幼兒園運(yùn)動(dòng)特色小班籃球?qū)嵤┎呗耘c措施

幼兒園運(yùn)動(dòng)特色———小班籃球?qū)嵤┎呗耘c措施幼兒園籃球活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，我們注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活游戲中，通過(guò)豐富多彩的游戲既培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新能力，有培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投準(zhǔn)等動(dòng)作技能，進(jìn)行了具有特點(diǎn)的文化教育，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。、培養(yǎng)孩子能夠遵守籃球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，讓幼兒掌握一定的籃球運(yùn)動(dòng)的技巧，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和同伴相互合作的能力。有滾球、拍球、運(yùn)球、傳球等，它對(duì)促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展和協(xié)調(diào)能力有很好的促進(jìn)作用。我們就從幼兒對(duì)球類(lèi)游戲的興趣為入口，逐步開(kāi)展球類(lèi)游戲，促進(jìn)幼兒的合作能力，最終培養(yǎng)幼兒的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：1、與幼兒園健康特色相結(jié)合，開(kāi)展球類(lèi)運(yùn)動(dòng)知多少的健康區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的資料，讓幼兒了解球類(lèi)的一些基本知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。2、利用戶外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一球多玩活動(dòng)。體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)器械的多功能性，除了滾球、拍球、運(yùn)球、傳球外，我們還用球自拋?zhàn)越忧?兩人對(duì)拋對(duì)接球等等，使幼兒不斷激發(fā)著玩球的興趣，情緒高漲。在豐富多彩的玩球過(guò)程中，幼兒身體的靈活協(xié)調(diào)能力提高了，肢體的力量增強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)感知覺(jué)也得到了有效的發(fā)展。a.幼兒鞏固練習(xí)拍球。幼兒在自己身體周?chē)幸?guī)律的拍球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍的個(gè)數(shù)要多，掉落的次數(shù)要少。b.初步練習(xí)在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。幼兒在自己身體周?chē)幸?guī)律的拍球的同時(shí)，要求能進(jìn)行身體的移動(dòng)。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。c.幼兒能較熟練的掌握在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。幼兒熟練的掌握在跑動(dòng)的同時(shí)拍球，在半分鐘內(nèi)堅(jiān)持不掉落。d.在規(guī)定跑道內(nèi)，來(lái)回次數(shù)要多。幼兒能在規(guī)定的跑道內(nèi)保持在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。鍛煉幼兒的速度及協(xié)調(diào)能力。e.小球追大球（雙手向前滾球） 體驗(yàn)滾球追球游戲的快樂(lè)f.滾球擊球（向前地滾球）練習(xí)向前地滾球，提高目測(cè)能力。感受球擊中目標(biāo)的樂(lè)趣。g.合理控球、積極動(dòng)腦發(fā)展控制球的能力，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；驗(yàn)控制籃球的多種方法；成自主練習(xí)的習(xí)慣，感受小籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。h.體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣五指分開(kāi)，手指微屈，樹(shù)立信心，發(fā)展拍球的能力，增強(qiáng)上肢力量，體驗(yàn)拍球活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成表現(xiàn)自我和“我能行”的信心，織幼兒集體進(jìn)行“中等高度拍球”動(dòng)作模仿練習(xí)，教師示范“中等高度拍球”動(dòng)作，引出“五指分開(kāi)、手指微屈”的動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行“左拍右拍”的游戲，鞏固動(dòng)作要領(lǐng)幼兒園運(yùn)動(dòng)特色————球?qū)嵤┎呗耘c措施小班級(jí)部2010年9月

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念，高度重視幼兒的身體、心理健康。要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的球類(lèi)游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與；培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難。1、晨間鍛煉活動(dòng)晨間戶外接待區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們讓幼兒在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)練習(xí)拍球，以發(fā)展其手腳協(xié)調(diào)能力；將球類(lèi)游戲自然地融入日常生活中，幼兒學(xué)得輕松、愉快，更具生活化。2、戶外區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)滿足幼兒發(fā)展需要規(guī)劃大環(huán)境：以基本動(dòng)作作為劃分區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)，分別創(chuàng)設(shè)了拍球區(qū)、投擲區(qū)、滾球區(qū)、合作玩球區(qū)等。總體規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)一個(gè)合理、科學(xué)、多樣化，多功能性的環(huán)境是有效開(kāi)展體育活動(dòng)的前提和保證，是有效激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的大物質(zhì)空間。3、利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的熏陶我們非常重視為幼兒創(chuàng)設(shè)健康的物質(zhì)生活環(huán)境，充分利用環(huán)境的教育功能，讓物體與空間更有益于幼兒的健康，提高健康教育的效果和效率。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們從孩子的觀察視角入手，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康快樂(lè)天地：戶外為幼兒提供了不同質(zhì)地的活動(dòng)場(chǎng)地k.發(fā)展單手拍球的能力，增強(qiáng)上肢力量，練習(xí)中等高度拍球，其動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開(kāi)，手指委屈l.雙手拍一下球，并接住球；m.聯(lián)系左右手交替拍球，鞏固動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉幼兒手眼及身體平衡能力n練習(xí)短距離傳球，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)練安全o.展高拍球的能力，增強(qiáng)上肢力量及身體協(xié)調(diào)性p.練習(xí)雙腿夾求走。通過(guò)集體比賽游戲，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí)q.兩人背對(duì)背夾球走，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力r.站在平衡木上雙手拍球，讓魚(yú)兒體驗(yàn)站在高度拍球的感受幼兒園運(yùn)動(dòng)特色———小班籃球?qū)嵤┎呗耘c措施幼兒園籃球活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，我們注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活游戲中，通過(guò)豐富多彩的游戲既培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新能力，有培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投準(zhǔn)等動(dòng)作技能，進(jìn)行了具有特點(diǎn)的文化教育，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。、培養(yǎng)孩子能夠遵守籃球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，讓幼兒掌握一定的籃球運(yùn)動(dòng)的技巧，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和同伴相互合作的能力。有滾球、拍球、運(yùn)球、傳球等，它對(duì)促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展和協(xié)調(diào)能力有很好的促進(jìn)作用。我們就從幼兒對(duì)球類(lèi)游戲的興趣為入口，逐步開(kāi)展球類(lèi)游戲，促進(jìn)幼兒的合作能力，最終培養(yǎng)幼兒的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：1、與幼兒園健康特色相結(jié)合，開(kāi)展球類(lèi)運(yùn)動(dòng)知多少的健康區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的資料，讓幼兒了解球類(lèi)的一些基本知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。2、利用戶外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一球多玩活動(dòng)。體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)器械的多功能性，除了滾球、拍球、運(yùn)球、傳球外，我們還用球自拋?zhàn)越忧?兩人對(duì)拋對(duì)接球等等，使幼兒不斷激發(fā)著玩球的興趣，情緒高漲。在豐富多彩的玩球過(guò)程中，幼兒身體的靈活協(xié)調(diào)能力提高了，肢體的力量增強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)感知覺(jué)也得到了有效的發(fā)展。a.幼兒鞏固練習(xí)拍球。幼兒在自己身體周?chē)幸?guī)律的拍球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍的個(gè)數(shù)要多，掉落的次數(shù)要少。b.初步練習(xí)在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。幼兒在自己身體周?chē)幸?guī)律的拍球的同時(shí)，要求能進(jìn)行身體的移動(dòng)。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。c.幼兒能較熟練的掌握在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。幼兒熟練的掌握在跑動(dòng)的同時(shí)拍球，在半分鐘內(nèi)堅(jiān)持不掉落。d.在規(guī)定跑道內(nèi)，來(lái)回次數(shù)要多。幼兒能在規(guī)定的跑道內(nèi)保持在跑動(dòng)的同時(shí)拍球。鍛煉幼兒的速度及協(xié)調(diào)能力。e.小球追大球（雙手向前滾球） 體驗(yàn)滾球追球游戲的快樂(lè)f.滾球擊球（向前地滾球）練習(xí)向前地滾球，提高目測(cè)能力。感受球擊中目標(biāo)的樂(lè)趣。g.合理控球、積極動(dòng)腦發(fā)展控制球的能力，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；驗(yàn)控制籃球的多種方法；成自主練習(xí)的習(xí)慣，感受小籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。h.體驗(yàn)拍球的