英語人教版六年級(jí)下冊(cè)abeautifulfarm

復(fù)習(xí)單元課時(shí)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)授課時(shí)間1課型復(fù)習(xí)課課題RecycleDay1Abeautifulfarm課時(shí)安排共9課時(shí)第1課時(shí)主備人苗絹絹復(fù)備人目標(biāo)依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求能理解朗誦課文內(nèi)容，并完成相應(yīng)練習(xí)；能掌握動(dòng)詞過去式的變化方法；2.教材分析本單元是一個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元，有明確的主題：的農(nóng)莊之旅。教材圍繞這個(gè)主題，根據(jù)故事線的發(fā)展，呈現(xiàn)了一系列豐富的情景和充滿真實(shí)實(shí)際意義的任務(wù)型活動(dòng)。教材以在農(nóng)莊八天的游玩為主要話題展開，設(shè)計(jì)了一系列情景對(duì)話和任務(wù)型活動(dòng)，形式包括閱讀理解、聽力練習(xí)、游戲和寫作任務(wù)。3.學(xué)情分析設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，必須創(chuàng)設(shè)一定的情景，特別符合小學(xué)生生活經(jīng)歷的情景，使活動(dòng)生活化。讓學(xué)生在富有生活氣息的活動(dòng)中學(xué)菰語，其興趣會(huì)更加強(qiáng)烈，還可以用表演簡(jiǎn)單的英文課本劇等愉快的教學(xué)方法來活躍課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)習(xí)冠詞和的用法區(qū)別。2能分辨單詞的詞性和所屬范疇，會(huì)給單詞分類。3掌握常見的時(shí)間狀語和地點(diǎn)狀語。4復(fù)習(xí)購物的交際用語和常見的表達(dá)方式。5、會(huì)用形容詞描述自己或他人的外部特征及個(gè)性特征。評(píng)價(jià)任務(wù)1、創(chuàng)設(shè)真實(shí)語言情景，采取多種形式操練重點(diǎn)句型，突破重點(diǎn)。2、運(yùn)用所學(xué)過的動(dòng)詞短語來進(jìn)行替換練習(xí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、復(fù)習(xí)所學(xué)名詞和形容詞的用法。2、復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)詢問時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格、交通方式等。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、掌握所學(xué)知識(shí)在實(shí)際情景中的靈活運(yùn)用。2、提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。教法學(xué)法討論法，游戲法課前準(zhǔn)備多媒體課件卡片圖片教學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)一、課前熱身（ ）打招呼。二、課前預(yù)習(xí)（ ）檢查作業(yè)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)上一單元所學(xué)知識(shí)的掌握情況。2.學(xué)生同桌之間相互詢問對(duì)方的旅游經(jīng)歷。如：…三、新課呈現(xiàn)（ ）1看圖說話。接上面的對(duì)話，教師說：n

教師出示課本第一幅掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖上都有什么東西，標(biāo)出相應(yīng)的英語單詞。然后教師指名學(xué)生逐一回答問題。指名學(xué)生到黑板上羅列出每個(gè)物品的名稱。然后，請(qǐng)學(xué)生數(shù)出每種物品的數(shù)量，在名詞前面加上冠詞或數(shù)量詞。提醒學(xué)生注意區(qū)分冠詞和的用法區(qū)別。2單詞歸類。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的五組單詞，仿照第一組的例子，給剩下四組單詞歸類，并給每組再添上幾個(gè)合適的單詞。教師出示課本第一幅掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖上都有什么東西，標(biāo)出相應(yīng)的英語單詞。然后教師指名學(xué)生逐一回答問題。指名學(xué)生到黑板上羅列出每個(gè)物品的名稱。然后，請(qǐng)學(xué)生數(shù)出每種物品的數(shù)量，在名詞前面加上冠詞或數(shù)量詞。提醒學(xué)生注意區(qū)分冠詞和的用法區(qū)別。2單詞歸類。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的五組單詞，仿照第一組的例子，給剩下四組單詞歸類，并給每組再添上幾個(gè)合適的單詞。學(xué)生自主完成，教師巡視。最后，全班集體交流，核對(duì)答案。四、鞏固與延伸(consolidationandextension)1、購物活動(dòng)。學(xué)生分小組討論，提醒學(xué)生要明確購物的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、交通方式、所購物品及價(jià)格預(yù)算。

稍后，請(qǐng)各小組以角色扮演的形式討論結(jié)果。2、結(jié)識(shí)新朋友。首先讓學(xué)生看方框中羅列的詞，寫出與每個(gè)詞或詞組相反或相對(duì)應(yīng)的詞或詞組。學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體核對(duì)答案。然后，讓學(xué)生參照?qǐng)D片上的例句，仿寫句子。給學(xué)生足夠時(shí)間進(jìn)行操練，教師巡視指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)。（summary）師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。作業(yè)布置1、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。2、預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)RecycleDay1AbeautifulfarmFruitappleorangeF