭橋項(xiàng)，在化肥濫用與水體營(yíng)養(yǎng)之間建立聯(lián)系。選項(xiàng)D說明濫用化肥會(huì)帶來過多的營(yíng)養(yǎng)，因此要限制濫用化肥，可以作為成立的前提，當(dāng)選。故本題選D。23.在偵辦某網(wǎng)絡(luò)詐騙案時(shí)辦案人員發(fā)現(xiàn)，涉案的三名嫌疑人甲、乙、丙分別來自A、B、C三地，三人分別負(fù)責(zé)編寫詐騙腳本，撥打詐騙電話，收取詐騙款。根據(jù)嫌疑人的供述：（1）負(fù)責(zé)編寫詐騙腳本的嫌疑人向來自C地的嫌疑人借過錢（2）來自B地的嫌疑人向負(fù)責(zé)撥打詐騙電話的嫌疑人學(xué)習(xí)過普通話（3）負(fù)責(zé)編寫詐騙腳本的嫌疑人和來自B地的嫌疑人曾經(jīng)是另一起詐騙案的同案犯（4）乙和來自A地的嫌疑人在同一城市打過工（5）來自B地的嫌疑人比乙、丙的年齡都大根據(jù)以上信息，下列判斷正確的是：A、丙負(fù)責(zé)撥打詐騙電話，甲來自B地B、乙負(fù)責(zé)撥打詐騙電話C、甲負(fù)責(zé)編寫詐騙腳本D、來自C地的嫌疑人負(fù)責(zé)收取詐騙款正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①編寫腳本→非C地②撥打電話→非B地③編寫腳本→非B地④乙→非A地⑤丙→非B地⑥乙→非B地第二步：分析選項(xiàng)由⑤⑥可知，來自B地的只能是甲；再結(jié)合④可知乙來自C地；那么丙來自A地。由②③可知，來自B地的收取詐騙款；再結(jié)合①可知編寫詐騙腳本的來自A地；那么撥打詐騙電話的只能來自C地。綜上可知：甲來自B地，收取詐騙款；乙來自C地，撥打詐騙電話；丙來自A地，編寫詐騙腳本。故本題選B。24.生態(tài)文明是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下，在對(duì)人的活動(dòng)意義進(jìn)行深刻反思之后提出的文化變革目標(biāo)。早在19世紀(jì)，恩格斯在《自然辯證法》一書中就作出了警惕自然界報(bào)復(fù)的預(yù)言，并且說：“只有一個(gè)在其中有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配的自覺的社會(huì)生產(chǎn)組織，才能在社會(huì)關(guān)系方面把人從其余的動(dòng)物中提升出來。”根據(jù)歷史唯物主義的理論及生態(tài)問題產(chǎn)生的實(shí)際領(lǐng)域，生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)文化的進(jìn)步狀態(tài)，與農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明構(gòu)成一個(gè)邏輯序列。這段文字的主要內(nèi)容是：A、生態(tài)問題其實(shí)就是人與自然的關(guān)系問題，生態(tài)問題與社會(huì)問題緊密相關(guān)B、生態(tài)破壞的社會(huì)根源是社會(huì)生產(chǎn)組織并未自覺、有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配C、生態(tài)文明的建設(shè)，其實(shí)就是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)人與自然和諧D、要解決生態(tài)文明的建構(gòu)問題，還得要回到《自然辯證法》的基本立場(chǎng)上去正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)通過“生態(tài)文明是在……根據(jù)……生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)是……”可知文段第一句到最后一句都在說“生態(tài)文明是個(gè)啥”，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：偏離文段主體“生態(tài)文明”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段重在說明生態(tài)文明的含義，“生態(tài)文明的建設(shè)”過度引申，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“解決生態(tài)文明的建構(gòu)問題”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。25.硬盤∶計(jì)算機(jī)A、學(xué)院∶大學(xué)B、白馬∶馬C、打印紙∶辦公室D、礦泉水∶水正確答案：A，答案解析本題題干為組成關(guān)系。第一步：分析題干硬盤是計(jì)算機(jī)的組成部分。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：學(xué)院是大學(xué)的組成部分，與題干關(guān)系一致，所以選A。B選項(xiàng)：白馬屬于馬，為種屬關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：打印紙放在辦公室，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：礦泉水屬于水，為種屬關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選A。26.一項(xiàng)對(duì)3.7萬(wàn)名年齡在49-75歲之間的某國(guó)男性進(jìn)行的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10年中，這些男性里有近2000人得過中風(fēng)；那些經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者與少量食用甚至不食用巧克力的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)要低不少，研究人員推測(cè)，經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的推測(cè)：A、研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用巧克力可調(diào)節(jié)低血糖患者體內(nèi)的血糖含量B、研究人員對(duì)女性的類似調(diào)查結(jié)果與上述研究基本一致C、巧克力中含有黃酮類化合物，而它具有預(yù)防中風(fēng)的功效D、在此項(xiàng)調(diào)查中，得過中風(fēng)的男性患者中部分人有經(jīng)常食用巧克力的習(xí)慣正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低于少量食用甚至不食用巧克力的人結(jié)果：吃巧克力能降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：降低血糖含量與降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，話題不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干是根據(jù)針對(duì)男性做出的調(diào)查得出的普遍結(jié)論，該項(xiàng)補(bǔ)充原因支持題干，保留。C選項(xiàng)：說明了為什么吃巧克力能降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，支持題干，保留。D選項(xiàng)：說明吃巧克力并不能降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，削弱題干，所以D錯(cuò)。B選項(xiàng)為舉例，C選項(xiàng)為解釋原因，C選項(xiàng)加強(qiáng)力度大于B選項(xiàng)。故本題選C。27.復(fù)活節(jié)島是位于太平洋上的一座孤島。在報(bào)道中，復(fù)活節(jié)島文明的衰落常作為一個(gè)警世故事，講述人類肆意采伐棕櫚樹林，致使肥沃的土壤流失，最終導(dǎo)致島中食物短缺，文明自此衰落。然而近日有專家提出，復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹木砍伐并無(wú)必然聯(lián)系。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)：A、大約公元1200年，島上居民開始砍伐棕櫚樹，用于建造木船，運(yùn)送大型石質(zhì)雕像B、考古發(fā)現(xiàn)，當(dāng)島上最后的樹木（棕櫚樹）被砍伐之后，仍有大量原住居民生活著，其農(nóng)業(yè)耕作的水平?jīng)]有下降C、花粉分析表明，早在公元800年，森林的毀滅就已經(jīng)開始，島嶼地層中的大棕櫚樹和其他樹木的花粉越來越少D、1772年荷蘭殖民者開始登陸復(fù)活節(jié)島，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行奴役，那時(shí)島上的土著人口是4000人，到1875年時(shí)僅有200人正確答案：B，答案解析第一步：分析題干文明的衰落與樹木砍伐無(wú)必然聯(lián)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：樹木的用途不能說明是否導(dǎo)致文明衰落，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：砍伐樹木后農(nóng)業(yè)耕作水平?jīng)]有下降說明沒有衰落，支持題干，所以選B。C選項(xiàng)：森林毀滅和花粉減少與文明衰落無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：人口減少不能說明砍伐樹木與文明衰落的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選B。28.進(jìn)一步_______地域特色，進(jìn)行特色打造和品位提升是名鎮(zhèn)名村創(chuàng)建工作的目的之一。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、挖掘B、探索C、發(fā)掘D、摸索正確答案：A，答案解析本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主干“_______地域特色”，與“特色”搭配?！疤剿鳌?、“摸索”與“特色”搭配不當(dāng)，排除B、D?！巴诰颉敝干钊腴_發(fā)；“發(fā)掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來。顯然，這里是“進(jìn)一步挖掘地域特色”。故本題選A。詞義解釋：探索：①多方尋求答案；研究。②搜查。摸索：①以小心的嘗試性的調(diào)查方法發(fā)現(xiàn)。②以觸覺去探索。③尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等）。29.高階人工智能帶來福祉還是挑戰(zhàn)，是許多文學(xué)、電影作品不斷探討的主題。近年來大眾傳播對(duì)人工智能的關(guān)注，無(wú)形中也加重了人們對(duì)“人機(jī)關(guān)系”的焦慮。例如，人工智能用人臉識(shí)別技術(shù)與深度學(xué)習(xí)能力挑戰(zhàn)人類記憶高手，“阿爾法狗”攻占人類智力游戲的高地······尤其是一些以“人機(jī)對(duì)戰(zhàn)”為噱頭的綜藝節(jié)目，通過混淆人工智能的概念，人為渲染了一種人機(jī)之間緊張的對(duì)立氣氛，既無(wú)必要，也缺乏科學(xué)性。事實(shí)上，現(xiàn)在所有人工智能仍屬于在“圖靈測(cè)試”概念下界定的“智能”，無(wú)論是根據(jù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的翻譯程序，還是基于量子計(jì)算理論的各種模型，在未來很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都將是從屬于人類的工具。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、人工智能的發(fā)展水平很難超越人類B、應(yīng)理性看待人類與人工智能的關(guān)系C、媒體在宣傳人工智能時(shí)應(yīng)客觀科學(xué)D、人工智能的發(fā)展應(yīng)與科普宣傳同步正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段前兩句指出面對(duì)“高階人工智能”，人們對(duì)人機(jī)關(guān)系感到“焦慮”；接著列舉了一系列人工智能高速發(fā)展的例子并提出人為渲染一種人機(jī)之間緊張的對(duì)立氣氛，既無(wú)必要，也缺乏科學(xué)性；最后一句通過“事實(shí)上”引出文段重點(diǎn)，即人工智能在未來很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都將是從屬于人類的工具。所以文段重在強(qiáng)調(diào)“人機(jī)關(guān)系”并非對(duì)立，不用焦慮緊張，應(yīng)理性看待，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“人機(jī)關(guān)系”的態(tài)度，選項(xiàng)偏離重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段并非強(qiáng)調(diào)“媒體的作用”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“人工智能的發(fā)展應(yīng)與科普宣傳同步”文段沒有提及，所以D錯(cuò)。故本題選B。30.某單位發(fā)生了一起重大失竊事件，為了通過這個(gè)典型事件教育干部，該單位的上級(jí)單位決定把這一情況告知本部門全體人員，并提出貫徹要求。在這種情況下，一般應(yīng)該使用的文件是：A、通知B、通報(bào)C、通告D、公告正確答案：B，答案解析本題為公文寫作常識(shí)。通報(bào)，適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。題中“通過這個(gè)典型事件教育干部”，說明應(yīng)使用通報(bào)。故本題選B。知識(shí)拓展：通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通告：適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。公告：適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。公報(bào)：適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)。31.下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一選項(xiàng)的盒子不能由平面圖形折成？【2019四川下半年060】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：折疊圖上面和右面分別為面c和面f兩面，由于面c和面e為對(duì)面，所以A選項(xiàng)折疊圖的前面為面b，面b、面c和面f的相鄰邊一致，相對(duì)位置關(guān)系不變，所以A項(xiàng)正確，本題為選非題，所以排除。B選項(xiàng)：折疊圖前面和右面分別為面b和面e兩面，由于面c和面e為對(duì)面，所以B選項(xiàng)折疊圖的上面為面f，面b、面e和面f的相鄰邊一致，相對(duì)位置關(guān)系不變，所以B項(xiàng)正確，本題為選非題，所以排除。C選項(xiàng)：折疊圖上面和右面分別為面a和面d兩面，由于面d和面b為對(duì)面，所以C選項(xiàng)折疊圖的前面為面e，根據(jù)夾角為90度角的邊可以互相進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，，旋轉(zhuǎn)兩次后的展開圖應(yīng)該為，根據(jù)相鄰點(diǎn)的特征（如圖所示的紅色點(diǎn)），展開圖中面a內(nèi)的黑色小三角形未相交到相鄰點(diǎn)上，而C選項(xiàng)折疊圖兩個(gè)面中的黑色小三角銳角頂點(diǎn)相交到了相鄰點(diǎn)上，所以C錯(cuò)，本題為選非題，C當(dāng)選。D選項(xiàng)：折疊圖前面和右面分別為面c和面f兩面，由于面f和面a為對(duì)面，所以D選項(xiàng)折疊圖的上面為面d，面d、面c和面f的相鄰邊一致，相對(duì)位置關(guān)系不變，所以D項(xiàng)正確，本題為選非題，所以排除。故本題選C。32.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2010貴州049】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：第一組中，小圓依次逆時(shí)針沿正方形的四個(gè)角移動(dòng)；三角形依次順時(shí)針沿四條邊的中點(diǎn)移動(dòng)，且自身逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。第二組應(yīng)遵循此規(guī)律，小長(zhǎng)方形應(yīng)在右上角的對(duì)角線上，月牙在右邊中間位置，自身逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后開口朝下方，只有C選項(xiàng)符合此規(guī)律。故本題選C。33.雨后晴朗的月夜，為了防止踩到地上的積水，下列判斷正確的是：A、迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水B、迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)該是地上暗處是水C、迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)該是地上發(fā)亮處是水D、迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水正確答案：A，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)地面粗糙且凹凸不平，月光在地面發(fā)生漫反射，而地上的積水接近鏡面，月光在積水表面發(fā)生鏡面反射。迎著月光走，積水會(huì)反射月光集中進(jìn)入人眼，而地面漫反射的光線射向四面八方，只有少數(shù)進(jìn)入人眼，故亮處為水；背著月光走，積水反射的光線不會(huì)進(jìn)入人眼，而地面漫反射的光線射向四面八方，會(huì)有少數(shù)進(jìn)入人眼，故暗處為水。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：迎著月光走，地上亮處是水，不是暗處。排除。C選項(xiàng)：背著月光走，地上暗處是水，不是亮處。排除。D選項(xiàng)：迎著月光走，地上亮處是水，不是暗處；背著月光走，地上暗處是水，不是亮處。排除。故本題選A。34.12，9，18，33，96，21，（），（）A、39，3B、12，24C、26，27D、36，51正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題較長(zhǎng)，所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列第二步：題目詳解奇數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列：12、18、96、（），為3的偶數(shù)倍；偶數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列：9、33、21、（），為3的奇數(shù)倍；觀察選項(xiàng)，只有D中的36，51符合，是3的偶數(shù)倍、奇數(shù)倍。故本題選D。35.關(guān)于某商務(wù)賓館前臺(tái)的15名服務(wù)員，有如下三個(gè)判斷：Ⅰ.有人會(huì)熟練地說英語(yǔ)；Ⅱ.有人不會(huì)熟練地說英語(yǔ)；Ⅲ.新來的小劉不會(huì)熟練地說英語(yǔ)。若這三個(gè)判斷中只有一句為真，以下哪項(xiàng)也一定為真：A、15名服務(wù)員都會(huì)熟練地說英語(yǔ)B、15名服務(wù)員都不會(huì)熟練地說英語(yǔ)C、僅有一人會(huì)熟練地說英語(yǔ)D、僅有一人不會(huì)熟練地說英語(yǔ)正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①有人會(huì)熟練說英語(yǔ)②有人不會(huì)熟練說英語(yǔ)③小劉不會(huì)熟練說英語(yǔ)第二步：分析選項(xiàng)①②為下反對(duì)關(guān)系，必有一真。題干說明三句話只有一真，那么③為假，所以小劉會(huì)熟練說英語(yǔ)，因此①為真，②為假，即所有人都會(huì)熟練說英語(yǔ)，所以選A。故本題選A。36.“人口撫養(yǎng)比”通常用百分比表示，用來說明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口。目前，一般將15歲至64歲的人群定義為勞動(dòng)年齡人口，14歲以下和65歲以上的人群定義為非勞動(dòng)年齡人口。據(jù)測(cè)算，我國(guó)的人口撫養(yǎng)比到2013年將降低到最低點(diǎn)，之后就會(huì)上升。根據(jù)上述文字，對(duì)“人口撫養(yǎng)比”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、“人口撫養(yǎng)比”的大小主要取決于非勞動(dòng)年齡人口的數(shù)量B、勞動(dòng)年齡人口的比重越高，“人口撫養(yǎng)比”則越高C、“人口撫養(yǎng)比”是非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比D、勞動(dòng)力供給越充分，“人口撫養(yǎng)比”則越高正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過““人口撫養(yǎng)比”通常用百分比表示，用來說明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口”可知選項(xiàng)C表述正確，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“主要取決于”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：根據(jù)原文“人口撫養(yǎng)比”由每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口可知，勞動(dòng)年齡人口的比重越高，“人口撫養(yǎng)比”則越低，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“勞動(dòng)力”不等同于“勞動(dòng)年齡人口”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。37.某智慧公共停車場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：停車不超過15分鐘，不收費(fèi)；超過15分鐘但不超過60分鐘，按1小時(shí)計(jì)，收費(fèi)5元；超過1小時(shí)后，超過的部分按每30分鐘4元收費(fèi)（不足30分鐘，按30分鐘計(jì)）。若李先生支付停車費(fèi)17元，則他停車的時(shí)長(zhǎng)可能為：A、2小時(shí)B、2小時(shí)15分鐘C、2小時(shí)45分鐘D、3小時(shí)正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問題第二步：分析解題根據(jù)“停車不超過15分鐘，不收費(fèi)；超過15分鐘但不超過60分鐘，按1小時(shí)計(jì)，收費(fèi)5元”，李先生支付停車費(fèi)17元，則停車時(shí)長(zhǎng)一定超過1小時(shí)；減去前1小時(shí)的5元，超出1小時(shí)部分付款為17-5=12元。根據(jù)“超過1小時(shí)后，超過的部分按每30分鐘4元收費(fèi)（不足30分鐘，按30分鐘計(jì)）”，12÷4=3，他最多再停3個(gè)30分鐘；根據(jù)額外的12元（2個(gè)30分只需8元），他至少還再停了2個(gè)30分鐘（1小時(shí)）以上；則2小時(shí)＜李先生的停車時(shí)長(zhǎng)≤2.5小時(shí)。故本題選B。38.科學(xué)家認(rèn)為，未來的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。這些智能機(jī)器人有望成為“超人”，有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽覺功能特強(qiáng)，有的嗅覺功能特強(qiáng)······，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、智能機(jī)器將超越人類B、不同功能的智能機(jī)器人可以用于不同的領(lǐng)域C、但它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性D、人類受限于緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度，無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句填空題。第二步：分析題干空出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要結(jié)合前文。文段第一句說明未來的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。第二句代詞指代還原即“模仿人類某項(xiàng)功能的未來仿生機(jī)器人”說明模仿人類某項(xiàng)功能的未來仿生機(jī)器人在某一方面能力特別強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)智能機(jī)器人的區(qū)別性。而B項(xiàng)就是在論述不同機(jī)器人可用于不同領(lǐng)域。因此答案鎖定B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：偏離文段主體“智能機(jī)器人”并非“智能機(jī)器”，且“超越人類”無(wú)中生有。所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折前后主體不一致。轉(zhuǎn)折前指不同的智能機(jī)器人，轉(zhuǎn)折后指智能機(jī)器人且“情感”和“靈活性”也無(wú)從得出。所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段未體現(xiàn)出“緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度”和“人類與智能機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗”。所以D錯(cuò)。故本題選B。39.邏輯思維是人的理性認(rèn)識(shí)階段，是人類反映事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。邏輯思維既涉及邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則，也涉及邏輯思維的基本規(guī)律。邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則是指把自然語(yǔ)言抽象概括為形式語(yǔ)言，形成初始符號(hào)或規(guī)則，用來研究概念、判斷和推理，只在局部范圍內(nèi)起作用；邏輯思維基本規(guī)律是人類進(jìn)行正確邏輯思維的根本準(zhǔn)則和基本依據(jù)，普遍適用于人們的思維。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)違反邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則的是：A、把不同概念相互混淆或改換同一概念的含義B、把兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想都認(rèn)為是真的C、對(duì)某個(gè)概念進(jìn)行劃分時(shí)存在越級(jí)劃分的錯(cuò)誤D、把沒有經(jīng)過證明的假設(shè)作為論證的充分前提正確答案：C，答案解析本題題干為其他定義。第一步：關(guān)鍵信息邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則------①把自然語(yǔ)言抽象概括為形式語(yǔ)言，形成初始符號(hào)或規(guī)則；②用來研究概念、判斷和推理；③局部范圍內(nèi)起作用。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：對(duì)某個(gè)概念進(jìn)行劃分，符合②，越級(jí)劃分也只對(duì)這個(gè)概念起作用，即旨在局部范圍內(nèi)起作用，該錯(cuò)誤違反了邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則，當(dāng)選。A選項(xiàng)：把不同概念混淆或改換同一概念的含義，違反邏輯的基本規(guī)律——“同一律”，不涉及“研究概念、判斷和推理”，不符合①，排除。B選項(xiàng)：把兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想都認(rèn)為是真的，違反邏輯的基本規(guī)律——“矛盾律”，不涉及“研究概念、判斷和推理”，不符合①，排除。D選項(xiàng)：把沒有經(jīng)過證明的假設(shè)作為論證的充分前提，違反邏輯的基本規(guī)律——“基本充足理由律”，不涉及“研究概念、判斷和推理”，不符合①，排除。故本題選C。知識(shí)拓展：同一律：一、同一律的內(nèi)容和要求：1.內(nèi)容：同一個(gè)思維過程中，每一思想與其自身是同一的；即“Ａ就是Ａ”。2.要求：同一個(gè)思維過程中，概念都要確定，并保持自身的同一，不得隨意變更。二、違反同一律要求的邏輯錯(cuò)誤：1.混淆概念或偷換概念：把兩個(gè)不同的概念混淆起來，并用一個(gè)概念代替已經(jīng)使用的另一個(gè)概念。2.轉(zhuǎn)移論題或偷換論題：在同一思維過程中，改變?cè)瓉淼臄喽▋?nèi)容，或者用另一斷定代替之。矛盾律：一、矛盾律的內(nèi)容和要求：1.內(nèi)容：同一思維過程中，兩個(gè)互相否定的思想不能同真，必有一假；即“非（既Ａ又非Ａ）”；2.要求：同一思維過程中，不能對(duì)不能同真的命題（矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系）同時(shí)加以肯定。二、違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤：1.自相矛盾：同時(shí)肯定了互相矛盾的命題。2.悖論：一種特殊的邏輯矛盾，即通過一個(gè)命題的真，可以推假，而通過它的假，又可推真。充足理由律：“充足理由律”包含有兩方面意思：第一，一切事物都有一個(gè)成因，這個(gè)成因決定了這個(gè)事物為什么會(huì)存在，為什么它是真實(shí)的，為什么它是這個(gè)樣子而不是另外的樣子。人們認(rèn)識(shí)了這個(gè)成因，也就認(rèn)識(shí)了這個(gè)事物，也就可以改變這個(gè)事物。正如萊布尼茲所說的：“如果不具有充足的理由，或者沒有確定的理由，就什么也不能達(dá)到”。第二，事物的感性存在，直觀存在并不重要，只有事物背后的成因才是最為重要的，最真實(shí)的。40.如圖所示，木板A和B分別受到大小為10N和5N的兩個(gè)拉力，且在地面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是：A、F2與A對(duì)B的摩擦力是作用力和反作用力的關(guān)系B、A受到地面的摩擦力為15NC、如果F1=15N時(shí)，A和B恰好開始同時(shí)向左運(yùn)動(dòng)，則A和B在地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是10ND、如果撤銷F2，保留F1，A和B仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(shí)A和B之間不存在摩擦力正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理------力與運(yùn)動(dòng)第二步：題干解答：A選項(xiàng)：作用力與反作用力是作用在不同物體上的力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：將A、B看做一個(gè)整體，可知A所受地面摩擦力等于5N，且方向向右，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：由于B保持靜止，B始終受到5N的摩擦力；D選項(xiàng)，撤銷F2，B不再受到水平方向的作用力，此時(shí)A和B之間不存在摩擦力。故本題選D。41.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一組是：【2019吉林（甲級(jí)）060】A、①②③，④⑤⑥B、②④⑤，①③⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、②③⑥，①④⑤正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選A；中公選C；其他選C、D。第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：有一個(gè)對(duì)稱圖形優(yōu)先考慮對(duì)稱，圖①明顯有多條對(duì)稱軸，考慮對(duì)稱軸數(shù)量。本題規(guī)律：圖②③⑥均有4條對(duì)稱軸；圖①④⑤的對(duì)稱軸數(shù)量不為4（圖①為8條對(duì)稱軸）。故本題選D。拓展：本題也可使用一筆畫規(guī)律。②④⑥均是一筆畫圖形，①③⑤均不是一筆畫圖形。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.某研究團(tuán)隊(duì)開展小學(xué)生身體健康狀況調(diào)查活動(dòng)，需要從某市三所小學(xué)中抽取部分小學(xué)生組成研究樣本，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)抽取的人數(shù)占其他兩所小學(xué)抽取人數(shù)的五分之一，解放路小學(xué)抽取的人數(shù)占其他兩所小學(xué)抽取人數(shù)的二分之一，精英小學(xué)抽取的人數(shù)為180人，那么三所小學(xué)合計(jì)抽取多少人？A、540B、480C、360D、280正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問題第二步：分析作答設(shè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)抽取x人，解放路小學(xué)抽取y人。根據(jù)題意，可列出方程組：解得x=60，y=120。因此共抽取60+120+180=360人。故本題選C。43.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來：【2014江蘇C050】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題考查圖形拼接。根據(jù)平行等長(zhǎng)相消的方法可判斷答案為C，如下圖所示:故本題選C。44.-12，-7，2，19，52，（

）A、62B、77C、97D、117正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解二次作差后得到公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16×2=32；一級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)為33+32=65；故（）為52+65=117。故本題選D。45.青霉素∶細(xì)菌A、偽劣產(chǎn)品∶信譽(yù)B、維生素∶營(yíng)養(yǎng)C、國(guó)策∶人口D、經(jīng)濟(jì)措施∶危機(jī)正確答案：D，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干青霉素用來消除細(xì)菌，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且細(xì)菌是有害的。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)措施用來消除危機(jī)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且危機(jī)是有害的，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：偽劣產(chǎn)品會(huì)影響信譽(yù)，但信譽(yù)不是有害的，排除。B選項(xiàng)：維生素是一種微量營(yíng)養(yǎng)成分，但營(yíng)養(yǎng)不是有害的，排除。C選項(xiàng)：國(guó)策可以用于解決人口問題，但人口本身不能說明有害或無(wú)害，排除。故本題選D。46.一支600米長(zhǎng)的隊(duì)伍行軍，隊(duì)尾的通訊員要與最前面的連長(zhǎng)聯(lián)系，他用3分鐘跑步追上了連長(zhǎng)，又在隊(duì)伍休息的時(shí)間以同樣的速度跑回了隊(duì)尾，用了2分24秒，如隊(duì)伍和通訊員均勻速前進(jìn)，則通訊員在行軍時(shí)從最前面跑步回到隊(duì)尾需要多長(zhǎng)時(shí)間：A、48秒B、1分鐘C、1分48秒D、2分鐘正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為普通行程問題第二步：分析解題：設(shè)通信員和隊(duì)伍速度分別為。已知隊(duì)伍靜止時(shí)回到隊(duì)尾用時(shí)2分24秒（即2.4分），故米/分；從隊(duì)尾跑到最前，即追及問題，米/分，故；隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)跑到隊(duì)尾相當(dāng)于兩者相遇，所需時(shí)間為600÷（50+250）=2分。故本題選D。47.析字，即把一個(gè)字析為音、形、義三個(gè)方面，看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去。據(jù)此，下列選項(xiàng)中不包含析字的是：A、愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃B、來到江南，我又想起了汝，水鄉(xiāng)澤國(guó)的姑娘，水邊的女子C、那對(duì)戀人本已定下婚期，不料卻遭遇車禍，讓婚禮變成了葬禮D、今兒我送給這對(duì)新人些紅棗、花生、桂圓和蓮子，寓意當(dāng)然是祝他們?cè)缟F子正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①把字析為音、形、義三方面；②別的字有一面與其相合相連；③借事代替。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：婚禮變?cè)岫Y，沒有體現(xiàn)析字這一過程，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：把愁從形的角度變成秋和心，符合定義，排除。B選項(xiàng)：把汝從形的角度變成水鄉(xiāng)澤國(guó)的姑娘、水邊的女子，符合定義，排除。D選項(xiàng)：把紅棗、花生、桂圓和蓮子從音的角度變成早生貴子，符合定義，排除。故本題選C。48.左邊給定的是紙盒的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2011江蘇A055】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)空白三角形有公共邊，而展開圖中任意兩個(gè)空白面沒有公共邊，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)空白三角形有公共邊，而展開圖中任意兩個(gè)空白面沒有公共邊，所以B錯(cuò)；C選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。D選項(xiàng)：折疊圖中面g的鄰面一個(gè)是灰面一個(gè)是空白面，而展開圖中面g的兩個(gè)相鄰面是空白面f和空白面d，所以D錯(cuò)。故本題選C。49.風(fēng)氣

之于（

）相當(dāng)于

文獻(xiàn)

之于（

）A、風(fēng)格

圖書

B、風(fēng)尚

典籍C、精神

文化

D、弘揚(yáng)

傳承正確答案：B，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：風(fēng)氣與風(fēng)格沒有關(guān)系；圖書是文獻(xiàn)的一種，二者是種屬關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：風(fēng)尚是一種社會(huì)流行的風(fēng)氣，二者是種屬關(guān)系；典籍是文獻(xiàn)的一種，二者也是種屬關(guān)系，當(dāng)選。C選項(xiàng)：精神與風(fēng)氣沒有關(guān)系；文獻(xiàn)是文化傳承的一種載體，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：弘揚(yáng)與風(fēng)氣構(gòu)成動(dòng)賓短語(yǔ)；文獻(xiàn)是文化傳承的一種方式，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以D錯(cuò)。故本題選B。50.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺，即觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察物體看起來好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A、在沒有月光的夜晚仰望天空，覺得星星好像在動(dòng)B、電影院里播放的精彩電影C、月亮在云彩后面穿行D、注視飛速開過的火車之后，會(huì)覺得附近的樹木向相反方向運(yùn)動(dòng)正確答案：C，答案解析本題題干為物理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①感覺動(dòng)了，其實(shí)沒動(dòng)；②其他物體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：“月亮在云彩后面穿行”實(shí)際月亮沒有運(yùn)動(dòng)，而是云彩運(yùn)動(dòng)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：只說到星星，沒有涉及其他物體的運(yùn)動(dòng)，不符合②，排除。B選項(xiàng)：電影的播放實(shí)際上是一幀幀的畫面在變動(dòng)，即發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，不符合①，排除。D選項(xiàng)：看火車駛過之后，再看樹木，說明不是同時(shí)觀察火車和樹木的運(yùn)動(dòng)的，所以樹木的運(yùn)動(dòng)并不是因?yàn)榛疖嚨倪\(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，排除。故本題選C。拓展：這種由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的印象，視野中細(xì)小的對(duì)象看起來在動(dòng)，而大的背景處于靜止?fàn)顟B(tài)的現(xiàn)象，被稱為誘發(fā)運(yùn)動(dòng)。51.辦公室里的四盞燈型號(hào)相同，電路如下圖所示。如果逐一打開這四盞燈，在電源的輸出電壓不變的情況下，下列說法正確的是：A、打開的燈越多，通過各燈的電流變得越大B、打開的燈越多，各燈兩端的電壓變得越小C、打開的燈越多，通過電源的電流變得越大D、打開的燈越多，各燈變得越暗正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理-------歐姆定律、并聯(lián)定理第二步：題干解答C選項(xiàng)：四盞燈形成并聯(lián)電路。并聯(lián)的燈越多，總電阻就越小，而總電壓是不變的，那么通過電源的電流就越大，所以選C。A選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。四盞燈型號(hào)相同即電阻相同，在電壓相等的情況下電流也相同，排除。B選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。即不論打開幾盞燈，各燈兩端的電壓都是相同的，排除。D選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。四盞燈型號(hào)相同即電阻相同，在電壓相等的情況下電流也相同，電流和電壓均相同，那么燈的亮度不發(fā)生變化，排除。故本題選C。52.投遞∶收件A、逛街∶娛樂B、購(gòu)買∶贈(zèng)送C、借閱∶整理D、授課∶學(xué)習(xí)正確答案：D，答案解析本題題干為順承關(guān)系。第一步：分析題干先投遞，再收件，為順承關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：先授課，再學(xué)習(xí)，為順承關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：逛街是娛樂的一種方式，為種屬關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：購(gòu)買和贈(zèng)送無(wú)必然的先后順序，排除。C選項(xiàng)：借閱和整理無(wú)必然的先后順序，排除。故本題選D。53.甲、乙兩種商品成本共2000元，商品甲按50%的利潤(rùn)定價(jià)，商品乙按40%的利潤(rùn)定價(jià)，后來打折銷售，兩種商品都按定價(jià)的80%出售，結(jié)果仍可得利潤(rùn)300元，甲種商品的成本是：A、700元B、750元C、800元D、850元正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問題第二步：分析解題：設(shè)甲的成本為x元，則乙的成本為2000-x元。根據(jù)題意可列方程：［1.5x+1.4（2000-x）］×0.8＝2000+300，解得x＝750元。故本題選B。54.我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險(xiǎn)奸詐。而黑色一般表示的則是：A、忠耿正直B、剛愎自用C、大公無(wú)私D、兇暴殘忍正確答案：A，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)黑色臉譜一般表示忠耿正直、鐵面無(wú)私。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：白色臉譜一般表示陰險(xiǎn)奸詐，剛愎自用，排除。C選項(xiàng)：黑色臉譜也可表示大公無(wú)私，但忠耿正直更恰當(dāng)，排除。D選項(xiàng)：黃色臉譜一般表示兇暴殘忍，排除。故本題選A。55.養(yǎng)老金制度改革已經(jīng)_______，路徑之一是多元化的基金補(bǔ)充機(jī)制；其次是建立靈活的退休機(jī)制。應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的全國(guó)統(tǒng)籌，科學(xué)制定方案_______延遲退休政策，同時(shí)深入調(diào)整個(gè)人賬戶制度的管理模式，并進(jìn)行實(shí)際的投資運(yùn)營(yíng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、刻不容緩

啟動(dòng)B、勢(shì)在必行

推動(dòng)C、風(fēng)生水起

施行D、眾望所歸

開展正確答案：A，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“路徑之一……其次……”“應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)”可知，當(dāng)前養(yǎng)老金制度改革改革尚未施行，但是必須要施行并加快速度。A選項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)緊迫，必須立即行動(dòng)，符合題意，保留。B選項(xiàng)“勢(shì)在必行”形容事情迫于情勢(shì)，非做不可，符合題意，保留。C選項(xiàng)“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。文段中養(yǎng)老金改革尚未施行，語(yǔ)義不當(dāng)，排除。D選項(xiàng)“眾望所歸”指深得眾人擁護(hù)、愛戴；不符合文段意思，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“統(tǒng)籌”“制定方案”說明目前改革還沒有開展?！皢?dòng)”能體現(xiàn)出還沒開展；而“推動(dòng)”更側(cè)重表達(dá)正在進(jìn)行的某事被推了一把、加點(diǎn)助力，不符合文意，排除。故本題選A。56.如今，寫論文、投稿、出書，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求。這固然有一定合理性，但另一方面，也是一種奇怪心理在作祟：仿佛字?jǐn)?shù)多了才顯得有學(xué)問，篇幅長(zhǎng)了才能體現(xiàn)思考的深度，長(zhǎng)篇大論才會(huì)把問題分析透徹。很多時(shí)候，文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。洋洋灑灑的長(zhǎng)篇大論，如果缺乏獨(dú)創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn)，只能算是文字的堆砌和知識(shí)的羅列。而許多有影響力的著作，就很短小精悍、簡(jiǎn)明扼要?！豆伯a(chǎn)黨宣言》僅僅一萬(wàn)多字，比現(xiàn)在一篇碩士生的論文字?jǐn)?shù)都少，但這一萬(wàn)多字，卻成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、莫以字?jǐn)?shù)論長(zhǎng)短B、濃縮的往往是精華C、文章貴在少而精、簡(jiǎn)而深D、歸納和總結(jié)，寫作的兩大利器正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。第二步：尋找重點(diǎn)文段首先通過“寫論文、投稿、出書，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求”這個(gè)現(xiàn)象引出話題，指出字?jǐn)?shù)設(shè)下限有一定合理性，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。接著以“長(zhǎng)篇大論”和《共產(chǎn)黨宣言》為例，從正反兩方面進(jìn)行解釋說明，進(jìn)一步加強(qiáng)論證“文章的好壞與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)”，所以選擇A選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段重在強(qiáng)調(diào)“文章的好壞與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)”，并非說明文章篇幅短就是好文章，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段重在說明字?jǐn)?shù)多少并不能代表文章質(zhì)量好壞，但沒有涉及文章好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“歸納和總結(jié)”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。57.七寸

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

頭緒A、尺度

線索B、要害

眉目C、七步

頭腦D、關(guān)鍵

脈絡(luò)正確答案：B，答案解析本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：七寸表示尺度大小，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；頭緒指端緒、源頭、根由，與線索是近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。B選項(xiàng)：七寸比喻要害部位；眉目比喻頭緒，前后均為比喻關(guān)系，關(guān)系一致，當(dāng)選。C選項(xiàng)：七寸與七步無(wú)明顯關(guān)系；頭緒產(chǎn)生于頭腦中，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：七寸比喻關(guān)鍵，為比喻關(guān)系；脈絡(luò)與頭緒無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選B。58.吃魚的時(shí)候，小刺要比大刺麻煩，因?yàn)榇蟠毯苋菀妆话l(fā)現(xiàn)，小刺則必須下很大功夫才能清除。做人，小毛病要比大毛病難改正，因?yàn)榇蟮牟铄e(cuò)很容易被發(fā)現(xiàn)，小缺點(diǎn)則必須格外留意才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。雖然有小刺的魚往往肉都特別細(xì)膩而鮮美，但許多人就因?yàn)榕滦〈潭辉敢獬阅欠N魚。雖然脾氣怪異、不拘小格的人常有特殊的才華，但是許多人就因?yàn)橛憛掃@些小毛病而不愿意與這些人打交道。這段文字意在說明：A、要學(xué)會(huì)如何與人相處B、小毛病會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之C、情商與智商同等重要D、小毛病可能產(chǎn)生大影響正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段剛開始以“小刺比大刺麻煩”為例指出做人小毛病比大毛病更難改；最后一句講多數(shù)人不愿意與有脾氣怪異，不拘小節(jié)等小毛病的人打交道，說明小毛病會(huì)帶來不利的影響，D項(xiàng)與此意契合。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒有提及“要學(xué)會(huì)如何與人相處”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“敬而遠(yuǎn)之”表述不準(zhǔn)確，文段僅指出人們遠(yuǎn)離有小毛病的人，但并未提及“尊敬”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)文段，無(wú)法推出“情商與智商同等重要”，所以C錯(cuò)。故本題選D。59.將下圖沿線條折成一個(gè)正多面體。這個(gè)正多面體是：【2009福建春季066】A、四面體B、六面體C、八面體D、十面體正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。題干圖形由8個(gè)相等的三角形面構(gòu)成，故可以折成八面體。故本題選C。60.任人唯賢的“賢”是指：A、思想品德好B、工作作風(fēng)好C、德才兼?zhèn)銬、文武雙全正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。任人唯賢指只任用有德有才的人做官吏?！百t”指德才兼?zhèn)涞娜恕９时绢}選C。61.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2011上海A044/上海B106】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干中相鄰兩圖有公共部分，考慮去異存同。本題規(guī)律：第一組中，前兩個(gè)圖疊加后，保留小黑點(diǎn)，內(nèi)部線條去異存同，得到圖3；遵循此規(guī)律，？處得到C選項(xiàng)圖形。故本題選C。62.只有通過創(chuàng)造力測(cè)試的才能加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)。所有加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)的都會(huì)被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)。有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員。101中學(xué)的老師都沒有通過創(chuàng)造力測(cè)試。如果上述斷定為真，可以推出下列哪項(xiàng)：Ⅰ.有的高校教師被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)Ⅱ.有的高校教師通過創(chuàng)造力測(cè)試Ⅲ.101中學(xué)的教師中有人被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)A、僅ⅠB、僅Ⅱ和ⅢC、僅Ⅰ和ⅡD、僅Ⅰ和Ⅲ正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)造力測(cè)試②創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)新人才③有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)④101中學(xué)的老師→沒通過創(chuàng)造力測(cè)試第二步：分析選項(xiàng)Ⅰ：由②③得：有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)新人才，即有些高校教師→創(chuàng)新人才，所以Ⅰ為真。Ⅱ：由①③得：有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)造力測(cè)試，即有些高校教師→創(chuàng)造力測(cè)試，所以Ⅱ?yàn)檎?。Ⅲ：①等價(jià)于⑤非創(chuàng)造力測(cè)試→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，結(jié)合④可得：101中學(xué)的老師→沒通過創(chuàng)造力測(cè)試→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，即101中學(xué)的老師→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，其中非創(chuàng)新協(xié)會(huì)是②的否前，因?yàn)榉袂巴撇怀隹虾螅寓蟛槐厝粸檎?。綜上：Ⅰ、Ⅱ必然真；Ⅲ不必然為真。故本題選C。63.要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用。所以：A、從事社會(huì)研究的人，一定同時(shí)也是從事實(shí)踐工作的人B、要從事社會(huì)研究，不能不從實(shí)際工作中收集資料C、依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究，則不具有理論性D、社會(huì)研究只需有實(shí)質(zhì)的資料就可以了正確答案：B，答案解析第一步：分析題干①了解社會(huì)現(xiàn)象，探索規(guī)律要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料；②明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論要有實(shí)質(zhì)的資料。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：該選項(xiàng)主要是說“從事實(shí)踐工作的人”“從事社會(huì)研究的人”，題干主要是說“找實(shí)質(zhì)資料這種研究方式”，二者概念不同，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干說“要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料”，說明要從事社會(huì)研究，就必須從實(shí)際工作中收集資料，所以選B。C選項(xiàng)：題干說“不能沒有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用”，說明依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究是存在理論性的，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“只”表述過于絕對(duì)，實(shí)質(zhì)資料是社會(huì)研究的條件之一，所以D錯(cuò)。故本題選B。64.2018年8月31日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過了《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改的決定》，下列關(guān)于該《決定》的表述錯(cuò)誤的是：A、居民個(gè)人的綜合所得以家庭為征稅單位B、居民個(gè)人的綜合所得的起征點(diǎn)為年收入六萬(wàn)元C、決定自2019年1月1日起施行D、納稅人的工資、薪金所得自2018年10月1日開始實(shí)施新稅率正確答案：A，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《決定》第2條修改為：下列各項(xiàng)個(gè)人所得，應(yīng)當(dāng)繳納個(gè)人所得稅：（一）工資、薪金所得；（二）勞務(wù)報(bào)酬所得；……。居民個(gè)人取得前款第一項(xiàng)至第四項(xiàng)所得（以下稱綜合所得），按納稅年度合并計(jì)算個(gè)人所得稅；……。因此個(gè)人的綜合所得以個(gè)人為征稅單位，而不是家庭，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《決定》第6條修改為：居民個(gè)人的綜合所得，以每一納稅年度的收入額減除費(fèi)用六萬(wàn)元以及專項(xiàng)扣除、專項(xiàng)附加扣除和依法確定的其他扣除后的余額，為應(yīng)納稅所得額。可知，起征點(diǎn)為年收入六萬(wàn)元。說法正確，本題選非，排除。C項(xiàng)：《決定》自2019年1月1日起施行。說法正確，本題選非，排除。D項(xiàng)：《決定》規(guī)定：自2018年10月1日至2018年12月31日，納稅人的工資、薪金所得，先行以每月收入額減除費(fèi)用五千元以及專項(xiàng)扣除和依法確定的其他扣除后的余額為應(yīng)納稅所得額。即2018年10月1日開始實(shí)施新稅率。說法正確，本題選非，排除。故本題選A。65.假如地球重力加速度減為現(xiàn)在的一半，下列數(shù)值不會(huì)發(fā)生變化的是：A、魚在相同水深下受到的壓強(qiáng)B、船在水中的吃水深度C、人在體重計(jì)上的稱量結(jié)果D、人可以舉起的石塊的最大質(zhì)量正確答案：B，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)地球引力是因地球本身質(zhì)量而具有的引力。重力加速度是一個(gè)物體在受重力作用的情況下所具有的加速度，用g表示。假如地球的引力減小一半，即g變?yōu)樵瓉淼囊话?。B選項(xiàng)：F浮=G=mg=p水gV排，等號(hào)兩邊g消掉不影響計(jì)算結(jié)果，故船的吃水深度也不變，所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：P（壓強(qiáng)）=ρ（密度）×g（重力加速度）×h(水的深度)，在相同水深下，當(dāng)g變?yōu)樵瓉淼囊话霑r(shí)，魚受到的壓強(qiáng)為原來的一半，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：G（重力）=m（質(zhì)量）×g（重力加速度），當(dāng)g變?yōu)樵瓉淼囊话霑r(shí)，人的體重變?yōu)樵瓉淼囊话?，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：W（功）=m（質(zhì)量）×g（重力加速度）×h(位移)，當(dāng)W和h不變，g變?yōu)樵瓉淼囊话霑r(shí)，可舉起重物的質(zhì)量m，變?yōu)樵瓉淼?倍，所以D錯(cuò)。故本題選B。66.“才者，德之資也；德者，才之帥也”是司馬光在《資治通鑒》中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)。用現(xiàn)在的觀點(diǎn)來看，與公務(wù)員任用所堅(jiān)持的（

）原則相一致。A、論資排輩B、管理與監(jiān)督并重C、唯才是用D、任人為賢，德才兼?zhèn)湔_答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)?！安耪撸轮Y也；德者，才之帥也”出自司馬光《資治通鑒·周紀(jì)一》，譯為：才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥，強(qiáng)調(diào)才德兼?zhèn)?。黨的十七屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)?！边@是我們黨對(duì)干部選拔任用工作歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)黨的組織路線和干部政策的豐富發(fā)展，是新時(shí)期黨的干部工作的重要指導(dǎo)方針。故本題選D。67.-3，10，7，17，（

），41A、18B、21C、24D、31正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列第二步：題目詳解：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：，故空缺項(xiàng)為7+17=24。故本題選C。68.不可能所有的考生都不能通過考試。據(jù)此，可推出：A、可能有的考生不能通過考試B、必然有的考生能通過考試C、必然所有的考生能通過考試D、必然所有的考生不能通過考試正確答案：B，答案解析“不可能P”等價(jià)于“必然非P”。P為所有的考生都不能通過考試，那么非P為有的考生能通過考試。所以題干等價(jià)于“必然有的考生能通過考試”。故本題選B。69.夏天，人們大多都愿意穿淺色的衣服，其主要原因是淺色衣服：A、比較時(shí)尚B、比較吸汗C、人們比較愿意接受D、吸收的太陽(yáng)光比較少正確答案：D，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。淺色的衣服吸收的陽(yáng)光強(qiáng)度低，因而吸收能量少，人就沒那么熱烈，深色的則相反。所以，在炎熱的夏季大家都喜歡穿顏色淺的衣服。故本題選D。知識(shí)拓展：相同條件下，相同的物質(zhì)，顏色不相同，在受到熱輻射的情況下，在溫度和放熱方面會(huì)有不同的情況發(fā)生。黑色物質(zhì)對(duì)熱輻射的吸收能力強(qiáng)，溫度升高就快，白色物質(zhì)對(duì)熱輻射的吸收能力弱，升溫就慢。黑色物質(zhì)受熱后分子膨脹，分子之間間隙拉開，停止受熱后分子之間距離會(huì)逐漸恢復(fù)，熱量就釋放出來。而白色物質(zhì)吸收熱量少，分子之間距離拉開的小，釋放的熱量(與同等條件下黑色物質(zhì)相比)自然就少。70.如圖所示，小球用橡皮筋固定在天花板上。如果讓小球從A點(diǎn)落下，B點(diǎn)是橡皮筋的自然長(zhǎng)度，C點(diǎn)是小球達(dá)到的最低點(diǎn)。則下列說法正確的是:A、在B點(diǎn)時(shí)，小球的重力等于橡皮筋的張力B、小球在C點(diǎn)受到2個(gè)力的作用C、小球在C點(diǎn)受力平衡D、小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能等于動(dòng)能正確答案：B，答案解析第一步：應(yīng)用定理------受力分析及勢(shì)能轉(zhuǎn)換第二步：題干解答：A選項(xiàng)：在B點(diǎn)時(shí)，皮筋為自然長(zhǎng)度，因此橡皮筋沒有張力，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：在C點(diǎn)時(shí)，皮筋伸長(zhǎng)，產(chǎn)生彈力，因此小球受皮筋拉力和自身重力兩個(gè)力的作用，所以選B。C選項(xiàng)：在C點(diǎn)時(shí)，小球的重力做功=小球重力×AC距離，皮筋對(duì)小球的拉力做功=拉力×BC距離，C點(diǎn)時(shí)小球速度為0，故重力做功與拉力做功相等，因?yàn)锳C距離大于BC距離，故小球受到的拉力大于自身重力，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：在A點(diǎn)時(shí)，小球速度為0，故動(dòng)能為0，此時(shí)重力勢(shì)能不為0，所以D錯(cuò)。故本題選B。71.勞動(dòng)技能課上老師給出一道手工題：一張正方形紙片，在一對(duì)對(duì)角處各減去一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形（如下圖所示），想辦法把這個(gè)缺角的正方形恰好剪成一些長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小矩形，問初始的大正方形邊長(zhǎng)要多大時(shí)，任務(wù)才有可能完成？A、8B、15C、32D、以上答案都不對(duì)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問題第二步：分析作答將初始的大正方形分成n×n個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形：如上圖所示，若將這些小正方形黑白間隔染色，所得到的黑白方格的數(shù)量是一樣的；所以只要缺角的正方形即題目中所給圖形其剩下的方格滿足黑格數(shù)等于白格數(shù)，就能恰好剪成一些長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小矩形；在完好的大正方形中，黑格數(shù)=白格數(shù)；在缺角的正方形中，因?yàn)榧羧サ氖腔閷?duì)角的2個(gè)小正方形；因此無(wú)論大正方形的邊長(zhǎng)是多少，只要減掉2個(gè)互為對(duì)角的小正方形，就不能實(shí)現(xiàn)題中分割，所以A、B、C選項(xiàng)均不對(duì)。故本題選D。72.下列選項(xiàng)中，同時(shí)具備下述特征的人物是：①印度民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人②非暴力抵抗主義創(chuàng)始人③律師A、甘地B、曼德拉C、泰戈?duì)朌、尼赫魯正確答案：A，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。甘地，尊稱“圣雄甘地”，甘地19歲時(shí)遠(yuǎn)赴英國(guó)學(xué)習(xí)法律，印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人、印度國(guó)民大會(huì)黨領(lǐng)袖。也是提倡非暴力抵抗主義的現(xiàn)代政治學(xué)說——甘地主義的創(chuàng)始人。故本題選A。知識(shí)拓展：曼德拉：南非總統(tǒng)，先后獲南非大學(xué)文學(xué)士和威特沃特斯蘭德大學(xué)律師資格。于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是首位黑人總統(tǒng)，被尊稱為“南非國(guó)父”。在任職總統(tǒng)前，曼德拉是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國(guó)民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖。拉賓德拉納特·泰戈?duì)枺河《仍?shī)人、文學(xué)家、社