2021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬考試卷(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）héǎishēngtàizīyuánjīngyínggòngxiànshèxiǎnglànyòngjiézhì二、比一比，再組詞。（10分）副（_____）沸（______）渡（_______）距（______）冀（_______）幅（_____）佛（______）度（_______）拒（_______）翼（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫（____）猶（____）安（____）無(wú)（____）一（____）既（____）（____）腔（____）火（____）山（____）海（____）天（____）地四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……盡管……還是……即使……也……不是……而是……（1）（）今天下大雨，但同學(xué)們（）堅(jiān)持到校。（2）（）你再有意見(jiàn)，（）不能在課堂上大吵大鬧。（3）（）沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，（）不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。（4）他（）一名演員，（）一名醫(yī)生。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）_______________________________________________2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）______________________________________________3.張紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要和朋友一起去公園玩?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）氣溫變化的利與弊人們?cè)谌粘９ぷ魃钪?，?duì)環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。A氣溫變化1℃，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著驚人的影響。美國(guó)達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫平均下降1℃，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬(wàn)美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國(guó)氣候?qū)W家張家誠(chéng)研究論述了若氣溫升降對(duì)中國(guó)糧食作物的影響：據(jù)測(cè)試，氣溫變化1℃，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個(gè)熟級(jí)。每變化一個(gè)熟級(jí)，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國(guó)著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。B聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報(bào)告預(yù)測(cè)，假若全球溫室氣體減排計(jì)劃得不到有效的實(shí)施，21世紀(jì)全球的平均氣溫將上升1．8℃至4℃。如此下去，人類(lèi)總有一天會(huì)掉進(jìn)自掘的熱陷阱里而不能自拔。專(zhuān)家預(yù)測(cè)：到2030年，中國(guó)海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長(zhǎng)江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長(zhǎng)15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會(huì)增加。C近年來(lái)，全球變暖問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過(guò)共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴以生存的家園。1．下面這段材料出自本文，想一想，這段文字應(yīng)該安排在文章A，B，C哪一處？為什么要這樣安排？請(qǐng)分別從說(shuō)明順序與文章結(jié)構(gòu)兩方面分析。氣溫升高1℃雖然會(huì)使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長(zhǎng)，但是氣溫升高帶來(lái)的環(huán)境及社會(huì)問(wèn)題也著實(shí)令人擔(dān)憂。________________________________________2．品讀文中畫(huà)線句子，理解“熱陷阱”是什么意思。這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？____________________________3．氣候變暖會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來(lái)的好處，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)作者這樣安排的用意是什么。________________________________4．保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)全球性話題，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。作為學(xué)生，你認(rèn)為自己能為之做出哪些貢獻(xiàn)？（至少寫(xiě)出三條）____________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：______的故事要求：①先補(bǔ)充完整題目。②字?jǐn)?shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一和藹生態(tài)資源晶瑩貢獻(xiàn)設(shè)想濫用節(jié)制二一副沸騰渡過(guò)距離冀州一幅仿佛過(guò)度拒絕比翼三不豫然恙如往滿怒排倒頂立四（1）盡管……還是……（2）即使……也……（3）如果……就……（4）不是……而是……五老人注視著海鷗。在困難面前，我們?cè)趺茨懿挥y而上呢？張紅對(duì)媽媽說(shuō)，她今天要和朋友一起去公園玩。六1．B。說(shuō)明順序：本文先說(shuō)明氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，然后說(shuō)明對(duì)自然環(huán)境的影響，放在B處使前后文的說(shuō)明對(duì)象自然過(guò)渡。文章結(jié)構(gòu)：這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句在文中起著過(guò)渡作用，承上總結(jié)氣溫升高對(duì)農(nóng)作物的“利”，啟下寫(xiě)氣溫升高對(duì)自然環(huán)境的“弊”。2．“熱陷阱”指溫室氣體減排得不到有效實(shí)施而帶來(lái)的全球氣溫升高。表達(dá)了作者對(duì)全球氣溫升高的擔(dān)憂之情。3．內(nèi)容上：為了更全面客觀地說(shuō)明氣候變化帶來(lái)的利弊。寫(xiě)法上：把氣溫升高的利與弊進(jìn)行對(duì)比，更加突出地說(shuō)明了氣溫升高的弊大于利。4．①勸說(shuō)家人與朋友多乘公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)；②養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電；③愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞植被。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lèisìtuírándàbùliúxīngshénmìcíchǎngwànghūsuǒyǐ二、比一比，再組詞。（10分）悼（______）囂（______）探（______）淹（______）掉（______）器（______）深（______）掩（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）高山（_____）水天（____）之音余音（____）梁黃（____）大呂輕歌（_____）舞行云流（____）巧（____）天工（___）妙（___）肖畫(huà)龍點(diǎn)（_____）筆走龍（____）妙筆（____）花（___）（___）如生我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_____的，我知道的這樣的詞語(yǔ)還有：_____、____、____等。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）

只要……都……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但……

盡管……還……（1）________駱駝很怕狼，________戴上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。（2）________歲月流逝，可我________清楚地記得那些有趣的往事。（3）________這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，________我不敢說(shuō)出，怕大家笑話。（4）草原上行車(chē)十分灑脫，________方向不錯(cuò)，怎么走_(dá)_______可以。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語(yǔ)序，句子意思保持不變)________________________________(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。(修改病句)__________________________________(3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴(kuò)寫(xiě)句子)____________________________________(4)我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一個(gè)小村莊的故事山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列短語(yǔ)的意思。裸露的土地：_____________________靠斧頭得到的一切：_________________________2．短文是按照_______的順序記敘的，毀滅小村莊的是_________________________。3．怎樣理解“大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了”？_________________________________4．這篇短文告訴我們什么道理？_________________________________七、習(xí)作。（20分）有感動(dòng)的淚、委屈的淚、幸福的淚、傷心的淚……你曾經(jīng)為什么而流淚？請(qǐng)以“的淚”為題作文，把題目補(bǔ)充完整，真切表達(dá)自己流淚的原因。要求1、語(yǔ)句通順、連貫；2、選擇一件親身經(jīng)歷的事寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；3、適當(dāng)描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感；4、不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________