管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱

《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱（2018版）一、課程基本信息課程名稱管理信息系統(tǒng)ManagementInformationSystem課程代碼課程性質(zhì)必修授課學(xué)期6學(xué)分/學(xué)時(shí)4/64課內(nèi)學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）實(shí)習(xí)其他適用專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)授課語言中文對先修的要求應(yīng)先修完《信息資源組織與管理》、《生產(chǎn)運(yùn)營管理》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等課程，具備生產(chǎn)運(yùn)營管理、信息資源組織與管理的基本知識，具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握數(shù)據(jù)管理的基本技能。對后續(xù)的支撐可為后續(xù)的《企業(yè)信息化工程》、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》等課程提供信息管理的基本概念、基本知識以及信息系統(tǒng)開發(fā)的基本方法和工具。課程思政設(shè)計(jì)1、從信息和系統(tǒng)概念出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和歷史觀，正確認(rèn)識個(gè)人與社會(huì)與集體的關(guān)系，加深對改革開放等政策的理解與認(rèn)同；結(jié)合《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感。2、通過系統(tǒng)分析和課程實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生注重調(diào)查研究，養(yǎng)成科學(xué)求真的工作態(tài)度；結(jié)合SQL操作命令語法的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)；通過系統(tǒng)開發(fā)方法選擇的討論，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)事求是的精神、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。3、結(jié)合管理信息系統(tǒng)的未來發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、善于反思，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新意識。4、以教師求真務(wù)實(shí)的精神、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教風(fēng)、一絲不茍的作風(fēng)，對學(xué)生言傳身教，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的正能量。課程簡介管理信息系統(tǒng)是信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、物流管理、物流工程等專業(yè)的專業(yè)群平臺課，也是經(jīng)管類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，了解管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)、功能和結(jié)構(gòu)，了解常用典型管理信息系統(tǒng)的種類及應(yīng)用領(lǐng)域；理解信息對組織管理的重要性，理解管理信息系統(tǒng)在管理中的地位和作用。掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理、基本技術(shù)和基本方法；熟悉管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施等開發(fā)全過程，能進(jìn)行簡單的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)工作；了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。獲得管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和開發(fā)的初步能力。本課程是管理理論與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，既有高度的理論性，又有很強(qiáng)的應(yīng)用性，因此，教學(xué)過程中，在學(xué)習(xí)掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的基本理論、基本方法、基本工具的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)通過實(shí)驗(yàn)、案例分析和專題研討等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

二、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。4.3掌握信息資源組織與管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠快速分析、理解和應(yīng)用本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)來提升組織運(yùn)營管理效率和水平。4：專業(yè)知識/方法/能力素養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息資源組織與管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉我國尤其是五邑僑鄉(xiāng)地區(qū)、珠江三角洲區(qū)域以及粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)環(huán)境，能夠快速分析、理解和應(yīng)用信息管理主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)，勝任信息化管理與規(guī)劃、信息資源開發(fā)與利用、信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理、數(shù)字化創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等工作，快速提升組織運(yùn)營管理效率和水平。2目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。4.3掌握信息資源組織與管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠快速分析、理解和應(yīng)用本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)來提升組織運(yùn)營管理效率和水平。4：專業(yè)知識/方法/能力素養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息資源組織與管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉我國尤其是五邑僑鄉(xiāng)地區(qū)、珠江三角洲區(qū)域以及粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)環(huán)境，能夠快速分析、理解和應(yīng)用信息管理主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)，勝任信息化管理與規(guī)劃、信息資源開發(fā)與利用、信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理、數(shù)字化創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等工作，快速提升組織運(yùn)營管理效率和水平。3目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。4.4掌握扎實(shí)的信息系統(tǒng)專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，快速分析、理解和應(yīng)用本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)來提升組織運(yùn)營管理效率和水平。4：專業(yè)知識/方法/能力素養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息資源組織與管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉我國尤其是五邑僑鄉(xiāng)地區(qū)、珠江三角洲區(qū)域以及粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)環(huán)境，能夠快速分析、理解和應(yīng)用信息管理主流技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)，勝任信息化管理與規(guī)劃、信息資源開發(fā)與利用、信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理、數(shù)字化創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等工作，快速提升組織運(yùn)營管理效率和水平。4目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。5.2能夠運(yùn)用信息管理相關(guān)知識與技能，從信息技術(shù)的視角來理解并闡述管理問題，使信息管理部門和業(yè)務(wù)部門的工作相互協(xié)調(diào)和配合，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與具體管理情境的有機(jī)結(jié)合。5：計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理實(shí)踐相結(jié)合解決實(shí)際問題。能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、管理相關(guān)知識與技能，從管理的視角來理解并闡述信息技術(shù)問題，能夠運(yùn)用信息管理相關(guān)知識與技能，從信息技術(shù)的視角來理解并闡述管理問題，使信息管理部門和業(yè)務(wù)部門的工作相互協(xié)調(diào)和配合，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與具體管理情境的有機(jī)結(jié)合。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1管理信息系統(tǒng)基本概念和理論基礎(chǔ)1.1管理信息系統(tǒng)的基本概念，1.2管理信息系統(tǒng)的功能，1.3管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，1.4管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，1.5管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程重點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)的功能，管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)思政教育：從信息屬性引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，正確認(rèn)識歷史事件和歷史人物；從系統(tǒng)觀視角正確認(rèn)識個(gè)人與社會(huì)與集體的關(guān)系、認(rèn)識改革開放的科學(xué)性。掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，理解管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。端正“三觀”，對社會(huì)和國家政策進(jìn)一步理解與認(rèn)同。6講授信息、系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的一些基本概念；預(yù)先布置讓學(xué)生調(diào)研管理信息系統(tǒng)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用案例，然后在課堂上分享討論。目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。2管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)2.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)，2.2數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理，2.3數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)，2.4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理難點(diǎn)：關(guān)系范式思政教育：結(jié)合《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，了解我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的情況，增強(qiáng)自豪感和責(zé)任感理解數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理的基本知識，掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用的基本技能；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)為我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展自豪，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力6講授數(shù)據(jù)管理技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；課堂討論(1)與管理信息系統(tǒng)相關(guān)的局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。3數(shù)據(jù)庫建立與操作學(xué)習(xí)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)嵌入式核心語言SQL的使用及程序語句的編寫。用SQL語句實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本操作；包括數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建，數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除，數(shù)據(jù)的查詢等。思政教育：從SQL操作命令語法的嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生一絲不茍的工作作風(fēng)、科學(xué)求真的工作態(tài)度。通過實(shí)驗(yàn)，掌握數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)庫操作的基本方法，包括數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建，數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除，數(shù)據(jù)的查詢等。強(qiáng)化一絲不茍的工作作風(fēng)、科學(xué)求真的工作態(tài)度。2實(shí)驗(yàn)：數(shù)據(jù)庫的建立與操作目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。4Web技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)html網(wǎng)頁編制方法；學(xué)習(xí)利用FrontPage或Dreamweaver等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)信息展示站點(diǎn)，站點(diǎn)主題由學(xué)生自主選擇：可以是個(gè)人或班級信息展示，也可以是企業(yè)或組織經(jīng)營業(yè)務(wù)活動(dòng)信息站點(diǎn)等等。掌握信息展示網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和制作的基本過程，學(xué)會(huì)收集和制作網(wǎng)站素材，掌握靜態(tài)網(wǎng)站制作的方法。4實(shí)驗(yàn)：Web技術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用實(shí)踐目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。5管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法5.1管理信息系統(tǒng)開發(fā)的原則，5.2管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法，5.3管理信息系統(tǒng)開發(fā)的過程，5.4管理信息系統(tǒng)開發(fā)的組織工作重點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法思政教育：不同情況下選取不同的系統(tǒng)開發(fā)方法，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。理解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的原則，掌握，管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本方法，理解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的過程，了解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的組織工作。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。4講授管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法的基本概念；預(yù)先布置學(xué)生以研討小組的形式學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法及其案例，并在課堂分享討論。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。6管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃6.1諾蘭模型，6.2管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃概述，6.3管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法重點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法難點(diǎn)：BSP方法理解諾蘭模型，掌握管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的基本方法。4講授管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的基本知識；課堂討論管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的具體方法。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。7管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析7.1初步調(diào)查，7.2可行性分析，7.3詳細(xì)調(diào)查，7.4數(shù)據(jù)流圖，7.5數(shù)據(jù)字典，7.6處理邏輯的表達(dá)方法，7.7建立新系統(tǒng)的邏輯模型，7.8編寫系統(tǒng)說明書與系統(tǒng)分析評審重點(diǎn)：詳細(xì)調(diào)查，數(shù)據(jù)流圖難點(diǎn)：數(shù)據(jù)流圖思政教育：引導(dǎo)學(xué)生注重調(diào)查研究、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。了解系統(tǒng)初步調(diào)查的內(nèi)容，能進(jìn)行可行性分析，能進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查，掌握數(shù)據(jù)流圖的繪制方法、數(shù)據(jù)字典以及處理邏輯的表達(dá)方法，能夠編寫系統(tǒng)說明書。進(jìn)一步加強(qiáng)注重調(diào)查研究、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。6講授管理業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析的基本工具、基本方法；通過課堂作業(yè)重點(diǎn)掌握業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖的繪制方法。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。8管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)8.1系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)，8.2代碼設(shè)計(jì)，8.3輸出設(shè)計(jì)，8.4輸入設(shè)計(jì)，8.5數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)，8.6界面設(shè)計(jì)，8.7編寫實(shí)施方案與系統(tǒng)設(shè)計(jì)評審重點(diǎn)：總體設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)能夠進(jìn)行信息系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、輸入設(shè)計(jì)和其他設(shè)計(jì)，能夠編寫實(shí)施方案。6講授管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本概念、基本知識；預(yù)先布置學(xué)生以研討小組的形式學(xué)習(xí)代碼設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、輸入設(shè)計(jì)，并在課堂分享討論。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。9管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施9.1系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)施，9.2程序設(shè)計(jì)，9.3系統(tǒng)調(diào)試，9.4系統(tǒng)轉(zhuǎn)換，9.5編寫系統(tǒng)使用說明書重點(diǎn)：系統(tǒng)調(diào)試，系統(tǒng)轉(zhuǎn)換難點(diǎn)：系統(tǒng)調(diào)試掌握系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)施內(nèi)容與過程，理解程序設(shè)計(jì)的主要工作，能夠組織進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換，能夠編寫系統(tǒng)使用說明書。4講授管理信息系統(tǒng)實(shí)施的基本概念、基本知識；課堂討論系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換等內(nèi)容。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。10管理信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)10.1系統(tǒng)管理與維護(hù)的組織工作，10.2系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)，10.3系統(tǒng)評價(jià)重點(diǎn)：系統(tǒng)維護(hù)，系統(tǒng)評價(jià)難點(diǎn)：系統(tǒng)評價(jià)理解系統(tǒng)管理與維護(hù)的組織工作內(nèi)容，能夠進(jìn)行系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)，能夠進(jìn)行系統(tǒng)評價(jià)。4講授管理信息系統(tǒng)維護(hù)的基本概念、基本知識；課堂討論學(xué)習(xí)系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)評價(jià)的內(nèi)容和方法。目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。11MIS單項(xiàng)功能模擬與分析利用管理信息系統(tǒng)教學(xué)演示專用軟件，對管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)的幾個(gè)典型單項(xiàng)功能如：預(yù)測、試算、優(yōu)化、查詢、帳戶處理、文件更新、校驗(yàn)位設(shè)計(jì)等模塊，進(jìn)行操作使用，分析其功能與特點(diǎn)，了解學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)方法，并分別寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過對現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)各單項(xiàng)功能模塊的模擬與分析，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)方法；拓寬視野，了解管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)際。6實(shí)驗(yàn)：上機(jī)操作使用管理信息系統(tǒng)的各個(gè)典型的功能模塊并進(jìn)行分析。目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。12管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例12.1應(yīng)用背景，12.2系統(tǒng)分析，12.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)，12.4系統(tǒng)實(shí)施重點(diǎn)：系統(tǒng)開發(fā)的全過程難點(diǎn)：系統(tǒng)分析理解信息系統(tǒng)的應(yīng)用背景，掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施的完整過程。2以一個(gè)典型的庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例，通過講解與課堂討論相結(jié)合的方式，綜合回顧學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)開發(fā)的完整過程。目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。13管理信息系統(tǒng)的輸入功能模塊設(shè)計(jì)用VisualFoxPro或VisualBasic等其它軟件設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)的輸入功能模塊，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入的基本功能。要求每輸入一個(gè)記錄后，能通過屏幕顯示輸入內(nèi)容，提供校訓(xùn)；確認(rèn)后保存。如果主文件中已經(jīng)有某個(gè)記錄而用戶重復(fù)輸入，應(yīng)能判斷并提示用戶重新輸入。了解MIS設(shè)計(jì)的一般過程，學(xué)習(xí)MIS功能設(shè)計(jì)的基本思路和方法，培養(yǎng)鍛煉從事MIS功能設(shè)計(jì)、實(shí)施的基本能力。4實(shí)驗(yàn)：學(xué)生獨(dú)立設(shè)管理信息系統(tǒng)的輸入功能模塊目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。14管理信息系統(tǒng)發(fā)展趨勢與最新動(dòng)態(tài)14.1信息系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因，14.2信息管理發(fā)展趨勢，14.3信息系統(tǒng)發(fā)展模式，14.4幾種新型企業(yè)信息系統(tǒng)重點(diǎn)：發(fā)展趨勢難點(diǎn)：發(fā)展模式思政教育：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、善于反思，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新意識 理解信息系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因、發(fā)展趨勢、發(fā)展模式， 了解幾種新型企業(yè)信息系統(tǒng)。強(qiáng)化獨(dú)立思考精神和創(chuàng)新意識。 4預(yù)先布置學(xué)生課外學(xué)習(xí)研究管理信息系統(tǒng)未來發(fā)展的動(dòng)因、發(fā)展趨勢、發(fā)展模式（可選其中一個(gè)專題），然后在課堂分享交流。目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。四、課程考核序號課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評價(jià)依據(jù)及成績比例(%)成績比例(%)平時(shí)與作業(yè)實(shí)驗(yàn)考試1目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3）信息的定義、信息生命周期、信息的屬性、信息的度量；系統(tǒng)的定義、系統(tǒng)的特性、系統(tǒng)的三要素；管理信息系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)，管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程、管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。401519%2目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3）數(shù)據(jù)管理的內(nèi)容；數(shù)據(jù)的組織；數(shù)據(jù)文件的類型；數(shù)據(jù)庫基本概念；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義、功能、類型；局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)；因特網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展。551020%3目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.4）管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方式、開發(fā)的方法；管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容、步驟、方法；管理信息系統(tǒng)分析；管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)；管理信息系統(tǒng)實(shí)施：管理信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理953044%4目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）BSP方法，CSF方法；U/C矩陣；諾蘭模型；E-R模型；組織機(jī)構(gòu)圖；業(yè)務(wù)流程圖；數(shù)據(jù)流程圖；數(shù)據(jù)字典；決策樹、決策表；程序和系統(tǒng)測試；人員培訓(xùn)；新舊系統(tǒng)切換；系統(tǒng)評價(jià)；系統(tǒng)維護(hù)的目的與內(nèi)容；系統(tǒng)管理。210517%合計(jì)202060100注：各類考核評價(jià)的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表》五、教材及參考資料鄧祥明,張夢華.管理信息系統(tǒng).華南理工大學(xué)出版社,2016黃梯云,李一軍.MIS.高等教育出版社,2014.薛華成.MIS.清華大學(xué)出版社,2013.周賀來.MIS實(shí)用教程.北京大學(xué)出版社,2012.[美]肯尼斯C.勞頓編,黃麗華譯.MIS.機(jī)械工業(yè)出版社,2015.五邑大學(xué)管理信息系統(tǒng)精品課程網(wǎng)站。0:85/六、教學(xué)條件本課程教學(xué)實(shí)施過程中需要多媒體教室，需要計(jì)算機(jī)硬件配置及軟件配置比較完備、并且能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)室，另外需要數(shù)據(jù)庫管理軟件、網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件以及本課程專用的教學(xué)演示軟件。

附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表課程考試評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.4）牢固掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，深入理解管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，理解管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。對管理信息系統(tǒng)的基本概念掌握一般，基本理解管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，基本了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。不能掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，對管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展不太了解。15目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.4）深刻理解數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理的基本知識，牢固掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用的基本技能；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；相應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量好。理解數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理的基本知識，掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用的基本技能；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；相應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量較好。能理解數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理的基本知識，基本掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用的基本技能；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；相應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量一般。對數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)管理的基本知識理解差，沒能掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用的基本技能；相應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量差。10目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）牢固掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，牢固掌握管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，牢固掌握管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量高。掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，掌握管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，掌握管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量較高?；菊莆展芾硇畔⑾到y(tǒng)開發(fā)方法，基本掌握管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，基本掌握管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量一般。不能掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，不能掌握管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，不能掌握管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量差。30目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）熟練應(yīng)用管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，熟練應(yīng)用管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，能夠進(jìn)行管理信息系統(tǒng)的想系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量高。能夠應(yīng)用管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，能夠應(yīng)用管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，能夠進(jìn)行管理信息系統(tǒng)的想系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量較高?；灸軌驊?yīng)用管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，基本能夠應(yīng)用管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，勉強(qiáng)可以進(jìn)行簡單管理信息系統(tǒng)的想系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量一般。不能夠應(yīng)用管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，基本不能應(yīng)用管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法、系統(tǒng)分析的方法和工具，不能進(jìn)行管理信息系統(tǒng)的想系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量差。5平時(shí)表現(xiàn)與作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：掌握信息和管理信息系統(tǒng)的基本概念。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.4）目標(biāo)2：了解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.4）目標(biāo)3：掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和基本方法。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）目標(biāo)4：具有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的基本素養(yǎng)和初步能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）課堂聽講認(rèn)真，互動(dòng)積極，主動(dòng)參與課堂討論。團(tuán)隊(duì)合作積極主動(dòng)，沒有缺勤，回答問題5次以上。提交作業(yè)及時(shí)，排版規(guī)范美觀，答案準(zhǔn)確無誤，資料收集充分，內(nèi)容完整，分析探討有深度。課堂聽講認(rèn)真，互動(dòng)積極，主動(dòng)參與課堂討論。團(tuán)隊(duì)合作比較積極，缺勤1次，回答問題3-5次。提交作業(yè)及時(shí)，排版規(guī)范，答案正確，資料收集較充分，內(nèi)容較完整，分析探討有一定深度。課堂聽講比較認(rèn)真，能參與課堂互動(dòng)和課堂討論。能參與團(tuán)隊(duì)合作，缺勤2-3次，回答問題2次。提交作業(yè)比較及時(shí)，排版比較規(guī)范，答案基本正確，內(nèi)容完整性一般，分析探討深度一般。課堂聽講不夠認(rèn)真，參與課堂互動(dòng)和課堂討論不積極。較少參與團(tuán)隊(duì)合作，缺勤4次以上次。提交作業(yè)不及時(shí)，排版不規(guī)范，答案錯(cuò)誤較多，內(nèi)容不完整，分析探討缺乏深度。20