四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題一(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī二、比一比，再組詞。（10分）乖（______）紹（______）舔（______）溜（______）福（______）乘（______）招（______）添（______）榴（______）幅（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①若（____）若（____）②風(fēng)（____）浪（____）③（____）（____）并進(jìn)④漫（____）卷（____）⑤（____）（____）相接⑥人（____）人（____）與詞語(yǔ)①意思相近的詞語(yǔ)是：__________。2.與詞語(yǔ)②意思相反的詞語(yǔ)是：____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）顯然

竟然1.這些逃難的人，（_______）很久沒(méi)有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏，（_______）攏住了那只蝴蝶。即使……也……

雖然……但是……

不僅……還……3.（______）是調(diào)皮的孩子，來(lái)到桂林后（______）會(huì)靜下心來(lái)盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿（______）可以當(dāng)水果吃，（______）可以做菜吃。5.（______）有那么多人嘲笑，（______）他并不理會(huì)，仍然專(zhuān)心雕刻著。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，怎能拉下爬山虎的一根莖呢？(改為陳述句)__________________________________________________2.柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了柿子。(改為比喻句)__________________________________________________3.誰(shuí)也不能不承認(rèn)你寫(xiě)的字漂亮。(不改變?cè)?，換個(gè)說(shuō)法)__________________________________________________4.小紅軍說(shuō)服了陳賡，陳賡只好向前走去。(改為“把”字句和“被”字句)__________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）露珠我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我的眼前。看！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆??啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿(mǎn)了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候()它像慈母用乳汁（教育哺育培育）兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候()它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛()它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷殘忍殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼??而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1．聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次寫(xiě)在橫線上。________________________________________________________2．把文章第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3．聯(lián)系上下文理解字義。（1）它白天隱身于空氣中。于：____________________（2）又為人們所喜愛(ài)。為：_______________________4．“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指__________。七、習(xí)作。（20分）題目：讓我感興趣把題目補(bǔ)充完整，可以是一個(gè)人、一件事、一項(xiàng)活動(dòng)、一項(xiàng)技能、一個(gè)發(fā)現(xiàn)。2.要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，要體現(xiàn)趣味性。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一逐漸成熟嫩紅敬佩猛烈鼓舞甚至清晰二乖巧介紹舔手溜走幸福乘法招手添加石榴一幅畫(huà)三隱現(xiàn)平靜齊頭天地水天山海若有若無(wú)波濤洶涌四顯然竟然即使也不僅還雖然但是五要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，不能拉下爬山虎的一根莖。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了燈籠似的大柿子。難道有誰(shuí)不承認(rèn)你寫(xiě)的字漂亮嗎？小紅軍把陳賡說(shuō)服了，陳賡只好向前走去。陳賡被小紅軍說(shuō)服了，陳賡只好向前走去。六1．呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷2．，；，。3．在被4．只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題下載班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）gēzitànchūqiānshǒukǒngpàzǐdànnàixīnànzhàocéngjīng二、比一比，再組詞。（10分）微（________）擾（________）潮（________）欄（________）徽（________）攏（________）嘲（________）攔（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）呼（_____）喚（____）人（____）鼎（____）竊竊（_____）（_____）隨（_____）而（____）各顯（____）（____）上（_____）入（____）(1)像畫(huà)波浪線這樣描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)還有:____________、____________。(2)讀畫(huà)“__”的詞語(yǔ)，我想到了《西游記》中的____________(填人物)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格1.警察叔叔的表情很（_______）。2.大家要經(jīng)受住這（_______）的考驗(yàn)?；蛘摺蛘摺取帧绻汀?.假期沒(méi)人照顧我，爸爸說(shuō)：“你（_______）和媽媽去三亞，（_______）回鄉(xiāng)下的奶奶家?！?.星期天，我（_______）要彈琴，（_______）要畫(huà)畫(huà)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）___________________________________________________________2.常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）___________________________________________________________3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）陳述句：_____________________________________________設(shè)問(wèn)句：_____________________________________________4.火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！保ǜ某傻谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________5.洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。(改為“把”字句)___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）歐陽(yáng)修追字①歐陽(yáng)修是宋代著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫(xiě)完一篇文章，他總是反復(fù)推敲，直到自己滿(mǎn)意才肯罷休。②宋代的時(shí)候，每當(dāng)亭臺(tái)樓閣建成，總要請(qǐng)?jiān)谖膲忻娜藢?xiě)文章記載。韓琦是歐陽(yáng)修的朋友，他在相州任職時(shí)，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時(shí)，他寫(xiě)了一封信，派人送給歐陽(yáng)修，請(qǐng)他寫(xiě)一篇文章。信中還特地言明，文章寫(xiě)成后，馬上交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。③歐陽(yáng)修計(jì)算了一下時(shí)間，立即閉門(mén)謝客，擬好腹稿后，寫(xiě)下了《晝錦堂記》。寫(xiě)完就交給來(lái)人。來(lái)人立即騎馬返回。④歐陽(yáng)修有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫(xiě)的文章拿出來(lái)，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿(mǎn)意的地方就及時(shí)修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當(dāng)讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了，覺(jué)得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個(gè)“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。⑤歐陽(yáng)修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將仆人從夢(mèng)中叫醒，把添字的事向仆人述說(shuō)了一遍。仆人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，仆人終于趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上了。⑥從此以后，歐陽(yáng)修快馬追字的佳話(huà)便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。1．“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”在文中的意思是_________________。2．韓琦為什么要派人到歐陽(yáng)修家里取字？用“”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。3．第③段兩個(gè)“立即”表明（_____），第⑤段中的“終于”表明（_____）。①花的時(shí)間短②時(shí)間緊迫③花的時(shí)間長(zhǎng)④時(shí)間充裕4．請(qǐng)你聯(lián)系短文第④段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修為什么要讓仆人快馬追字。___________________________________5．請(qǐng)概括②③兩段的主要內(nèi)容。____________________________________七、習(xí)作。（20分）內(nèi)容：圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：可以寫(xiě)著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。2.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)憽?.題目自擬。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________