教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月05日-782)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月05日-782)1：學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、教育的抱負和追求

B、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C、對共性的理解

D、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E、對集體的看法

2：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、檢查學(xué)問

3：沒有懲處的教育是不完整的教育。

推斷題

對

錯

4：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

5：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

6：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的（）。

單項選擇題

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特別方法

7：對同學(xué)產(chǎn)生常常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、綜合課程

C、活動課程

D、隱性課程

8：注意培育同學(xué)的探究態(tài)度和力量的課程，屬于（）。

單項選擇題

A、實踐型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、學(xué)問型課程

9：“因材施教”體現(xiàn)了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、互補性

C、差異性

D、階段性

10：依據(jù)材料回答{TSE}題：去年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做一個全校倒數(shù)的四班級的班主任。開心的接受任務(wù)后，我發(fā)覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學(xué)并不受同學(xué)歡迎。調(diào)查了解之后發(fā)覺，該同學(xué)對老師和同學(xué)要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子，用教棒打人，常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時，則非常服從。了解到這些狀況之后，我打算采納同學(xué)自薦、民主選取的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)民意測評等競選程序后，班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后，一改淘氣大王的形象，帶領(lǐng)全班同學(xué)擰成一股繩，班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

11：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

單項選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

12：在杜威看來，教學(xué)過程的實質(zhì)在于（）。

單項選擇題

A、將教材上的學(xué)科學(xué)問內(nèi)化為兒童的認知結(jié)構(gòu)

B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學(xué)問、進展力量與培育品行統(tǒng)一起來

D、老師的教與同學(xué)的學(xué)的沖突運動

13：目前我國學(xué)校開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、社會、自然等課程，總共是（）

單項選擇題

A、八門課

B、九門課

C、十門課

D、十一門課

14：開學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，緣由是該班同學(xué)無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。假如你是劉老師，你該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教，還要言教情教

B、加強自身修養(yǎng)

C、以自己的行為舉止感化同學(xué)

D、制定嚴(yán)格的班級制度

15：班級授課制的基本表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、課堂教育

B、班

C、課

D、時

16：使遺傳供應(yīng)的進展可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境

B、教育

C、社會

D、實踐

17：我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

單項選擇題

A、壬寅學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、壬子癸丑學(xué)制

D、癸卯學(xué)制

18：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了（）

單項選擇題

A、因材施教教育思想

B、循序漸進教學(xué)思想

C、學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想

D、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想

19：世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（）。

單項選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

20：下面的觀點正確的是（）

多項選擇題

A、凡是給老師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

B、問題行為具有穩(wěn)定性

C、假如不實行適當(dāng)?shù)慕逃?，在肯定條件和誘因下，問題行為可能進展為變態(tài)行為

D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為

E、問題行為產(chǎn)生的緣由可以歸結(jié)為家庭、社會文化、學(xué)校和同學(xué)四個因素

21：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

22：打算教育事業(yè)進展的直接和最終的因素是（）。

多項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度的進展水平

B、教育投資

C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志

D、生產(chǎn)力的進展水平

E、文化進展水平

23：在老師輸出教學(xué)信息的技能中，操作最簡便，表達速率最快的是（）。

單項選擇題

A、操作教學(xué)媒體

B、書面表達

C、體態(tài)表達

D、口語表達

24：任課老師在同學(xué)個體的進展中有不行替代的作用，必需對全班同學(xué)的狀況非常了解，在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

25：在教材的編排上，要做到學(xué)問的內(nèi)在規(guī)律與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

26：德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者（）的活動，是促進個體的德性社會化的活動。

多項選擇題

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品質(zhì)

E、智力

27：遺傳素養(yǎng)打算人的身心進展。

推斷題

對

錯

28：備課的內(nèi)容包括（）。

多項選擇題

A、課堂練習(xí)

B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教科書

D、閱讀有關(guān)的參考書

29：人的生理成熟以具有（）力量為標(biāo)志。

單項選擇題

A、制造

B、學(xué)習(xí)

C、生殖

D、思索

30：學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析學(xué)校文化的內(nèi)容：教育的抱負或追求；對學(xué)校功能及其社會責(zé)任的理解；對人性的理解；對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；對集體的看法等。

2：答案B

解析

3：答案正確

解析懲處——是通過對同學(xué)的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學(xué)內(nèi)疚、懊悔的體驗，進而訂正同學(xué)不良行為的方法。合理的懲處能引起同學(xué)的苦痛體驗和仔細反思；有助于同學(xué)準(zhǔn)時終止和訂正自己的不良品德和行為。

4：答案A

解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。

5：答案錯誤

解析老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師專業(yè)進展權(quán)的體現(xiàn)。

6：答案C

解析教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法。

7：答案D

解析

8：答案B

解析

9：答案C

解析人與人無論在哪一個方面都存在差異，因此教育要針對差異進行，即因材施教。

10：答案A

解析

11：答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進展同學(xué)自身的力量。

12：答案B

解析杜威是現(xiàn)代教育家，強調(diào)“在做中學(xué)”，教學(xué)過程的實質(zhì)就是從現(xiàn)有的閱歷動身，不斷向著教材所包含的規(guī)律閱歷前進和進展。

13：答案B

解析

14：答案A,B,C

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析遺傳供應(yīng)的可能性無論多大，都必需通過環(huán)境才能實現(xiàn)。

17：答案B

解析1922年制定的壬戌學(xué)制，主要是實行當(dāng)時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”，表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國，由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實施，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立，標(biāo)志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。

18：答案D

解析

19：答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

20：答案B,C,E

解析

21：答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三個方面：第一，進展基礎(chǔ)教育；其次，促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)；第三，促進社會主義精神文明建設(shè)。

22：答案D

解析

23：答案D

解析

24：答案錯誤

解析

25：答案正確

解析

26：答案A,B,D

解析本題考查了德育的含義，德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思