六年級下冊科學(xué)一課一練第二單元物質(zhì)的變化第4課時小蘇打和白醋的變化∣教科版

/教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元物質(zhì)的變化第4課時小蘇打和白醋的變化一、填空題1.如下圖,取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生,并聽到有________。

2.小蘇打和醋混合時產(chǎn)生大量的氣泡,生成新的氣體,這種氣體是________。用手觸摸玻璃杯的外壁,能夠感覺到比原來________(填“涼〞或“熱’’)一些。3.二氧化碳是空氣的重要組成局部,二氧化碳能使燃燒的火焰________。我們喝的飲料中就有二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)我們翻開汽水瓶蓋時,冒出的氣泡就是________,我們呼出的氣體中也含有________,蠟燭燃燒也有該氣體產(chǎn)生。二、選擇題4.小蘇打的特點是(

),白醋的特點是(

)。

①白色大顆粒

②白色細(xì)小顆粒

③具有酸味

④白色液體

⑤能揮發(fā)

⑥紅色液體A.

①

B.

②

C.

③④⑤⑥

D.

③④⑤5.小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體(

)。A.

全部是白醋

B.

全部是水

C.

是含有新物質(zhì)的液體

D.

小蘇打溶液6.下面兩種物質(zhì)混合后會發(fā)生化學(xué)反響的是(

)。A.

小蘇打和白醋

B.

沙子和大豆

C.

水和白糖7.如下圖,將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰,火焰會(

)。

A.

立即熄滅

B.

緩慢熄滅

C.

不會熄滅

D.

燃燒更旺8.填表題

小蘇打和白醋混合的實驗記錄表

實驗方法取一只玻璃杯,倒入三匙的白醋,然后小心倒入一匙小蘇打,稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片

實驗現(xiàn)象

用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)________,用手觸摸杯壁,感覺________

初步結(jié)論把白醋和小蘇打混合后,它們明顯發(fā)生了變化,________(填“有〞或“沒有〞)新物質(zhì)產(chǎn)生

新物質(zhì)

檢測實驗當(dāng)我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時,迅速把點燃的火柴伸進杯子口,發(fā)現(xiàn)________。后來,科學(xué)家經(jīng)過大量研究,證明了這種新物質(zhì)是________9.科學(xué)探究題．廚房中的科學(xué)知識很豐富,不知你是否有心觀察過?？茖W(xué)興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器材做過下面這個實驗：如下圖,把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中,瓶口套上一個氣球,可以發(fā)現(xiàn)氣球變大,說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此答復(fù)以下問題：

〔1〕小蘇打和醋混合后產(chǎn)生________氣體?！?〕飲料瓶中的小蘇打和醋混合后,將這個飲料瓶平放,緊靠瓶口點燃一支蠟燭。拔下氣球后,可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅,為了使火焰更快地熄滅,飲料瓶口應(yīng)該比蠟燭的火焰高還是低?________?！?〕如果要將氣球變得更大些,你有什么方法?________答案解析局部一、填空題1.【答案】氣泡嘶嘶聲【解析】【解答】小蘇打和醋會發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w會往外溢出來,因而會有嘶嘶聲。

【分析】此題考的是醋和小蘇打反響的實驗現(xiàn)象。2.【答案】二氧化碳；涼【解析】【解答】小蘇打和酸性物質(zhì)會反響生成二氧化碳,二氧化碳汽化吸收熱量,因而玻璃壁感覺涼涼的。

【分析】物態(tài)變化和溫度變化密切相關(guān)。3.【答案】熄滅；二氧化碳；二氧化碳【解析】【解答】二氧化碳不具有可燃性也不具有助燃行,因而會使燃燒的火焰熄滅。但二氧化碳也有作用,它具有保溫作用,它是光合作用的原料。它可以作為啤酒、氣泡水飲料里的配料。人類通過呼吸作用也會產(chǎn)生二氧化碳。

【分析】二氧化碳有利有弊,但空氣中二氧化碳總體偏高,我們需要積極響應(yīng)低碳生活。二、選擇題4.【答案】B,D【解析】【解答】小蘇打是一種白色細(xì)小顆粒的鹽,白醋是一種具有酸味、易揮發(fā)的白色液體。B、D符合題意。

故答案為：B、D。

【分析】此題考的是白醋和小蘇打的物理性質(zhì)。5.【答案】C【解析】【解答】小蘇打和醋等酸性物質(zhì)會發(fā)生化學(xué)變化生成二氧化碳等新物質(zhì)。C符合題意。

故答案為：C。

【分析】此題考的是小蘇打和白醋的化學(xué)變化的結(jié)果。6.【答案】A【解析】【解答】A、小蘇打和白醋會產(chǎn)生二氧化碳,因而是化學(xué)變化。符合題意。

B、沙子和大豆混合仍然是沙子和大豆,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,不是化學(xué)變化。不符合題意。

C、水和白醋混合只會稀釋白醋的酸度,其本質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)變化。不符合題意。

故答案為：A。

【分析】物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別主要是有無新物質(zhì)產(chǎn)生。7.【答案】A【解析】【解答】二氧化碳密度比空氣密度大,且不具有可燃性和助燃性。因而蠟燭會立刻熄滅。A符合題意。

故答案為：A。

【分析】此題考的是二氧化碳你的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。8.【答案】有氣泡冒出；涼一些；有；火柴熄滅；二氧化碳【解析】【解答】小蘇打和白醋混合后會產(chǎn)生新物質(zhì)二氧化碳?xì)怏w,該過程是化學(xué)變化。常溫下汽化會吸熱,因而感覺涼涼的,二氧化碳密度比空氣密度大,不具有助燃性,因而蠟燭會熄滅?！痉治觥看祟}考的是二氧化碳的發(fā)現(xiàn),制取,物理和化學(xué)性質(zhì)。9.【答案】〔1〕二氧化碳

〔2〕高

〔3