人力資源的實習報告三篇

人力資源的實習報告三篇人力資源的實習報告篇1

今日是南京移動實習培訓的第一天，大家都是帶著一種對移動的好奇坐到這個教室里。

移動公司始終就是每一個南郵學子憧憬的地方，作為中國乃至亞洲第一大運營商，移動公司帶給人太多神秘感，一個擁有上億用戶的公司到底是如何運作保證人們的信息通信的？

移動公司是如何保證在任何地方都能提供優(yōu)質(zhì)的通話的？移動公司到底是怎樣一步步成為第一大運營商的？

帶著許很多多疑問，我們開始了第一堂實習培訓課。這一堂課是由南京移動綜合服務部的簡老師給我講的，主題是企業(yè)文化。

三流企業(yè)作產(chǎn)品

二流企業(yè)做品牌

一流企業(yè)做文化

移動這個中國一流企業(yè)做的正是文化！正德厚生臻于至善便是中國移動的價值觀。企業(yè)使命：創(chuàng)無限通信世界，做信息社會棟梁；中國移動的愿景：成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者！

中國移動通信是國內(nèi)唯一專注移動通信進展的通信運營公司，主要經(jīng)營移動話音、數(shù)據(jù)、IP電話和多媒體業(yè)務，并具有計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營權和國際出入口局業(yè)務經(jīng)營權。

中國移動通信擁有全球通、動感地帶、神州行三大有名客戶品牌。三個不同的品牌面向三種不同的人群，全球通面向的是大客戶，雖然只有不到20%的用戶卻奉獻了50%以上的營業(yè)額。

動感地帶主要面向年輕人，大部分是學生，神州行面向的是群眾，依據(jù)不同的需要制定了不同的服務和資費標準。如今的移動公司已經(jīng)不再僅僅滿足于做移動通信專家，而是做移動信息專家。隨著3G的到來，將來移動將推出更多的服務，比方，可視電話，高速上網(wǎng)等。

可以看出來移動公司正在不斷進展，立志為客戶提供更好更多的服務。

人力資源的實習報告篇2

為期半月的寒假實踐，我特別重視，也很仔細。因為我們平常只能從課本上學習理論學問，能有這樣的實踐機會，當然就非常珍惜，期望能夠通過實踐學習一些書本學習不到是學問，積累實踐閱歷，為日后參與工作打下基礎。

由于缺乏實踐閱歷，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認識不深。為了能更快適應環(huán)境，更好的開展工作，我特殊注重加強專業(yè)學問的學習，堅持“向同事學、向書本學〞的思路，不斷提高業(yè)務水平，以彌補自身專業(yè)學問結構的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煥?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財寶，是我不斷學習的源泉。為此，我主動向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學習企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務管理實務等業(yè)務學問，努力把握與企業(yè)主橋梁工程有關的工作內(nèi)容，熟識工作流程。

這次實踐經(jīng)受讓我發(fā)覺，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平常學的學問最終可以派上用場了。但后來實踐發(fā)覺事實上我看的只是基本理論學，尚未具有進展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學校主要是通過學習，把握觀看問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進企業(yè)才發(fā)覺作為人力資源工一要熟識國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要把握最新的人力資源理論和技術，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是能夠依據(jù)外部環(huán)境的改變和企業(yè)實際把學到的學問具體化。因為學問老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境改變更快更冗雜，到社會上繼續(xù)學習才是理論與實際的最正確結合方法，大學課堂上學的都是理論學問，許多案例的分析其實也都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的人力資源管理工作，許多方案假如用大學的理論學問來做，最終都實行不通的，甚至會被全盤否認掉。

要仔細學習業(yè)務學問，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務上的骨干。對于我來說，首要任務就是要學習、嫻熟把握業(yè)務學問，始終一主動的工作看法、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業(yè)務學問學習的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成果在。

要揚長避短，不斷完善自己。要正確的認識自己，在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的缺乏之處，更進一步注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學進取。

人力資源其職業(yè)道德的基本要求以及對我的影響

一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重領導。二要有責任心：仔細做好工作中的每一件“小事〞。人力資源管理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。三要業(yè)務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最正確點。四要有探究、創(chuàng)新、團結、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。

由于人的工作是最冗雜微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以主動的心態(tài)去全身心的`投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素養(yǎng)：

1)具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在選拔、推舉、使用人才時堅持“唯才是用〞的原則。還要具有堅決英勇的意志力才能使自己在人力資源構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。

2)具備廣博的社會科學學問。一方面可充分利用各種社科學學問或方法。另一方面，一個人力資源的負責人同時要和不同專業(yè)、不同領域的人員接觸相處，廣博的社會科學學問有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

3)具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)學問和職業(yè)能力。這些學問和能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設計的能力職位分析和績效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開發(fā)、培訓能力;人事制度管理能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織能力、領導能力、表達能力、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素養(yǎng)能力。

當前針尖內(nèi)燃部件制造有限公司正在深化改革，以強化科學管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為目的，真正建立起符合市場經(jīng)濟規(guī)律的、規(guī)范合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，規(guī)范工資安排體系，加強崗位技能工資制的管理。

以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。

人力資源的實習報告篇3

今日是實習培訓的第二天，早上第一節(jié)課是由肖老師給我們上的移動通信基礎學問。細致地介紹了移動通信技術的進展，主要有三代：

第一代是模擬技術和頻分多址，雖然模擬蜂窩網(wǎng)絡取得了很大的勝利，但也漸漸暴露不少問題，如：安全保密性差，數(shù)據(jù)承載業(yè)務難開展，特殊是隨著用戶數(shù)增加，其容量已無法適應市場需求，因此模擬蜂窩系統(tǒng)已漸漸被數(shù)字蜂窩移動通信所取代。

第二代是數(shù)字時分多址和碼分多址。由于數(shù)字通信系統(tǒng)的優(yōu)點，如：頻譜效率高、容量大、業(yè)務種類多、保密性好、話音質(zhì)量好、網(wǎng)絡管理能力強等，使得數(shù)字通信網(wǎng)得到迅猛進展。特殊是GSM系統(tǒng)，技術成熟、管理敏捷、有完善的技術規(guī)范，在泛歐取得很大的勝利之后，在世界很多國家更是得到廣泛的應用，已成為陸地公用移動通信的主要系統(tǒng)。

第三代就是如今最熱門的話題“3G〞，如今的歐洲的制式是，美國的還有我們正在研發(fā)的。

3G它能夠處理多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。為了提供這種服務，無線網(wǎng)絡必需能夠支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度，也就是說在室內(nèi)、室外和行車的環(huán)境中能夠分別支持至少2Mbps、384kbps以及144kbps的傳輸速度。將來的移動市場將是數(shù)據(jù)信息代替?zhèn)鹘y(tǒng)話音服務。我們期盼這一天的到來。

下午的課程老師給我們講解并描述了人際溝通的技巧，從性格上可以把人劃分為支配型，分析型，表現(xiàn)型和平和型四種類型，與這四種人溝通的方式個不相同，所要留意的事項也不相同。這堂課對我們的幫助很大，不光是在工作中，在人與人溝通的每一個方面都可以派上用場。也讓我知道一名合格的員工不僅要有技術，專業(yè)學問，更重要的是與人溝通和合作的能力。溝通其實也是一門很深奧的學問，如何把你想要標答的觀點較為簡單的人別人接受是我們溝通的目的。

接下來的一節(jié)課姜華