八年級(jí) 《答謝中書書》

答謝中書書答復(fù)謝徴，字元度，陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。信陶弘景

“書”是一種什么樣的文體？

“書”即書信，一種應(yīng)用性文體，古代書信多記事陳情，實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。

陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫景名作?！吧街性紫唷报D―齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書。后來(lái)，陶弘景遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教，故稱他為“山中宰相”。作者簡(jiǎn)介

南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰.本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

寫作背景簡(jiǎn)介朗讀——感受文章的節(jié)奏音韻之美答/謝中書/書陶弘景山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清流/見(jiàn)底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時(shí)/俱備。曉霧/將歇，猿鳥(niǎo)/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。課文朗讀

山川之美，古來(lái)共談高峰入云清流見(jiàn)底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時(shí)俱備曉霧將歇猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。1、文章哪些句子寫景？

2、圍繞文中哪個(gè)句話來(lái)寫？是緊扣哪個(gè)字來(lái)寫的？(總領(lǐng)全文的句子）1、寫景句子：高峰入云……沉鱗競(jìng)躍。

2、圍繞“山川之美，古來(lái)共談”來(lái)寫，緊扣“美”字來(lái)寫。3.作者是怎樣描繪秀美的山川景色的?

4.著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生曾說(shuō)過(guò)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物的描寫其實(shí)承載著作者的心情和情感，那作者向我們展現(xiàn)了這么美好的世界，他又是在表達(dá)什么樣的情感呢？最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？3.先仰視“高峰入云”，又俯視“清流見(jiàn)底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”“夕”兩層來(lái)寫，一句一景，次第井然。同時(shí)注意了色彩的配合、晨夕的變化、動(dòng)靜的結(jié)合。4.表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感?！皩?shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇