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第四章電磁振蕩與電磁波第四節(jié)

電磁波譜粵教版(2019)高中物理選擇性必修第二冊(cè)一、認(rèn)識(shí)電磁波譜電磁波的頻率范圍很廣。無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、Y射線都是電磁波、將它們按波長(zhǎng)或頻率大小的順序排列成譜,如圖所示,稱為電磁波譜。電磁波家族中各個(gè)成員之間既有統(tǒng)一性,又表現(xiàn)出多樣性。它們都是本質(zhì)相同的電磁波,都具有電磁波的性質(zhì)。它們的頻率和波長(zhǎng)各異。頻率低的無線電波由于波長(zhǎng)較長(zhǎng),較容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,而頻率高的X射線、Y射線由于波長(zhǎng)較短,因此較難觀察到干涉、衍射現(xiàn)象。不同的電磁波,產(chǎn)生機(jī)理表現(xiàn)出多樣性。無線電波是自由電子振蕩產(chǎn)生的,紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的,X射線是原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的,γ射線是原子核受激發(fā)后產(chǎn)生的。二、電磁波家族成員的特性及其應(yīng)用無線電波波長(zhǎng)大于1mm(頻率小于300GHz)的電磁波是無線電波。它主要用于通信、廣播及其他信號(hào)傳輸。20世紀(jì)以來,無線電通信迅猛發(fā)展,相繼出現(xiàn)了無線電廣播、雷達(dá)、無線電傳真機(jī)、電視、無線電尋呼機(jī)、移動(dòng)電話等。無線電廣播雷

達(dá)無線電傳真機(jī)微波是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱,即波長(zhǎng)在1mm~1m之間的電磁波.微波的波長(zhǎng)比地球上很多宏觀物體如飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈、衛(wèi)星、建筑物等的尺寸小得多。因此微波照射到這些物體上將產(chǎn)生強(qiáng)烈的反射,利用它與幾何光學(xué)相似的這一特點(diǎn),可以制成方向性很強(qiáng)的微波天線,用來發(fā)射或接收微弱的微波信號(hào),從而為雷達(dá)、衛(wèi)星通信、導(dǎo)彈等提供必要條件。微波相對(duì)一般的無線電波頻率高很多,可用頻帶很寬。微波攜帶的信息容量大,因此可作為多路通信的載頻。移動(dòng)通信通常用的是800~1800MHz這一頻段?,F(xiàn)已逐漸普及的Wi-Fi也是一種通過微波將個(gè)人電腦、手機(jī)等電子設(shè)備連接到一個(gè)無線局域網(wǎng)的技術(shù),其工作頻率范圍是2400~2500MHz。這個(gè)范圍被分為14個(gè)頻段,前13個(gè)頻段每個(gè)頻段帶寬20MHz,最后一個(gè)大一些,相鄰的頻段間有疊加區(qū)域,可能會(huì)產(chǎn)生干擾。這也是有時(shí)通過Wi-Fi連接的網(wǎng)速慢的主要原因之一。藍(lán)牙是另一種在生活中常見的無線技術(shù),可實(shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和個(gè)人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換,工作頻率范圍是2400~2483.5MHz,與Wi-Fi同頻段,會(huì)與其產(chǎn)生相互干擾的現(xiàn)象,但一般不會(huì)導(dǎo)致不可用的情況。藍(lán)牙技術(shù)的電磁波覆蓋范圍非常小,半徑約為15m,而Wi-Fi的電磁波覆蓋范圍大,例如家庭使用的Wi-Fi半徑可達(dá)100m。不同物體對(duì)微波的吸收程度不同,如對(duì)于玻璃、塑料和瓷器,微波幾乎是穿越而不被吸收。水和食物等則會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱,所以微波還可用于食品加工(微波爐)、工業(yè)和醫(yī)療上的加熱與解凍等。紅外線1800年,英國(guó)天文學(xué)家赫歇爾利用溫度計(jì)在日光光譜紅端外觀察到增溫現(xiàn)象,由此發(fā)現(xiàn)了紅外線。它的波長(zhǎng)范圍為0.77μm-1mm,介于無線電波與可見光之間。紅外線的頻率比可見光更接近固體物質(zhì)分子振動(dòng)的固有頻率,更容易引起分子的共振,有明顯的熱效應(yīng),可以用來加熱物體、烘干油漆和谷物??局剖称返募t外線烤箱利用的就是紅外線的熱效應(yīng)。紅外線一切物體都在不斷地向外輻射紅外線,不同的物體或物體的溫度不同時(shí),向外輻射的紅外線強(qiáng)度和頻率都不同。利用靈敏的紅外線探測(cè)器接收物體發(fā)出的紅外線,然后用電子儀器對(duì)接收到的信號(hào)進(jìn)行處理以探明被探物體的特征,這種技術(shù)稱為紅外線遙感。紅外線的波長(zhǎng)比可見光更長(zhǎng),其衍射現(xiàn)象更明顯,更容易透過云霧、煙塵,可實(shí)現(xiàn)全天候紅外線遙感和紅外線高空攝影、軍事上用的紅外線夜視裝置可實(shí)現(xiàn)全天候作戰(zhàn)。紅外線還用于遙控技術(shù)。各種家用電器的遙控器大多數(shù)是利用紅外線脈沖信號(hào)來實(shí)現(xiàn)各種操作的??梢姽饽軌蛞鹑说囊曈X的光只在一個(gè)很窄的波段內(nèi),通常稱為可見光,它的波長(zhǎng)范圍為440~770nm。不同頻率(或波長(zhǎng))的可見光顏色不同,頻率最高(波長(zhǎng)最短)的可見光是紫光,頻率最低(波長(zhǎng)最長(zhǎng))的可見光是紅光。在月球上的宇航員看到的天空是黑的(如圖所示),這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有能散射太陽(yáng)光的大氣。而在地球上,波長(zhǎng)較短的藍(lán)光更容易與空氣分子發(fā)生散射。這種光偏離原來的傳播方向射入我們的眼睛,于是我們看到了藍(lán)天。陰天或者大氣污染較嚴(yán)重時(shí),空氣中的冰晶或塵粒的數(shù)量較多,各種波長(zhǎng)的可見光都會(huì)被散射,因而天空呈現(xiàn)出灰白色。紫外線1801年,德國(guó)物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光光譜紫端外面的一段,能夠使含有氯化銀的照相底片感光,由此發(fā)現(xiàn)了紫外線。它的波長(zhǎng)范圍為5~400mm。紫外線具有較大的能量,照射到熒光物質(zhì)上時(shí)能夠使分子受激而發(fā)出可見光,因此具有較強(qiáng)的熒光效應(yīng)。生活中常用的日光燈和滅蚊燈都是通過紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)光的。紫外線還具有明顯的化學(xué)作用,能夠穿透生物的細(xì)胞膜和細(xì)胞核,破壞DNA的分子鍵,使其失去復(fù)制能力或失去活性,因此被普遍用于殺菌或消毒(如圖所示)。另外,紫外線還能促使人體合成維生素D,而維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收而預(yù)防佝僂病。但過強(qiáng)的紫外線也會(huì)使人的眼睛和皮膚受到傷害。X射線1895年,德國(guó)物理學(xué)家倫琴在研究陰極射線時(shí),意外發(fā)現(xiàn)了倫琴射線,即X射線。倫琴因此于1905年獲得第一屆諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1.(2021·湖南·高二學(xué)業(yè)考試)下列設(shè)備中,利用紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光的是()A.電視機(jī)遙控器 B.收音機(jī)C.無接觸測(cè)溫儀 D.驗(yàn)鈔機(jī)D課堂練習(xí)2.(2022·廣東廣州·高二期末)“神舟五號(hào)”飛船飛行過程中,由多個(gè)地面測(cè)控站和四艘“遠(yuǎn)望號(hào)”遠(yuǎn)洋航天測(cè)量船組成了測(cè)控網(wǎng),通過發(fā)射和接收某種波,對(duì)飛船進(jìn)行跟蹤、測(cè)量與控制。這種波是()A.微波 B.X射線 C.紫外線 D.超聲波A3.(2022·浙江·高二期末)現(xiàn)代生活中人類與電磁波結(jié)下了不解之緣,你認(rèn)為下列陳述中符合事實(shí)的是()A.麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波,并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在B.常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號(hào)來遙控電視機(jī)C.空間有變化的電場(chǎng)(或磁場(chǎng))存在,一定能形成電磁波D.將手機(jī)放在真空玻璃盒中,撥打該手機(jī)號(hào)碼,手機(jī)會(huì)響鈴(或振動(dòng))D4.(2022·天津天津·高二期末)下列說法正確的是()A.電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度都大于在真空中傳播速度B.變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)C.紅外線波長(zhǎng)小于紫外線的波長(zhǎng)D.電磁波是一種物質(zhì),它具有能量DB6.(2022·廣東·金山中學(xué)高二)電磁波在日常生活和生產(chǎn)中已經(jīng)被大量應(yīng)用,下列說法正確的是()A.銀行的驗(yàn)鈔機(jī)和家用電器的遙控器發(fā)出的光都是紫外線B.高溫物體和低溫物體都能輻射紅外線C.手機(jī)通話使用的微波,波長(zhǎng)比可見光的波長(zhǎng)短D.在新冠肺炎診斷中,要用射線掃描肺部,是因?yàn)樵陔姶挪ㄖ猩渚€的穿透能力最強(qiáng)B

DD9.(2021·湖南郴州·高二期末)下列關(guān)于電磁波的說法正確的是(

)A.雷達(dá)是用X光來測(cè)定物體位置的設(shè)備B.使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做解調(diào)C.電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉、衍射現(xiàn)象的是無線電波D.均勻變化的電場(chǎng)可以產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng)C10.(2021·浙江溫州·高二期末)近年來,我國(guó)科技飛速發(fā)展,在國(guó)防科技方面,科學(xué)家們研發(fā)的反隱身米波雷達(dá)堪稱隱身戰(zhàn)斗機(jī)的克星,它標(biāo)志著我國(guó)雷達(dá)研究又創(chuàng)新的里程碑,米波雷達(dá)發(fā)射無線電波的波長(zhǎng)在1-10m范圍內(nèi),則對(duì)該無線電波的判斷正確的是()A.米波的頻率比厘米波頻率高 B.米波和機(jī)械波一樣須靠介質(zhì)傳播C.米波是原子核能級(jí)躍遷得到的 D.米波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象D2.電磁波家族成員的特性及其應(yīng)用

課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)電磁波譜課堂訓(xùn)練1.(2022·浙江溫州·高二期末)下列四幅圖所涉及的物理知識(shí),說法正確的是(

)A.圖甲中避雷針的工作原理是靜電屏蔽B.圖乙中電磁爐加熱食物是利用渦流加熱C.圖丙中手機(jī)無線充電是利用電磁感應(yīng)原理D.圖丁中FAST射電望遠(yuǎn)鏡是在無線電波段觀測(cè)天體BCD課堂訓(xùn)練BD課堂訓(xùn)練3.(2022·浙江·寧波市奉化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高二期末)關(guān)于電磁波,以下說法中正確的()A.麥克斯韋推算出電磁波速度等于光速,并提出光是以波動(dòng)形式傳播的一種電磁振動(dòng)B.電磁波具有能量,如食物中的水分子在微波爐微波的作用下熱運(yùn)動(dòng)加劇,溫度升高C.同水波和聲波的傳播一樣,電場(chǎng)和磁場(chǎng)的相互“激發(fā)”的電磁波傳播也離不開介質(zhì)D.X射線片可以用于診斷病情,γ射線可以摧毀病變的細(xì)胞,這兩類電磁波波長(zhǎng)較長(zhǎng)AB課堂訓(xùn)練

ACD課堂訓(xùn)練5.(2022·浙江·湖州中學(xué)高二開學(xué)考試)以下說法中正確的是()A.磁場(chǎng)是實(shí)際存在于磁體或電流周圍的一種物質(zhì),可用磁感線來研究磁場(chǎng)的相關(guān)性質(zhì),故磁感線也是存在的B.法拉第提出了場(chǎng)的概念,并且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖像C.紅外線可以用于消毒,紫外線可以用于遙感D.電磁波譜中按波長(zhǎng)從大到小排列的順序?yàn)闊o線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線BD課堂訓(xùn)練6.(2021·山東棗莊

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