4月份托班幼兒工作總結(jié)（12篇）

4月份托班幼兒工作總結(jié)（12篇）

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇1

四月份我們的工作也是特別關(guān)鍵的，在過去的一個(gè)月當(dāng)中，孩子們也比擬聽話，春天正是萬物復(fù)，在這暖和的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項(xiàng)規(guī)章制度，把工作也做的是比擬完善，孩子們是比擬歡樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個(gè)月工作，總結(jié)一番：

在四月初的時(shí)候，清明節(jié)放假了幾天，也囑咐孩子回家的留意事項(xiàng)，肯定呀留意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，固然這些都是孩子應(yīng)當(dāng)要去思索的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是根底的工作，平常也比擬重視孩子們的身心安康，每天都會(huì)做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的熬煉，身體素養(yǎng)可以好一點(diǎn)這樣平常才能夠有更好，我還是感覺特別有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)當(dāng)要比擬上心的，這段時(shí)間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。

每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長能夠順當(dāng)?shù)慕拥胶⒆?，把每一位孩子順?dāng)交給家長們，假如家長有事，讓別人來接，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)確實(shí)認(rèn)身份，孩子們的安全是特別重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要留意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培育相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團(tuán)結(jié)全都，團(tuán)結(jié)的精神就應(yīng)當(dāng)從小熬煉，需要讓孩子們清晰團(tuán)結(jié)的力氣才是很大的，個(gè)人力量始終有限不能夠從中體會(huì)到相互幫忙的歡樂。

小班的孩子，平常需要教的東西相對(duì)較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立，吃飯的時(shí)候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教育孩子們不鋪張，養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平常的生活當(dāng)中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節(jié)課就能夠說的清晰，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真實(shí)的感受到，固然以后還是應(yīng)當(dāng)要去做出更好的成績(jī)來，肯定不能夠無視這些。

四月份的時(shí)間還是比擬快的，固然在這一個(gè)月來的時(shí)間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好相關(guān)部門的指示，提倡素養(yǎng)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，固然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)特別大的提高，接下來也肯定會(huì)做出更好的成績(jī)來，落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇2

一個(gè)月在不知不覺間又匆忙的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點(diǎn)：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園，根本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛惜班級(jí)的樹木，主動(dòng)為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)立刻回家，不在幼兒園長時(shí)間逗留。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開到最小，節(jié)省用水。

缺點(diǎn)：

1.奔馳現(xiàn)象照舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了很多。

一、班級(jí)常規(guī)方面

孩子們每天會(huì)在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺窗ご螖[放整齊；在用餐前，寧靜入座等待用餐；在用餐完畢后，主動(dòng)把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開教師們的努力和家長朋友的協(xié)作。

二、班級(jí)活動(dòng)方面

每天早上入園時(shí)，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時(shí)，教師帶著沒有參與興趣班的幼兒，在室外進(jìn)展嬉戲，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)歡樂，在玩中收獲閱歷，在玩中拉近師生關(guān)系。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇3

“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

四月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手教?dǎo)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的寵愛之情，孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的寵愛。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動(dòng)《今日，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫助才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹耍覀冋?qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，準(zhǔn)時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月23日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機(jī)，在百忙中抽出時(shí)間來參與了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分表達(dá)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的28日，婦保所來園進(jìn)展了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一局部孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對(duì)孩子進(jìn)展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)章。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇4

今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老蝦９適隆：孟笤詵苡倫囈新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們開頭思念經(jīng)典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位教師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)覺主題活動(dòng)下的音樂活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒根本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能到達(dá)主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問與根本，還要豐富他們的生活閱歷使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的根本閱歷在嬉戲中得到提升和擴(kuò)大。展現(xiàn)只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細(xì)的實(shí)踐積存更多的閱歷與大家一起共享。

在音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動(dòng)中我們特殊重視幼兒的根本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。

其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇5

日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項(xiàng)工作就完畢了，本月我本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，拓展幼兒的進(jìn)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲。現(xiàn)將本月工作做一下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、好玩的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡(jiǎn)潔的表演的動(dòng)作，改編歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)編的歡樂和興趣。

2、在音樂嬉戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動(dòng)作，并依據(jù)此嬉戲創(chuàng)編其他動(dòng)物的動(dòng)作來做嬉戲，引導(dǎo)幼兒觀看各種動(dòng)物的不同特征，仿照、創(chuàng)編其動(dòng)作、叫聲，并帶入相應(yīng)的音樂中，進(jìn)展幼兒的制造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、預(yù)防手足口病方面

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢(shì)，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病，告知家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。并提示大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)家長發(fā)覺可疑患兒，要準(zhǔn)時(shí)到指定醫(yī)院就診，并準(zhǔn)時(shí)向衛(wèi)生和幼兒園報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行掌握措施，避開穿插感染。每日進(jìn)展晨檢，發(fā)覺可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒實(shí)行準(zhǔn)時(shí)送診、的措施；對(duì)患兒所用的物品要馬上進(jìn)展消毒處理；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但教師并沒有放假，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)；每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)展清洗消毒；進(jìn)展清掃或消毒工作，清洗工作完畢后應(yīng)馬上洗手；每日用84消毒液對(duì)門把手、樓梯扶手、桌面等物體外表進(jìn)展擦拭消毒。

三、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故，安全工作圓滿完畢。

本月我開展了安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)展常規(guī)培訓(xùn)。并告知幼兒在外面玩大型玩具時(shí)要有秩序，不搶、不爭(zhēng)、不準(zhǔn)推其他幼兒，培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，漸漸提高孩子們的安全熟悉。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

四、家長工作

本月我就利用家長會(huì)、小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和留意事項(xiàng)。在家長會(huì)上我們向家長講解了手中口病的”一些病癥和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法，使家長對(duì)手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的狀況，家長準(zhǔn)時(shí)向我們反應(yīng)孩子在家的詳細(xì)狀況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的安康成長。

以上幾個(gè)方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有缺乏的地方，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完善完善。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇6

伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個(gè)明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起觀賞了春季的美景，做了許多歡快的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了更多新的學(xué)問，將四月過得更為豐富多彩。

春季是一個(gè)繁花盛開、綠意蔥郁的季節(jié)，四月更是外出春游的好日子，在這一個(gè)月，我們大班組織了一次春游活動(dòng)，讓大家都積極參加其中。在公園里，大家首先欣賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以漂亮的風(fēng)光作為背景攝影，留下了美妙的紀(jì)念。在休息時(shí)，大家都拿出自己預(yù)備好的事物，一起共享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們?cè)谶@里遺留下的垃圾，以此時(shí)機(jī)教育孩子們愛惜環(huán)境，不要亂扔垃圾。

本月之中還消失了一例手足口病，由于發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)，在之后的每一天都讓同學(xué)們留意自身的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為具體的檢查，幸運(yùn)的沒有讓病毒傳染開。但是也通過這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個(gè)冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們?cè)谄匠＞鸵粢鉁?zhǔn)時(shí)地增減衣物，還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。

在月末我們幼兒園進(jìn)行了一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班上的同學(xué)踴躍參加，在活動(dòng)中斗志昂揚(yáng)，獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)狀。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們的每一位小小運(yùn)發(fā)動(dòng)們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力，在競(jìng)賽之中懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，明白每個(gè)人都有自己不擅長的方面，增進(jìn)了彼此之間的友情。

四月每一天都是精彩的而充實(shí)的，通過教學(xué)和消遣相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的力量，讓他們學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并且擁有強(qiáng)健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師實(shí)行更好的鼓舞措施讓他呈現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月馬上降臨，我們將在這個(gè)更加暖和的月份有更多的收獲。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇7

四月，正值春意正濃之時(shí)，是一個(gè)布滿著生命顏色的季節(jié)。在暖和的陽光下，我們欣喜地發(fā)覺：柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去，一派春意盎然。很多鮮花也相繼開放：點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫，是那樣的五彩繽紛。在這漂亮的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為美妙的春日增加了一抹活力的顏色。

在這個(gè)月中我們進(jìn)展了一個(gè)主題：《動(dòng)感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個(gè)童話角色似乎報(bào)幕員，一開場(chǎng)就提醒了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場(chǎng)的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動(dòng)、滑動(dòng)、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動(dòng)中，我們讓幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動(dòng)起來，從身體的運(yùn)動(dòng)，到公路上的運(yùn)動(dòng)，到各種會(huì)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，幼兒感受了特別好的一種運(yùn)動(dòng)的感覺，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂與動(dòng)感。

在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來了許多好玩的繪本，在大量新奇的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對(duì)自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛惜書本是大家的責(zé)任。

在本月中，我們還與家長親密協(xié)作，我們發(fā)動(dòng)家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在漂亮的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們美妙的愿望飛向天空。家長們還與自己的孩子合作制作了布滿春天顏色的書簽?？粗粡垙埰恋臅炚宫F(xiàn)在我們幼兒園的大廳中，我們都感到很欣慰。由于我們的工作得到了家長的大力支持。

本月，我們大四班的教室里也是一片生氣勃勃：孩子們帶來的種子在暖和的天氣下最終能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級(jí)增加了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的寵愛，他們時(shí)不時(shí)地就要去看一看它們。

在這個(gè)月中我們班的幼兒出勤率特別好，而從綠片片的數(shù)量來看，有個(gè)別孩子仍舊需要提示。另外，我們發(fā)覺XX小朋友把晨檢牌隨便和其他的小朋友對(duì)調(diào)，這不單是一個(gè)衛(wèi)生問題更是一個(gè)品德的問題，所以針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我們兩個(gè)教師與班中的孩子們一起爭(zhēng)論了這個(gè)現(xiàn)象，把這個(gè)不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個(gè)良好的推斷力與行為的力量。

如今，四月正在向我們揮手告辭，五月正在向我們輕輕走來，讓我們期盼同樣精彩的五月吧！

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇8

不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)受了又一次成長的歡樂。在四月里，我們都有哪些歡樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回憶吧！

一、家委會(huì)活動(dòng)

在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的很多家庭在互助的形式下依舊到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然給予我們的一切美妙，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做嬉戲。很多家長把當(dāng)時(shí)的歡樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融！

二、參觀松椏蔬菜基地

在四月里，我們圍圍著《蔬菜大本營》這個(gè)主題綻開了一系列的活動(dòng)，四月初，在教研組的細(xì)心安排下，我們帶著孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不熟悉的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告知我們這些是什么蔬菜。由于他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有很多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜布滿了奇怪，活動(dòng)當(dāng)天，還有局部家長也參加其中，在家長的幫助下，活動(dòng)組織更加的有序。

三、家長開放日

在四月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請(qǐng)到班上，觀看英語課教學(xué)，在教師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參加活動(dòng)的積極性很高，而且也把握的很好。很多的家長都露出了滿足的笑容。我們還請(qǐng)家長和我們的孩子一起做親子嬉戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的嬉戲，不但讓我們的孩子感受到了歡樂，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四、幼兒體檢

在孩子的成長過程當(dāng)中，安康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也準(zhǔn)時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長留意。如有不清晰的地方也可以直接向教師詢問。

最終，要感謝家長在四月里對(duì)我們工作的支持和幫忙，特殊要感謝家委會(huì)的家長，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的歡樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮螝g樂的度過吧！

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇9

在蒙蒙的細(xì)雨中，四月份又完畢了。在本月本班來了一位配班教師--張教師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過教師的教師，但對(duì)幼兒園的各種工作，張教師還是比擬生疏。為此我只好抽出時(shí)間來教她。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張教師剛到班上，我剛開頭也只安排一些簡(jiǎn)潔的工作給他，讓她漸漸適應(yīng)。

一、班狀況

本月班上有三十四人，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè)，但相比之下，女孩子比擬乖，她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比擬淘氣，常常不聽話，喜愛打鬧追趕做事情拖拉，還有欺侮張教師的現(xiàn)象。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批判了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們肯定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜愛的好孩子。

二、教學(xué)狀況

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué)，帶著幼兒更進(jìn)一步熟悉＂家＂。如＂家是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣。＂請(qǐng)你來我家＂課程內(nèi)容，將讓幼兒觀看熟悉家四周的環(huán)境，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來家里做客，知道要怎樣告知?jiǎng)e人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴共享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開展了：幼兒園禮儀《疼惜文具》培育幼兒養(yǎng)成疼惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和標(biāo)準(zhǔn)的書寫姿態(tài)，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求留意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，聽從教師的指揮，留意安全，不行處處亂跑。聽讀嬉戲字寶寶方面：幼兒大局部都會(huì)念、背兒歌，有小局部還要連續(xù)努力。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法，教師還要加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)識(shí)字活動(dòng)，教師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)展。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)得比擬好，對(duì)圖形、相應(yīng)顏色、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量，幼兒都把握的比擬好，只是在線路辨識(shí)方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)。

三、衛(wèi)生保健狀況

本月的衛(wèi)生狀況，課室的地面還是挺潔凈的，但死角的位置沒有去除潔凈，各種物品擺放沒有留意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦潔凈，各種物品亂放，特殊是教師的物品。所以，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強(qiáng)做好，特殊在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避開幼兒發(fā)生摔滑大事；對(duì)幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻留意增減，幫幼兒擦汗，提示幼兒多喝水；對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要準(zhǔn)時(shí)取下；對(duì)幼兒午睡狀況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒肯定要自己的物品自己用。

四、安全狀況

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故，但是個(gè)別幼兒真的比擬好動(dòng)，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危急活動(dòng)。在使用剪刀、鉛筆時(shí)，要提示幼兒留意安全事項(xiàng)。不要剪到手指，不要拿剪刀對(duì)著小朋友，更不要拿剪刀打架；不行咬鉛筆，不行拿筆尖插小朋友等。

五家長工作狀況

本學(xué)期是中班的其次個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)狀況相比照較緊，作業(yè)量也重了，要求家長在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向教師反映，到達(dá)家園共育的橋梁。

六、個(gè)人工作狀況

本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位，特殊是保育員的工作與教師的工作分工狀況；配班工作與主班工作方面；對(duì)二樓組教師工作狀況，很少抽時(shí)間去檢查，這是我的失職，對(duì)教案的課后分析，有時(shí)沒有準(zhǔn)時(shí)填寫好，這是我沒有起帶頭作用的工作。對(duì)一般話方面，本人有待提高；對(duì)幼兒方面還欠缺急躁，針對(duì)以上各方面的缺乏，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭(zhēng)取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，做好一個(gè)教研組長的形象。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇10

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，固然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，本學(xué)期孩子們成長了很多，各方面都有進(jìn)步。在這里，我也該整理一下我的思緒，對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，積極參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期我積極參與新編《幼兒進(jìn)展資源包培訓(xùn)》，《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，充分理解《幼兒進(jìn)展資源包》編寫的中心愿義。從本班孩子動(dòng)身，注意整合，更新教育理念，使《幼兒進(jìn)展資源包》精神融會(huì)貫穿，使幼兒成為活動(dòng)的仆人。

本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長，充分發(fā)揮自身的分散力作用，開展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)，觀看了我園集體教研，細(xì)心預(yù)備的一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后，得到了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我狠抓班級(jí)常規(guī)，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有規(guī)劃，使班級(jí)的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深感欣慰。

二、堅(jiān)決信念，標(biāo)準(zhǔn)良好常規(guī)

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)規(guī)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用貼紙花作為嘉獎(jiǎng)。對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)全都，雖還有一些缺乏，但還是有肯定的效果；，四是實(shí)行小班長制度，孩子們通過自己的努力競(jìng)選小班長，提高孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。大班是關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的培育，班級(jí)常規(guī)初見成效，在下一學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培育力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

三、突出重點(diǎn)“幼小連接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有規(guī)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展了規(guī)章意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我效勞力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大局部幼兒能夠較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)展嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往力量得到了很好的提高。

四、教育教學(xué)方面

每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)展晨間活動(dòng)，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強(qiáng)意志，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培育孩子參與體育活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中培育他們的英勇、不怕困難的意志。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)語言、科學(xué)、安康等領(lǐng)域的教學(xué)，重點(diǎn)培育幼兒語言力量的進(jìn)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個(gè)幼兒都能大膽敘述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請(qǐng)他回答下列問題，不管他答復(fù)的是否正確，我都會(huì)鼓舞他，確定他。我還會(huì)通過聽說嬉戲《飛船放射》、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓舞這些孩子大膽敘述，積極參加嬉戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，美麗；早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去漫步》更是培育了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識(shí)字量，同時(shí)也拓展了孩子們的學(xué)問面和語言表達(dá)，大局部孩子都能依據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)展創(chuàng)編，語言力量進(jìn)一步得到提高，充分彰顯我園語言特色。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

4月份托班幼兒工作總結(jié)篇11

期末了，自己一學(xué)期在教學(xué)上有哪些勝利的做法？教學(xué)上有什么勝利的案例？找時(shí)間整理一下，這些勝利的做法背后有什么教育理論依據(jù)，可以通過查閱資料和詢問專家來解決。

好的做法需要自己總結(jié)提升，這是自己的特色，也是自己與眾不同的地方。只有將自己的特色發(fā)揚(yáng)光大，不斷總結(jié)提升，才能更好的效勞于教學(xué)。

總結(jié)自己讀了哪些書

一年來，自己讀了哪些教育類的書？可以選三本最喜愛的在假期里再讀一遍。溫故而知新，可以為師矣。

假如有可能，可以將自己最喜愛的兩本書講一講，可以利用錄制微視頻的形式。

整理教學(xué)資源庫

教學(xué)上需要整理的資料，分為教案，課件，單元測(cè)試題和月考試卷，復(fù)習(xí)期間整理的復(fù)習(xí)總結(jié)資料。這些資料根據(jù)類別建立文件夾，根據(jù)課題名稱進(jìn)展排序，在電腦上建立網(wǎng)盤做好備份，防止電腦故障而喪失。

將學(xué)生好的作業(yè)，自己給學(xué)生周記的批語，收集保存，這些既能給下一屆學(xué)生做典范，又可以作為自己教學(xué)資料保存。

整理手機(jī)相冊(cè)里的圖片