“雙減”和五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況自查表

第頁(yè)“雙減”和五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況自查表1.教師姓名2.學(xué)科3.嚴(yán)格執(zhí)行課表安排，不存在無(wú)序調(diào)課的情況。調(diào)課應(yīng)該有調(diào)課記錄，并注明事由以及審批人。○非常好○一般○不好4.嚴(yán)格使用教材教學(xué)，不得用自編學(xué)案、講義替代教材。要在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)教材的使用進(jìn)度?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?.不得將教學(xué)用書(shū)目錄以外的教輔資料作為課堂教學(xué)和作業(yè)布置的依據(jù)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?.嚴(yán)格堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，如漢語(yǔ)拼音教學(xué)，每周的具體教學(xué)內(nèi)容?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?.堅(jiān)持依據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)布的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?.小學(xué)畢業(yè)年級(jí)要提升教學(xué)質(zhì)量，安排適當(dāng)難度的思維訓(xùn)練，有效開(kāi)展小學(xué)和初中學(xué)業(yè)銜接教學(xué)。○非常好○一般○不好9.不得長(zhǎng)時(shí)間使用投影等電子設(shè)備，以免影響學(xué)生視力?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?0.課堂提問(wèn)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)且有明確設(shè)計(jì)意圖，不存在隨意提問(wèn)的情況?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?1.課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，不存在隨意組織教學(xué)的情況。○非常好○一般○不好12.不存在無(wú)教案授課的情況?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?3.教師板書(shū)規(guī)范、字跡工整，不存在學(xué)生看不清楚的情況?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?4.不得利用節(jié)假日補(bǔ)課?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?5.小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。小學(xué)不組織期中考試?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?6.試卷成績(jī)發(fā)布要嚴(yán)格堅(jiān)持等級(jí)制。不得給學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名。○非常好○一般○不好17.考試后，及時(shí)進(jìn)行試卷分析、試卷講評(píng)以及試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?8.嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)開(kāi)展課后答疑輔導(dǎo)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?9.課后服務(wù)內(nèi)容包含德、智、體、美、勞“五育并舉”的活動(dòng)安排?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?0.課后服務(wù)不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?1.冬季，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可根據(jù)家長(zhǎng)意愿靈活安排課后服務(wù)時(shí)間，保證學(xué)生安全放學(xué)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?2.提前一周將作業(yè)設(shè)計(jì)傳給教研組長(zhǎng)審查，注意作業(yè)時(shí)長(zhǎng)和質(zhì)量?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?3.在班級(jí)教室內(nèi)公示每日作業(yè)。在校園、樓道等顯著位置設(shè)置全校作業(yè)公示欄，公示當(dāng)天作業(yè)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?4.教師定期參加校級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)研討，研究實(shí)施作業(yè)分層設(shè)計(jì)和布置工作?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?5.作業(yè)的類(lèi)型豐富。能依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教學(xué)實(shí)際，安排如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固類(lèi)（例如語(yǔ)文必備的詩(shī)詞記憶、背誦等）、拓展延伸類(lèi)（如仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、復(fù)述等）、綜合實(shí)踐類(lèi)（實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、展演等）多種作業(yè)○非常好○一般○不好26.作業(yè)的批閱形式多樣。作業(yè)采取等級(jí)評(píng)價(jià)，例如優(yōu)、良、合格和不合格，ABCD等。適時(shí)采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?7.作業(yè)的反饋及時(shí)、有效。能及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。通過(guò)作業(yè)適時(shí)進(jìn)行培優(yōu)、補(bǔ)弱等針對(duì)性的分層指導(dǎo)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?8.探索實(shí)施周學(xué)業(yè)反饋機(jī)制。如開(kāi)展每周“學(xué)習(xí)進(jìn)步喜報(bào)”“成長(zhǎng)溫馨溝通卡”“學(xué)業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)”“親子溝通記事本”“小作業(yè)大成就成長(zhǎng)卡”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)主動(dòng)分享自己的獲得與發(fā)展變化。請(qǐng)家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。○非常好○一般○不好29.定期參與全校作業(yè)檢查、作業(yè)展評(píng)、批閱展評(píng)，及時(shí)糾正作業(yè)管理過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?0.不得布置懲罰性作業(yè)，例如犯了錯(cuò)誤，老師罰抄課文?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?1.不得讓學(xué)生和家長(zhǎng)代為檢查和批改作業(yè)，或變相讓學(xué)生和家長(zhǎng)代為檢查和批改作業(yè)。○非常好○一般○不好32.隨堂布置作業(yè)，作業(yè)要全批全改?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?3.不得使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備給學(xué)生布置作業(yè)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?4.組織學(xué)生參加校園垃圾分類(lèi)、衛(wèi)生值日等集體勞動(dòng)，開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示活動(dòng)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?5.在課后服務(wù)時(shí)間，每周組織一次學(xué)生參與的大掃除活動(dòng)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?6.班主任或任課教師對(duì)學(xué)生每學(xué)期至少開(kāi)展一次入戶家訪；面對(duì)疫情新形勢(shì)，可采取“線上+線下”相結(jié)合的方式靈活進(jìn)行。○非常好○一般○不好37.每天升降國(guó)旗儀式要莊重嚴(yán)肅，要突出教育性。教師要在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生，保證儀式符合規(guī)范要求?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?8.小學(xué)不得在8:20前開(kāi)展任何形式的統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)?！鸱浅：谩鹨话恪鸩缓?9.落實(shí)疫情