六年級語文 人教版小學語文六年級上冊《回顧拓展三》

思考是人類最大的樂趣之一。

——布萊希特回顧?拓展三交流平臺

本組有幾篇課文對環(huán)境和人物心理進行了細致的描寫，如：

地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

——《窮人》

本組有幾篇課文對環(huán)境和人物心理進行了細致的描寫，如：

她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要做樣做，但是覺得非這樣做不可。

——《窮人》

本組有幾篇課文對環(huán)境和人物心理進行了細致的描寫，如：

林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

——《唯一的聽眾》

讓我們再讀讀這幾篇課文，找出這樣的語句，結(jié)合課文內(nèi)容，體會這樣寫的好處，并和同學交流交流。

屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

——《窮人》

她忐忑不安地想：“他會說些什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

——《窮人》小練習：1、請你用描寫人物神態(tài)的方法，說一說同學認真看書時的樣子。2、請你用描寫人物心理的方法，說一說考試結(jié)束后的心情。日積月累誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們一起來欣賞有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的名言警句。輕諾必寡信。——《老子》民無信而不立。——《論語》不精不誠，不能動人。——《莊子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！抖Y記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易?！对鲜婪丁氛n外言必行，行必果。——《論語》與朋友交言而有信。——《論語》

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

——凱勒課外書屋

加拿大作家蒙格瑪麗的《野山墻的安妮》讀來引人入勝。

安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。

安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了小學教師。

這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。

主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友……她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭?？傊?，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

上身穿著棉毛混紡的很不起眼且過于短小的淺黃色衣服，頭上戴著一頂已經(jīng)褪了色的茶色水兵帽，帽子下面是一頭紅發(fā)，兩根小辮子垂在腦后，臉龐很小，青白且又瘦削，滿臉雀斑，大眼睛大嘴巴，眼睛可根據(jù)角度和情緒的不同變成綠色和灰色。

安妮穿著硬邦邦的黑白格棉緞裙，規(guī)規(guī)矩矩地上路了。這條裙子的長度非常令人滿意，絕對沒有短小的嫌疑，但它卻不遺余力地突出了她瘦小身體的每一個棱角。她戴著一頂嶄新的表面光滑的平頂水手帽，簡單的樣式同樣讓她大失所望，她暗自幻想過的帽子可是綴著飄帶和花朵的。不過，還沒走上大路，安妮就實現(xiàn)了這個幻想。她沿著小路走到一半，突然看到路邊一叢怒放的金黃的金鳳花在隨風起舞，還有一片盛開的野玫瑰。安妮立即盡情地采了一大把，編成一個沉甸甸的花環(huán)，套在了帽子上。不管別人怎么看，安妮自己是很滿意的。她歡快地走在路上，驕傲地昂著堆滿粉紅金黃飾品的紅色腦袋。

安妮的臉剎時變得蒼白，渾身打著羅嗦，就像一只弱小的羔羊，正面臨著一只饑餓的餓狼。她全身發(fā)抖，兩條腿像似的邁不動一步。安妮無助的神態(tài)，使瑪利亞感到坐立不安。她再也忍不住了，突然