幼兒園平安校園方案

—幼兒園平安校園方案幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。2、力量目標(biāo)：通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步把握區(qū)分垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。3、情感目標(biāo)：增加幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，明白這三類食品對(duì)身體的危害性。難點(diǎn)：讓幼兒把握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的協(xié)作下，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解食品安全方面的學(xué)問(wèn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)愛(ài)好活動(dòng)一開(kāi)頭顯現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒愛(ài)好。喜洋洋娃娃：小好友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本事可大了，今天我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢，你們快樂(lè)嗎（二）觀看商量，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品。師：小熊為我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，我們看看有什么請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問(wèn)的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品。老師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提示下讓幼兒認(rèn)真觀看食品的外包裝，并進(jìn)行比照，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。3、觀看課件畫面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開(kāi)頭腐爛變質(zhì)）請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題："這些食物有何不同"幼兒進(jìn)行觀看后商量，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開(kāi)頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。（三）選購(gòu)食品，游戲穩(wěn)固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類選購(gòu)競(jìng)賽，看哪一組選購(gòu)的食品又多又安全。老師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。（四）延長(zhǎng)活動(dòng)，目標(biāo)提升師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本事，明白了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小好友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀繪、推斷、推理、推測(cè)、商量等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。2、通過(guò)想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。3、通過(guò)關(guān)懷幫忙活動(dòng)，培育幼兒樂(lè)于助人的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑容、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行推斷、推理、推測(cè)、商量等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類?；顒?dòng)過(guò)程：一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。今天我們班來(lái)了位男小好友，他想請(qǐng)我們小好友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字。"（用幼兒起的名字引出活動(dòng)）二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、推測(cè)、商量、勸阻、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有小明一人在家。小明玩氣球，不當(dāng)心氣球飛到天花板上，小明就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問(wèn)：小明這樣做對(duì)不對(duì)，為什么推測(cè)想象：氣球究竟有沒(méi)有夠著下面還會(huì)發(fā)生什么事情（幼兒預(yù)測(cè)）2、氣球最終從窗戶飛走了，小明把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好好友佳佳，他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。提問(wèn)：這樣做好不好，我們看見(jiàn)了，該怎么勸阻明明呢（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）3、小明覺(jué)得沒(méi)事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了許多熱水。這樣做行嗎放了這么多水他會(huì)干什么呢（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿了，小明急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水?？吹竭@樣的情景我們?cè)撛鯓犹崾拘∶鳎ㄒ龑?dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）4、洗完澡小明又會(huì)做什么事呢小明洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開(kāi)開(kāi)關(guān)。如今我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō)（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）5、小明關(guān)了燈，你們猜他如今來(lái)去了哪個(gè)房間小明來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們?cè)鯓幼钃跛厝⒁罁?jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)推斷游戲，穩(wěn)固安全學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)出示6幅畫面圖A小明想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來(lái)吃。圖B小明覺(jué)得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。圖C小明幫媽媽洗衣服。圖D小明來(lái)到廚房，他覺(jué)得廚房很神奇，但他什么也沒(méi)做。圖E小明想玩小汽車，可是小汽車沒(méi)電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖F小明看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來(lái)吃。圖G小明看見(jiàn)桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。（對(duì)有不同看法幼兒讓其說(shuō)明）四、給安全圖標(biāo)分類，并說(shuō)出理由。1、師講解分類要求。2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說(shuō)出理由。五、延長(zhǎng)活動(dòng)：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提示他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）3一、演練目的：通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練時(shí)間：XX年X月X日三、演練對(duì)象：幼兒園全體師生四、演練準(zhǔn)備：1、演練前老師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求：1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從布置。2、保持清靜，動(dòng)作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、組織機(jī)構(gòu)：演練總指揮：XXX園長(zhǎng)七、演練程序：1、信號(hào)員通過(guò)園播送發(fā)出信號(hào)。2、各班級(jí)主班老師立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒在老師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。3、留意事項(xiàng)：遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)行演練。老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)八、李園長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）4我園以“119消防宣傳日”及校內(nèi)安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開(kāi)展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案：一、活動(dòng)主題：查火災(zāi)隱患，保家校平安二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)系列的消防活動(dòng)，提高小好友的安全學(xué)問(wèn)和安全意識(shí)，并通過(guò)逃命演習(xí)培育幼兒消防安全意識(shí)，懂得根本消防學(xué)問(wèn)及根本消防技能、自救技能，熟識(shí)安全疏散路線。2、提高小好友的自救力量。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、消防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。2、各班進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)教育課。3、觀看消防卡通短片，增加消防根本學(xué)問(wèn)和自救力量。4、消防演習(xí)。5、消防學(xué)問(wèn)展覽四、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、各種消防學(xué)問(wèn)、消防展板，五、活動(dòng)時(shí)間和負(fù)責(zé)人員：1、中、大班消防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（XX月X日上午10：15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行）2、各班消防學(xué)問(wèn)教育課（于X月X日下午完成）3、觀看消防卡通短卡（X月X日各班主任組織進(jìn)行）4、消防演習(xí)（X月X日下午，各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯『糜训乃枷霚?zhǔn)備，小班請(qǐng)?zhí)崆笆熳R(shí)逃命的路線。）5、消防學(xué)問(wèn)展覽（XXX負(fù)責(zé)，展板于X月X日前完成）6、安全檢查——滅火器安全運(yùn)用檢查、火災(zāi)隱患排查（安全小組XX負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)要求：1.明確職責(zé)為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃命演練方案，細(xì)心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校內(nèi)”創(chuàng)立的重要內(nèi)容，確保校內(nèi)和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。2.查改到位在布置專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)備配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防安全隱患。3.宣傳到位發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造言論氣氛，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)群給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送信息，增加家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）5主題目標(biāo)：明白氣憤與歡樂(lè)是人人都會(huì)有的根本心情，學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的心情。了解導(dǎo)致氣憤與歡樂(lè)的主要原因，學(xué)習(xí)制造歡樂(lè)與排解不良心情的根本方法。學(xué)習(xí)與小好友互動(dòng)、共享與溝通，增進(jìn)歡樂(lè)的體驗(yàn)。明白英勇就是能面對(duì)自己遇到的各種困難和害怕，增加克服困難和害怕的士氣。學(xué)習(xí)表達(dá)自己的害怕心情，把握克服害怕的常用方法?；顒?dòng)內(nèi)容：歡樂(lè)魔法（活動(dòng)有：是蝸牛開(kāi)頭的、我不想氣憤、歡樂(lè)碰碰車、制作開(kāi)心玩具、消氣商店、我好歡樂(lè)、誰(shuí)的把戲多、哈哈笑、著火了、沒(méi)有得到五角星、小花籽找歡樂(lè)、我興的事情等。）.我是英勇小珍寶（活動(dòng)有：魔奇魔奇樹(shù)、我們都有哪些害怕的事、英勇的獅子王辛巴、三只羊過(guò)橋、頑皮的小猴、英勇是什么、英勇的小三毛等。）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)：布置"我歡樂(lè)、我英勇"的主題墻飾。逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。區(qū)域創(chuàng)設(shè)：閱讀區(qū)：增加有關(guān)"我歡樂(lè)、我英勇"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等?？铺絽^(qū)：投放各種尺子、電珠，供幼兒探究。布貼區(qū)：提供一些輔助材料，讓幼兒用布來(lái)裝飾。噴染區(qū)：提供白紙剪窗花，利用噴染的技能制作布窗花。主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作，如圖譜、頭飾、彩紙等。亮亮超市：提供超市物品，制定超市規(guī)章等。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子做個(gè)歡樂(lè)的自己，學(xué)習(xí)制造歡樂(lè)，學(xué)習(xí)和小好友一起共享。在生活中做個(gè)英勇的好孩子。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）6指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”活動(dòng)準(zhǔn)備：1.交通安全故事短片的碟片。2.帶幼兒觀看交通安全學(xué)問(wèn)圖片。3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：活動(dòng)過(guò)程向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，明白交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。激勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。4.與交警隊(duì)聯(lián)系請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全學(xué)問(wèn)和教做交通手勢(shì)指揮操。5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全學(xué)問(wèn)教育活動(dòng)。通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)推斷對(duì)與錯(cuò)。學(xué)習(xí)安全過(guò)公路學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)公路；先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。組織實(shí)施1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全學(xué)問(wèn)短片。3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全學(xué)問(wèn)及看各種標(biāo)志圖。4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。5.參觀交通安全學(xué)問(wèn)圖片展。6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶著下有次序回教室；老師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒留意各項(xiàng)交通安全。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）7活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、錘煉幼兒對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的安全意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問(wèn)。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶；②模擬大樹(shù)一棵；③模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個(gè)；⑧音樂(lè)《下魚了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。2、學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。師：今天，吳英浩小好友邀請(qǐng)我們到他家去做客，如今我們動(dòng)身吧。二、躲雷雨閃電的情景。1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲響（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。2、雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1、剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的，好么3、她做的對(duì)嗎我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)什么四、觀看課件《如何防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)商量。1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢六、老師小結(jié)：A、不行以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。B、不行以躲在高危的地方。C、不行以躲在電線桿下。D、不行以躲避在潮濕的地方。F、不行以看電視。G、不行以打電話。七、教念兒歌《安全避雷電》八、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們伴著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）8一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校內(nèi)安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣生人身財(cái)產(chǎn)安全和同學(xué)健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)圍繞主題及有光安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，依據(jù)本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周（2月27日X3月2日）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，把握安全學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救力量，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。三、活動(dòng)時(shí)間20XX年XX月XX日四、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命、幸福成長(zhǎng)五、活動(dòng)布置1、聽(tīng)一聽(tīng)：（2月27日）以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解2、看一看①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ)；②出一期安全教育宣傳欄；③觀看安全教育宣傳片；3、談一談通過(guò)老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)力量，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。4、練一練在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。5、講一講各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng)，并向家長(zhǎng)發(fā)放“安全教育”的建議書，和家長(zhǎng)一起閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提示家人留意安全。6、畫一畫開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課7、查一查①組織一次全園性的安全大檢查，對(duì)教室、功能室等重要設(shè)備進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。②發(fā)動(dòng)廣生，開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問(wèn)題詳情，做好整改落實(shí)工作。8、考一考開(kāi)展教職工安全培訓(xùn)和測(cè)試，使教職工熟識(shí)安全規(guī)章制度，把握安全搶救常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃命、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒把握根本的自我愛(ài)護(hù)技能，并與家長(zhǎng)有效溝通，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)。六、活動(dòng)要求1、依據(jù)要求，全體老師親密協(xié)作，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。2、充足發(fā)揮幼兒園播送、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，強(qiáng)化自查自糾，對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校內(nèi)安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要一直堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）9活動(dòng)目標(biāo)：1.明白追逐奔跑簡(jiǎn)單使自己身體受傷。2.明白走路時(shí)要慢慢走，不追逐奔跑打鬧。3.學(xué)習(xí)防止與他人碰撞及簡(jiǎn)潔的自護(hù)方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：明白如何正確走路?；顒?dòng)難點(diǎn)：有在教室不亂跑的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。2.小貓頭飾。3.相關(guān)圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。老師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布疼不疼啊小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小好友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小好友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活商量。1.老師：小好友們，你們摔倒過(guò)嗎為什么會(huì)摔倒摔倒后疼不啊怎樣走路才不會(huì)簡(jiǎn)單摔倒呢2.老師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講解并描述畫面中所發(fā)生的事情，并推斷這樣做對(duì)不對(duì)3.老師小結(jié)：在教室里追跑打鬧簡(jiǎn)單摔倒，下樓時(shí)不當(dāng)心或往下跑也簡(jiǎn)單摔跟頭。平常走路要看著路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。三、游戲“我會(huì)輕輕走”。1.老師出示小貓頭飾，請(qǐng)小好友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。2.請(qǐng)幼兒帶上頭飾模擬小貓輕輕走路。老師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，快快樂(lè)樂(lè)做游戲，愛(ài)護(hù)自己不摔跤。3.自然結(jié)束活動(dòng)。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）10一、活動(dòng)目的：1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以實(shí)行大聲喊叫的方式，以便按時(shí)得到幫忙。2、幫忙幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，把握安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救力量。3、教育幼兒珍愛(ài)生命、維護(hù)社會(huì)安全。二、活動(dòng)內(nèi)容：安全教育主題活動(dòng)：愛(ài)護(hù)我自己，不做危險(xiǎn)的事詳細(xì)內(nèi)容如下：1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很好玩，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。教育幼兒平常做到：（1）不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。（2）不把紙、塑料這些簡(jiǎn)單著火的東西拿近火源。（3）學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。（4）假如發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如附近有電話，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火?；顒?dòng)形式：（1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們商量怎樣防止火災(zāi)，重在培育幼兒的防火意識(shí)。（2）進(jìn)行逃命演戲。2、不摸電線、不亂動(dòng)電器電是人類的好好友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。運(yùn)用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感愛(ài)好的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。教育幼兒做到：（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。（2）不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等。?）不要走近設(shè)有"當(dāng)心觸電"標(biāo)志的地方。3、不動(dòng)煤氣、自然氣的開(kāi)關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭運(yùn)用煤氣（或自然氣）生火做飯，給生活帶來(lái)極大便利。但是，煤氣、自然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。為防止發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：（1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。（2）不到廚房里去玩耍。（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告知大人，并快速離開(kāi)那里。假如發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話，可以快去關(guān)上。家園互動(dòng)：（1）帶著幼兒參觀有燃?xì)庋b備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。（2）幫忙幼兒辨認(rèn)易爆、易燃的標(biāo)志。（3）幫忙幼兒辨認(rèn)煤氣的臭味。4、預(yù)防雷電雷電的安全事故現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們老師必不行少的教育工作。讓幼兒懂得：（1）不行以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。（2）不行以躲在電線桿下。（3）不行以躲在高危的地方。（4）不行以躲在潮濕的地方。（5）雷雨天不看電視，不玩電腦。5、交通安全伴我行大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的學(xué)問(wèn)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。為此，應(yīng)教育幼兒：1、了解根本的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。4、防溺水幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識(shí)不到水的危險(xiǎn)。為此，教育幼兒：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小好友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）11為進(jìn)一步強(qiáng)化中心幼兒園安全教育，培育幼兒安全意識(shí)和自我防范力量，促進(jìn)身心健康發(fā)展，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，連續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)立平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本動(dòng)身點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。二、教育目的通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫忙幼兒園小好友樹(shù)立安全意識(shí)，把握安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救力量，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對(duì)幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。三、根本原則幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、適用性和實(shí)效性。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適合、按部就班，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活浸透相結(jié)合；理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；學(xué)問(wèn)教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。四、教育內(nèi)容（一）重點(diǎn)教育內(nèi)容1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。（1）禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。（2）強(qiáng)化常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，防止沖撞，謹(jǐn)防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。（3）強(qiáng)化戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的運(yùn)用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的損害。（4）要強(qiáng)化外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒明白外出活動(dòng)應(yīng)留意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外損害事故。（5）要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，強(qiáng)化幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，防止交通事故發(fā)生。3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒明白簡(jiǎn)潔的滅火常識(shí)幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）12依據(jù)奉化市教育局《關(guān)于開(kāi)展20XX年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，為全面推動(dòng)20XX年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂本“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞連續(xù)深化開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項(xiàng)要求，突出“安全發(fā)展”這條主線，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校老師、幼兒安全法律法規(guī)和安全學(xué)問(wèn)，著力強(qiáng)化老師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為制造良好的保育保教環(huán)境，構(gòu)建和諧幼兒園作出主動(dòng)奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展三、活動(dòng)時(shí)間20XX年06月01日至06月30日四、組織領(lǐng)導(dǎo)為強(qiáng)化幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展。組長(zhǎng)：周亞明（園長(zhǎng)，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作）副組長(zhǎng)：竺滿波（辦公室主任，幫助園長(zhǎng)做好安全管理工作、詳細(xì)負(fù)責(zé)幼兒園安全工作排查、督查，催促指導(dǎo)其他成員做好安全工作）成員：吳東（安全工作聯(lián)絡(luò)員，詳細(xì)負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的資料搜集、整理和信息報(bào)送）舒麗君（保教主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)老師、幼兒安全教育管理工作）五、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造安全氣氛1、在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。2、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、各班家長(zhǎng)園地、校訊通等形式向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。（各班級(jí)在家長(zhǎng)園地出一期“安全生產(chǎn)月板報(bào)）（二）圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)1、搞好一次應(yīng)急疏散演練。主動(dòng)組織教職工、幼兒學(xué)習(xí)“五防”學(xué)問(wèn)（防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防劫持、防侵害）。周密籌劃，細(xì)心組織全體教職工、幼兒開(kāi)展一次以“五防”為主題的逃命演練及校內(nèi)突發(fā)大事人群緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高教職工、幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的處置力量和防范力量。2、辦好一次安全教育講座。對(duì)全園教職工開(kāi)展一次安全教育主題講座，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作，提高安全意識(shí)。3、組織好一次班級(jí)“安全教育”主題活動(dòng)各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全學(xué)問(wèn)”浸透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中把握自我愛(ài)護(hù)的方法和技能。4、做好一次全園安全檢查。主動(dòng)調(diào)動(dòng)全園教職員工參與的主動(dòng)性，實(shí)行自查——互查——抽查的形式，層層檢查、層層把關(guān)。從各部門安全工作自查、到各部門選派代表互相檢查，最終由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行抽查，對(duì)門衛(wèi)管理、人員值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全進(jìn)行全面排查，切實(shí)有效地消退校內(nèi)及周邊存在的各種安全隱患，完成校內(nèi)及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。（三）總結(jié)與反思依據(jù)奉化市教育局的要求，為全面精確地反映本園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，聯(lián)絡(luò)在6月25日之前按時(shí)向市教育局安監(jiān)科上報(bào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展情況。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）13活動(dòng)來(lái)源：消防安全與人們的生活休戚相關(guān)，已浸透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。經(jīng)常由于好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們依據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的.危害，增加幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高孩子們的逃命與自救力量?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。2.簡(jiǎn)潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本學(xué)問(wèn)。3.初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：明白火的危害，簡(jiǎn)潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本常識(shí)。難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不恐懼、不驚慌，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、了解火的用途及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦1.火災(zāi)撲救的主要方法（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話（2）明白常見(jiàn)的滅火方法2.逃命自救的技能及留意事項(xiàng)（1）正確逃命的方法（2）看清安全出口標(biāo)志（3）假如身上著火怎么辦（4）假如大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)教學(xué)反思：一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握機(jī)遇。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富幼兒安全防火學(xué)問(wèn)，從小培育安全意識(shí)。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加主動(dòng)的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)協(xié)作，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）14活動(dòng)目標(biāo)1.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，交通規(guī)章。2.教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)章；初步培育其自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和潛力。3.發(fā)展幼兒細(xì)致觀看的潛力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備留意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、留神觸電、禁止煙火等六個(gè)標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。2.準(zhǔn)備教學(xué)掛圖四幅第一幅：有幾個(gè)孩子在標(biāo)有禁止通行的路上走。第二幅：紅燈亮了，有個(gè)大人領(lǐng)著孩子在亂跑。第三幅：①幼兒在標(biāo)有高壓電標(biāo)志的地方玩，有的在爬電桿；②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。第四幅：有3―5個(gè)孩子在標(biāo)有禁止玩火的地方玩火。活動(dòng)過(guò)程1.逐幅出示掛圖，組織幼兒商量：①土上有什么②他在干什么③這樣做危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，為什么老師針對(duì)每幅圖按時(shí)小結(jié)。2.組織幼兒連續(xù)商量：遇到這種狀況我們應(yīng)怎樣辦3.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，并講解遇到這樣的標(biāo)志我們就應(yīng)怎樣做4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標(biāo)志的卡片裝進(jìn)口袋里，請(qǐng)一幼兒上來(lái)摸，摸到后說(shuō)出這是什么標(biāo)志，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做5.老師任意說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的標(biāo)志卡片，看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)。推舉活動(dòng)延長(zhǎng)老師可把各種安全標(biāo)志布置在活動(dòng)室里，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）15（一）活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)標(biāo)志，講安全活動(dòng)目標(biāo)：1、激勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀看的有心人。2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，觀看力量和推斷的力量。3、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：留神觸電留神中毒禁止煙火。4、懂得根本的安全學(xué)問(wèn)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件一套2、安全標(biāo)志圖片一套3、掛圖四幅4、布置好“安全圖片展覽”活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)頭部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題師：小好友剛剛誰(shuí)在說(shuō)話，提示我們留意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)志時(shí)辰提示我們留意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小好友看——它來(lái)了（大屏幕顯現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小好友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的好友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好好友嗎）老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎是在小椅子上面還是下面找到的2、根本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志師：小好友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志好友說(shuō)說(shuō)靜靜話，看他叫什么提示我們?cè)趺醋鲆部梢园涯銟?biāo)志好友的名字告知你的好好友。大家相互說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。（小好友自由商量一分鐘）如今老師請(qǐng)小好友把你的標(biāo)志好友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小好友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志好友）這么多小好友都想上來(lái)介紹你的好友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志好友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，外形一樣的標(biāo)志好友放到一排，假如有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小好友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志好友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛剛有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎（幼兒查找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：留神觸電留神中毒禁止煙火）留神觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告知我們小好友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。留神中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小好友，火災(zāi)可怕嗎無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能淹沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小好友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀（幼兒自由答復(fù)）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小好友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀（立刻告知大人，打火警電話119等）假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦（幼兒自由答復(fù)）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的好友是怎么做的（出示大屏幕讓幼兒模擬用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的方法）今天老師和小好友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還明白了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦我們不僅愛(ài)護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫忙別人。這里有幾幅畫許多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就明白該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最終老師帶著幼兒總結(jié)講評(píng)）3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小好友表現(xiàn)的都很棒，以后小好友平常要留意觀看你生活的四周還有那些標(biāo)志，提示我們?cè)撛鯓幼鑫覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。（二）活動(dòng)內(nèi)容：電梯里有只大熊貓活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參與集體商量活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的溝通中學(xué)會(huì)清靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。2、通過(guò)看VCD、商量等活動(dòng)，了解一些自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)，明白在單獨(dú)情況下遇到一些生疏人時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的警惕。3、在扮演等活動(dòng)中感受自我愛(ài)護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)予的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等）若干活動(dòng)過(guò)程：一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)分遇到了生疏人，怎么辦（幼兒都明白要警惕，不給生疏人開(kāi)門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）老師依據(jù)幼兒的講解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎么辦（顯現(xiàn)問(wèn)題情境）二、賞識(shí)與理解故事“電梯里有只大熊”1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里遇到了一個(gè)生疏人，他會(huì)怎么辦呢2、賞識(shí)動(dòng)畫片3、理解故事（1）紅袋鼠遇到了誰(shuí)（一只大熊，有著尖尖的牙齒和銳利的爪子）（2）紅袋鼠心里是怎么想的（害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）（3）他是怎么做的（想方法救自己：讓電梯每層都停下來(lái)，假如看到人就大聲呼救）（4）假設(shè)你也在場(chǎng)，你還有沒(méi)有別的方法（將問(wèn)題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么（肯定自救的主動(dòng)行為）（6）你看了這個(gè)故事，你懂得了什么三、觀看幻燈、商量1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、生疏人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒商量應(yīng)當(dāng)怎么辦將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫表示出來(lái)。2、分組商量：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將適宜的做法畫下來(lái)。3、溝通互相之間的發(fā)現(xiàn)：展現(xiàn)各組的畫，互相介紹四、活動(dòng)延長(zhǎng)1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并商量，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做假如你也在電梯里，你會(huì)怎么辦2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。激勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救學(xué)問(wèn)。安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次愛(ài)好組活動(dòng)中，和大班小好友聊天的時(shí)分，問(wèn)起：假如遇到壞人你該怎么辦孩子們的答復(fù)很出乎我的意料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的時(shí)機(jī)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠遇到壞人很英勇的！通過(guò)這個(gè)故事，幼兒懂得了許多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）16為構(gòu)建和諧校內(nèi)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)安全氣氛，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，為深化貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增加幼兒園廣生消防安全意識(shí)和自防自救力量，有效防范和堅(jiān)定遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣生消防安全素養(yǎng)，在全校開(kāi)展校內(nèi)消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣生堅(jiān)固樹(shù)立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃命自救技能。發(fā)動(dòng)全園師生，實(shí)行多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造深厚的宣傳氣氛，大力增加師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)強(qiáng)化對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校內(nèi)消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：各班班主任、幼兒老師領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。三、活動(dòng)名稱按時(shí)間名稱：學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日四、活動(dòng)內(nèi)容1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校內(nèi)內(nèi)消防器材、裝備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。2、各班開(kāi)展"暢通生命通道，增加自救技能"主題消防教育班會(huì)，每班開(kāi)展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)和勝利逃命自救經(jīng)驗(yàn)，增加師幼"珍愛(ài)生命、關(guān)注安全"的意識(shí)。3、組織一次疏散逃命演練。組織全園師幼開(kāi)展一次應(yīng)急疏散逃命演練，提高全園同學(xué)和教職員工的自防自救力量和疏散逃命力量。4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng)，力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。5、利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校播送等資源，進(jìn)行常常性的消防常識(shí)科普宣傳。6、觀看消防安全警示片、開(kāi)展消防安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式，全面對(duì)師幼普及消防安全學(xué)問(wèn)。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）17一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治園內(nèi)安全隱患，防患于未然，以保障城內(nèi)幼兒園師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命、幸福成長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)1、圍繞主題并結(jié)合我園實(shí)際情況，集中開(kāi)展安全教育日活動(dòng)。2、通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，提高自護(hù)自救力量。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年3月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)：城內(nèi)幼兒園戶外及室內(nèi)區(qū)域六、參與人員：全體師生七、活動(dòng)布置1、由園領(lǐng)導(dǎo)利用間操時(shí)間，主要針對(duì)“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育。2、下午2：40，各班開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)。3、各班班主任要求每位幼兒于明天晚上六點(diǎn)至六點(diǎn)半觀看湖南臺(tái)新聞大求真，必需要和家長(zhǎng)一起觀看。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）18一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，著力強(qiáng)化老師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障老師、幼兒和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的各方面安全工作，深化進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。二、活動(dòng)主題安全伴我在校內(nèi)，我把安全帶回家三、活動(dòng)時(shí)間20XX年6月1日至6月30日四、組織領(lǐng)導(dǎo)為強(qiáng)化幼兒園“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園活動(dòng)的全面開(kāi)展。組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作）副組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)，分管安全管理工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)幼兒園安全工作排查、督查，催促指導(dǎo)其他成員做好安全工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)老師、幼兒安全教育管理工作）五、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造安全氣氛。1、在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在宣傳欄中張貼“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”學(xué)問(wèn)。2、通過(guò)幼兒園家園驛站和家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)、安全教育等。（二）圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展活動(dòng)1、開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)。根據(jù)全國(guó)統(tǒng)一部署，在6月份第三周連續(xù)開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展緊急情況人員疏散和逃命演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的適用性和操作性，檢驗(yàn)師生逃命學(xué)問(wèn)的把握程度，檢驗(yàn)在重大災(zāi)情、重大險(xiǎn)情面前的應(yīng)急指揮和協(xié)作協(xié)調(diào)力量，培育師生在緊急情況下的處置和應(yīng)急力量。2、組織好一次班級(jí)“安全教育”主題活動(dòng)各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全學(xué)問(wèn)”浸透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中把握自我愛(ài)護(hù)的方法和技能。3、做好一次全園安全檢查。組織檢查小組，進(jìn)行一次全園性的安全隱患大排查，切實(shí)有效地消退校內(nèi)及周邊存在的各種安全隱患，完成校內(nèi)及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。4、開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。6月中旬，針對(duì)汛期和暑期安全特點(diǎn)，組織開(kāi)展向幼兒家長(zhǎng)致信活動(dòng)。通過(guò)致幼兒家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)做好假日和戶外活動(dòng)期間幼兒的監(jiān)護(hù)工作，防止幼兒溺水、雷擊、交通損害等意外損害。5、開(kāi)展安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在全園開(kāi)展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全課老師的執(zhí)教力量和安全教育質(zhì)量。六、總結(jié)與反思為全面精確地反映本園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月20日前按時(shí)向鎮(zhèn)教育辦上報(bào)“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”活動(dòng)開(kāi)展情況。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）19活動(dòng)目標(biāo)：1、明白不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。2、培育幼兒的傾聽(tīng)力量及自我愛(ài)護(hù)力量。3、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片，筆（每人一只）小椅子若干，幼兒用書28X29頁(yè)。活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入組織幼兒聽(tīng)多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險(xiǎn)。提問(wèn)：棟棟為什么會(huì)受傷小結(jié)：從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn)，很簡(jiǎn)單受傷。（二）綻開(kāi)1、播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方是危險(xiǎn)，不能跳。為什么提問(wèn)：這些地方能跳嗎為什么還有哪些地方是不能跳的小結(jié)：超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了；不能隨便從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁(yè)上的操作。指導(dǎo)語(yǔ)：小好友，從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全，我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧！出示禁止攀爬的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀看，商量可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒明白在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后，可以再加上“”或“X”來(lái)表示禁止。3、示范講解向下跳的根本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。指導(dǎo)語(yǔ)：生活中，許多小好友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過(guò)自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能防止受傷呢播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上訓(xùn)練。小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)分，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到愛(ài)護(hù)自己的作用，防止受傷。（三）結(jié)束活動(dòng)延長(zhǎng)：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)布置訓(xùn)練向下跳的活動(dòng)，穩(wěn)固根本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）20一、指導(dǎo)思想：以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)立“平安和諧校內(nèi)”為載體，切實(shí)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增加師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救力量，切實(shí)強(qiáng)化校內(nèi)安全管理，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，到處抓安全，人人保安全”的良好氣氛。二、活動(dòng)主題：“綜合治理，保障平安”。背景：學(xué)校安全是開(kāi)展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平常強(qiáng)化安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)”這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為“安全活動(dòng)周”，將每年4月份定為“安全活動(dòng)月”，深化、扎實(shí)、有效地開(kāi)展好安全活動(dòng)：三、領(lǐng)導(dǎo)小組：杭愛(ài)華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國(guó)豐、各部門的部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日——20XX年4月30日。五、活動(dòng)重點(diǎn)：1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、開(kāi)展常常性的安全檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。3、強(qiáng)化安全管理工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的協(xié)作支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，制造安全、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。六、活動(dòng)措施：（突出抓好“五個(gè)落實(shí)”）1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒓议L(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防制度。4、落實(shí)宣傳：強(qiáng)化安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地長(zhǎng)久地開(kāi)展安全教育。5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注意實(shí)際效果。七、詳細(xì)實(shí)施與時(shí)間布置：1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與媒體宣傳（信息部）4月1日XXX4月30日。2、組織發(fā)動(dòng)。對(duì)全校師生進(jìn)行安全主題的教育進(jìn)行發(fā)動(dòng)，號(hào)召師生主動(dòng)參與。（教學(xué)部）時(shí)間形式自定3、一周播送安全宣傳。每天午睡前時(shí)間，通過(guò)校內(nèi)“健康播送”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。（藝術(shù)部第十周）4、交通安全錄像專題片教育。（大廳滾動(dòng)播放）5、一次安全大檢查。維護(hù)部、各部室、各班級(jí)部、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患按時(shí)報(bào)告，按時(shí)妥當(dāng)處置。（4月25日前后）6、開(kāi)展安全宣傳小天使活動(dòng)。（教學(xué)部）7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。（保健部）時(shí)間未定8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。（大班部）時(shí)間自定9、開(kāi)展一次安全應(yīng)急預(yù)案演練。（教學(xué)部）4月23日上午9點(diǎn)10、進(jìn)行一次安全預(yù)防學(xué)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)。（維護(hù)部）時(shí)間未定八、活動(dòng)要求：為了使本次“安全月”活動(dòng)開(kāi)展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下詳細(xì)要求：各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)，提高自護(hù)力量，要進(jìn)行安全檢查，消退安全隱患，對(duì)不能解決的問(wèn)題要按時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理力量，克服自身?yè)?dān)心全行為。幼兒園平安校內(nèi)方案范文（通用22篇）21活動(dòng)目標(biāo)：1、了解根本的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與小明聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。5、音樂(lè)磁帶，多媒體裝備（搜尋flas小明）。心理：觀看公路上的交通標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛(ài)好。師：小好友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方（公路）我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情看誰(shuí)看得最認(rèn)真。二、綻開(kāi)（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小同學(xué)；b、一名行人看到小明不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。）問(wèn)："剛剛你看到了什么""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生""你想對(duì)他們說(shuō)什么"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色它告知我們什么（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游