2021屆韶關(guān)市樂昌新時代學(xué)校高三生物一模試題及答案解析

2021屆韶關(guān)市樂昌新時代學(xué)校高三生物一模試題

及答案解析一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.甲基綠吡羅紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色B.甲基綠吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色C.細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內(nèi)不含有RNAD.細(xì)胞質(zhì)區(qū)域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成紅色，說明細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含大量RNA.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的主要作用是（）口構(gòu)成染色體口構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”口主要的能源物質(zhì)口組成多種酶□組成各種激素口調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝口組成維生素①儲存遺傳信息A.①①①① B.①①①①C.①□①□ D.DDDD.某人體檢時被發(fā)現(xiàn)同時具備男性組織和女性組織，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)此人部分細(xì)胞性染色體組成為XO型，部分細(xì)胞性染色體組成為XYY型，所有細(xì)胞的常染色體都相同。推測此人出現(xiàn)這種性狀的原因是（）A.其父親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離 B.其父親減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體分開未分離C.其母親減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離 D.胚胎時期有絲分裂YY姐妹染色單體分開未分離英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實(shí)驗說明鈣鹽和鉀鹽（ ）是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分對維持生物體的生命活動有重要作用對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用為蛙心的持續(xù)跳動提供能量ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下列說法錯誤的是（）A.ATP分子的高能磷酸鍵全部斷裂后形成的產(chǎn)物中，有些是組成某些酶的基本單位B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的供能機(jī)制是生物界的共性C.細(xì)胞代謝耗能越多，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快D.ATP是細(xì)胞中連接C3還原等放能反應(yīng)和蛋白質(zhì)合成等吸能反應(yīng)的紐帶檢測酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是()A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變混濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C.無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2D.酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變成灰綠色不屬于生長素生理作用的是促進(jìn)扦插枝條生根抑制生長促進(jìn)果實(shí)成熟防止落花落果某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：子代類型①雙親全為雙眼皮②雙親中只有一個為雙眼皮⑶雙親全為單眼皮雙眼皮數(shù)12。L2Q無單眼皮數(shù)74全部子代均為單眼皮根據(jù)上表中哪一種調(diào)查情況，能判斷哪種眼皮為顯性( )A.第①種 B.第口種 C.第口種 口.三種都可以下列關(guān)于孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的敘述,錯誤的是()A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的C.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D.生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細(xì)胞間起重要作用。如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中①、口表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是()A.如圖表示縮手反射過程，細(xì)胞口膜上的F表示受體蛋白B.如圖表示初次免疫過程，E經(jīng)抗原呈遞細(xì)胞處理后呈遞給①，口受刺激后可產(chǎn)生細(xì)胞因子C.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，口內(nèi)糖原含量上升，則口代表胰島A細(xì)胞D.如圖所示，若E與F結(jié)合后，促使口產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)下圖為神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間通過□—口等信息分子相互作用的示意圖。下列分析錯誤的是（）A.圖中的信息分子均屬于內(nèi)環(huán)境的成分腫嫡壞死因子等衲經(jīng)系統(tǒng)免疫系統(tǒng)再分泌%隨卜——B.□包括甲狀腺激素，它能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.①和口不一定都是神經(jīng)遞質(zhì)D.①是細(xì)胞因子，可在特異性免疫中發(fā)揮作用阿爾茲海默病又叫老年癡呆。研究發(fā)現(xiàn)，患者體內(nèi)能催化分解乙酰膽堿的乙酰膽堿酯酶的活性過高，導(dǎo)致老齡化人群認(rèn)知和記憶障礙，乙酰膽堿酯酶抑制劑是臨床上治療該病的一類有效藥物，可在一定程度上改善患者的癥狀。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.記憶可能與新突觸的建立以及神經(jīng)遞質(zhì)的作用有關(guān)B.乙酰膽堿可以與突觸后膜上的Na+通道結(jié)合并使其打開C.該病患者體內(nèi)乙酰膽堿含量比正常人低，興奮的傳遞效率下降D.乙酰膽堿酯酶抑制劑可以使乙酰膽堿酯酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變下列與酶相關(guān)實(shí)驗的敘述中，正確的是（）從探究酶高效性時，自變量可以是酶的種類8.探究淀粉酶的專一性時，自變量只能是酶的種類仁探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種口.探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種檢測某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮。這說明該細(xì)胞正在（ ）A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌變下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的中心B.細(xì)胞核是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C.染色質(zhì)和染色體是存在狀態(tài)相同的同一物質(zhì)D.細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳、代謝和分裂等生命活動二、選擇題:本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。隨著全球氣候變暖和種植條件的變化，一些作物的病蟲害越來越難防治。中國的小麥育種團(tuán)隊改變了傳統(tǒng)的育種理念，與國際玉米小麥改良中心開展穿梭育種合作，從外引進(jìn)品種，與中國的品種進(jìn)行雜交，通過在兩個地區(qū)不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出具有抗病性的小麥良種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述正確的是（）A.穿梭育種利用的主要遺傳學(xué)原理是基因重組B.自然選擇方向不同使兩個地區(qū)的小麥基因庫存在差異，但不存在隔離C.穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個地區(qū)的環(huán)境條件D.穿梭育種通過優(yōu)勢互補(bǔ)改良小麥品種充分利用了小麥的遺傳多樣性下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示不同的體液，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（）A.花粉過敏會引起B(yǎng)液增多A液減少B.若圖示方框為肝臟，則B中口端的氧氣濃度高于口端C.A滲回B和滲入C的量相差不大D.若圖示方框為胰島組織，則飽飯后B中的胰島素含量①端比①端高下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是（ ）A.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的B.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程中存在基因重組C.與染色體變異相比，基因突變帶來的堿基改變在光學(xué)顯微鏡不可見D.DNA中有1個堿基C被T替換，復(fù)制3次后，突變的DNA數(shù)一般是4個生物群落的景觀特征隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，叫作群落季相。下列關(guān)于群落季相說法正確的是（）一般情況下，群落季相更替具有一定的周期性季節(jié)性變化不會影響群落的物種組成和空間結(jié)構(gòu)群落季相的形成與植物和動物的協(xié)同進(jìn)化有關(guān)影響群落季節(jié)性變化的環(huán)境因素有陽光、溫度、水分等新型冠狀病毒在人群中可通過呼吸道飛沫和接觸等方式進(jìn)行傳播，人感染該病毒后一般會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。下列敘述正確的是（ ）人新型冠狀病毒能通過接觸傳播的原因是新型冠狀病毒在外界環(huán)境中增殖能力強(qiáng)B.戴口罩可防止新型冠狀病毒通過飛沫進(jìn)入呼吸道等人體內(nèi)環(huán)境C.人感染新型冠狀病毒后，體內(nèi)的多種免疫細(xì)胞會發(fā)揮免疫作用來抵抗該病毒D.當(dāng)人體持續(xù)發(fā)熱38口時，其機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.下圖是人類白化病的遺傳系譜圖（該病受一對等位基因A、a控制）。請據(jù)圖回答:（1）白化病致病基因位于染色體上，屬于 性致病基因控制的單基因遺傳病。（2）D1的基因型為。她與口2再生一個孩子，膚色正常的概率是。（3）口8是雜合子的概率為，若要保證其后代不患病，理論上其配偶的基因型應(yīng)為噴瓜是葫蘆科的一種植物，其性別決定由基因決定.決定性別的是三個等位基因，即aD、a+、ad；其顯隱關(guān)系為aD對a+為顯性，a+對ad為顯性.aD基因決定發(fā)育為雄株；a+基因決定雌雄同株；ad則決定發(fā)育為雌株．（1）噴瓜的種群中基因型有 種，其中雄性的基因型是 ；雌性的基因型是 ；雄雄同株的基因型是 ．(2)兩個親本雜交，后代的表現(xiàn)型為：雌性：雄性：雌雄同株=1：2：1，則父本和母本的基因型分別為 ．請用遺傳圖解表示其遺傳過程： 。故答案為：淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物。下圖是馬鈴薯光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖，請據(jù)圖回、答下列問題：(塊莖細(xì)胞蔗糖~減)(1)卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP密切相關(guān)，這兩種物質(zhì)是在圖中(填“①”或“①”)階段被利用，該過程稱為 。(2)在葉綠體內(nèi)，磷酸丙糖形成后，如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán)，則會形成 。(3)研究發(fā)現(xiàn)，蔗糖進(jìn)入韌皮部細(xì)胞的過程可被呼吸抑制劑抑制。這一結(jié)果表明，蔗糖進(jìn)入韌皮部可能是 (填“順”或“逆”)濃度梯度，該跨膜過程所必需的條件是 。(4)馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏。若摘除一部分塊莖，葉肉細(xì)胞液泡中的蔗糖含量會 ；繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，下側(cè)葉片的光合速率會下降，原因是 看圖填空(1)圖中［3］的結(jié)構(gòu)名稱叫，它是由［］的某些部位向內(nèi)腔折疊而成的。（2）線粒體的主要功能是 。（3）在線粒體內(nèi)有許多種與 有關(guān)的酶。20世紀(jì)20年代開始的光形態(tài)建成研究，使人們對光與植物關(guān)系的認(rèn)識不再局限于光合作用的能量供應(yīng)，而是把光看作一種信號，由它去激發(fā)植物體內(nèi)的光受體，調(diào)控植物的生長發(fā)育?？蒲腥藛T對光信號如何影響植物生長進(jìn)行了研究。明落酸含量相對值rD野生型?光受體玦失突變體.野生型,黑暗Q燈生型、光理?光受體班關(guān)突變體、黑暗光受體缺失突芟體、光照（1）光敏色素是植物的光受體之一，分布在植物的各個部位，其中在 的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。光作為一種信號能夠被光敏色素捕捉，并通過一定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，影響 ，從而表現(xiàn)出生物效應(yīng)。（2）科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中脫落酸的含量，結(jié)果如圖1所示。據(jù)實(shí)驗結(jié)果推測，光可能 。（3）科研人員測定了不同處理下的水稻種子萌發(fā)率，結(jié)果如圖2所示。實(shí)驗結(jié)果表明 條件下，種子萌發(fā)對脫落酸處理更為敏感。判斷的依據(jù)是 。（4）由圖2可知，在光照條件下， （野生型/突變型）對脫落酸的作用更敏感。研究表明，光敏色素蛋白有兩種形式：無活性的Pr形式和有活性的Pfr形式，在不同條件下Pr和Pfr可以相互轉(zhuǎn)化，且Pfr能夠降低水稻種子對脫落酸的敏感性。試推測在光照和黑暗條件下，Pr和Pfr是如何轉(zhuǎn)化的？參考答案DBDBDCCABCDBDCDACDACCDACDCD.常.隱.A