2022年浙江省杭州市單招職業(yè)技能模擬考試(含答案)

2022年浙江省杭州市單招職業(yè)技能模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下面列出的四種存儲(chǔ)器中，斷電后正在處理的信息會(huì)丟失的存儲(chǔ)器是（）。A.RAMB.ROMC.PROMD.EPROM

2.要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（）A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度

B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值

C.用刻度尺分別測(cè)出101分硬幣的厚度，求平均值

D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1分硬幣的厚度

3.中國(guó)傳統(tǒng)禮儀非常重視稱謂，以下稱謂不合適的是（）

A.向?qū)Ψ椒Q自己的父親為“家父”，母親為“家慈”

B.稱對(duì)方的父親為“令堂”，母親為“令尊”

C.自己謙稱為“愚人”“鄙人”“敝人”

D.問(wèn)別人的年齡為“貴庚”“高壽”“芳齡”等

4.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，《詩(shī)經(jīng)》里面包括多少首詩(shī)？()A.三百首B.三百零五首

5.我國(guó)刑法規(guī)定在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的犯罪是指（）。A.受害人居住地在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

B.犯罪人居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

C.犯罪行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

D.受害人與犯罪人均居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

6.古代宮殿大門前成對(duì)的石獅一般都是：()A.左雄右雌B.左雌右雄C.左右雌雄不分

7.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.常吃海帶等含碘豐富的食物有助于防治地方性甲狀腺腫

B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，這與大腦神經(jīng)中樞被麻痹有關(guān)

C.人體在應(yīng)急反應(yīng)時(shí)腎上腺素的分泌會(huì)增加，此時(shí)可不進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.眼睛突然遇到強(qiáng)光時(shí)會(huì)閉上，這是簡(jiǎn)單反射

8.“守株待兔”的故事中農(nóng)夫的錯(cuò)誤從哲學(xué)上講是。A.否認(rèn)了規(guī)律的客觀性

B.片面夸大了人的主觀能動(dòng)性

C.沒(méi)有在事物運(yùn)動(dòng)變化中把握規(guī)律

D.把事物運(yùn)動(dòng)中的偶然聯(lián)系當(dāng)作了必然聯(lián)系

9.中醫(yī)上講，人們對(duì)五味的偏嗜可以測(cè)知臟器的偏盛偏衰:好食甘者脾虛，好食辛者肺病，好食酸者肝虛，好食苦者心病。這五個(gè)臟器中主氣、藏血的分別是A.肺、肝B.心、脾C.肺、腎D.肝、腎

10.下列選項(xiàng)中，國(guó)家與建筑物相對(duì)應(yīng)的是（）。A.美國(guó)——?jiǎng)P旋門B.印度—金字塔C.奧地利——金色大廳D.法國(guó)——自由女神像

11.魚之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是()A.魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳B.魚必須在水中繁殖C.魚的體形與水中生活相適應(yīng)D.魚有鱗片

12.一批木材全部用來(lái)加工桌子可以做30張，全部用來(lái)加工床可以做15張?，F(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張，恰好用丟全部木材的1740剩下的木材全部用來(lái)做椅子，還可以做多少把？()A.40把B.30把C.25把D.5把

13.關(guān)于宇航員在太空的生活，下列說(shuō)法不正確的是()。A.宇航員可使用特定的加熱器對(duì)食品進(jìn)行加熱

B.宇航員從太空返回地面后，失重狀態(tài)消失，質(zhì)量會(huì)有所增加

C.宇航員應(yīng)睡在固定的睡袋中，以免被氣流推動(dòng)誤碰儀器設(shè)備開關(guān)

D.在同一航空器中的宇航員可以直接交談，無(wú)需借助無(wú)線電通訊設(shè)備

14.合肥市望湖小學(xué)洞庭湖路校區(qū)學(xué)生孔卓兮和劉宸宇，為幫助不幸患重病的本校同學(xué)，兩人主動(dòng)到所住小區(qū)快遞驛站義務(wù)當(dāng)快遞員，在上門投送快遞時(shí)為校友募款治病，一個(gè)假期他們共募集到1017.6元。他們的暖心舉動(dòng)告訴我們要（）①關(guān)懷生命，提升生命價(jià)值②明辨是非，學(xué)會(huì)正確選擇③與人為善，積極奉獻(xiàn)社會(huì)④行己有恥，樹立底線意識(shí)

A.①②B.②③C.①③D.②④

15.下面哪個(gè)成語(yǔ)與秦始皇有關(guān)()A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見

16.小剛在小學(xué)時(shí)是有名的淘氣大王。進(jìn)入中學(xué)后，班主任老師對(duì)他殷切的期望和鼓勵(lì)，使他有了重塑自我的想法。他可以在中學(xué)生活中向大家展示的新形象是（）

A.包容他人，做事有韌勁B.遇事有主見，剛愎自用C.善于合作，依賴他人D.做事有活力，以自我為中心

17.中國(guó)移動(dòng)從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手，實(shí)施了“流程穿越”項(xiàng)目，讓公司的決策者、管理者和流程制定者深入基層，親身體驗(yàn)業(yè)務(wù)受理的全過(guò)程，查找服務(wù)流程中存在的問(wèn)題，從而來(lái)推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及再造。這個(gè)案例說(shuō)明該公司重點(diǎn)在進(jìn)行()A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.質(zhì)量?jī)?yōu)化

18.拜訪他人應(yīng)選擇()，并應(yīng)提前打招呼。A.清晨B.用餐時(shí)間C.節(jié)假日的下午或平日的晚飯后

19.中學(xué)生小敏在網(wǎng)上購(gòu)買了一件衣服，穿了兩天后發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。小敏正確的維權(quán)方式是()A.息事寧人，自認(rèn)倒霉B.辱罵商家，要求賠償C.直接向人民法院投訴D.與商家協(xié)商解決

20.日晷是古代計(jì)量（）的儀器。A.距離B.位置C.時(shí)間

21.當(dāng)個(gè)人理想與社會(huì)理想發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該()A.在社會(huì)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想B.使社會(huì)理想服從個(gè)人理想C.在個(gè)人理想中實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想D.使個(gè)人理想服從社會(huì)理想

22.以下選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.

B.

C.

D.

23.開學(xué)一周了，面對(duì)新學(xué)校、新集體、新老師、同學(xué)等新環(huán)境，陽(yáng)陽(yáng)總是覺得處處不適應(yīng)：不習(xí)慣參加課堂討論和交流，遇到難題就想放棄。你認(rèn)為陽(yáng)陽(yáng)應(yīng)該①要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難②要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持③在集體生活中，要學(xué)會(huì)忍耐④要有主見，要學(xué)會(huì)包容

A.①②B.②③C.②④D.③④

24.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.卓見真知灼見疾駛疾風(fēng)勁草

B.消滅銷聲匿跡滂沱氣勢(shì)滂礴

C.冒犯貿(mào)然行動(dòng)呼吁長(zhǎng)噓短嘆

D.淡薄淡泊名志轅馬心猿意馬

25.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，對(duì)于兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，實(shí)行的原則為（）。A.使用在先B.完成在先C.申請(qǐng)?jiān)谙菵.按照本人的技術(shù)職稱高低

26.下列文化常識(shí)不正確的一項(xiàng)是()A.博士，古為官名，是主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官。

B.束惰，十條干肉為束惰。古代弟子拜師的見面禮，亦稱束惰，為學(xué)費(fèi)的代名詞，早在孔子所處的時(shí)代已經(jīng)開始實(shí)行。

C.“庠”和“摩”，殷商時(shí)代學(xué)校的名稱。古人常以庠序稱地方學(xué)校，或泛指學(xué)?；蚪逃聵I(yè)。

D.國(guó)子監(jiān)，漢、魏設(shè)太學(xué)，西晉改成國(guó)子學(xué)，隋又改成國(guó)子監(jiān)，從此國(guó)子監(jiān)與太學(xué)互稱，都是地方設(shè)立的最高學(xué)府，兼有教育行政機(jī)構(gòu)的職能。.

27.船只在海上發(fā)生事故后，飲用水缺乏常常是幸存者面臨的首要問(wèn)題。海水不可以飲用的原因是（）。A.海水中含有大量電解質(zhì)，與人體的電解質(zhì)構(gòu)成有很大差異,海水進(jìn)入人體后會(huì)造成人體電解質(zhì)紊亂，甚至造成死亡

B.海水中含有大量電解質(zhì),滲透壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人體細(xì)胞內(nèi)液,海水進(jìn)入人體后會(huì)造成人體細(xì)胞脫水，甚至造成死亡

C.海水中含有大量電解質(zhì),某些電解質(zhì)對(duì)人體而言是有毒的，海水進(jìn)入人體后會(huì)造成中毒，甚至造成死亡

D.海水中含有大量電解質(zhì)，味道文咸又澀，難以下咽

28.言情小說(shuō)讓許多初中女學(xué)生迷失了方向，失去了自我。對(duì)這些受害的女中學(xué)生你想說(shuō)（）

A.好奇心可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和提高生活的品味

B.從眾心理會(huì)扼殺我們的創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見

C.不良誘惑是潛在的殺手，影響了個(gè)人的身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步

D.人們只有心懷正義，才能驅(qū)除內(nèi)心的自私和恐懼

29.揭開變法維新運(yùn)動(dòng)序幕的事件是()A.成立強(qiáng)學(xué)會(huì)B.公車上書C.創(chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》D.康有為被請(qǐng)到總理衙門

30.如圖所示的除塵工具是掃帚、吸塵器、保潔機(jī)器人（會(huì)自動(dòng)充電）可看出（）A.厭煩打掃衛(wèi)生的人推動(dòng)了除塵技術(shù)的發(fā)展

B.設(shè)計(jì)產(chǎn)品就是讓機(jī)器模仿人

C.技術(shù)創(chuàng)新就是讓機(jī)器代替人勞動(dòng)

D.技術(shù)改變著人們的生活方式

二、多選題(5題)31.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是()A.堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)

B.用吸管能把飲料吸入口中

C.生產(chǎn)燈泡時(shí)，用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起，中間有水，很難把它們分開

32.關(guān)于電冰箱，以下說(shuō)法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦

33.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導(dǎo)致衣物發(fā)黃，特別是棉質(zhì)衣物，這一問(wèn)題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是（）。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精，等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

34.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

35.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

三、判斷題(5題)36.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，“精衛(wèi)”是一只鳥。（）

37.家庭照明電路的電壓是110伏。（）

38.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。（）

39.錢塘江在我們的浙江省。（）

40.海馬不是馬。（）

四、主觀論述題(3題)41.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

42.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請(qǐng)你去協(xié)調(diào)這個(gè)事情你將如何做？

43.當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見不鮮。雖然國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策，但始終無(wú)法從根本上解決這些問(wèn)題。你怎么看待這一現(xiàn)象？

參考答案

1.A斷電后正在處理的信息會(huì)丟失的存儲(chǔ)器是RAM。故選：A

2.D一枚1分硬幣的厚度較小，接近刻度尺的分度值，通常采用累積法，這樣可以減小誤差。故選：D

3.B分析選項(xiàng)可知，選項(xiàng)書說(shuō)法錯(cuò)誤，父親應(yīng)該是令尊，母親是令堂；ACD說(shuō)法正確。故選B。

4.B《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇(《小雅》中另有六篇“笙詩(shī)”，有目無(wú)辭，不計(jì)在內(nèi))，所以又稱《詩(shī)三百》。故選A

5.C《刑法》第6條第3款規(guī)定，犯罪的行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪。故選：C

6.A“左”與“右”兩個(gè)字充分體現(xiàn)了中國(guó)古人的想象力與創(chuàng)造力。左從ナ（手），從工，工為男。右從ナ（手），從口，口為女，從事輔助性工作，處于從屬的地位。故選：A

7.CA．碘是合成甲狀腺激素的重要原料，常吃海帶等含碘豐富的食物有助于合成甲狀腺激素，能防治地方性甲狀腺腫，A正確；B．人在語(yǔ)無(wú)倫次時(shí)，大腦神經(jīng)中樞處于麻痹狀態(tài)，B正確；C．人體在應(yīng)急反應(yīng)時(shí)腎上腺素的分泌會(huì)增加．人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的，c錯(cuò)誤；D．人在突然遇到強(qiáng)光時(shí)眼睛會(huì)閉上是眨眼反射，屬于簡(jiǎn)單反射，D正確。故選：C

8.D唯物辯證法認(rèn)為，必然性和偶然性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，必然性和偶然性是相互區(qū)別的，不能把二者混同：另一方面，必然性和偶然性又是相互聯(lián)系的，并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！笆刂甏谩敝修r(nóng)夫沒(méi)有正確地掌握必然性．而把事物運(yùn)動(dòng)中的偶然性當(dāng)作了必然聯(lián)系，因此是錯(cuò)誤的。故選：D

9.A脾是重要的淋巴器官，有造血、濾血、清除衰老血細(xì)胞及參與免疫反應(yīng)等功能，被稱為“人體血庫(kù)”。肺是人體的呼吸器官，主呼吸之氣和主一身之氣。肝是主藏血，有貯藏和調(diào)節(jié)血液的功能。心是人體中最重要的一個(gè)器官。主要功能是提供壓力，把血液運(yùn)行至身體各個(gè)部分。故選：A

10.C凱旋門位于法國(guó)巴黎的戴高樂(lè)廣場(chǎng)中央，A項(xiàng)錯(cuò)誤；金字塔在埃及、美洲等地均有分布，B項(xiàng)錯(cuò)誤；金色大廳，全稱為維也納音樂(lè)協(xié)會(huì)金色大廳，在奧地利，C項(xiàng)正確；自由女神像矗立在美國(guó)紐約市海港內(nèi)的自由島的哈德遜河口附近，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C

11.A魚類的特征是體表覆蓋鱗片；身體呈梭形；用鰭游泳；鰓呼吸；心臟一心室一房；終生生活在水中。其中最關(guān)鍵的特點(diǎn)是鰓呼吸，吸收水中的氧氣；鰭是游泳的器官。故選：A。

12.B由題意得每張桌子用這批木材的1730，每張床用這批木材的1/15，則加工一把椅子用去木材的1/4÷2-1/30-1/15=1/40，故剩余的3/4木材還可做椅子3/4÷1/40=30（把）。解析二：此題可以使用特值法。不妨設(shè)總的材料為60.則制作一張桌子用材料2，制作一張床需材料4，制作2張桌子，2張床，2一把椅子共用材料15，所以制作一張桌子，一張床，～把椅子用材料為7.5，所以制作一把椅子用材料為1.5，還剩下45份材料，可制作一字45/1.5=30（把）。故選：B。

13.B在太空與在地球只是位置不同，質(zhì)量不會(huì)改變。航天員在太空中處于失重狀態(tài)，失去了重力場(chǎng)的作用，因此受到的重力變小。也就是說(shuō)，航天員只是在太空和在地球所受重力不同，但是質(zhì)量不變。所以航天員從太空返回地球后，失重狀態(tài)消失，但是質(zhì)量并不會(huì)增加。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選：B。

14.C孔卓兮和劉宸宇的親近社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值，①③是正確的選項(xiàng)；②④材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。故選：C

15.C圖窮匕見說(shuō)的是荊軻刺秦王的故事；奇貨可居說(shuō)的是呂不韋“投資”秦始皇父親的故事；指鹿為馬則是趙高“欺負(fù)”秦始皇兒子秦亥的故事。故選：C。

16.A在集體生活中我們要包容他人，善于合作，做事有活力，遇事有主見，A符合題意；B“剛愎自用”錯(cuò)誤；C“依賴他人”會(huì)形成依賴性；D“以自我為中心”錯(cuò)誤。故選：A

17.D中國(guó)移動(dòng)從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手，進(jìn)行流程優(yōu)化。這個(gè)案例說(shuō)明該公司重點(diǎn)在進(jìn)行提高服務(wù)質(zhì)量。屬于質(zhì)量?jī)?yōu)化。故選：D

18.C拜訪他人應(yīng)選擇節(jié)假日的下午或者平日的晚飯后，并應(yīng)提前打招呼。故選：C。

19.D依據(jù)教材知識(shí)，公民維權(quán)的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。題文中，小敏正確的維權(quán)方式是與商家協(xié)商解決，D符合題意；A錯(cuò)誤，是維權(quán)意識(shí)差的表現(xiàn)；B錯(cuò)誤，辱罵商家屬于非法手段，有可能受到法律處罰；C錯(cuò)誤，向人民法院起訴。故選：D。

20.C日晷，本義是指太陽(yáng)的影子?，F(xiàn)代的“日晷“指的是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器，又稱“日規(guī)”。故選：C。

21.D在理想體系中，社會(huì)理想是核心，起主導(dǎo)作用。社會(huì)理想決定、制絢著個(gè)人理想，個(gè)人理想居于低層次并從屬于社會(huì)理想。所以，當(dāng)個(gè)人理想與社會(huì)理想發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法應(yīng)該是個(gè)人理想主動(dòng)服從社會(huì)理想。故選：D

22.D從下往上，每一行中相鄰的兩個(gè)圖形相加去同存異即得到上面的圖形。故選：D。

23.A“陽(yáng)陽(yáng)覺得不習(xí)慣參加課堂討論和交流”說(shuō)明他缺乏合作意識(shí)，“遇到難題就想放棄”是缺乏意志力的表現(xiàn)，為此，應(yīng)建議小明要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，①②符合題意：③④與題意不符。故選：A

24.AB氣勢(shì)滂礴滂一磅；C長(zhǎng)噓短嘆噓一吁；D淡泊名志名一明。故選：A。

25.C《專利法》第9條規(guī)定：“兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人?！庇纱丝芍?，我國(guó)對(duì)于專利申請(qǐng)遵循申請(qǐng)?jiān)谙仍瓌t，本題答案選C。

26.A祭酒是主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官，非“博故選：A

27.B因?yàn)楹ＫM(jìn)入人體后，不僅不能向身體組織供水，相反還要奪取人體內(nèi)的水分，隨尿一起排出體外，即喝了海水后身體內(nèi)的水分非但沒(méi)有增加，反而減少了。這種現(xiàn)象是由人體內(nèi)一種叫“半可透薄膜”的東西造成的。這種薄膜有著特殊的性質(zhì)：它允許水分子通過(guò)，卻不允許溶解在水中的溶質(zhì)（例如鹽）分子通過(guò)。喝下海水之后，體內(nèi)尿液中的鹽分大大增加，人體組織中水分的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于尿液中的水分的壓強(qiáng)，在半可透薄膜的作用下，人體中的水分反而進(jìn)入尿液中，最后隨尿一超排出體外。因此，喝的海水越多，人體內(nèi)的水分反而損失越多。故選：B

28.C言情小說(shuō)讓許多初中女學(xué)生迷失了方向，失去了自我，說(shuō)明不良誘惑是潛在的殺手，影響了個(gè)人的身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，所以C符合題意，ABD與題意不符。故選：C。

29.B依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，在北京參加科舉者試的康有為、梁?jiǎn)⒊?，邀?qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱“公車上書”，揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕，B符合題意。故選：B。

30.DA．錯(cuò)誤，需要除塵技術(shù)，從而推動(dòng)除塵技術(shù)的發(fā)展；B．錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)；C．錯(cuò)誤，技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的需要；D．正確，人依靠技術(shù)解放或延長(zhǎng)了自己的身體器官，進(jìn)而改變生活方式。故選：D

31.CD生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管等都可能利用到大氣壓。A項(xiàng)堵上小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來(lái)，能說(shuō)明大氣壓的存在;B項(xiàng)當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中，能說(shuō)明大氣壓的存在;C項(xiàng)用抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差，抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)空氣流速很大，氣壓則變得很小，在燈泡外制造了一個(gè)低壓區(qū)，使其被抽空，不能說(shuō)明大氣壓存在;D項(xiàng)兩塊玻璃板的表面用水浸濕，由于分子間的存在相互的引力，玻璃板在水分子的引力作用下很難被分開，這是分子間作用力的結(jié)果，與大氣壓力無(wú)關(guān)。故選:CD

32.BCDB錯(cuò)誤，散熱器摸起來(lái)燙手，主要是由于制冷時(shí)汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個(gè)放熱過(guò)程；C錯(cuò)誤，“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯(cuò)誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

33.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對(duì)衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對(duì)去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

34.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選：ABC

35.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開始做減速運(yùn)動(dòng)，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

36.Y

37.N家庭照明電壓是220伏

38.Y

39.Y

40.Y

41.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面:首先，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國(guó)教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來(lái)講，學(xué)校的一些搖號(hào)行為營(yíng)造了緊張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，使家長(zhǎng)如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長(zhǎng)角度來(lái)講，家長(zhǎng)過(guò)于看重學(xué)校、師資對(duì)學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手:第一，政府從宏觀上加大對(duì)教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺(tái)一些會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)的政策;第三，家長(zhǎng)要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識(shí)儲(chǔ)備和各方面的素養(yǎng)。

42.圖書館使學(xué)生能夠在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書,參考工具書和各種報(bào)刊資料，