有關(guān)高三周記集合5篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)高三周記集合5篇有關(guān)高三周記集合5篇高三周記篇1坐上去撫仙湖的汽車，心里充滿的沖動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過(guò)。認(rèn)識(shí)它，應(yīng)該是從生物課上，教師講撫仙湖里的微生物。車子在平坦的公路上奔馳，窗外的風(fēng)光不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開(kāi)場(chǎng)了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。很快地。就到了目的地。撫仙湖呈如今我們眼前，因?yàn)殪F大，看不到湖的對(duì)岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖擺的興奮刺激和喜悅的快樂(lè)。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我突然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難?？床磺鍖?duì)岸在哪里，四周茫然一片，想劃到對(duì)岸，卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，望準(zhǔn)目的，努力前行，對(duì)岸不是夢(mèng)。高三周記篇2歲月匆匆，十八十九的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門檻，我們會(huì)對(duì)很多新穎事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢？青春是如火的熱情一眨眼，快樂(lè)的假期完畢了，即將進(jìn)入高三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆槿匀蝗缗f?？?！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。青春是旺盛的精力緊張的旋律正在進(jìn)展中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，如今正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好似有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目的奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。青春是充分的活力雖然說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，活力勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們效勞；扶盲人過(guò)馬路；清掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴??！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。青春是智慧的錦囊每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力理論，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美妙心靈。每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？高三周記篇3俗話說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(zhǎng)開(kāi)花的時(shí)機(jī)。身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚?。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近〔進(jìn)〕了一步。小學(xué)我并不出色，教師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段，在一歲時(shí)，按老風(fēng)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校……一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。盡管我如今的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——自己選擇的路，跪著也要走下去。一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。大跨步的飛躍—成長(zhǎng)。有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛！也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。進(jìn)了高中的大門，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，教師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的知名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？有了新的目的，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。步入夢(mèng)想之門——開(kāi)花。打破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——不斷的能量的補(bǔ)充。兩年，約等于六百天！六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。如今的我們站在高二的門檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。放棄享受，承受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的時(shí)機(jī)。高三周記篇4那一個(gè)夏天，雨像天上的星星一樣多，你的愛(ài)是把大大的傘給我最美麗的.晴空。一個(gè)人的天空很藍(lán)，藍(lán)得有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由，自由得有點(diǎn)孤單。相信你的時(shí)候很幸福，幸福得有點(diǎn)難過(guò)。一個(gè)人靜靜的坐在門外那棵大樹下，尋找關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的那些幸福瞬間，如今卻深深的刺痛我的心靈，我想忘記你，卻把你記得更深。你的微笑像夏天般的溫暖，融化了我的冰雪世界;你的手指間流淌著無(wú)限悲涼，天空因你而灰暗。在討價(jià)還價(jià)的市場(chǎng)里再也聽(tīng)不到你的聲音，在放學(xué)回家的路上再也聽(tīng)不到你為我唱的那首《天黑黑》，記得你曾經(jīng)背著我走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，為得只是那開(kāi)得漫山遍野卻又叫不知名字的野花，你說(shuō)我就像那些含苞待放的花骨朵，安定緩慢的在成長(zhǎng)著。記得你曾陪我看你并不感興趣的電影，為了我，你始終保持著較高的熱情，陪我一起討論劇情。又曾幾何時(shí)，你為了給我買愛(ài)吃的冰淇淋，跑遍整條街，雖然，到我手里時(shí)冰淇淋已經(jīng)融化了，但我仍然吃得很幸福，因?yàn)樗M了你的愛(ài)，我要將它的味道牢牢記住，那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，那時(shí)的我們很幸福很幸福。那天的天空出奇的灰，灰得那么傷感，仿佛世界都要崩潰，你靜靜的躺在那里，任我怎么叫怎么喊你也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看我。你丟下了我，丟下了對(duì)我的承諾，丟下了說(shuō)好要實(shí)驗(yàn)的永遠(yuǎn)，為了讓你醒過(guò)來(lái)，我不再偷偷的采院里的玉米須當(dāng)假發(fā)，不再在你的床上悄悄的放上一條玩具蛇、不再在你熟睡的時(shí)候把你畫成烏龜臉，我每天都在等、都在等……最終你還是先擇了大山的懷抱，但我在春天的時(shí)候會(huì)為你種一株“忽忘我”，在夏天的炎炎烈日下會(huì)為你買冰淇淋，在秋天我會(huì)為你搜集那些憂傷的落葉，在冬天我會(huì)為你堆一個(gè)小雪人讓它陪我一起等你回來(lái)。那些曾經(jīng)似如甘露的小幸福，如今變成了苦澀的淚珠。關(guān)于你的一切永遠(yuǎn)被風(fēng)干、定格。習(xí)慣了有你的世界，如今變得很不習(xí)慣，那些我所擁有的幸福、快樂(lè)、關(guān)心仿佛一夜間被掠奪走，我感到深深的不安和害怕。又是一年的夏天，手里拿著不知名的野花，一個(gè)人靜靜的走在山間，唱著那首你教了無(wú)數(shù)遍的《天黑黑》。我的小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆經(jīng)常唱歌哄我睡，夏天的午后，外婆的歌撫慰我，那首歌好似是這樣子唱的“天黑黑、天黑黑……”瞬間悲傷逆流成河，只因我想你了……高三周記篇5點(diǎn)亮心中的那盞燈，無(wú)論它是孤獨(dú)還是單調(diào)的亮光，只要散放出可以溫暖心靈的熱量，只要它可以照亮通往將來(lái)的道路。從此，遠(yuǎn)離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著快樂(lè)的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時(shí)的太陽(yáng)。無(wú)意闖入巴金老人的家，舊社會(huì)家族的矛盾與新一代的覺(jué)悟凸現(xiàn)了巴老的性格沖突。在*的洪流中，巴老堅(jiān)守著自己的人生信仰，憑著文人的尊嚴(yán)與惡權(quán)力____。在他逝去之后，《隨想錄》和現(xiàn)代文化館作為巴老對(duì)社會(huì)的最后奉獻(xiàn)獲得了人們對(duì)他思想價(jià)值的認(rèn)同。堅(jiān)守在巴老身上不僅僅表達(dá)在他的人格魅力上，更表達(dá)在他對(duì)于文化與歷史客觀公正的終極考慮上。走出巴老的“家”，帶著凝重和嚴(yán)肅重新審視歷