部編版四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元《字詞句》專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

部編版四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元《字詞句》專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）一、選擇題。1.加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A.剎那（shà） 擴(kuò)大（kuò） B.負(fù)荷（hé） 浙江（zhè）C.一簇（cù） 蜿蜒（wān） D.漆黑（qī） 臀部（diàn）2.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.淺藍(lán)努力分辮 B.奪目鑲嵌氣勢(shì)C.擠壓登陸聚集 D.昏暗杜鵑清靜3.下列句子中，與“這不是很偉大的奇觀嗎？”意思截然相反的一句是（）A.這真是很偉大的奇觀。 B．不得不說這是很偉大的奇觀。C．這難道是很偉大的奇觀？ D．這難道不是很偉大的奇觀嗎？4．“范”有很多解釋：①模范，榜樣；②一定的界限；③限制。在“防范”“示范”“范圍”三個(gè)詞語中，“范”字的意思分別是（

）A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②5.下面句子中，頓號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.那些石鐘乳和石筍，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。B.每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫，沒有哪兩幅是相同的。C.走進(jìn)天山深處、山色逐漸變得柔嫩、山形也逐漸變得柔美。D.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。6.下列句子中，沒有語病的一句是（

）A.我們要養(yǎng)成把垃圾分類投放的好習(xí)慣。B.鼓浪嶼上南洋杉、榕樹、三角梅、鳳凰花等樹木郁郁蔥蔥。C.親子共讀，密切了家庭關(guān)系，增長了學(xué)生的知識(shí)和寫作水平。D.我們可以斷定：在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上可能就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。二、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（1）暑假，我和爸爸媽媽游覽了zhè

jiāng（）金華的雙龍洞。我們坐一條小船進(jìn)入內(nèi)洞，感覺把頭稍微抬起一點(diǎn)，就會(huì)撞破é

jiǎo（）。內(nèi)洞有許多shízhōng

rǔ（）和

shí

sǔn（），很值得觀賞。（2）紅霞慢慢地在kuò

dà（）它的fàn

wéi（）。過了一會(huì)兒，太陽好像負(fù)著重荷似的nǔlì（）上升，càn

làn（

）的亮光tì（）黑云

xiāng（）了一道發(fā)光的金邊。三、填寫同音字。(1)【dù】管理人員要()絕()船超載濫載的現(xiàn)象。(2)【yù】小鹿和金絲猴在一片蔥()的樹林中相()了。(3)【yuán】不知道什么()故，科學(xué)家非要去尋找這條小溪的()頭。四、在括號(hào)里填上合適的詞語。（

）的沙土（

）的映山紅（

）的公路（

）地移動(dòng)（

）地流著

（

）地舉起五、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。負(fù)：A.背（bēi)B.擔(dān)負(fù)C.遭受D.虧欠；拖欠（1）廉頗到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪。（）（2）王叔叔蓋了房子后負(fù)了很多債。（）（3）他在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)過傷。（）（4）這里的事由你負(fù)責(zé)。（）六、給下列句子中的加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))精神：①指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)；②宗旨，主要的意義；③活躍，有生氣；④英俊，相貌、身材好。1.山上的映山紅比盆栽的顯得有精神。()2.我們不但要有雄心、有膽識(shí)，還要有實(shí)干精神。()3.這次會(huì)議的精神要迅速傳達(dá)下去。()4.這個(gè)人長得真精神。()七、選詞填空。

亮光

光亮1.這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了()的了。2.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的()。

雖說………可也

即使…也……3.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，()不比作什么，()很值得觀賞。4.()貪玩是孩子的天性，()不能就任由他這樣做啊!八、品讀句子，完成練習(xí)。一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1.這句話中，一個(gè)“”字，讓讀者知道了作者是逆流而上。2.句子用了兩組反義詞：“”——“”和“”——“”,寫出了溪流()的特點(diǎn)。(填序號(hào))①奔流而下，時(shí)快時(shí)慢②緩緩流淌，聲音響亮③寬窄不一，緩急不一九、按要求完成句子。1.我在浙江金華游雙龍洞的北山。（修改病句）___________________________________________________________2.我就只看見一片燦爛的亮光。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________________________________________________________3.這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________4.模仿例句，補(bǔ)寫句子。例：怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。怎樣美的一幅畫呢？______，_____，_________，是這樣美的一幅畫。十、用修改符號(hào)修改下列病句。1.《記金華的雙龍洞》這篇課文的插圖和內(nèi)容都很美麗。2.《海上日出》的作者是巴金爺爺寫的。十一、找規(guī)律，寫句子。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了它們的頭。我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子的特點(diǎn)是： 。我也能寫一句這樣的句子： 。參考答案：一、1.C2.A3.C4.D5.C6.A二、(1)浙江額角石鐘乳石筍（2)擴(kuò)大范圍努力燦爛

替鑲?cè)?1)杜渡(2)郁遇(3)緣源五、(1)A

(2)D

(3)C

(4)B六、1.③2.①3.②4.④七、1.光亮

2.亮光3.即使……也

4.雖說……可也

八、1.迎2.寬窄緩急③九、我在浙江金華游北山的雙龍洞。

因?yàn)槲抑豢匆娨黄瑺N爛的亮光，所以這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。這是很偉大的奇觀。

山水花鳥躍然紙上

正合適

沒辦法再多容下一處景色十、1.《記金華的