13《花鐘》（同步練習(xí)）部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（20分）1.下列詞語(yǔ)使用正確的是（

）。A聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸的眉頭舒展開(kāi)了。B聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸的眉頭伸展開(kāi)了。C聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸的眉頭舒服開(kāi)了。2.下列字形字音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A灼（zhuó）傷B干躁（zào）C醒（xǐng）著3.下列《花鐘》主題說(shuō)法不正確的是（

）。A《花鐘》講述了花鐘的原理。B《花鐘》告訴我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。C《花鐘》告訴我們各種花的開(kāi)放時(shí)間。下面關(guān)于“不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？”這一問(wèn)題的解釋完整的是（

）。A溫度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間B溫度、濕度、光照C溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間5.下列注音不正確的一項(xiàng)是（

）。A芬（fēn）芳B曇（tán）花C陽(yáng)光強(qiáng)（qiǎng）6.“不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系?！笔褂玫男揶o是（

）。A設(shè)問(wèn)B反問(wèn)C疑問(wèn)二、把劃線字的讀音補(bǔ)充完整。（10分）干燥（

）ào

（

）uó灼傷

（

）ì適宜淡雅（

）ǎ

?（

）ěn吻合

（

）ǔ組成三．形近字組詞。（10分）芬（

??）

綻（??

）嬌（

）?建（

）芳（

）

淀（??

）驕（

??）?延（

）四．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。（10分）（

）奇（

）艷

（

）（

）迷人（

）（

）怒放

含笑（

）（

）（1）春天來(lái)了，花園里各種鮮花（

），好像在比美。（2）適合用畫(huà)線詞語(yǔ)形容的鮮花是（

）。A.桃花B.曇花C.月季花五．按要求完成句子練習(xí)。（20分）（1）你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（用“只要……就……”寫(xiě)句子）

（2）傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。（用同樣的修辭方法寫(xiě)句子）

六．寫(xiě)出下列句子中畫(huà)線詞語(yǔ)的近義詞。（10分）（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（

）（2）深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。（

）（3）它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。（

）七、閱讀（20分）水往哪里流（節(jié)選）細(xì)細(xì)地品味“水往低處流”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。去過(guò)海邊的人都知道，海有漲潮和退潮，又叫潮汐，這是為什么呢？是因?yàn)楹０蹲兏呋蜃兊土?，還是海水變多或變少了？聰明的你一定會(huì)說(shuō)不是的，是因?yàn)樵铝翆?duì)地球的吸引力。地球每天自轉(zhuǎn)一圈，當(dāng)月亮靠這邊海岸近了，海水就像被磁鐵吸引了一樣，向這邊涌，叫漲潮。月亮離遠(yuǎn)了，潮水都聚到那邊海岸去，這就叫退潮。這種奇妙的變化，證實(shí)了水不一定是往低處流的。再想想，宇航員們來(lái)到了太空，脫離了地球引力，這時(shí)候，哪有高低上下？把水倒出來(lái)，水并沒(méi)有向下流，成了一種固定的液體，人可選擇各種方向用力一吸，水可以向左、向右、向上、向下流動(dòng)，這又進(jìn)一步證明了水不一定向下流動(dòng)?？茖W(xué)課上，老師還教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先將一只小桶盛滿水放在高處，再把一根管子放進(jìn)去，吸滿水，然后捂著一頭拉出來(lái)，對(duì)著下面的一只桶，水就進(jìn)入管子，先向上流，再向下流。生活中也有很多這樣的例子，如抽水機(jī)抽水，針管吸水等，水都向上流。由此證明了水往低處流不是絕對(duì)的。噢，我明白了！“水往低處流”并沒(méi)有錯(cuò)，它是表面現(xiàn)象，細(xì)究起來(lái)，水是往受力的方向流動(dòng)的。1．哪個(gè)例子不能說(shuō)明“水往低處流”這句話存在問(wèn)題？（

）A

大河向東流B

宇航員在太空中倒水C