2023年新年好社會(huì)教案,菁選3篇

2023年新年好社會(huì)教案,菁選3篇-知書文檔網(wǎng)

新年好社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

情感目標(biāo)：感受新年到來的歡樂。

認(rèn)知目標(biāo)：了解*人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

技能目標(biāo)：能表達(dá)自己對親人的祝愿。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒熟識歌曲《新年好》。

課件預(yù)備：《新年好》動(dòng)畫視頻；“新年的習(xí)俗”組圖；“新年祝愿”圖片。

活動(dòng)過程

播放動(dòng)畫視頻《新年好》，引導(dǎo)幼兒感受新年的歡快氣氛，激發(fā)活動(dòng)興趣。

這是什么歌？我們一起來唱一唱。

快過新年了啦！人們在過年的時(shí)候都會(huì)做些什么呢？

出示組圖“新年的習(xí)俗”，引導(dǎo)幼兒了解*人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

1.出示圖片“新年的習(xí)俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。

圖中的人們正在做什么？

人們貼的這些東西都是什么顏色的？

為什么要貼這些東西呢？

小結(jié)：過年的時(shí)候，人們會(huì)貼春聯(lián)、年畫、窗花等等，這些東西上都有喜慶的紅色，統(tǒng)稱“貼年紅”，人們通過貼年紅營造喜慶的氣氛，為新的一年祈福。

2.出示圖片“新年的習(xí)俗-2”，了解過年放鞭炮的習(xí)俗。

圖中的人正在做什么？

過年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>

還有什么時(shí)候會(huì)放鞭炮？

小結(jié)：大家遇到喜慶的事情，都會(huì)放鞭炮慶祝，但燃放鞭炮需要到指定的安全地點(diǎn)，不能隨處燃放。

3.出示圖片“新年的習(xí)俗-3”，感受新年穿新衣的習(xí)俗，并熟悉唐裝。

新的一年，人們還會(huì)做什么呢？

熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的？

小結(jié)：新年第一天，人們會(huì)穿上新的衣服迎接新的一年，奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝，唐裝是*的傳統(tǒng)服飾，有些人會(huì)在新年穿上唐裝，寓意著吉利如意。

4.出示圖片“新年的習(xí)俗-4”，感受新年送紅包的習(xí)俗。

奇奇的爸爸送了什么給奇奇？

你收到過紅包嗎？

過年收到紅包的時(shí)候，你會(huì)說些什么呢？

小結(jié)：過年的.時(shí)候，大人們會(huì)給小孩發(fā)紅包，代表著長輩對孩子的祝愿，小孩收到紅包后，也會(huì)對大人說一些祝愿的話。

5.師幼爭論，鼓舞幼兒溝通更多*過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發(fā)紅包等都是*過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，除了這些，你還知道哪些*過年的傳統(tǒng)習(xí)俗？

小結(jié)：過年的時(shí)候，一家人還會(huì)聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等，代表團(tuán)團(tuán)聚圓；許多地方還會(huì)舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來慶祝新年的到來，祈福新的一年**安安。

出示圖片“新年祝愿”，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對親人的祝愿。

圖中的人在做什么？

過年的時(shí)候，人們見面會(huì)相互拜年，說祝愿語，你都知道哪些祝愿語？

新年快到了，你們對親人或朋友有什么祝愿呢？請你說一說。

活動(dòng)延長

區(qū)域活動(dòng)：

在美工區(qū)投放卡紙和畫筆等，鼓舞幼兒將自己要對親人或朋友說的祝愿語畫在卡紙上，制作成賀卡送給親人。

家園共育：

家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士APP”的“歡快新年系列”視頻，了解更多過年的習(xí)俗。

新年好社會(huì)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)唱歌曲《新年好》，和教師一起歡快唱歌。

2、感受新年帶來的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、小鼓一個(gè)，小镲一面，人手一個(gè)發(fā)響的玩具。

2、過新年開慶祝會(huì)的喧鬧場景圖。

三、活動(dòng)過程

1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《吃果果》。

2、學(xué)唱歌曲《新年好》。

（1）看教師打鼓敲镲。

（2）和教師一起仿照“咚咚嗆”的鼓、镲聲。

（3）看新年慶祝會(huì)場景圖，并與教師一起按圖意說歌詞。

（4）教師范唱歌曲。

（5）幼兒整體跟唱。

（6）在歌曲音樂的伴奏下，做打鼓，敲镲動(dòng)作，表現(xiàn)新年帶來的歡樂。

（7）邊看教師指圖，邊唱歌。

（8）在歌曲音樂的伴奏下，拍擊發(fā)響的玩具，表達(dá)新年帶來的歡樂。

四、活動(dòng)完畢

1、評價(jià)

2、總結(jié)

新年好社會(huì)教案3

設(shè)計(jì)意圖：

在新年到來之際，幼兒園到處洋溢著新年的氣息。在聽了故事《新年愿望》后，有的幼兒也說起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的想法。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線索，讓幼兒在猜想、查找、推想、驗(yàn)證的過程中進(jìn)展觀看力、方位感、推想力及語言表達(dá)力量，體驗(yàn)勝利的歡樂。

目標(biāo)：

1．能依據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知上、下、里、外等方位，提高觀看力。

2．體驗(yàn)猜想、查找的樂趣。

預(yù)備：

1．物質(zhì)預(yù)備：玩具小熊1只(投放在區(qū)角中)，星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上)，心愿盒3個(gè)(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標(biāo)志，內(nèi)放汽車拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)一樣，拼圖的反面寫有數(shù)字)，拼圖的*面示意圖一張，照片3張(內(nèi)容為活動(dòng)室中藏物品的三個(gè)角落)，拼搭玩具汽車的各種積木及其他材料。

2．閱歷預(yù)備：班內(nèi)正在開展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽過故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的閱歷。

過程：

一、表述自己的新年愿望

1．再過幾天是什么日子了?

2．新的一年就要開頭了，你們要長大一歲了。在新的一年里，你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對新年的企盼。)

二、猜想并查找小熊的新年愿望

1．(出示玩具小熊)你們都有新年愿望，小熊也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì)是什么呢?(幼兒稍作猜想。)

2．小熊把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。

3．(呈現(xiàn)照片)教師這里有幾張圖，我們一起來找找看小熊的心愿盒放在哪里。(依據(jù)照片上的提示，幼兒推斷心愿盒的方位。)

4．下面我們就分組查找心愿盒。星星隊(duì)去找有星星的心愿盒，太陽隊(duì)去找有太陽的心愿盒，月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。

5．心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一塊吧。

三、推想并驗(yàn)證小熊的心愿

1．你看出小熊的心愿是什么了嗎?(幼兒依據(jù)拿到的圖片進(jìn)展推想和想象。)

2．看看這是什么?(教師出示拼圖的*面示意圖，幼兒觀看、理解圖意。)

3．那我們把小熊的心愿拼出來吧?？纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的根底上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己依據(jù)數(shù)序拼圖，有意識地熬煉幼兒的有意留意。)

4．我們終于知道小熊的心愿了，你們快樂嗎?

延長活動(dòng)：

原來小熊的新年心愿是要一輛小汽車，那我們一起幫幫它好嗎?(呈現(xiàn)各種外形的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡潔的非磁力棒積木，也可依據(jù)幼兒需要投放廢舊材料，幼兒自由選擇材料制作小汽車。)

反思：