期中考試后的反思通用15篇

第頁(yè)共頁(yè)期中考試后的反思通用15篇期中考試后的反思通用15篇期中考試后的反思1這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)之差令我自己也非常震驚。作為語(yǔ)文課代表我非常的慚愧。總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，晚上做題慢，睡的晚，上課容易走神，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握。其次，不會(huì)舉一反三，考慮問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕?？赡苁亲龅木毩?xí)很少。再者，課外書的閱讀太少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，作文通篇下來(lái)像記流水賬。通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我理解了更多自己的缺乏之處，知道了，自己的程度還差得很遠(yuǎn)。假如想要好的成績(jī)，我就必需要下苦功夫，才能獲得成功。期中考試后的反思2星期四語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我只考了95分，那是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)透，平時(shí)理解才能不夠好，才導(dǎo)致錯(cuò)誤的。因?yàn)槟菐最}不是很難，但我這次比另外二、四單元要好的很多。英語(yǔ)試卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我覺得還不夠理想，那因?yàn)槲姨中牧恕＿€有一道題目鄰居姐姐幫我復(fù)習(xí)過(guò)的，并且教過(guò)我方法的，可是我也錯(cuò)掉了。考試的時(shí)候，那道題目我居然忘記得一干二凈。下次我要多多努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，不粗心大意。哎!這兩門學(xué)科考試我好懊悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好檢查呢，可以世上沒(méi)有懊悔的藥，我要“更上一層樓”。通過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)的期中考試，我下定決心，明天的數(shù)學(xué)和以后的考試不粗心大意，做完題目后仔細(xì)檢查考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。期中考試后的反思二：期中考試后的反思3光陰如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的光陰，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均獲得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握理解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己可以成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以如今屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的才能，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如如今好好儲(chǔ)藏自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。……總結(jié)如今有以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正?？梢宰龅缴险n認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，可以當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第二，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打問(wèn)同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能獲得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。期中考試后的反思4期中考試后的反思〔一〕上學(xué)期期中考試完畢了。我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有90分，我對(duì)我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。我深深的反思了自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)上的粗心的問(wèn)題，假如平時(shí)做題認(rèn)真審題，就不會(huì)讀錯(cuò)題意，假如平時(shí)注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時(shí)就不會(huì)慌張，就會(huì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間去考慮、去檢查。從如今開場(chǎng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有時(shí)機(jī)的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!一定不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望，不讓自己絕望。期中考試后的反思〔二〕期中考試以后，我期待著分?jǐn)?shù)公布，我滿懷信心等待著，心想：應(yīng)該能考的非常好，結(jié)果，語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)88分。我自己覺得語(yǔ)文不錯(cuò)嘛，可是數(shù)學(xué)就不一樣了，錯(cuò)的那幾道題都是馬虎造成的，分?jǐn)?shù)公布以后我先把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“只要知道自己錯(cuò)在哪里，會(huì)了就可以了”。然后我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“考試要認(rèn)真，因?yàn)槟愕恼鎸?shí)分?jǐn)?shù)應(yīng)該比這要高，媽媽相信你”!我自己暗暗下決心，一定要超越自己啊。期中考試后的反思〔三〕前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里砰砰的跳，是因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)考得不好。當(dāng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語(yǔ)文才考了85分。這時(shí)我很傷心，我想：我的成績(jī)那么差，肯定會(huì)讓爸爸媽媽罵的。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中考試目的是90分以上，那如今只得到85分，這時(shí)我真想哭。回到家里，我不好意思的跟媽媽打了一個(gè)招呼。然后，在書包里拿出試卷給媽媽看。那時(shí)候，我的心里很害怕，怕媽媽又會(huì)罵我一頓。結(jié)果媽媽看了，她不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我，讓我以后要加把勁。我一定要好好加油，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。期中考試之后是一個(gè)對(duì)自我的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)一個(gè)歸納總結(jié)和及時(shí)調(diào)整的時(shí)機(jī)，如何抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓自己變得更好，那就需要同學(xué)們對(duì)自己進(jìn)展反思。期中考試后的反思〔四〕今天是考試以后的第三天，成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)是八十九分，語(yǔ)文是九十五分。我覺得語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)很差，我的計(jì)算題很多都算錯(cuò)了，明明都會(huì)的，考試時(shí)候肯定是太緊張了，算錯(cuò)了。自己考完之后還自信滿滿的，沒(méi)有認(rèn)真的再檢查一遍。如今很懊悔。雖然爸爸媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)怪我，但是我決定，從今以后我要多做題，多穩(wěn)固知識(shí)，克制馬虎不認(rèn)真的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有好的成績(jī)出現(xiàn)。期中考試后的反思5緊張的考試已經(jīng)過(guò)去了，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長(zhǎng)，又該發(fā)試卷了，要是考不好，肯定少不了一頓罵。清晨，我拉著還沒(méi)睡醒的眼睛，吃了飯，去上學(xué)，一路上，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好似在說(shuō)：“王思成，考差了吧，小心你爸打你。”遠(yuǎn)處的車笛聲非常刺耳，好似在說(shuō)：“王思成落后了！王思成落后了！……”。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的。上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，手里還抱著一大堆試卷。報(bào)分?jǐn)?shù)了：“劉小巒88，王思成91…”。這好比晴空霹靂，頓時(shí)，我覺得天昏地暗，雖然算考得不錯(cuò)，可是我容許了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一頓痛打。路上，我把試卷揉的皺巴巴的，塞進(jìn)了書包?；氐郊依铮职趾屯Ｒ粯訂?wèn)道：“怎么樣了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“9…91分”。爸爸馬上云轉(zhuǎn)大雨，罵道：“怎么？不是容許了我考95分以上的嗎？好什么好！都別說(shuō)了，看我怎么拾掇你?！苯Y(jié)果，我被追著猛揍。哎，我們什么時(shí)候不再是分?jǐn)?shù)的奴隸呢？期中考試后的反思6時(shí)間如白煦過(guò)隙期中考試也過(guò)去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績(jī)瘋瘋癲癲的耍過(guò)了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……“咳咳，怎么不過(guò)來(lái)黏黏我了?！睌?shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離創(chuàng)辦公室的我冷冷說(shuō)道。“?。亢呛?，沒(méi)，沒(méi)有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來(lái)到老師桌旁，走一步就覺得心一緊，即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗?！斑^(guò)來(lái)啦。”數(shù)學(xué)老師滿臉笑容，虎牙泛光?！斑?，韓老師，你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定，恩對(duì)，暴風(fēng)雨降臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊，看來(lái)老師要放大招了，我急急忙忙死抵：“別別別，韓老師找不到了找不到了，哪來(lái)的什么棍子啊…沒(méi)有沒(méi)有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然，沒(méi)有半點(diǎn)管用，棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里?！皝?lái)來(lái)來(lái)，靠近一點(diǎn)，別那么陌生“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說(shuō)。掙扎掙扎，對(duì)抗對(duì)抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過(guò)事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉，我的城池就陷落了?！熬褪窃摯蚓褪窃摯颉睌?shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說(shuō)著，手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績(jī)急不可耐的乘坐了滑梯，體驗(yàn)了飛一把的滋味，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測(cè)驗(yàn)的三十三，及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二，這樣的成績(jī)也是醉了，該打，就是該打。我站在老師桌前，不過(guò)這懺悔也說(shuō)明不了什么了，總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯(cuò)了沒(méi)？下次還好意思再出來(lái)丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語(yǔ)老師忍不住開口問(wèn)了?！安帕?，真是丟夠了人了?！崩蠋熡嗯聪?，扶額，嘆息。“知足吧，還沒(méi)給你搞不及格呢?！庇⒄Z(yǔ)老師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成績(jī)開來(lái)，唉，是啊，該打，真該打……辦公室門外，冷風(fēng)卷起一片片殘葉，天藍(lán)的照舊，陽(yáng)光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學(xué)，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛在事后才覺得對(duì)不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥，振翅而飛的它們累么？而我，將來(lái)會(huì)不會(huì)像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和堅(jiān)持，最后什么也得不到，最后也許只能落得抱頭____慘敗落荒而逃的下場(chǎng)吧。想到這，我使勁搖頭，不不不，這樣的下場(chǎng)是我所期望的么？我深深地明白自己心底向往的一切，不是重重的跌倒再也爬不起來(lái)，嗯，這不是我想要的，我要的是將來(lái)可以選擇自己的人生，不要所有人的羈絆，對(duì)，就想自由飛翔的鳥一樣，那才是我的將來(lái)。最遙遠(yuǎn)的并非十年之后，而是昨天之前。那如今，廢話少說(shuō)，埋頭苦拼，奮斗開場(chǎng)！期中考試后的反思7期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我才剛剛八非常。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地！我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八非常，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn)。請(qǐng)聽我一一說(shuō)來(lái)：一、那就是驕傲了。我認(rèn)，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨意寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾屢次被老師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，假如爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我___年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從此冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)。二、不仔細(xì)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好，沒(méi)有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因?yàn)闆](méi)看見一道題所以8分全扣?。∵@是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走。下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。期中考試后的反思8這次英語(yǔ)期中期試我沒(méi)有考好，沒(méi)有到達(dá)考試前制定的目的。我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我慚愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的根底知識(shí)局部扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，考慮的時(shí)間少了。老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語(yǔ)作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。分析^p原因，主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開場(chǎng)，而不是上一段學(xué)習(xí)的完畢，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極答復(fù)下列問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語(yǔ)知識(shí)，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。期中考試后的反思9星期三，我語(yǔ)文第一次考了一百加，旁邊還有一顆星，我非常快樂(lè)。全班只有我一個(gè)人有這么好的成績(jī)，同學(xué)們羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，我自己那么心里暗自快樂(lè)，這么久的復(fù)習(xí)真的沒(méi)有白費(fèi)，趕快回家告訴家人這個(gè)好消息?；丶視r(shí)，我一邊走路，一邊哼著小曲。一陣微風(fēng)吹在臉上，不覺得冷，反而感覺暖洋洋的，感覺天更加藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛了，小鳥仿佛在唱歌，小樹在向我招手，一切都是那么的美妙。一到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我考了一百加！”媽媽看了看，快樂(lè)地豎起大姆指說(shuō)：“真棒！以后還要保持，千萬(wàn)不能驕傲?！敝髬寢屨f(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我一件禮物，問(wèn)我想要什么，我考慮了很久，游戲機(jī)和籃球我都想要，但是我最后選擇了籃球，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之后打籃球能鍛煉身體，勞逸結(jié)合；學(xué)習(xí)之后玩游戲機(jī)的話，容易沉迷上癮，所以我選擇了籃球作為這次的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然得到了獎(jiǎng)勵(lì)，但我會(huì)聽媽媽的話，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退，以后還是要保持好學(xué)的精神，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我還需要再加油。期中考試后的反思10如今離昨天的語(yǔ)文考試根本過(guò)了一天了。早上發(fā)了語(yǔ)文試卷，剛看到我的成績(jī)時(shí)，我有些驚訝，沒(méi)想到自己能考到九十五分，這對(duì)我可能有些困難。發(fā)下后，我立即就看我的錯(cuò)題。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，看來(lái)我還是有進(jìn)步嘛!翻到卷子正面，果然不出我所料——錯(cuò)的確實(shí)是“手不釋卷”和帶有“如”字的詞語(yǔ)。哎，是我的積累太少啦，看來(lái)我得加倍閱讀課外書籍了!再翻到反面，原來(lái)是閱讀欣賞錯(cuò)了。看到錯(cuò)題，覺得有些遺憾，全是因?yàn)橐粋€(gè)字——“懶”，因?yàn)闆](méi)有把句子摘抄完好而丟了分。我們每一個(gè)人都很聰明，但重要的是把聰明的頭腦用在適宜的地方，用在好的地方。我這次進(jìn)步的主要原因是：媽媽，是媽媽一直在背后支持著我，我遇到困難時(shí)，我都會(huì)去找媽媽。但是我知道，我不能老依靠父母。我的“徒弟”王志軒，我還沒(méi)有忘記他呢!我沒(méi)有首先知道他的成績(jī)，因?yàn)槲液ε滤麜?huì)給我一個(gè)大大的“驚喜”。但是，無(wú)論他怎樣，我都不會(huì)放棄他，我相信我能帶好他。如今，我要開場(chǎng)付諸行動(dòng)了!首先我要先戰(zhàn)勝自己，才能幫助別人。多動(dòng)手，少動(dòng)嘴：多用心，少急躁。期中考試后的反思三：期中考試后的反思11我這次的期中考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：一、做好課前預(yù)習(xí)：假如第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)展充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的局部標(biāo)注清楚，進(jìn)展初步考慮，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再漸漸地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問(wèn)題。三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶根本的定義、定理、公式、法那么。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，可以減少知識(shí)遺忘，易于穩(wěn)固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有方案，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)展階段復(fù)習(xí)。四、認(rèn)真完成作業(yè)：楊樂(lè)院士在答復(fù)中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話：一是在理解的根底上多理論;二是在理解的根底上多積累;三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。五、及時(shí)進(jìn)展小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)展梳理，通過(guò)比擬異同和尋找互相聯(lián)絡(luò)，提煉出本質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法那么等等?？偨Y(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。期中考試后的反思12期中考試完畢了，這兩周例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總是提起成績(jī)，每個(gè)老師都知道成績(jī)是根本，成績(jī)是學(xué)校的生命線，成績(jī)還是學(xué)校評(píng)優(yōu)樹先的重要標(biāo)志，靜下心來(lái)我問(wèn)自己，成績(jī)好的就是好老師？成績(jī)不好的就不是好老師？假如以此為標(biāo)準(zhǔn)，眾多的同仁中不是好老師的應(yīng)該是大有人在吧？在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)匀辉谝猿煽?jī)衡量一個(gè)老師我覺得有點(diǎn)欠妥，“好老師是捧著良心教書。”偶爾間讀到教育雜志上的一篇文章中有一位校長(zhǎng)說(shuō)的這句話，讀后頗有同感。我覺得愛的底線就是良心?！昂谩?，在我的工作中沒(méi)有邊框，只有底線。我不去料想帶過(guò)的學(xué)生會(huì)有多少成龍成鳳，但我必須去預(yù)感預(yù)知我?guī)н^(guò)的學(xué)生將來(lái)不會(huì)成為罪犯，不會(huì)成為生活的弱者。我這樣對(duì)待自己職業(yè)的特殊使命：老師，不只屬于自己的家庭，不只屬于自己的'學(xué)校，更屬于成千上萬(wàn)個(gè)家庭中隱身的一員。只要家長(zhǎng)把孩子送到我們的手上，我們就要確保每一個(gè)家庭傳承希望的接力棒不會(huì)失手落地?！昂谩?，讓我們每天面對(duì)三尺講臺(tái)都要做最起碼的考慮：今天，我該教給學(xué)生什么？我要塑造美妙的心靈。一個(gè)人的道德能彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，但人的知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)道德的失衡。從這種意義上說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的人比培養(yǎng)一個(gè)有錢的人更重要。所以，我始終把德育放在首位。我要教給學(xué)生自信。只教給人知識(shí)而沒(méi)教給人自信的教育稱不上成功的教育。知識(shí)有老化的時(shí)候，自信卻能讓人永葆青春。假如說(shuō)人生是一棵大樹，那么自信就是根。我愿做護(hù)根使者。我要讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)考慮?？紤]能使人快樂(lè)，考慮能提升我們的價(jià)值，考慮能幸福人生。人生時(shí)刻都會(huì)面臨選擇，與其說(shuō)時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于會(huì)選擇的人，不如說(shuō)時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于開動(dòng)腦筋。更為重要的是，人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮，才能真正站立！那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的考慮才能那么是為師當(dāng)前者首先要考慮的問(wèn)題。我要教給他們方法。給學(xué)生一條魚，僅充一飯之饑；教給學(xué)生捕魚的技術(shù)，可解一生之饑；假如再學(xué)生養(yǎng)魚，就是培養(yǎng)了學(xué)生可持續(xù)開展的才能。社會(huì)的開展對(duì)“授人以漁”提出了更高的要求，作為老師必須與時(shí)俱進(jìn)。美妙的心靈，充足的自信，擅長(zhǎng)考慮，求知有方，我覺得這應(yīng)該是我們每名老師最根本的育人綱領(lǐng)。我一直認(rèn)為我算不上個(gè)好老師，因?yàn)槲乙恢碧谝庥趯W(xué)生的成績(jī)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我仍然不能脫俗，但是我會(huì)努力做一個(gè)我希望的好老師吧，我堅(jiān)信有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。所以我要不斷地充實(shí)自己，用高尚的人格感染學(xué)生，用精湛的教藝吸引學(xué)生，用廣博的知識(shí)征服學(xué)生，用關(guān)愛的雨露滋潤(rùn)學(xué)生。教育是一門藝術(shù)，只要潛心研究，用心去做，就一定會(huì)綻放出絢麗的花朵！期中考試后的反思1320xx年X月X日X天半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。這次語(yǔ)文考試考得還不錯(cuò)，古詩(shī)默寫和課內(nèi)文言文沒(méi)有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒(méi)有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒(méi)有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解才能。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒(méi)大復(fù)習(xí)，剛開場(chǎng)拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這次考試中我沒(méi)有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、構(gòu)造和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一